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      2. 逗號(hào)的作文

        時(shí)間:2023-12-13 09:21:45 好文 我要投稿

        【熱門】逗號(hào)的作文15篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的逗號(hào)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】逗號(hào)的作文15篇

        逗號(hào)的作文1

          人的一生,停停頓頓,猶如逗號(hào)。

          我一走進(jìn)診所,醫(yī)生放下手中的活,問(wèn)道:“你又來(lái)打針嗎?“我尷尬點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問(wèn)道:”你感覺(jué)好些了嗎?“我回答道:”還好吧!彼形疫M(jìn)屋去烤火,我便走向屋去,屋中暖和的氣息褪去了寒意。我坐在凳子上,他習(xí)慣的從箱子中抽出幾瓶液體,用嫻熟的'手法配好藥,然后開(kāi)始給我扎針。我雖極不情愿,但還是伸出手去。扎完后,他繼續(xù)干他自己的活。我一個(gè)人孤零零在那里,望著頭頂慢得可憐的點(diǎn)滴。

          不知什么時(shí)候母親出現(xiàn)在我面前,他一聲不吭的坐在我面前,我卻是一個(gè)極不安分的人,一會(huì)兒斜歪著身子,一會(huì)左顧右盼。母親見(jiàn)我不安分,說(shuō):“你要安分點(diǎn),再等一會(huì)兒就掛完了。”我望著電腦屏幕上的時(shí)間去,猶如停止一般,每一刻都顯得十分煎熬。

          不一會(huì)兒,又來(lái)了一位掛針的,我看他一聲不吭坐在那,猶如一個(gè)木頭人一般,一動(dòng)不動(dòng),母親又說(shuō):“你看看人家,再看一看你。”我始終覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,那位木頭人卻說(shuō):“你想他過(guò)快,他便如你所愿,但你要學(xué)會(huì)去等待!

          針終于掛完了,那位木頭人的一席話,卻讓我明白自己所經(jīng)歷的是人生的一個(gè)逗號(hào),以后路還很長(zhǎng)。

        逗號(hào)的作文2

          我一走進(jìn)老師的辦公室,所有正在備課改卷子的老師都看著我,其中一個(gè)老師叫道:“朱媛,來(lái),過(guò)來(lái)看你的卷子!蔽蚁仁且汇,接著將手握得更緊了,慢慢挪過(guò)去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子,有的翻過(guò)來(lái)看過(guò)去,有的拿起教鞭,在空中掄兩下,我的手握得更緊了。

          在所有老師的目光下,我偷偷的遛走,可一到物理老師的桌旁,被堵住了,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,我趕緊停下來(lái),所有的老師聽(tīng)見(jiàn)后都看著我笑。我低著頭,靜靜的聽(tīng)著物理老師的教誨:“這次模擬考試又沒(méi)上40分,你準(zhǔn)備啥時(shí)候上40分。俊薄拔冶牬笱劬φf(shuō),這念書(shū)嘛,不得慢慢上!蔽锢砝蠋煔獾靡а狼旋X,大聲的說(shuō)道:“慢慢上,等你到明年再上,你沒(méi)看中考啥時(shí)候的……”接著便是教育人的'話,什么不學(xué)習(xí)以后咋辦?我只低頭不語(yǔ),物理老師的話引得眾人都看著我。

          我回到教室,漲紅的臉色漸漸復(fù)了。同桌便問(wèn)道:“你考試考砸了嗎?”我低著頭不語(yǔ)。他接著說(shuō):“一次失敗,沒(méi)什么大不了的,你別太傷心了,把它當(dāng)作個(gè)小逗號(hào)就過(guò)去了,下次繼續(xù)努力!”

          我心想:人的一生難免會(huì)遇到一些挫折,其實(shí)那并不可怕。挫折就像人生中的逗號(hào),人生這么漫長(zhǎng),不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福,會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

        逗號(hào)的作文3

          這才是逗號(hào)。

          我一回到家中,家里的人都看著我,哥哥說(shuō)道:“這次考試數(shù)學(xué)怎么才考了四十分?”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)媽媽說(shuō):“我肚子餓了,給我來(lái)碗米飯!”我便搬了椅子,坐在桌子前。爸爸又故意說(shuō):“你才考了那一點(diǎn)分,還好意思回來(lái)?”我瞪著眼睛,氣得飯都不想吃了。但肚子餓,還是吃了。我便說(shuō):“這次題難!”他們說(shuō):“什么題難?別人一考七八十分,題不一樣?能有多難?”我沒(méi)有多說(shuō):“我下次考好不就行了?”

          我吃過(guò)飯后,怒氣漸漸消了去,屋里來(lái)了一些人,其中有人問(wèn)道:“你會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)嗎?”我看著他們,便現(xiàn)出怒氣,他們又問(wèn)道:“你怎么不考一百分呀?”頓時(shí)我立刻顯出惶恐的'樣子,嘴里嘟囔著,我也就不說(shuō)話了,靠著火盆邊烤火。那些人便一擁而散了。

          到了晚上,我圍著火盆烤火。天氣也有點(diǎn)冷,這時(shí)媽媽又來(lái)說(shuō):“你下回可一定要考好呀!”我沒(méi)吭聲……

          一天,我從學(xué)校回家,路上的人看我臉色不太好,有的就問(wèn):“怎么啦?咋不高興呢?”我就隨口說(shuō)了一聲:“沒(méi)咋。”我失望的慢慢走回了家……

          這才是我的逗號(hào),我要努力才會(huì)有希望,不管做什么事都要努力堅(jiān)持,這樣才能會(huì)看到勝利的光芒。

        逗號(hào)的作文4

          不一樣的逗號(hào)。

          我一回到家,家里安靜的連我的腳步聲都能聽(tīng)得很清晰,原來(lái)他們?cè)谥髋P里烤火,聲音比較小。

          我放下書(shū)包,鉆進(jìn)主臥,看他們個(gè)個(gè)都扳著個(gè)臉,好像遭了什么災(zāi)似的。看見(jiàn)我,他們竟然沒(méi)有一絲興奮,我只好嬉皮笑臉的湊到媽媽跟前說(shuō)“媽,我今天想吃紅燒肉!蔽乙詾閶寢寱(huì)一口答應(yīng),但接下來(lái)一句話就如晴天霹靂一樣,媽媽回答道:“還想吃紅燒肉,你自己好好看看這次成績(jī),還有臉吃飯?”

          我無(wú)奈的走出去,站在門外,他們又開(kāi)始談?wù)撐业某煽?jī)。我輕手輕腳的站在門外,生怕他們聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。我在門外聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)粗獷的聲音說(shuō)道:“這娃以后咋辦呀?”又有一個(gè)溫文爾雅的'聲音附和道:“就這成績(jī)以后能考上學(xué)嗎?考不上學(xué)該干啥呀?”突然一個(gè)雄壯的聲音說(shuō)道:“考不上學(xué)以后跟我一塊去放牛!苯酉聛(lái)一片寂靜。

          我回到房間,想到哪些話,眼淚不由自主的掉下來(lái)。

          矣,這也只是生活中最平常的路,以后學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng),也只是只是一個(gè)逗號(hào),一個(gè)段落而已,還沒(méi)有完,還要繼續(xù)走下去。

          這就是我的不一樣的逗號(hào)。

        逗號(hào)的作文5

          逗號(hào)是一個(gè)渺小的符號(hào),是一個(gè)看似不重要的符號(hào),是一個(gè)不被重視的符號(hào)?墒,如果沒(méi)有了逗號(hào),這就不是一篇優(yōu)美的文章了。人生也何嘗不是如此呢?

          我進(jìn)入初中快一個(gè)學(xué)期了,在這一學(xué)期中,我有許多事情都未畫(huà)上句號(hào)。

          又讓我想起那令我痛苦,令我悲傷的期中考,那次考試給予了我許多許多的力量,也讓我留下了考試的陰影。我開(kāi)始懼怕考試,我開(kāi)始對(duì)考試有了恐懼的心理。

          我在初中的三個(gè)月,經(jīng)歷了小學(xué)六年的感情,小學(xué)時(shí)代已一去不復(fù)返,小學(xué)生涯已為我畫(huà)上了句號(hào)?墒牵谖业娜松,它仍然是個(gè)逗號(hào),他只是我人生中的一小部分而已。

          在我期中考試后的新一輪單元考中,我懷著必死的`心上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,最后成功取得了科學(xué)96、語(yǔ)文81、英語(yǔ)95、數(shù)學(xué)94的好成績(jī)。一經(jīng)排名,我居然全班第四,我迫不及待地為自己添上了一個(gè)感嘆號(hào)?墒,我深知,這只是一個(gè)極小的逗號(hào)。

          我現(xiàn)在有一位同學(xué),他非常厲害,他從不為自己的失敗而傷心,也從不為自己的成功而沾沾自喜,更不為自己的成功與失敗畫(huà)上句號(hào)。在他的世界里,永遠(yuǎn)只有逗號(hào),因?yàn)榫涮?hào)太絕對(duì),他還要進(jìn)步。

          他是如此,我何嘗不是如此,我要進(jìn)步就要放下心中的激動(dòng),向前沖。人生的旅途還很長(zhǎng)很長(zhǎng),旅途中有句號(hào)、省略號(hào),可是只有逗號(hào),你才有前進(jìn)的空間。我已為我的初中旅途的第一學(xué)期畫(huà)上了逗號(hào),我相信,我一定會(huì)越來(lái)越好!

        逗號(hào)的作文6

          中國(guó)的教育和別國(guó)不一樣,也只用分?jǐn)?shù)來(lái)看人。四十多分的挨打;多考十分,也無(wú)非是打少點(diǎn);只有六十分以上的,回家才有好吃好喝。不過(guò)這是20年前的事了。

          陳文壕一回家,鄰居的姨父吆喝道:“陳文壕,你又考第一了!”陳文壕只說(shuō):“媽,飯做好沒(méi)?”姨父又高聲嚷道:“陳文豪又考第一了!”陳文壕漲紅了臉說(shuō):“考不好,不代表沒(méi)出息!”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面,姨父問(wèn)陳文壕:“你玩手機(jī)真的很厲害?”陳文壕一臉神氣!澳悄阍趺礇](méi)把學(xué)習(xí)也搞好?”陳文豪臉上籠上了一層灰色,這回嘴里全是怨氣的話,屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。

          陳文豪就是這樣的`讓人快活,可是沒(méi)有他,別人也變這么過(guò)。

          一天,媽無(wú)意看了一下手機(jī),九點(diǎn)了,陳文豪沒(méi)有回來(lái),問(wèn):“陳文壕怎么還沒(méi)有回來(lái)?現(xiàn)在九點(diǎn)了!泵妹萌碌溃骸盎蛟S是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,被老師給纏著了,估計(jì)一時(shí)半刻回不來(lái)!眿寢屄淖鲲。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)路過(guò),媽媽忙問(wèn),同學(xué)道:“陳文壕,這次是發(fā)了昏,在課堂上睡覺(jué)!薄叭缓竽兀俊薄跋葘(xiě)檢討。”“然后呢?”“打手!薄昂髞(lái)呢?”“后來(lái)怎樣,估計(jì)明天你要到學(xué)校去!”媽媽只是慢慢的做飯。

          過(guò)了好久,陳文壕慢慢回來(lái)了,臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道:“陳文豪又挨打了!”陳文壕只說(shuō):“不要取笑!”“取笑?上課,你睡覺(jué)能不挨打嗎?”“不是……不是……不不!

          逗號(hào),未完的生活!

        逗號(hào)的作文7

          逗號(hào),伴隨我們交談、閱讀、寫(xiě)作,它的出現(xiàn)意味著短暫的停頓。其實(shí),在人生中也有逗號(hào)。

          回想小時(shí)候發(fā)生的一件事,我對(duì)人生中的逗號(hào)有了更深刻的理解。

          一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我走出房間準(zhǔn)備去鄰居家玩。走到鄰居家門口才想起忘了關(guān)窗戶。房間里落了太多灰塵會(huì)很贓的,于是我又回家關(guān)上了窗戶。

          這一幕正好被奶奶看到了,因?yàn)槲倚r(shí)候是村里的孩子頭,又是在房間外面關(guān)窗戶的,所以奶奶就認(rèn)定我從窗戶爬了出來(lái),并打了我一巴掌。不管我怎么解釋奶奶都不相信,我委屈的哭了。我不知道奶奶為什么這樣固執(zhí)己見(jiàn)?大人為什么總是以自己為中心?他們的做法不容置疑、不可反駁。

          小時(shí)候覺(jué)得很不公平,現(xiàn)在看來(lái)并不算什么,在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上又哪有那么多公平可言呢?那點(diǎn)小事只不過(guò)是漫長(zhǎng)的人生中一個(gè)逗號(hào)罷了。當(dāng)然有時(shí)候我也會(huì)想:如果是從房間里面關(guān)的窗戶,那么我也不會(huì)被冤枉了,真不知道是當(dāng)時(shí)太笨了還是現(xiàn)在變聰明了。我想應(yīng)該是后者吧,一個(gè)小孩子又怎么會(huì)考慮到這點(diǎn)呢?

          雖然奶奶沒(méi)有李信的對(duì)待這件事,但我也不是沒(méi)有收獲。我從中學(xué)會(huì)了換位思考、理性分析、了解別人的內(nèi)心。以后也不會(huì)在沒(méi)有證據(jù)的前提下妄下定論冤枉別人了,因?yàn)槲抑,那樣?huì)給對(duì)方心靈造成傷害。明白了這一點(diǎn),我將在人生的.道路上走得更順利。

          每個(gè)逗號(hào)都是一次經(jīng)歷,每次經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng),每次成長(zhǎng)都會(huì)有一份收獲。珍惜人生中的每一個(gè)“,”,才能在若干年后為自己的人生畫(huà)上圓滿的“。”。

        逗號(hào)的作文8

          當(dāng)今世界,許多人都忙于生活學(xué)習(xí)工作,過(guò)著快節(jié)奏的生活,忙綠的腳步未曾停下,當(dāng)你想歇息觀望時(shí),可能已經(jīng)來(lái)不及。我家過(guò)的也是快節(jié)奏的生活,每天都為了自己的事繁忙著,不曾駐足停歇。后來(lái)才知道沒(méi)有逗號(hào)的生活是乏味的,缺失的,不足的。

          我又回到了故鄉(xiāng),門前的槐花早已枯萎,殘花敗落,遍地是傷,走在這條熟悉的小路上,外婆從我的記憶從走出。

          她依舊像往常一樣,獨(dú)自一人,默默地坐在家門口的石凳子上,織著毛衣,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)停過(guò)。毛線在她的手中快速穿梭著,將思念緊密相連。

          我依稀記得那一天,天空中下著淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧?kù)o,媽媽不顧我的反抗,將我拽著回了故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我并不情愿,心里還責(zé)怪外婆,最近總是打電話來(lái)催我回去,都說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就回去,為什么現(xiàn)在非得回去!

          來(lái)到故鄉(xiāng),槐花被風(fēng)吹落,在空中翩翩起舞的`花瓣顯得孤寂,外婆最鐘愛(ài)的槐花樹(shù)怎么變得如此憔悴?門前的石凳上已無(wú)外婆的瘦弱身影,屋子里一個(gè)人都沒(méi)有。

          從醫(yī)院回來(lái),我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴里不停的念著:“外婆的槐花落了!”

          雨點(diǎn)敲打在槐花上,也重重敲打著我的心。

          散落一地的殘花,滿地傷。

          外婆的槐花落了,每次想到這里我的臉上濕濕的。

          人生很漫長(zhǎng),適時(shí)在其中添加一些逗號(hào),讓它不要這么快節(jié)奏,也許就不會(huì)失去許多彌足珍貴的事物,生活中還有許多美好。

        逗號(hào)的作文9

          一個(gè)逗號(hào),便是一個(gè)轉(zhuǎn)折,許多個(gè)逗號(hào)連在一起,便構(gòu)成了一句生動(dòng)多彩的話語(yǔ)!}記

          此時(shí)的我孤零零的坐在公園的長(zhǎng)椅上,陣陣秋風(fēng)吹在臉上,正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上,被風(fēng)吹動(dòng)著,在地面上發(fā)出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團(tuán)的試卷,不禁泛起了一絲苦笑,“哎”—長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲隨風(fēng)飄散,驚起幾只飛鳥(niǎo),“或許,他們說(shuō)的對(duì),我真的不如別人吧!

          又是一次月考,本來(lái)信心滿滿的我被打擊的萎靡不振,原本的雄心壯志、豪言壯語(yǔ)如落葉般在秋風(fēng)中散落,全然不見(jiàn)了蹤影。

          或許我便和這些落葉一樣,本就該屬于這平凡的泥土吧!暗自搖頭,許久不語(yǔ),只留下陣陣瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)。忽然,猛的一怔,我仿佛看到了它的曾經(jīng),在陽(yáng)光下,驕傲的投下片片濃蔭,高聲唱出生命的贊歌;在風(fēng)雨中,倔強(qiáng)的挺直弱小的身軀,為的只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上,風(fēng)雨過(guò)后,那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴,將敲響清晨的第一縷陽(yáng)光。

          人生的旅途,定會(huì)有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一次的結(jié)束,定又意味著一次新生,一次次的轉(zhuǎn)折,方能顯示出生命的活力。提筆、潑墨,為自己人生畫(huà)上一個(gè)個(gè)逗號(hào),忘記逗號(hào)前的是是非非,忘記逗號(hào)前的因因果果,有了這個(gè)逗號(hào),便是嶄新的`生活!我們要面對(duì)的、要奮斗的、要為之拼搏的,只是那逗號(hào)后的一段不知多長(zhǎng)的空白,為的只是在畫(huà)上句號(hào)后可以欣賞到一句優(yōu)美、通順、無(wú)怨無(wú)悔的話,這,便足矣!

        逗號(hào)的作文10

          生活就是逗號(hào),當(dāng)你累的時(shí)候就會(huì)停下來(lái)休息一下,有一下子的成功做準(zhǔn)備

          我剛一到學(xué)校大門,就知道又要在這不好受的地方呆上一周,心里不止的.嘆息。班上幾個(gè)打籃球的同學(xué)便都看著我笑,有的叫道:“李緒仁,你又黑了不少!”我不回答,只是默默的把書(shū)包放下,便脫下外套。他們又故意高聲叫道:“你一定又曬了一天的太陽(yáng)了!”我很無(wú)奈的說(shuō):“你們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)……”“什么這樣說(shuō),我昨天還看見(jiàn)你在曬太陽(yáng),在你家門口!”我氣得漲紅了臉,爭(zhēng)辯道:“那叫享受!”便接連是爭(zhēng)辯的話,引得眾人都笑起來(lái),操場(chǎng)上充滿了快活的空氣。

          打過(guò)半場(chǎng)籃球賽,我張紅的臉漸漸復(fù)原,旁人便又問(wèn)道:“李緒仁,你當(dāng)真會(huì)打籃球?”我看著問(wèn)我的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō):“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢?”我就立刻顯出頹唐不安的模樣,也不想搭理他們,只是手上下不斷的做著投籃的動(dòng)作,半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來(lái)。

          有幾回,七八年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)到笑聲,也趕熱鬧,圍住了我,我便向他們展示投籃技術(shù),連投幾球都沒(méi)有進(jìn),我著了慌,連忙抱住球邊跑身教室邊對(duì)他們說(shuō):“快上課了,時(shí)間不多了!”于是,這些孩子都在笑聲中走散了。

          生活真的是逗號(hào)。

        逗號(hào)的作文11

          一篇文章,寫(xiě)著寫(xiě)著,就會(huì)有逗號(hào),句號(hào),逗號(hào),是我們最常用的符號(hào),它是一句話的結(jié)束,是另一句好的開(kāi)始,逗號(hào),它可承載前一句,順應(yīng)這個(gè)意思,也可轉(zhuǎn)折前一句,展開(kāi)另一種意思,逗號(hào)是一種多重的符號(hào)。但逗號(hào)也可以為人生的承接,為社會(huì)的`承接,就好比唐朝時(shí)唐太宗開(kāi)創(chuàng)科舉制,而武則天發(fā)揚(yáng)它,到了宋明元朝,還在用科舉制,這便是一個(gè)承接。

          每一個(gè)皇帝,每一個(gè)王朝,每一個(gè)年代,都是一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào),它承接著文明承接著歷史,承接著一個(gè)個(gè)發(fā)展的歷程。

          逗號(hào)既可承接,也可轉(zhuǎn)折,在鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中,主人公保爾一開(kāi)始被神父趕出教堂,而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士,保爾喪失戰(zhàn)斗力,從而改行,走上寫(xiě)作的道路,開(kāi)始新的戰(zhàn)斗。

          不錯(cuò),逗號(hào)就是一個(gè)轉(zhuǎn)角。從那進(jìn)去了,就不會(huì)通向哪里,一個(gè)逗號(hào),可以將窮人變成富人,皇帝變成貧民,可將大海變成陸地,花木變成沙漠,為了逗號(hào),一切皆有可能。

          逗號(hào)是一個(gè)漩渦,有了它,一切都是那么明晰,它盡管可終結(jié)一句話,但那同樣可開(kāi)啟一句話。

          逗號(hào)不是句號(hào),是新時(shí)期的里程碑。

          逗號(hào)什么也不是,但他什么都是。時(shí)代在它劇中結(jié)束,又在它手中開(kāi)始,人物死在手中,又復(fù)活了它,時(shí)間在它手中磨滅,又倒轉(zhuǎn)輪回,開(kāi)始了它,逗號(hào)是我們的開(kāi)始?是我們的終結(jié)?逗號(hào)是生命的起點(diǎn),也是生命的盡頭。逗號(hào)是時(shí)間的開(kāi)始,也是時(shí)間的停止,一切皆有可能。

        逗號(hào)的作文12

          今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,天氣格外的好。

          但是無(wú)人的教室里就發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵,參與者都是誰(shuí)呢?原來(lái)是逗號(hào)和句號(hào)在爭(zhēng)論到底誰(shuí)的作用大!

          “我的作用大,在話沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候,必須要用到我!倍禾(hào)慢悠悠的說(shuō)道。

          句號(hào)有些生氣的說(shuō)道:“你?你有我的這么大嗎?一句話說(shuō)完的時(shí)候難道就用不上我?你看你說(shuō)這句話結(jié)束的時(shí)候,是不是要用到我?!”

          “反正是我作用大!”逗號(hào)都懶得聽(tīng)句號(hào)說(shuō)話。

          “誰(shuí)承認(rèn)你這一點(diǎn)?反正我是不承認(rèn)!”句號(hào)冷哼一聲。

          ......

          兩人說(shuō)著說(shuō)著就吵鬧起來(lái),到了最后甚至動(dòng)起手來(lái),誰(shuí)也不服誰(shuí),誰(shuí)也不讓誰(shuí),雙方打的是熱火朝天,學(xué)生作業(yè)本上的逗號(hào)和句號(hào)亂成一片。

          眼看雙方的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈,感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)從睡夢(mèng)中驚醒。他們弄清楚了事情的原委,不由齊齊上前勸住了兩人。

          “難道你們就是因?yàn)檫@么一個(gè)小小的簡(jiǎn)單問(wèn)題而打架嗎?你們看看你們到底做了什么?!”問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)異口同聲的說(shuō)道。

          然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的'作文,原本還不錯(cuò)的作文已經(jīng)不成樣子......

          “這......”逗號(hào)和句號(hào)看著因?yàn)閮扇说臓?zhēng)吵打斗而造成的后果說(shuō)不出話來(lái)。

          “無(wú)論是逗號(hào)還是句號(hào),你們都很有用,我們所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一個(gè)大家庭,只有正確使用我們才能把作文寫(xiě)得更好,少了誰(shuí)都不行!”最后感嘆號(hào)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

          逗號(hào)和句號(hào)文言都慚愧的低下了頭。

        逗號(hào)的作文13

          逗號(hào)拖著小尾巴,悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

          遇上感嘆號(hào)說(shuō),別裝了,別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號(hào)無(wú)語(yǔ),躲在一旁不理會(huì)逗號(hào)。

          一不小心碰到了冒號(hào),兩個(gè)頭的怪物,讓開(kāi)點(diǎn),別擋著我了。冒號(hào)想說(shuō)些什么的,卻又哽咽了下去。

          拍拍了分號(hào)的頭,你這家伙怎么和我一樣有尾巴,把它給我弄掉。分號(hào)氣了,就只許你有尾巴,別人就不能長(zhǎng)了,你這家伙也太欺人太盛了。逗號(hào)甩甩尾巴,誰(shuí)叫主人瞧得起我,你們哪,都是一些不常用符號(hào),干脆滾到一邊去,別妨礙我在這里逛街。

          這時(shí),句號(hào)出現(xiàn)了,我滾我滾我滾滾滾。我是一個(gè)快樂(lè)的小符號(hào),小符號(hào)。它完全不理會(huì)逗號(hào)的存在。你是什么家伙,圓不溜鰍的,還是個(gè)沒(méi)出世的娃。句號(hào)巴眨巴眨的看著逗號(hào),好可愛(ài)的尾巴。逗號(hào)生氣了,句號(hào)竟然完全不把它放在眼里。我問(wèn)你,你叫什么名字。

          我叫句號(hào)。

          我可告訴你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得聽(tīng)我。

          為什么,為什么

          你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話嗎在這里我最大,我最有用,你們都是廢物。

          在一旁的符號(hào)聽(tīng)了開(kāi)始坐立不安了。小尾巴,為什么你是最有用的。我不叫小尾巴,我叫逗號(hào)。

          哦,小尾巴逗號(hào),你怎么可以這樣說(shuō)大家呢,文字是需要符號(hào)的修飾,才能真正的表達(dá)人的'感情,其實(shí)他們比你更重要。

          逗號(hào)氣得摔在地上。

          夜里,放在桌上的《逗號(hào)和句號(hào)》的頁(yè)面上又恢復(fù)了安靜。我起身,把故事畫(huà)上了句號(hào)。

          突然聽(tīng)見(jiàn)逗號(hào)的哀號(hào),主人,怎么連你也這樣對(duì)我。

        逗號(hào)的作文14

          今天,我們學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》,文章中,題目上的逗號(hào)引起了我的注意,我細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)加不加逗號(hào)的兩種感情色彩有很大的差異:不加逗號(hào),就感覺(jué)很輕松,加了逗號(hào),這逗號(hào)就像是一個(gè)跑道上的障礙物,跨過(guò)它,是一件非常不容易的事;而在我眼中,這逗號(hào)又變成了一個(gè)困難。

          人生中,會(huì)遇到許許多多各種各樣的困難,在于的不是這個(gè)困難有多大,而是在于你有沒(méi)有勇氣去克服困難,文章中的“我”也是因?yàn)榭朔艘粋(gè)困難,但這個(gè)困難對(duì)于那時(shí)候的“我”來(lái)說(shuō)很難,“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來(lái)的.,正所謂“積少成多”,雖然你一次可能做的不多,但是一步一步做下去,你就會(huì)越積越多,最終就能成功,我們的學(xué)習(xí)也是一樣,我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí),但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,你將能學(xué)到很多的知識(shí)。

          成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有磕磕絆絆是不可能的,凡事都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有遇到一些困難,如果你沒(méi)有遇到過(guò)一點(diǎn)困難,那么這樣的人生是無(wú)意義的。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。我們要隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備,不能被困難打倒,要學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì),不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難,困難才不會(huì)找上門來(lái)。

          在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn),勇敢的人會(huì)去面對(duì);做事堅(jiān)持不懈的人也會(huì)去面對(duì);膽小的人會(huì)選擇逃;懦弱的人也會(huì)逃避;你會(huì)選擇面對(duì)還是逃避?

          讓我們一起去克服人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)“逗號(hào)”吧!

        逗號(hào)的作文15

          “一個(gè)女孩子家家的,去學(xué)些琴棋書(shū)畫(huà)不好,非要去學(xué)編程”“我早就勸過(guò)你的,編程很難不要學(xué),現(xiàn)在好了”那年夏天,這些挖苦和諷刺聲聲入耳。

          那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭,面對(duì)復(fù)雜的代碼,各種各樣的傳感器,還有密密麻麻的導(dǎo)線,我弄得焦頭爛額,學(xué),還是不學(xué),只在一念之間,我回到家有些喪氣。

          看見(jiàn)一只小螞蟻趴在桌上,我一把就用書(shū)本掃掉了他,他重重的摔了下去,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我又看見(jiàn)他顫顫巍巍的翻了個(gè)身,爬起來(lái)了。他一步一步艱難的挪動(dòng)著小小的'身軀,可是始終沒(méi)有放棄,我終于意識(shí)到了什么,一只螞蟻都會(huì)做到不放棄,為什么我不可以呢?我又重新打開(kāi)電腦,開(kāi)始編程

          果然我的努力有了回報(bào),我在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng),然而這只是個(gè)開(kāi)始,夢(mèng)想不會(huì)有句號(hào)。

          經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲代碼,現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對(duì)這些——復(fù)雜的代碼,我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人,什么函數(shù)聲明變量,在我手中都能變得游刃有余,想起當(dāng)時(shí)的困境,我覺(jué)得很欣慰,我也得感謝那只小螞蟻,是他讓我獲得了追夢(mèng)的動(dòng)力。

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