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      2. 小議熒屏錯(cuò)別字作文

        時(shí)間:2023-12-11 21:10:46 好文 我要投稿

        小議熒屏錯(cuò)別字作文(合集)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小議熒屏錯(cuò)別字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小議熒屏錯(cuò)別字作文(合集)

        小議熒屏錯(cuò)別字作文1

          縱觀中華民族5000年輝煌的歷史文化傳統(tǒng),作為思想學(xué)術(shù)交流和積累知識(shí)的必要工具——語(yǔ)言,在其中占有舉足輕重的地位。如記載資料啦,打報(bào)告啦,寫(xiě)信,寫(xiě)書(shū)法,寫(xiě)作文……都得動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。但是,近幾年社會(huì)上存在著一種不良現(xiàn)象:寫(xiě)錯(cuò)別字。尤其是在電腦、電視熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字特別多。經(jīng)過(guò)調(diào)查,5天之內(nèi)就調(diào)查出錯(cuò)別字20多萬(wàn)個(gè)。

          在電視廣告上帽子公司所做的廣告是“以帽取人”,衣服廣告是“衣衣不舍”,食品廣告是“今今有味”,銀行廣告是“錢(qián)途無(wú)量”,鋼筆廣告是“一筆勾銷”,墨水廣告是“墨墨無(wú)聞”等等。如今這樣的錯(cuò)別字是隨處可見(jiàn)。這種不良現(xiàn)象影響著全人類。也許,有人會(huì)認(rèn)為寫(xiě)一兩個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅,無(wú)礙大觀。但是這是個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題。也許只是偶爾在視屏制作過(guò)程當(dāng)中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,上了電視,這只是一個(gè)不經(jīng)意,也許就會(huì)讓我國(guó)流傳千年的文化被玷污了。反過(guò)來(lái)想想如果 司馬遷若是在《史記》中寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字會(huì)如何呢?我看決不是什么著名的文學(xué)家。留給后人的將是撲朔迷離的'千古之謎!

          語(yǔ)言是包括人類說(shuō)的話和所寫(xiě)的文章,因而文字又是語(yǔ)言中最重要的因素。人們無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)中,還是日常生活中,都要用上文字。所以文字是很重要的,無(wú)論在學(xué)習(xí)和日常生活中,我們都應(yīng)該避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人,就要對(duì)祖國(guó)的文字了如指掌,要不然就會(huì)引起外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的嘲笑。所以,身為一個(gè)中國(guó)人,我們首先要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。從現(xiàn)在開(kāi)始就讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。為了祖國(guó)千年的光輝文化,就讓我們時(shí)刻提醒自己:不要寫(xiě)錯(cuò)別字!

        小議熒屏錯(cuò)別字作文2

          現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好,商店越來(lái)越多,電器也走進(jìn)了我們千家萬(wàn)戶。不過(guò),隨著電器化的普及,隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多。廣告,熒屏,春聯(lián),教科書(shū)上的錯(cuò)別字也浮現(xiàn)出來(lái)。什么“褲存商品”“默默無(wú)蚊”“老子號(hào)”。這樣的廣告,招工,招牌層出不窮,要好好談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

          我看過(guò)一個(gè)招工廣告,店主急需招工十幾名。不料,粗心的店主把招工寫(xiě)成了“拐工”,結(jié)果整整一個(gè)月,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)應(yīng)聘。這是為什么呢?原來(lái),廣告的'內(nèi)容是這樣的:“拐工,本店急需十名工人,八名女工!边@樣會(huì)讓人以為,這個(gè)店主要拐騙人口呢!

          你看,只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,就鬧了多大的笑話?我還看過(guò)一則故事,一個(gè)財(cái)主很有錢(qián),卻十分小氣。連府里的下人都天天大魚(yú)大肉,卻不肯分一點(diǎn)銀子給附近的居民。春節(jié)到了,家家戶戶都掛上了春聯(lián),財(cái)主家也不例外。財(cái)主讓下人貼上這樣一副對(duì)聯(lián):父進(jìn)士,子進(jìn)士,人人都進(jìn)士。下聯(lián):婆夫人,媳夫人,人人均夫人。第二天一大早,財(cái)主就把自己寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)貼到了大門(mén)上。

          一個(gè)時(shí)辰之后,家家戶戶都還沒(méi)傳來(lái)鞭炮聲,便好奇地出來(lái)看看。只見(jiàn)人人都圍在自己家門(mén)口大笑,財(cái)主走下臺(tái)階一看,上聯(lián)變成了:父進(jìn)土,子進(jìn)土,人人都進(jìn)土。下聯(lián)變成了:婆失夫,媳失夫,人人均失夫。財(cái)主氣得滿臉通紅,生氣地把對(duì)聯(lián)撕下,扭頭進(jìn)屋。

          是不是很好笑呢?這個(gè)財(cái)主只把士寫(xiě)成了土,人寫(xiě)成夫,就鬧的人人都捧腹大笑。中華引以為傲的,就是我們流傳了幾千年的漢字。可是那么多人寫(xiě)錯(cuò)別字,我們能夠引以為傲嗎?應(yīng)該感到羞愧!

          讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,改正這個(gè)壞習(xí)慣;多讀書(shū),多看報(bào),讓我們引以為傲的漢字繼續(xù)在我們之間發(fā)揚(yáng)光大!

        小議熒屏錯(cuò)別字作文3

          “4月13日,‘晚間新聞’標(biāo)題字幕‘韓國(guó)森林大火危及核電站’中將‘危及’錯(cuò)寫(xiě)成‘威及’!

          “4月16日,‘新聞聯(lián)播’介紹山東鄒城村民懇談會(huì)時(shí)字幕將‘畢竟’錯(cuò)寫(xiě)成‘畢競(jìng)’!

          看著上面的這兩則消息,我內(nèi)心無(wú)比憤怒。你呢?你是否會(huì)覺(jué)得:難道我們的生活中就是處處充滿了錯(cuò)別字,處處充滿了錯(cuò)誤?

          我的回答是:“是的”。你若留心觀察社會(huì)上的每一個(gè)角落,一定就可以搜刮出一兩條錯(cuò)誤信息來(lái)。這說(shuō)明了什么?或許會(huì)有大多數(shù)人會(huì)這么說(shuō)吧:“唉呀,沒(méi)關(guān)系啦!什么跟什么嘛,不就是一兩個(gè)錯(cuò)別字嗎,這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤還算錯(cuò)誤?再著說(shuō),誰(shuí)不犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤?”但如果你有這種想法的話,我就得鄭重惹事的批評(píng)你兩句了。其實(shí)大意馬虎點(diǎn)一看也就過(guò)去了,沒(méi)什么大礙,但你若仔細(xì)回想,就會(huì)明白:這不正是在危及社會(huì)嗎?

          我鄰居家的大姨媽是個(gè)農(nóng)民,學(xué)歷僅僅有三年小學(xué),雖然文化并不怎么樣,但也沒(méi)少看新聞聯(lián)播,天天晚上都看,有一次看到個(gè)“密秘”,覺(jué)得挺新鮮,便歪歪扭扭的把“密秘”記到了紙上。改日忽然想了起來(lái),問(wèn)熟人是什么意思,竟沒(méi)人能答出來(lái)。

          誰(shuí)能答出來(lái)?先放下字幕打錯(cuò)了不說(shuō),我倒想問(wèn)問(wèn):那些幕后制作人們倒底有沒(méi)有認(rèn)真地去工作?熒屏錯(cuò)字事雖小,但卻關(guān)系著我們中國(guó),我們中華民族的顏面!當(dāng)這被一個(gè)中國(guó)人看到了,他會(huì)覺(jué)得祖國(guó)失失去了光。他的'臉上也就沒(méi)有了彩;若是有個(gè)外國(guó)人在看,上千萬(wàn)個(gè)中華民族的“炎黃子孫”將會(huì)是多么丟臉啊!

          這些錯(cuò)別字,竟然可以把一個(gè)好孩子變孬了!

          一個(gè)小學(xué)生看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字,便對(duì)媽媽說(shuō):“我要打電話給電視臺(tái)說(shuō)!蹦俏粙寢屨f(shuō):“沒(méi)事兒,寫(xiě)對(duì)寫(xiě)錯(cuò)都無(wú)所謂,只要你明白就好!庇谑悄莻(gè)小學(xué)生便常在作業(yè)中寫(xiě)錯(cuò)別字,弄得最后連他自己都不知寫(xiě)的什么了。

          在整個(gè)事件中,媽媽和小學(xué)生都被錯(cuò)別字所迷惑了。媽媽是覺(jué)得:對(duì)、錯(cuò)管它的呢!反正電視臺(tái)都播錯(cuò)了。我們弄錯(cuò)了又有什么關(guān)系?而小學(xué)生正是受了媽媽的“指引”,才走進(jìn)了誤區(qū)。

          可見(jiàn),熒屏錯(cuò)別字的存在與否實(shí)在太重要了。

          那么,你是愿意讓它存在,還是讓它滅亡?

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