小議實(shí)驗(yàn)班作文

小議實(shí)驗(yàn)班作文

　　那天，我被逼去學(xué)校旁的理發(fā)店理發(fā)，給我理發(fā)的那位“大媽”，一邊給我理發(fā)，一邊跟我聊天。她問(wèn)我是幾班的，我回答說(shuō)是1班的，那位大媽顯示叫了一聲“嘿”，然后就夸我的成績(jī)好，還說(shuō)，頭發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)也沒(méi)什么，老師也舍不得批評(píng)。我不禁在心中暗笑。然后她又不住的向旁邊得人說(shuō)：“這娃兒的成績(jī)還好，得一班。”我當(dāng)時(shí)就有些郁悶，這就是那個(gè)bc設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)班帶來(lái)的效果嗎？-

　　別的城市我不曉得，反正綿陽(yáng)這旮旯就是這樣的，幾乎所有的學(xué)校都是這樣的。先是入學(xué)考試，成績(jī)好的——實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)孬的——嘿嘿，平行班。幸好那個(gè)bc想不出比“平行班”更孬的名字了，就湊合著用，好歹還給人留了點(diǎn)面子。-

　　老實(shí)說(shuō)，“實(shí)驗(yàn)班”的日子也不好混，跟勞改犯似的，特別是頭發(fā)方面。可還是有那么多的人想進(jìn)來(lái)。有時(shí)，阿sir在班上吼：“不想在我們班呆著的，就滾出去�！边@句哈是什么意思？很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)，不想混了的，就去平行班。-

　　雖然說(shuō)，如果在平行班表現(xiàn)突出，還可以被“提拔上來(lái)”，但是這中調(diào)度卻是極不合理的，例如，我們年級(jí)有4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，人數(shù)加起來(lái)，充其量也不過(guò)300人。實(shí)驗(yàn)班里，那么多考300為喲后的仁兄，怎么還是在課堂上優(yōu)哉游哉的“x x”。噢，想起來(lái)了，教導(dǎo)主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給他們一個(gè)機(jī)會(huì)嘛��；咦，奇怪！那么多成績(jī)有上升的學(xué)生，你不給ta機(jī)會(huì)這些不思進(jìn)取的人，你反而給ta機(jī)會(huì)！噢，記性真差，“人家是教師子女，得給點(diǎn)面子，而且，ta這次成績(jī)有上升誒。”后來(lái)，似乎是因?yàn)榻逃�局的�?guī)定，學(xué)�！罢f(shuō)”，不再實(shí)行實(shí)驗(yàn)班制度！呵呵！可笑，可悲，可恥！-

　　我的一位小學(xué)同學(xué)，叫胡欣，小學(xué)成績(jī)也算不得上名列前茅吧，反正比我好的多！入學(xué)考試時(shí)，失誤，最后在7班，7班是什么班呢？——平行班！與我們班是同一位英語(yǔ)老師。Miss English還在我們班表?yè)P(yáng)過(guò)她呢！有幾次，他的成績(jī)都比我好！可是呢？哼哼！環(huán)境說(shuō),它可以改變一個(gè)人，我不信，于是它就改變了胡欣，真的變了，聽(tīng)說(shuō)，她后來(lái)有了到實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)，可是她卻不愿意�，F(xiàn)在，賺到了永興的一所學(xué)校。據(jù)她說(shuō)，是因?yàn)楹蚆iss English發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)吵了一架。-

　　什么，“蓮出淤泥而不染”？呵呵！不錯(cuò)，但是蓮它再怎么高潔，它也只限于做菜�！笆墙鹱釉谀嵌紩�(huì)發(fā)光。”，這句也對(duì)，但是金子的全球年產(chǎn)量也不過(guò)2噸��！哪有那么多的金子！-

　　真的！我真的感到很悲哀！覺(jué)得有些，真的很可憐，不知是為了胡欣，還是為了這所學(xué)校，抑或是為了這種制度。

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