朋友的作文

[通用]關(guān)于朋友的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于朋友的作文1

　　俗話說：在家靠家人，出外靠朋友。人人都需要朋友，朋友可以給我們支持、鼓勵(lì)、陪伴，就因?yàn)橛辛伺笥�，生活才有了一些愉快，想要認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友很簡單，只要你跟他有一個(gè)同的話題、興趣，不分男女一樣都是朋友，因此，有良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)彼此的共同志趣、相同觀點(diǎn)，是很重要的。

　　朋友總是會(huì)改變，當(dāng)你的朋友發(fā)覺有比我們更有話題聊時(shí)，而離開你，你不必難過、傷心，因?yàn)橐簧�中，不是只有他一個(gè)朋友，要懂的去認(rèn)識(shí)其他人，才會(huì)快樂，即使他不再是你最要好的.朋友也一樣，再說世界上人多是，不差他那一個(gè)朋友，只要不互相討厭，一樣可以當(dāng)普通朋友。面對(duì)各式各樣的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得效法的地方，認(rèn)識(shí)不同的人，和不同的人交朋友，可以使你的生活多采多姿，不僅可以汲取不一樣的生活經(jīng)驗(yàn)，還可以充實(shí)知識(shí)，一舉多得。

　　每一個(gè)人都會(huì)有離別的時(shí)后，不管是家人、朋友......等，一樣都會(huì)分開，離別能讓我們學(xué)到很多，例如：能讓人懂得珍惜跟家人、朋友一起相處的美好、快樂時(shí)光，有時(shí)候要往好方向去想，或許離別，我們才會(huì)成長，或許離別，我們才會(huì)懂得珍惜時(shí)光，至少我認(rèn)為是這樣，友誼是人與人之間溝通的橋樑，是兩個(gè)個(gè)體之間的微妙關(guān)系，是朋友和朋友之間絕佳的默契。人的一生中，因?yàn)橛辛擞颜x的滋潤而更加美好，就如同小草有了陽光及春雨的洗禮而更加有朝氣。在互重互信的原則下，互相關(guān)懷包容，友誼就能夠長長久久，你也可以是一位有福的人。

　　朋友這東西真的很特別，有時(shí)候想要交一個(gè)朋友，很困難，但有時(shí)又很簡單，只要你能找到跟你有共同興趣、話題的朋友，就算是朋友啦！當(dāng)你看到這一篇文章時(shí)，不如好好珍惜時(shí)光，好好的跟家人、朋友一起玩耍、游戲、當(dāng)你心煩意亂時(shí)，有個(gè)人拍拍你的肩膀，安慰著焦躁不安的你，使你不再煩悶；當(dāng)你失意時(shí)，有個(gè)人抹去你臉上的淚痕，試圖說些話，鼓勵(lì)著悵然若失的你，使你不再憂郁，雨過天青。這是一種神奇的力量，一種人不可或缺的力量——友誼。

關(guān)于朋友的作文2

　　玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。

　　朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關(guān)愛，理解與寬容。

　　在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰�，一個(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我�！彼麄�?cè)谏衬�中繼續(xù)旅行，后來遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我�！彼�的.朋友很好奇，問他，為什么要這麼做?他卻回答說，“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過去了。但朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心�！�

　　“萬兩黃金容易的，知音一個(gè)也難求�！彼�以有了朋友我們就一定要好好珍惜。他們是我們?nèi)松�的一筆財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸�？鞓烦鋵�(shí)的度過每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。

　　你身體里的滿強(qiáng)熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。

　　同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎?還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎?還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友?你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄!

　　親愛的朋友們，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈�。我并不孤單。因�(yàn)橛辛四銈�，再大的風(fēng)浪，我也可以一笑置之，再大的挫折，我也可以堅(jiān)持下去。即使遭受再大的痛苦，我知道我的身邊還有你們�！跋嘈拍氵�在這里從不曾離去�！蔽矣H愛的朋友，請(qǐng)相信，我就在這里，永遠(yuǎn)不離去!

　　最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長。

關(guān)于朋友的作文3

　　懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重的生命。每一個(gè)人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會(huì)想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經(jīng)說過：“在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，為有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴�！�

　　當(dāng)我讀過《感恩朋友的作文》這本書，我更加感受到我們身邊不能沒有友誼。在這本書中講述了知音難忘的85個(gè)友情故事，每一個(gè)故事都是那么感人，雖然每一個(gè)故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續(xù)三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過了難關(guān)，沒有讓家里人操一點(diǎn)心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬分傷心，怪自己沒有陪父親走過最后的時(shí)光，那些父親的朋友卻像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待作者，經(jīng)常幫助作者家渡過難關(guān)，并且還人作者為自己的干女兒，是作者感受到另一種父愛，另一種幸福。

　　像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們?cè)跓o私地幫助著我們，他們也許已經(jīng)把我們當(dāng)作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個(gè)不可缺少的部分。在漫長的一生中，朋友陪伴著我們讀過每一個(gè)開心、痛苦的時(shí)刻，使我們生活經(jīng)歷的見證者。他是我們生活中最忠實(shí)的聽眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵(lì)、每一聲問候、每一句批評(píng)，都使我們更加完美，更加認(rèn)識(shí)自己。只有朋友才能無顧慮地說出你一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，說出你一個(gè)又一個(gè)的不足，他們寧愿讓你說他太直白，也要說出對(duì)你有好處的話，使你更加優(yōu)秀。但是又有誰要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無話不說的好友時(shí)才說出來的'，如果沒有他們。

　　我們又怎能從新認(rèn)識(shí)到自己，了解自己呢？患難見真情。也許有些時(shí)候，只有你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到朋友們那無微不至的關(guān)懷與問候，才會(huì)感受到他們對(duì)你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點(diǎn)點(diǎn)寓意。所以我們應(yīng)該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。，使我更加了解了同學(xué)之間的友誼，也懂得了更加的珍愛友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母校……

關(guān)于朋友的作文4

　　對(duì)于這個(gè)世界，我有了新的有認(rèn)識(shí)——謝謝你了，王藝璇。

　　你與我是在一年五班的教室里相遇的。第一眼看見的你，是個(gè)沉默寡言的女孩。不是太白的臉，一雙小眼睛，還有粉紅色的眼鏡。等等，粉紅色的眼睛鏡?也許她是的很容易相處的女孩吧。我抱著這種希望向你走來，想交在這個(gè)新班級(jí)里的第一個(gè)朋友。你那時(shí)只是冷冷地轉(zhuǎn)過臉，聲音很小的說了一句：“小女子王藝璇，高人多指教�！北惆咽稚炝诉^來。這家伙，還挺像個(gè)文藝少女的嘛：“我的代號(hào)是墨白畫，初次見面，請(qǐng)多指教!”哪知，我剛我到她的手，就被猛地?fù)u昏了腦袋。“哈哈哈，中計(jì)了，高人!”你瞇眼一笑。好家伙!

　　你與我的友誼長達(dá)五年。第五年了，下一學(xué)期就是要分別的時(shí)候了�？荚囈堰h(yuǎn)離了我們，那是五年級(jí)最后一次相見：“你有討厭的人嗎，墨白畫?”“有吧，就是那個(gè)整天炫耀家財(cái)?shù)那Ы鸢嚅L啦�！薄澳銥槭裁从憛捤�?”我一愣，呼呼笑道：“我說過了呀�！薄八�可能是有原因才這樣的。是爸爸媽媽的關(guān)系不好吧，才向別人炫耀自己家的錢財(cái)來取悅自己的。人就是這樣啊，別人的缺點(diǎn)就像安裝在眼前的口袋。而自己的缺點(diǎn)卻是看不到的臉�！闭f著，指出了我的一大堆缺點(diǎn)，害得我的臉紅一陣白一陣。原來，這么簡單的道理，我還是第一次真正領(lǐng)悟。

　　“喂，發(fā)什么呆的啊?”你大方地笑著，就像以前一樣，“真看不出來，你這個(gè)天然呆、自然萌都有煩惱。對(duì)了，‘不黑不白的畫’，你會(huì)想我嗎?”“真是拿你沒辦法。笨小子，你姐姐我想你這個(gè)好妹子那可是當(dāng)然的了。”我原以為你會(huì)說出同樣的話，可迎接我的`偏偏是你的驚訝：“真的假的?你會(huì)想我?”隨即恢復(fù)了冷靜，“你為什么要想我呢，我并不是你人生的一部分。”“才不……”剛想插嘴的我被你制止住了：“友誼才是是你人生的重要部分。你擁有的那些朋友，可不都是百里挑一的嘛，這些百里挑一的友誼，便是百里挑一的記憶�！薄澳阏f的話，額……我怎么聽不懂……你是說，記憶能代替思念嗎……”“不愧是咱們班的‘李清照’啊，在別的班也有名氣的原因是，你可真是才女!”說著，齜著牙，拍了拍我的肩。

　　那是在我記憶里最后一次拍我的肩。覺悟的我指著太陽：“瞧!從層云中釋放自己的光芒，那就是太陽的力量啊!真是超級(jí)酷呢!”“是啊!”

關(guān)于朋友的作文5

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你迷茫的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芬芳我們的心靈；友誼如……。人的一生，不能沒有朋友。朋友，他能趕走我們心中的寂寞和痛苦，給我?guī)�們帶來歡樂；朋友，他使我們遠(yuǎn)離冷漠和虛假；朋友，他給我們帶了……。她有一雙又大又圓的眼睛，臉也是圓圓的，還有高高的鼻子，又黑有多的頭發(fā)和一身凈白的皮膚，她就是我的好朋友——xxx。

　　我和她已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了，剛認(rèn)識(shí)就成了最好的朋友，六年來她給我?guī)�來了很多的歡樂。她勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友善，是同學(xué)們的好榜樣，不過偶爾也會(huì)有一點(diǎn)小調(diào)皮。我們倆經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，我們的成績也一直不相上下。每次考試，只要她考的比我好一點(diǎn)，她就會(huì)在我面前得瑟老半天，相反，如果我考的比她好的話，就輪到我在她面前得瑟一番了。當(dāng)然得瑟不是指驕傲，只是我們之間的玩鬧切磋。她的膽子還很大。三年級(jí)的時(shí)候，不知道她是跟誰學(xué)壞了，學(xué)會(huì)了上課偷偷吃零食。然后她還偏要拉著我陪她一起吃。因?yàn)楹ε卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)責(zé)怪，就只被她硬拉著吃了那一次，后來就再也沒有上課偷吃零食了。她還有點(diǎn)霸道。

　　四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煱盐覀儌z位置調(diào)開了，我就和挨得近的一個(gè)同學(xué)玩的挺好。然后她就生氣了。她生怕我被別人搶走了一樣，不讓我和其他同學(xué)關(guān)系太好，她只允許我和她還有另一個(gè)認(rèn)識(shí)六年的朋友是最好的朋友。她還有一點(diǎn)小性子、小脾氣。也是在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榱�一�?時(shí)候沒讓她和我站同一排，把她安排到了后一排，所以她就生氣了，就一直和我賭氣，一直賭了很久。最后還是得我死皮賴臉的先去找她，因?yàn)樗�那人老倔了，我不去找她，她肯定不�?huì)來找我，除非是她做錯(cuò)事了。不過我們一直吵不散，誰讓我們是最好最好的朋友呢。

　　友誼就像條大河，只要勇敢就能渡過。能共同患難、互相理解的才是真正的好朋友。xxx，一個(gè)只有在我面前還好肆無忌憚，不顧形象鬧的人；一個(gè)只有在我面前才會(huì)肆無忌憚，不顧形象笑的人；一個(gè)只有在我面前才會(huì)肆無忌憚哭的人。我一定會(huì)好好珍惜這份友誼的。

關(guān)于朋友的作文6

　　他悠哉地躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，帶著耳機(jī)，口中時(shí)不時(shí)還蹦出一句：“不虧！”只見他的手指飛快地點(diǎn)著手機(jī)，就跟機(jī)器設(shè)定好似的，一點(diǎn)都沒慢下來，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)，好一個(gè)認(rèn)真！我在一旁看著他那熟練的操作，羨慕得無話可說。

　　考試時(shí)在試卷上寫了一寫不良用語，還是錯(cuò)別字，然后被老師叫去一番教誨……

　　上課時(shí)跟同桌講話，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著……

　　他，濃濃的眉毛下有兩只略微呆滯卻又認(rèn)真的眼睛，仿佛在思考著什么。大家都說，他的小腿有我大腿一般粗，可見他的體格強(qiáng)壯。最突出的是他大大的臉龐上有著一彎濃濃的胡子。猜猜這是誰？他就是——鄭萬隆。

　　雖然有些缺點(diǎn)，可是萬隆還有很多愛好，他未成熟的身上卻散發(fā)出他人未嘗擁有的特點(diǎn)——沉穩(wěn)和聰明。

　　我們已經(jīng)練了五年的足球，而萬隆總能在球賽中發(fā)揮關(guān)鍵作用。記得一次足球比賽，那是決賽，對(duì)學(xué)校，對(duì)我們整個(gè)球隊(duì)來說，都至關(guān)重要。萬隆是中場位置，每次的帶球，傳球，他都能做好。一次很好的機(jī)會(huì)，只見他用腳外側(cè)帶球，在中圈附近活動(dòng)，遇到人，一個(gè)變向，加上假動(dòng)作，再?zèng)_刺，防守隊(duì)員被他活活晃到在地，頭暈眼花。萬隆帶這球，轉(zhuǎn)眼間就來到禁區(qū)外，他目不轉(zhuǎn)睛地觀察著防守隊(duì)員的位置，風(fēng)，胡亂地吹過，像利劍，仿佛心浮氣躁，而萬隆依舊不慌不忙，他的胡子微微抖動(dòng)好像也想上去踢一腳似的。突然，他把球往外一波，隨后跟進(jìn)一腳射門，有力而又刁鉆，球直奔死角，打了對(duì)方一個(gè)措手不及，盡管守門員奮力撲救，卻眼睜睜看著球飛過球門。漂亮！我們進(jìn)球了！在一旁準(zhǔn)備接應(yīng)的我別提有多高興，沖上前擁抱他，他只是微微一笑，拍拍我肩膀，走回他的位置。大家都還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，他卻已經(jīng)全神貫注的迎接新的挑戰(zhàn)。這也許就是萬隆的特別之處吧！沉穩(wěn)而努力，值得我學(xué)習(xí)！

　　在班上，萬隆可是“理科學(xué)霸”一枚，一本培優(yōu)，別人一個(gè)學(xué)期才做好，他早半個(gè)學(xué)期就做好了。待老師講解時(shí)，他總能在大家都想不出來的時(shí)候大膽舉手，上臺(tái)寫解題過程，用的'方法不是千篇一律，而是別人根本想不到的方法，輕輕松松題目就迎刃而解，常常把老師嚇得都大吃一驚。上課，他不驕不躁，只是偶爾會(huì)跟同桌講話，可這都影響不了他的成績。我也偶爾會(huì)找他討論題目，他的筆在草稿紙上一動(dòng)，再斜眼看著題目，不一會(huì)兒就做出來了，真的是“學(xué)神”��！

　　理科學(xué)霸、出色球員……這些都是萬隆的代名詞。七年交情，我了解了他很多很多。愿我們的緣分能夠天長地久……

關(guān)于朋友的作文7

　　我是一個(gè)直爽的人，身邊的朋友自然很多。但是，我最好上網(wǎng)朋友仍然是與我同窗六年的知心好友——童湄清。烏黑的短發(fā)濃密而柔軟，眉清目秀的她活潑開朗，人見人愛。運(yùn)動(dòng)場上，圖書館里，總會(huì)出現(xiàn)她靚麗的倩影。瘦小的她是那么勤奮，恨不得把自己埋沒在知識(shí)的`良田中。她雖然大我一歲，但總是像個(gè)不成熟的小孩似的，需要我的照顧，可是，德智體全面發(fā)展的她對(duì)朋友那種真誠的態(tài)度卻值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去效仿。那把在雨中傾斜的傘，是我永遠(yuǎn)也忘不了的美好的回憶。那一次，我想和童湄清一塊兒去廣場玩，但是走到半路才想起沒有打電話給她，只是在偶爾的一次談話中不經(jīng)意提起過罷了。我轉(zhuǎn)念一想，到哪兒再打也不遲。我漫步著，不停的步伐勾起了我腦海中的千思萬緒。到了，連自己都沒有察覺到�！鞍⒁蹋�打電話。”我有氣無力地喊道�！白约号��！崩淠�的話語從不遠(yuǎn)處傳來，讓人感覺剎那間周圍的空氣全部凍結(jié)，讓人冷得快要窒息。637XXXXX。“喂，阿姨，請(qǐng)問童湄清在嗎？”“不在�！薄班�，謝謝，阿姨再見�！蔽依^續(xù)開始漫無目的地走在如此之大的廣場上，人很少，寥寥無幾，更讓我感到寂靜和孤獨(dú)。一圈，兩圈，三圈……走到第六圈了，我耐不住寂寞，又來到小店打電話，郁悶的是，童湄清依然不在，她去了弟弟家玩。早就聽說童湄清有個(gè)可愛又幽默的弟弟，只是沒有看到過。我的新此刻仿佛一下子被地球拋棄，飛進(jìn)了浩瀚無邊的宇宙。突然，“天公”不盡人意，和“天婆”打起了“口水仗”。頃刻間，烏云密布，幾聲悶雷打來。我像是接受到了什么命令，飛似的沒命的跑，來到小店的立錐之地躲雨。誰知，那老板娘十分不悅，給了我不少臉色看。誰叫天公不作美，發(fā)起了脾氣，我也無可奈何，買了一些零食出氣。幾分鐘后，我實(shí)在經(jīng)受不住那老板娘的白眼，叼著一根棒棒糖，匆匆進(jìn)入了雨簾，舞了一曲“華爾茲”。我跑了沒多久，一把雨傘蓋住了頭頂?shù)奶炜�。咦，我定睛一看，居然是童湄清！童湄清像“大媽”似的嘮叨起來：“你怎么回事兒？明明體質(zhì)就差，現(xiàn)在還淋雨。上次說好是2：00到，天氣不好還不嗲雨傘來，不是跟你說過我會(huì)帶弟弟來給你看嗎？……”面對(duì)這一切，我幸福地上揚(yáng)起嘴角的微笑，感受著傘下的溫暖。那美麗的雨簾，斜織的雨絲，兩個(gè)女孩共撐一把傾斜的傘……

關(guān)于朋友的作文8

　　朋友的目光，是氣餒時(shí)帶給你的力量;朋友的目光，是哭泣時(shí)帶給你 的陽光;朋友的目光，是畏縮時(shí)帶給你的動(dòng)力;朋友的目光，也是秋葉凋零時(shí)帶給你的憂傷。

　　面對(duì)朋友的目光，永遠(yuǎn)都可以那樣坦然，那樣的心安，那樣的。

　　坐在銀裝素裹的公園長椅上，任由哪些雪花落在身上。一遍遍回想考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，心里無盡的憂傷。那時(shí)的我對(duì)考試無了任何希望;那時(shí)的我面對(duì)不了別人嘲笑的眼光。抬起頭，望著上空，看到的卻是天空灰色的哭泣。閉上眼又開始了我對(duì)悲傷的無盡回想，許久，仿佛有一道溫暖的陽光照在了我的身上，促使我抬起頭。那一刻，我看到了朋友的目光，是那樣的有力量，是那樣的溫暖。它在告訴我，沒關(guān)系，只要努力，你永遠(yuǎn)都是最棒的，一定能走向勝利的彼岸，明天是美好的，那一刻，我笑了，我充滿了自信。終于，在我更多的'刻苦努力下，光榮榜上出現(xiàn)了我的名字，我看到了更多人對(duì)我崇敬的目光，我的心里有種說不出的暢快。面對(duì)朋友鼓舞的目光，我可以變得如此樂觀、自信，甚至露出久違的微笑。

　　朋友的目光，永遠(yuǎn)都是那樣的溫暖。忍受了巨大委屈，我獨(dú)自蜷縮在墻角，偷偷地哭泣。許久，我再次看到了朋友的目光，那樣溫柔，那樣溫暖。它在告訴我，受委屈了吧，對(duì)我發(fā)泄吧，發(fā)泄就舒服了。于是，我抹干了眼淚，開始了對(duì)委屈的述說。陽光照耀的橡樹下，我無慮的敞開心扉，述說著心中的不快。面對(duì)朋友的目光，我可以擦干眼淚，感受朋友的溫存，感受溫暖的陽光。

　　一次小小的“過山羊”，使我站在原地，忍受同學(xué)的譏諷，老師嘲笑的目光。抬起頭，我看到了，看到了朋友的目光，是那樣的有力，堅(jiān)強(qiáng)。我一躍而起，完成了“過山羊”，迎來了陣陣掌聲。面對(duì)朋友的目光，我可以變得勇敢，迎來雷鳴般的掌聲。

　　站在教學(xué)樓的走廊里，一遍遍思考著“分別”。面對(duì)朋友的目光，“分別”代表著永遠(yuǎn)的分離嗎?那憂傷的目光告訴我，傻孩子，怎么會(huì)呢，總有一天我們還會(huì)相遇的。秋葉飄落，我不在意那些，只是一遍遍回想著剛才那憂傷的目光，淚水溢出眼眶，無聲滑落。

　　面對(duì)朋友的目光，我可以變得樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)，也可以變得憂傷，讓眼淚溢出眼眶。朋友的目光，值得你去珍惜，不可以用華麗的語言表達(dá)，但卻可以用真心感受。面對(duì)朋友的目光，千萬不要忘記——“坦然”。

關(guān)于朋友的作文9

　　他，他個(gè)子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。

　　上課鈴打響以后，一只手插在口袋里，另一只手拿著教科書，笑瞇瞇的走進(jìn)我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。

　　有一段時(shí)間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個(gè)熟悉而又陌生的身影走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來是他。我和同學(xué)們都驚呆了，但也不忘了起哄：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨(dú)特的唐老鴨般的嗓子說著標(biāo)準(zhǔn)的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的�！薄班妗�—”這時(shí)，他仿佛就是我們的朋友，無拘無束，親切自然�？偸菚�(huì)吹牛，但又不缺少傳奇色彩。

　　他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。

　　開學(xué)第一節(jié)課，他手拿教科書走進(jìn)教室，將書向講臺(tái)上一放，徑直走到后面，開始上課。

　　上著上著，他突然拍了一個(gè)我的肩膀，讓我站起來，問道：“隨風(fēng)搖擺的小樹是不是生物？”“是”“水里游動(dòng)的小魚是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下?lián)u晃：“這是不是生物？”“是的。”“什么？”他的聲音提高了一倍�！安皇恰！薄暗降资遣皇牵俊薄�…我就這樣被忽悠了幾次，最后，他伏在我的耳邊，用全班都能聽見的聲音微笑著說：“所謂生物就是有生命的物體，你們說，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的帶領(lǐng)下，我們?cè)谳p松快樂中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣，他用自己“無與倫比”的語言配合書上的知識(shí)點(diǎn)讓我們領(lǐng)悟到生物學(xué)無窮無盡的奧妙。

　　還有一次，在跑操活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)累的`氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來，鼓起腮幫子有節(jié)奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后將嘴稍微張開一點(diǎn)，哨子順勢從縫隙中掉下墜于胸前，然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過之后，感覺身體突然之間沒有剛才那般累了，輕輕松松的跑到了終點(diǎn)。

　　還是那身墨綠色的衣服；還是那樣幽默風(fēng)趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力以及精神上莫大的支持。

　　微風(fēng)中，一個(gè)墨綠色的身影在走動(dòng)；驕陽下，一個(gè)瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂觀開朗起來；是他，用自己的美好生命在教書；是他，用生命在培養(yǎng)生命。

　　您好，我們的老師！

　　你好，我們的朋友！

關(guān)于朋友的作文10

　　大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

　　我與大自然交上了朋友。

　　一條小河從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍(lán)天，白云彩，綠樹，他看到我溜溜地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，往下游奔去。小河清澈見底，水里的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水里，感覺很是愜意，于是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉(zhuǎn)著圈子。我沖他們做了個(gè)鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚小蝦便呼的逃跑了。

　　我向著天空望去，天空顯出淡藍(lán)的顏色，在那里，白云彩不斷地變化，一時(shí)，他變化成欲待奔跑的`雄獅；一會(huì)兒，他又變化成一只活潑可愛的白兔；轉(zhuǎn)瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的那朵白云彩仿佛變成了個(gè)笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會(huì)兒，他又做了個(gè)鬼臉，這云彩也太調(diào)皮了吧，我沉浸在藍(lán)天白云彩中，仿佛在欣賞畫家所作的名畫。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹過，天空中的云彩便迅速地移動(dòng)，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們?cè)谛Π桑�你們�(yōu)槭裁匆�笑呢？讓我猜猜看。是風(fēng)悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調(diào)皮的云彩？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢(mèng)中，仿佛又聽見你們的歡聲笑語。

　　大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會(huì)一直延伸向前。抬頭看天上的烏云彩已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

關(guān)于朋友的作文11

　　善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動(dòng)人的樂曲，美妙而動(dòng)聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼�。课�?guī)湍憬颖瓱崴�吧！”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。逾時(shí)，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你�！蔽医舆^水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。炎炎夏日，放風(fēng)箏成了很多人的`喜好，他們總是在起風(fēng)時(shí)節(jié)帶上自己喜歡的風(fēng)箏，去廣場放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，就相當(dāng)于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當(dāng)我出去買鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹上有一只蝴蝶風(fēng)箏，是被風(fēng)刮到樹上的，樹下站著一個(gè)小女孩，這風(fēng)箏大概是她的吧。她想拿下風(fēng)箏，無奈，夠不著。樹下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風(fēng)箏的，可是，她沒有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風(fēng)箏……

　　我怔住了，這就是愛，木椅上的愛！

　　在公車上，小小的善是一個(gè)動(dòng)作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動(dòng)的孫子，隨著公車的啟動(dòng)剎車而前后晃悠。突然，一個(gè)急剎車使我措手不及。旁邊的那個(gè)男孩一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識(shí)地喊道：“小心！”車停穩(wěn)了，男孩沒有摔倒，他的爺爺一個(gè)勁兒地說著：“謝謝。”車外雪依然飄著，車上卻異常溫暖。哦！原來是那個(gè)阿姨的善舉感染了我。這一個(gè)又一個(gè)小小的善舉是那么不起眼，但正是因?yàn)檫@些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來了無盡的溫暖，名師點(diǎn)評(píng)：“善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動(dòng)人的樂曲，美妙而動(dòng)聽；是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖�！蔽恼碌拈_頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來表達(dá)“善”這個(gè)主題，每一件事都有一個(gè)小標(biāo)題，既是對(duì)每個(gè)段落的總結(jié)，同時(shí)也是起著導(dǎo)讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領(lǐng)悟到了“小小的善給人間帶來了無盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯(cuò)，語言也很優(yōu)美，寫得不錯(cuò)�！懊烂疃鴦�(dòng)聽�！本涮�(hào)改為分號(hào)；“拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去”中“經(jīng)直”改為“徑直”。

關(guān)于朋友的作文12

　　“我基本上是一個(gè)沒有朋友的人”——這是一位博友在他的博文里的開篇一句。曾經(jīng)以為象得了孤獨(dú)癥或者抑郁癥的我可以配得上這句話，但這句話出自一個(gè)巧舌如簧的男人之口，有些讓我吃驚。因?yàn)轭愃频脑掃�曾經(jīng)出自于我的三位同事之口，連我都不清楚她們私下對(duì)我說這句話時(shí)是不是把我當(dāng)成“朋友”。這三位同事的共同點(diǎn)是：都是女人（和我一樣），都在各自的朋友圈里想方設(shè)法地“嗨皮”（和我不同），都健談甚至愛大笑很有人緣（和我不同）。當(dāng)我正打算洗心革面脫胎換骨努力融入她們的熱鬧中時(shí)，陰差陽錯(cuò)地就聽她們感嘆一句“你別看我朋友多，其實(shí)沒有一個(gè)知心的朋友”之類的話，迅速打消了我湊熱鬧的念頭。原來愛靜與愛鬧的人內(nèi)心都一樣地上了鎖，或者都沒有找到能開啟心靈之鎖的知心朋友，大家的心靈一樣在漂泊流浪，窮其一生尋覓盡可能多的慰藉以緩解內(nèi)心的孤單。

　　知心朋友，人們說那是知己，人生得一知己足亦，因?yàn)橹�己可遇不可求，就象一枚挑剔的種子不一定能飄落到適合它生長的土壤，更不一定在那里歷經(jīng)風(fēng)雨生根發(fā)芽開花。也許只有當(dāng)一個(gè)人走到生命盡頭，曾經(jīng)的那么多的玩伴，姑且不稱朋友，誰讓他仍然念念不忘依依不舍，同時(shí)誰用心為他流淚并把他深深懷念，誰就是他此生的知心朋友了。

　　“我的朋友多”——這是人們使用頻率較多的一句話。細(xì)細(xì)聽這句話的意思，其實(shí)是說他的關(guān)系多，所謂“朋友多了路好走”、“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的意思。有事可以找他，至少證明他把你還當(dāng)成朋友，愿意助你一把。為此你和他的`朋友也很容易成為朋友。當(dāng)然，他有事會(huì)來找你，你必須把他當(dāng)成朋友也幫上一把�；ハ鄮椭�，不是朋友是什么？

　　“我們是朋友呀”——這是在網(wǎng)上聊天時(shí)對(duì)方不時(shí)發(fā)過來的一句話。有人會(huì)主動(dòng)地給你聯(lián)系電話熱情地邀請(qǐng)你吃飯，讓你以為有免費(fèi)的午餐。如果你拒絕，他會(huì)不打招呼地消失，把這句才出口的話扔到九霄云外。也有人會(huì)給你講起自己的真實(shí)想法甚至個(gè)人隱私，但他不會(huì)表明他的真實(shí)身份，讓你分不清他究竟把你當(dāng)不當(dāng)成朋友。也有人表明了自己的身份，需要你也表明，但你卻沒有把他當(dāng)成合適的朋友，他說：“你這個(gè)朋友不真誠”。如果你向現(xiàn)實(shí)的朋友介紹說：“某某是我的網(wǎng)友”，那么你至少要具備兩大勇氣：一是具備被現(xiàn)實(shí)朋友懷疑誤解的勇氣；二是具備網(wǎng)友被現(xiàn)實(shí)朋友俯視的勇氣。做網(wǎng)絡(luò)朋友似乎很容易，似乎也很難。

　　人的一生會(huì)有很多種很多個(gè)朋友，充實(shí)我們內(nèi)心，讓我們心靈有所依靠的，會(huì)是誰？

關(guān)于朋友的作文13

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天，你卻在“監(jiān)視”我學(xué)習(xí)。

　　你是母親收養(yǎng)的一個(gè)孤兒，我本是很同憐你。但是日久天長，你很能干，勤奮學(xué)習(xí)，母親為你而感到驕傲。我頑皮，是個(gè)愛搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地，我討厭你…·

　　“你這個(gè)孩子，真是太不像話了…··”在母親眼中，你十分優(yōu)秀，所以批評(píng)的總是我，而表揚(yáng)的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著學(xué)習(xí)，我不耐煩了，一把把你推倒在地。霎時(shí)間，我感覺到你是那么瘦，而你卻哭著跑開了，我卻在暗自高興……

　　小升初的六七月，陽光普照著大地，六月的季風(fēng)拂過我的面頰，我很郁悶而躁動(dòng)不安。而你，輕輕地鼓勵(lì)我，說：“好兄弟，放開心扉，去接近大自然，去向自然學(xué)習(xí)吧！”我豁然開朗，在臨近小升初的日子，刻苦學(xué)習(xí)。每每看到你那鼓勵(lì)的目光，我充滿了自信，你從不吝惜你的鼓勵(lì)，終于在期末考試，我取得優(yōu)異的成績，本以為你會(huì)十分高興，可是你卻沒有什么表情，但鼓勵(lì)的說：“一次考試不算什么，它已無法詮釋你的命運(yùn)，希望你不要放棄，不是盡力而為，而是全力以赴�！�

　　你那細(xì)小的聲音，深深地烙印在我的心中，那種來自朋友鼓勵(lì)的話語，我時(shí)時(shí)不能忘。自那以后，屋后的小園子成為我學(xué)習(xí)最喜愛的地方。清晨，太陽從東方露出了曙光，我卻在你的鼓勵(lì)下早早地在園子里讀書和背誦。鳥兒嘰嘰喳喳，一唱一和，在細(xì)細(xì)聆聽我的朗朗讀書聲。

　　功夫不負(fù)有心人。直到一個(gè)涼爽的夏日，你的臉上寫滿了彌足的.喜悅，把我拉進(jìn)屋，掏出一封錄取通知書，你又一次鼓勵(lì)我：“好兄弟，恭喜你進(jìn)入理想的中學(xué)，你就要到城里學(xué)習(xí)，希望你奮發(fā)向上�！蹦莻�(gè)夜晚，你輕輕地把我叫醒，說：“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元，你收下吧，我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　是啊，好朋友，你給予了我鼓勵(lì)，如三月和風(fēng)，如百靈歌唱，如春雨淅瀝，這些場景烙印在我心中，我時(shí)刻不能忘！

　　朋友，請(qǐng)不要吝惜你鼓勵(lì)的話語，你的所作所為會(huì)深深的存在別人的心中。若沒有那些彌足珍貴的、鼓勵(lì)的話語，那些所謂的成功者多半不會(huì)成功。是你，鼓勵(lì)了我！

關(guān)于朋友的作文14

　　我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿�，是我一路上最甜蜜的信仰…�?/p>

　　翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)。此刻我多想告訴你，我需要你!朋友。風(fēng)雨中默默為我撐起一把傘的你，哭泣時(shí)輕輕為我拭去眼淚的那個(gè)你。

　　你記得嗎，無數(shù)個(gè)夕陽下我們縱情奔跑的日子，你一再提醒我要擺臂要深呼吸。那次我借口要逃掉體育訓(xùn)練，你一把拉起坐在地上的我，嚴(yán)肅地說：“你怎么可以這樣子!這樣就放棄了，這還是你嗎?”我無語，只好乖乖跟著你去訓(xùn)練。放學(xué)后你捧出兩個(gè)冰激淋，說我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)我的。咱倆坐在臺(tái)階上吃著冰激淋，聊著未來，我的心里寫滿了感動(dòng)。

　　終于熬到了體育中考的那一天，你卻姍姍來遲，我的心里七下八下沒了底兒。不一會(huì)你總算來了，我的心也有了保障似的平靜了下來�！拔揖o張……”我低聲說道�！皼]事，等考完試咱們一起大吃一頓的時(shí)候你再緊張。”你打趣道。于是我和你大聲地傻笑起來，打破了這沉悶得令人窒息的氣氛。真正到了跑800米的這一刻，我心中的興奮與緊張都在顫抖，看臺(tái)上的你卻好像比我還要緊張。哨聲一響，踏上征途，腦子里全是咱們往日的歡樂與痛苦。逆吹的風(fēng)兒啊，請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)方向賜與我力量吧，我的朋友她在看著我吶，我可不能讓她失望啊!風(fēng)沒有作答，卻傳來你的喊聲：“加油啊，最后一次了，你一定能行的!”這可是離看臺(tái)最遠(yuǎn)的一段跑道啊，你的聲音飛行了400米，直灌進(jìn)我耳朵里，刻在我的心上。一組15人里，只有我能聽到屬于我的`加油聲，那種幸福無可比擬!想像著你聲嘶力竭的樣子我拼命往前沖，我知道你在終點(diǎn)等我，等我的好消息呢!

　　你知道這帶給我多大動(dòng)力嗎?總之我跑過終點(diǎn)全身都要虛脫了，撲在你的懷里，我高興地哭了進(jìn)來，時(shí)光將永遠(yuǎn)紀(jì)念這一刻�！拔页晒α�!成功了!”我反復(fù)念這一句。淚在臉上任性，那里面都是你給的甜蜜。

　　我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿�，是我一路上最甜蜜的信仰…�?/p>

關(guān)于朋友的作文15

　　曾經(jīng)，她給我無數(shù)的快樂；曾經(jīng)，她給我?guī)�來許多無言的友愛；曾經(jīng)，她給我解決過數(shù)不清的難題……然而，我與他素沒見面，是在一個(gè)不尋常的地方相識(shí)的。

　　似乎百度博客已成為了青年人的時(shí)尚，剛剛11歲的我便隨“潮”而上，剛踏入博客圈子的我不久就認(rèn)識(shí)了一位好友，飄落的紅楓，我與她好似一見如故，聊得熱火朝天。她就是與我不曾見面的蒙面朋友。

　　我只是與她進(jìn)行語言上的交流，她告訴我，她是一名大學(xué)生，是班上的學(xué)習(xí)尖子，可她變得越來越憂郁。但她善于社交，對(duì)我這個(gè)小妹妹從不拘束。

　　記得我曾經(jīng)對(duì)她說過，在生活學(xué)習(xí)中，別人眼里的尖子生是痛苦的，不自由的，總是一大堆的事情要等著做，等著解決，我不理解。面對(duì)這些，“紅楓”只告誡我一句話：“Yzj（我的網(wǎng)名），不要委屈的哭泣，還有更好的明天等著我們。敞開心去面對(duì)它們，盡管它們?cè)谌侨松鷧挘�畢竟我們是有能力的人，能解決這一切，那是我們的驕傲！放下心來，靜靜的走過去……”看，她的話總是那么富有哲理性，那么讓人感到倍受安慰，那么得簡潔明了，讓人豁然開朗，我喜歡與這樣的`人溝通，因?yàn)樗�能讓我懂得更多�?/p>

　　那時(shí)我沒告訴她我才11歲，現(xiàn)在，我毫不保留的對(duì)她說了，她的舉動(dòng)讓我感到萬分驚訝。她仿佛如平日一樣，只是從容地說：“Yzj，很高興認(rèn)識(shí)你這個(gè)不一般的妹妹，歡迎你，你比我想象中的11歲小姑娘要堅(jiān)強(qiáng)，成熟，我覺得我喜歡上你了。”看到她的話，我不由自主地笑了起來。她的話，總是讓人那么興奮、快樂，是那么充滿活力，我當(dāng)然也喜歡上了“紅楓”。

　　當(dāng)她得知我是小學(xué)生后，倍加關(guān)護(hù)我了。從我的衣食住行再到學(xué)習(xí)生活，全部的一切她都想給予我?guī)椭�。但她從不明問。因�(yàn)樗�知道如果是自己也不喜歡這樣。她總是那么為人著想，用別人能接受的方式，注入更多的關(guān)懷、友愛。

　　她，也是一個(gè)和我一樣的活潑女孩，她能制造出更多快樂的氣氛，讓更多人感受的快樂�！凹t楓”每得到一個(gè)讓人開懷大笑的東西，文章，總是毫不保留得獻(xiàn)給別人，尤其是我，在博客上，她常常通過笑話來逗我開心。她是那么的天真，一點(diǎn)也看不出她竭力隱藏的煩惱。“紅楓”是一個(gè)把快樂留給別人，憂慮留給自己的好女孩，使與她交往的每一個(gè)人都覺得值，都覺得滿足。

　　同那些人一樣，我能交上這么一個(gè)朋友，感到萬分榮幸，同時(shí)，也被她那種精神所感染�！帮h落的紅楓”雖然落下，可給予了更多人快樂。盡管我們不曾見面，但她，永遠(yuǎn)是我最好的蒙面朋友。

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