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馬虎不得作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的馬虎不得作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬虎不得作文1
馬虎，幾乎是在我們大家身上都有的毛病�？墒牵矝](méi)有多少人將馬虎當(dāng)一回事。他們就認(rèn)為，馬虎嘛，小毛病，有什么大不了的。但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是“馬虎”這個(gè)毛病可嚴(yán)重了，有時(shí)，會(huì)造成很大的一筆損失。請(qǐng)看下面的`例子吧。
一幢大樓需要建造。工程師需要進(jìn)行周密的計(jì)算。每根柱子的長(zhǎng)、寬、高的誤差都不能相差5厘米。一個(gè)粗心大意的工程師，將一面墻的高度209cm算成了201cm。造成兩面墻的倒塌，一人受重傷，結(jié)果賠了好幾萬(wàn)。
我們做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，算錯(cuò)了得數(shù)就得個(gè)“乙”，還怪老師太“狠”。其實(shí)，這也是教育我們，計(jì)算時(shí)一定要仔細(xì)。
馬虎惹禍的事還不僅僅指著件呢。
一個(gè)烏魯木齊的公司發(fā)了一個(gè)訂單給一家塑料制品廠，需要制品廠生產(chǎn)100萬(wàn)印有“歡迎來(lái)烏魯木齊”的塑料袋。
幾個(gè)月過(guò)去了，制品廠按時(shí)將100萬(wàn)個(gè)塑料袋發(fā)往了那家公司。公司里的人一看塑料袋，立刻大驚失色。因?yàn)橹圃焐虒ⅰ盀豸斈君R”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”！
這樣的塑料袋，怎樣向外售出呢？沒(méi)法子，只好把或退給了制造商，拒絕付錢。結(jié)果那家塑料制品廠一下子虧損了50萬(wàn)！這可不是個(gè)小數(shù)目呀，都是馬虎造成的。
由此可見(jiàn)，馬虎，看起來(lái)沒(méi)什么，其實(shí)非常不好。馬虎，要不得！
馬虎不得作文2
人們都說(shuō)”馬虎要不得“而我對(duì)這句話卻不以為然，后來(lái)，我通過(guò)一件終身難忘的事情逐漸地細(xì)心了。
一天晚上，我和媽媽從紹興回家一是十一點(diǎn)半了，我朦朦朧朧地走到衛(wèi)生間想洗臉，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有熱水了，于是便讓媽媽燒一壺開(kāi)水。水燒開(kāi)了，我去拿水，卻忘了還沒(méi)把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，我正要伸手去拿時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，說(shuō)：“別動(dòng)，你開(kāi)關(guān)還沒(méi)關(guān)掉。”媽媽跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼的把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，并且看看我的手有沒(méi)有燙傷。他的手里像我這珍寶一樣不肯放開(kāi)，說(shuō)：“疼嗎？”我搖了搖頭，將開(kāi)提進(jìn)了廁所間里打算洗臉。我將滾燙的水倒進(jìn)臉盆中，我正要放冷水時(shí)，媽媽突然讓我?guī)退窃〗恚捎谒鉂鉂�，所以我想一只正在奔跑的野兔，飛也似的.將浴巾遞給媽媽并飛快的跑進(jìn)衛(wèi)生間。我看著水，猶豫了，心想：我剛剛有沒(méi)有見(jiàn)冷水放進(jìn)去呢？放了吧？好吧，那就放了吧。我相信自己的選擇，毫不猶豫的將毛巾放在臉盆里。我將手指放進(jìn)臉盆里，有像觸電了一樣把手指縮了回來(lái)，還小小的嘀咕了一聲。這小小的聲音也逃不過(guò)媽媽的“順風(fēng)耳”。她聞聲趕來(lái)，詢問(wèn)我狀況，我只好把這件事的前因后果來(lái)龍去脈，一字不差的講述給媽媽聽(tīng)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，你沒(méi)事兒吧？有事兒了也是你自己活該！……”媽媽的話語(yǔ)從安慰道數(shù)落，從數(shù)落到諷刺，從諷刺道大發(fā)雷霆……
唉，要是你碰到這么一回事兒，能不把馬虎這個(gè)壞毛病改得干干凈凈�。�
馬虎不得作文3
“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！边@是我的體育老師告訴我的。但是我卻對(duì)這句話聞而不見(jiàn)、不以為然。
因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的佼佼者。每次考試我都榜上題名。所以，我認(rèn)為我沒(méi)有必要像體育老師說(shuō)的那般認(rèn)真。而且，他只是我的體育老師，不是我的科任老師。根本對(duì)我不了解……
久而久之，我這種驕傲自大、目中無(wú)人的狂妄心理使我一改之前的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得散漫、變得只會(huì)一味的追求速度、變得一心只圖完成任務(wù)。成績(jī)也是一落千丈，跟以前完全是天差地別，字跡也變得十分潦草。
后來(lái)有一次。我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。她戴著一副眼鏡，文藝氣息十分充足�？粗褪翘貏e溫柔的老師。她一來(lái)，就笑瞇瞇的寫(xiě)了一道題在黑板上。讓我們照著抄，然后將數(shù)軸畫(huà)在自己的作業(yè)本上。我二話不說(shuō)，提筆就來(lái)。等到數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我徹底驚訝了。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本上有一個(gè)十分醒目的大馬叉。我不相信我會(huì)有這樣的作業(yè)。便仔細(xì)的把題目檢查了一遍。原來(lái)是我沒(méi)有在數(shù)軸上表明正方向在哪一邊。我本來(lái)以為只是錯(cuò)一個(gè)雞毛蒜皮的題，沒(méi)必要重罰�？墒钦l(shuí)成想，我們的`數(shù)學(xué)老師居然讓我連題目帶答案抄五遍。
師命不可違。我只好硬著頭皮將那支千斤重的筆提起，然后開(kāi)始努力奮斗。等我抄完五遍之后，我感覺(jué)自己的手已經(jīng)完全廢了。又痛又麻、酸脹無(wú)比。
后來(lái)，我就再也沒(méi)有畫(huà)錯(cuò)數(shù)軸，因?yàn)檫@一段刻骨銘心的記憶讓我改掉了粗心大意的毛病。
果然，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。現(xiàn)在馬虎抄題事小，以后重要考試馬虎一下，后悔一生。
馬虎不得作文4
李華是個(gè)小馬虎，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，做完作業(yè)不檢查，做作業(yè)、考試常常丟三落四。老師提醒多次，他也不改掉毛病。有一次，發(fā)生了一件事，讓他出了洋相，鬧了笑話。他感到無(wú)地自容、羞愧極了。
有一次，他做一張卷子。由于馬虎，把好幾個(gè)字寫(xiě)成了錯(cuò)別字。他把參觀兵馬俑寫(xiě)成參觀冰馬桶，把洗襪子寫(xiě)成洗妹子，把養(yǎng)金魚(yú)寫(xiě)成養(yǎng)鯨魚(yú)。他做完了卷子也不檢查一遍就匆匆忙忙上交了。他坐在位子上還美滋滋地想著：這次卷子簡(jiǎn)單，我能考90分以上。
過(guò)了幾天，老師把卷子發(fā)下來(lái)了。他看了一下分?jǐn)?shù)，只考了65分。同學(xué)們問(wèn)李華：“你考了多少分？給我們看看�！彼缓靡馑嫉氐椭^，把卷子掩起來(lái)。同桌一把搶過(guò)卷子，拿給大家看。大家一看，差點(diǎn)笑翻了天。原來(lái)，同學(xué)們看到李華卷子上的錯(cuò)別字都忍俊不禁了。大家議論紛紛。有的'同學(xué)說(shuō)：“李華，你自己家有馬桶了，還去別人家參觀馬桶�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們來(lái)看，李華家變成大海啦，他家養(yǎng)鯨魚(yú)啦！”大家全都圍了過(guò)來(lái)，哈哈大笑起來(lái)。李華的臉上火辣辣的，臉紅到脖子根，恨不得地上有洞讓自己鉆進(jìn)去。但這能怪誰(shuí)呢？都只能怪自己太粗心了！
從此以后，李華非常認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上的每一件事，再也不做“小馬虎”了。
馬虎不得作文5
今天，我們班級(jí)里充滿了笑聲。你瞧！有的同學(xué)笑得拍起桌子來(lái)，有的笑得直捂肚子，直叫“痛！痛！”有的笑得前俯后仰。我們的同學(xué)干嘛這么高興呢？是不是點(diǎn)了笑穴呢？不是！不是！都不是。
事情是這樣的，今天中午，我們正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，教室里非常安靜，連同學(xué)小聲說(shuō)話的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師突然在黑板上寫(xiě)了“宇葉家”這三個(gè)字，宇——葉——家？我驚訝了，我們班怎么來(lái)了一位新同學(xué)呢？在哪呢？大家大喊：“宇葉家快出來(lái)！”丁老師說(shuō)：“是啊，我們班什么時(shí)候來(lái)了宇葉家這位新同學(xué)呢？”于是同學(xué)們又連忙在班中搜索，可出現(xiàn)在大家面前都是老面孔��？哪有新同學(xué)。于是大家把目光停留在丁老師這，這時(shí)丁老師發(fā)話了：“你們都不知道吧？宇葉家就是葉宇豪！”“��！”我們大吃一驚。葉宇豪怎么會(huì)是“宇葉家”呢？大家回過(guò)頭看他，只見(jiàn)他低著頭，臉紅得像關(guān)公似的.。��！葉宇豪你馬虎也不能把自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)吧！大家立刻哈哈大笑起來(lái)。
呀！都是馬虎惹的事，我現(xiàn)在知道了丁老師把三個(gè)字寫(xiě)在黑板上的目的了，就是告訴我們，馬虎不得呀！
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