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      2. 學(xué)習(xí)也快樂

        時(shí)間:2023-12-04 00:15:45 好文 我要投稿
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        學(xué)習(xí)也快樂

        學(xué)習(xí)也快樂1

          在平常生活中,總有同學(xué)一聽到玩就眉開眼笑,可一聽說(shuō)學(xué)習(xí)就百般不情愿,而《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書就告訴我們:學(xué)習(xí)可以讓人變得快樂。它讓我享受了成就感,還告誡我要堅(jiān)持下去。大家快來(lái)分享吧!

        學(xué)習(xí)也快樂

          這本書的作者是陳恩榮,文中主要講述主人公金珠一直夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),可是,她媽媽一聽說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠去。為了讓媽媽同意,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”——做作業(yè)不拖拉,晚上整理書包……為了有時(shí)間順序,她制定了一個(gè)“優(yōu)先順序冰激凌”,還適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)自己取得的小成功。

          在成長(zhǎng)的路上,金珠找到了自信,在自我激勵(lì)中找到了快樂,最后愛上了學(xué)習(xí),媽媽終于改變主意同意金珠參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)重大的'發(fā)現(xiàn),那就是:如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,會(huì)讓學(xué)習(xí)變得快樂。

          讀了這本書,我從金珠身上,看到了我們的影子。我覺得我們也可以從自我激勵(lì)中獲得快樂,讓自己在學(xué)習(xí)中獲得滿滿的成就感,從而找到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)習(xí)變得更好,讓自己更快樂!自從讀了這本書,“向金珠學(xué)習(xí),為夢(mèng)想而努力”成了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我制定了計(jì)劃,決心不讓它成為一紙空文。

          同學(xué)們,希望你們也可以在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,相信你們也一定會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)也快樂2

          今天下午,我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,讀完后我深受啟發(fā)。

          主要內(nèi)容是:金珠的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員,可金珠覺得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),覺得太遙遠(yuǎn)了,可她毫不氣餒,把自己當(dāng)作雜草,先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋,然后對(duì)自己說(shuō):“為了成就努力吧!”來(lái)到學(xué)校后,她按照順序與同學(xué)英語(yǔ)對(duì)話1小時(shí),跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事,于是,她暗自下決心:我不是飛不了的幾維鳥,我要向前沖!然后,過了許久,學(xué)校舉行去星座陣營(yíng),她很想去,但她的`媽媽死也不肯答應(yīng),因?yàn)橥嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間沖突了,可金珠冥思苦想,終于想到了一個(gè)辦法,她一步一步地做,終于讓媽媽同意了,當(dāng)天去的時(shí)候,金珠不僅看到了星空,還看到了骨肉至親的爺爺。

          讀了這些,我有很多感受,第一個(gè)是:金珠相當(dāng)宇航員,這個(gè)夢(mèng)想很偉大,我很佩服,不過,我想要提醒金珠,當(dāng)宇航員不容易,不能有蟲牙,眼睛不能近視,千萬(wàn)要注意哦!

          第二個(gè)是:你為了當(dāng)宇航員,付出了很多心血,像你擁有毅力、堅(jiān)持不懈精神的人不多,我要向你學(xué)習(xí)!

          讀了這本書后,我懂得了:沒有成就感的孩子就不會(huì)成功和讓人生之樹結(jié)出成就之果。

        學(xué)習(xí)也快樂3

          金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校組織參觀天文館的活動(dòng)。可是,媽媽一聽說(shuō)活動(dòng)與金珠的補(bǔ)習(xí)班沖突了,便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。她有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),就是在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)的成就,學(xué)習(xí)即變得很輕松,學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。

          我相信,只要有了一個(gè)個(gè)小小的成就,就會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂。

          看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我明白了,無(wú)論做什么事,都要建立一個(gè)小小的.目標(biāo)。這樣,你就可以有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力,這個(gè)動(dòng)力會(huì)推動(dòng)你游完“書!。而這,正是爸爸媽媽們所希望的“學(xué)習(xí)也可以很快樂”。

          我常常夢(mèng)想著美好的未來(lái)。也許我長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)一名汽車工程師,發(fā)明潛水“汽車”實(shí)現(xiàn)人們深海探索的夢(mèng)想。當(dāng)暴雨襲擊水漫嘉定時(shí),潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱;也許我長(zhǎng)大了能成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種包治百病的藥,讓人們不再為生病而煩惱;也許我長(zhǎng)大了可以建一個(gè)網(wǎng)站,在那里,人們可以有自己的星球空間;也許我長(zhǎng)大了能成為一名宇航員,找到另一個(gè)可以讓人類居住的地球,來(lái)緩解現(xiàn)在的地球上越來(lái)越少的資源和越來(lái)越多的人!瓱o(wú)論我將來(lái)干什么,都是建立在一個(gè)個(gè)小小的成就上的。我相信,經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)成就,每個(gè)人都會(huì)成為自己想要的那個(gè)成功的人;經(jīng)過每一個(gè)成功的人的不斷努力,我們的祖國(guó)也一定會(huì)站在世界的頂峰!

        學(xué)習(xí)也快樂4

          我從圖書館借了一本韓國(guó)作家陳恩榮寫的勵(lì)志校園小說(shuō)《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

          故事講的是一個(gè)叫金珠的小學(xué)生,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,但是她常常不按時(shí)做作業(yè),忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品,還經(jīng)常因?yàn)榭措娨、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),可是媽媽不讓她參加,因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間和英語(yǔ)培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為自己的夢(mèng)想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會(huì)了制訂優(yōu)先順序表,學(xué)會(huì)了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情;學(xué)會(huì)了不斷修改并確定之前的計(jì)劃,保證計(jì)劃在自己的能力范圍內(nèi);跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流,尋找到了自信;知道了不會(huì)享受成就的人是堅(jiān)持不了多久的`,學(xué)會(huì)了制訂任務(wù)地圖,每完成一個(gè)任務(wù),就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,這些小小的獎(jiǎng)賞讓她尋找到了快樂。

          我從金珠身上,看到了自己的影子。我也會(huì)因?yàn)榭磿蛲嬗螒蛴绊懙綄懽鳂I(yè),又影響到睡覺。我也有夢(mèng)想,可是我還沒有為夢(mèng)想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí),為夢(mèng)想而努力,為夢(mèng)想而制訂計(jì)劃。讓夢(mèng)想這棵樹越來(lái)越茂盛,將來(lái)結(jié)出成就之果。

        學(xué)習(xí)也快樂5

          近日,我讀了一本令人沉思的書,它的名字叫作《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的文章。它使我明白學(xué)習(xí)是優(yōu)先順序的第一位,所以,我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能出人頭地。

          這本書主要講了主人公(一個(gè)小女孩)的學(xué)校里舉辦了一次野營(yíng)活動(dòng),主人公很想?yún)⒓,但是野營(yíng)的時(shí)間是在周末,她的媽媽也不同意她去。主人公的同學(xué)告訴她,她可以做一個(gè)“優(yōu)先順序冰激凌”,把她的愿望寫在上面,實(shí)現(xiàn),主人公的.第一位就是學(xué)習(xí),因?yàn)樗膵寢屨f(shuō),只有學(xué)習(xí)好了,才可以去野營(yíng)。最后,主人公的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了,她的媽媽也同意她去野營(yíng)了。

          這篇文章使我明白,如果學(xué)習(xí)不好,就哪兒也別想去,只有你學(xué)習(xí)好了,才有機(jī)會(huì)出人頭地,想去哪就去哪兒。所以,我們要好好學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

          這篇文章不僅使我明白了許多東西,還讓我想起了那件事:記得那是前年,我無(wú)意中在手機(jī)上看到了上海這座城市,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽!今年你也帶我去上海吧!”可我得到的卻是這么一段話:“你考不好就哪也別想去!”我的心里一陣?yán)渎。次年,我考了全班第二名,媽媽心情大好,一下子帶我去了上海,還去了行程以外的迪士尼樂園。呵!這也太夸張了吧!

          所以,我一定要好好學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)也快樂6

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽易x過許多書,五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺,下面我就給你介紹介紹,希望你喜歡。

          這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒。媽媽一聽活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營(yíng)”金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為自己的夢(mèng)想而努力。

          我非常喜歡看這本書,里面的每個(gè)小故事都十分精彩。比如:宇宙少女,發(fā)射星星,尋找自信!講述了金珠計(jì)劃失敗,失去了自信,通過爺爺斯比卡的.鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,慢慢地找回了自信,又通過不斷的努力,最終去參加了“星座陣營(yíng)”完成了夢(mèng)想。

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得:我們都要有夢(mèng)想,因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想離你有多么遙遠(yuǎn),目標(biāo)有多遠(yuǎn)大,只要你默默地付出,從一點(diǎn)一滴開始不懈努力,你就會(huì)成功。我們要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想努力,也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。

          這就是我對(duì)你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,你也來(lái)看看吧!

        學(xué)習(xí)也快樂7

          每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松?墒菦]有成就感的孩子怎么會(huì)成功呢?

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了:主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒菋寢屢宦犝f(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠和爸爸展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個(gè)故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的.過程變得快樂起來(lái),那么我們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

          生活中,通過有計(jì)劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué),和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對(duì)生活,人生的態(tài)度截然不同:有成就感的同學(xué)對(duì)生活充滿著激情,愿意通過自己不懈的努力,達(dá)到自己的目的,對(duì)理想充滿著希望;而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時(shí)會(huì)有抱怨,也正因?yàn)闆]有自信,遇事喜歡猶豫,拖拉。

          一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感,從而缺乏自信,而父母還要讓孩子參加課外班,導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡(jiǎn)明概括:整個(gè)周末,要么在補(bǔ)課,要么在補(bǔ)課的路上。課外班,是身體的限制,更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸,不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。

          希望大家通過讀這本書,能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

        學(xué)習(xí)也快樂8

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵(lì)志小說(shuō),他會(huì)幫你拔掉沒用的雜草,制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法,讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠,讓我們邁開第一步,來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧!

          進(jìn)駐在五歲時(shí)的時(shí)光里,就夢(mèng)想著當(dāng)一名宇航員,這是寧越爺爺家時(shí),所發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)想,當(dāng)時(shí),金珠很怕黑,所以爺爺就安慰他說(shuō):“在農(nóng)村,天黑時(shí)并不可怕的,有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的'呢?”打那時(shí)候起,金珠就想:我將來(lái)一定要當(dāng)宇航員,可是人的一生怎能沒有一點(diǎn)挫折呢?那天恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒侨掌趨s是周五周六,可能我們都舉得這不是很正常嗎?可對(duì)金珠來(lái)說(shuō)在這個(gè)時(shí)間段里她是要去培優(yōu)班的,如果不去的話,不但傷了媽媽的心,而且也對(duì)不起那昂貴的學(xué)費(fèi)。果然,媽媽一聽,還真不同意,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)號(hào)功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動(dòng),金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生,在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,那么學(xué)習(xí)也可以很快樂。

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》告訴我們,如果能通過獲得成就感讓位夢(mèng)想呢而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

        學(xué)習(xí)也快樂9

          在這個(gè)寒假里,我讀了一本書,名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā),我想每天寫日記,可第二天就不管了;我制定計(jì)劃表,過兩天就不照做了。為什么呢?因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持。

          書中的主人公叫江金珠,金珠的夢(mèng)想是做一名宇航員,學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí),可是,媽媽一聽說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。但媽媽認(rèn)為做宇航員對(duì)金珠來(lái)講太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要,為了讓媽媽相信自己,金珠開始了“打動(dòng)?jì)寢尅钡挠?jì)劃,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來(lái)也可以很快樂的。

          我對(duì)書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋,必須先吃上面的冰淇淋,如果先吃下面的甜筒,上面的冰淇淋就會(huì)融化,就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的.東西,把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。

          主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任,雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄,用努力和堅(jiān)持取得了勝利我也要像她那樣,不放棄,堅(jiān)持就是勝利。

          我就像一只蝸牛向高山山頂爬去,想瞭望藍(lán)天,可是在半路,因?yàn)槔щy想要放棄,但我要重新努力,向上爬,超越別人。總有一天蝸牛會(huì)爬到山頂,我也會(huì)成功的。

        學(xué)習(xí)也快樂10

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書是來(lái)自韓國(guó)的陳恩榮寫的,陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。

          這本書想要告訴孩子們,如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來(lái),他們就一定會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的小主人。

          這本書主要寫了主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以參觀天文臺(tái),還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦犝f(shuō)這個(gè)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。金珠的媽媽認(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更加的重要。金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)十分重大的發(fā)現(xiàn),那就是如果能在學(xué)習(xí)的過程中享受一個(gè)小小的`成就,就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是個(gè)困難的事情了,反而會(huì)很快樂。

          從這本書中,我明白了:不管是多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言;要想把身上的缺點(diǎn)改掉,可以制訂一個(gè)關(guān)于改正缺點(diǎn)的方案,將這個(gè)方案貼在一個(gè)每時(shí)每刻都可以看到的地方;成就感對(duì)每一個(gè)人都十分重要,因?yàn)槌删透袝?huì)給每一個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的自信。

          作者陳恩榮寫過一句話,這句話是:如果成就樹結(jié)出了果實(shí),那么那個(gè)果實(shí)不僅會(huì)幫助我們由弱變成強(qiáng),還會(huì)讓我們變得十分的快樂和幸福。

          我猜想,這個(gè)果子應(yīng)該就是“自信”吧!

          從而,《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā),希望大家可以去看這本書!

        學(xué)習(xí)也快樂11

          有的人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件苦差事,可是我卻不覺得,我覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂。

          在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我也覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,一點(diǎn)也不快樂。但是因?yàn)橐患率刮腋淖兞俗约旱南敕ā?/p>

          那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的好朋友妮妮,我覺得學(xué)習(xí)很枯燥一點(diǎn)也沒有意思。直到后來(lái)我的`好朋友幫助我為止。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次,后來(lái)的某一個(gè)課間,我的好朋友主動(dòng)對(duì)我說(shuō)要給我補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)。我感到很驚訝,雖說(shuō)我和她是好朋友,但是畢竟在考試上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這樣做對(duì)她也沒有好處,她為什莫這樣做的?我心里想也許是他開玩笑的,我也沒有當(dāng)真?墒堑诙斓拿恳粋(gè)課間,他都個(gè)我輔導(dǎo)以前我不會(huì)的題。他先給我講一遍再讓我自己做,一開始我五道題有三道做錯(cuò),但是他并沒有放棄,并且比以前更加認(rèn)真的給我講。使我找到了學(xué)習(xí)的快樂。

          學(xué)習(xí)也是一種快樂!

        學(xué)習(xí)也快樂12

          我有一本書,書名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我讀了這本書后,有很大的感觸。

          這本書上寫得是主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員。她的學(xué)校舉行了一個(gè)“夢(mèng)幻宇宙學(xué)!钡幕顒(dòng),金珠想去寧越縣星馬路天文臺(tái)星座陣營(yíng),金珠的爺爺也住在寧越縣?蓩寢屢宦犝f(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。金珠忍不住好奇心,到網(wǎng)上查星馬路天文臺(tái),還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫小不點(diǎn)天文臺(tái)的網(wǎng)站。她在小不點(diǎn)天文臺(tái)上制作了一個(gè)自己的星球,名字叫“宇宙少女”。她在尋找好友欄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫寧越斯比卡的人,金珠主動(dòng)和他聊天,找到了許多改變自己、能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的方法。最終,在爸爸和斯比卡的幫助下,媽媽同意讓金珠參加“星座陣營(yíng)”。在這過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。

          在我看來(lái),因?yàn)槟茏杂X完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、獲得過成就感的人與幾乎沒有獲得過成就感的人相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些獲得過成就感的人,擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信,這樣,在他們的的.人生中始終都擁有行動(dòng)的激情;而那些沒有成就感的人,因?yàn)闆]有自信,遇事愛猶豫、拖拉和抱怨。我也是一個(gè)獲得過成就感的人,雖然有一點(diǎn)拖拉的習(xí)慣,但自己定下的目標(biāo)差不多能完成,每做完一件事后,總覺得輕松了不少。

          學(xué)習(xí)要有成就感,自我激勵(lì)才能獲得快樂。有了成就感,學(xué)習(xí)就不會(huì)有壓力。

        學(xué)習(xí)也快樂13

          小學(xué)生似乎是世界上最忙的人群之一。每名孩子都幾乎一樣,有的忙學(xué)習(xí)鋼琴,有的忙畫畫的,有的忙學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`,有的人或許在抱怨學(xué)習(xí)太忙碌、太辛苦;可我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)也可以是快樂的!我希望在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下,有一天能像老師一樣,為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。

          我每天都在不斷的努力著,就連周六周日也沒時(shí)間休息。早上八點(diǎn)上奧數(shù)到九點(diǎn)半,十點(diǎn)到十一點(diǎn)半英語(yǔ),下午一點(diǎn)到兩點(diǎn)半圍棋,現(xiàn)在奶奶看我太累了就不學(xué)圍棋了,有閑余時(shí)間在網(wǎng)上跟別的棋友對(duì)弈,下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半作文,雖然有點(diǎn)累但我覺得學(xué)習(xí)還是讓我很快樂、很充實(shí),因?yàn)槎鄬W(xué)東西可以讓我的頭腦更聰明,更有想象力。

          我堅(jiān)定地相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只有努力才能讓我的未來(lái)更美好。杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”書陶冶了我們的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。通過學(xué)習(xí),現(xiàn)在我越來(lái)越愿意讀書、寫作了。

          古人留下的“貴因書而貴,富因書而富”的金玉良言。不正是教育我們讀書可以改變一切!學(xué)習(xí)也是一種快樂,它是一種淺淺的快樂,不會(huì)掀起萬(wàn)般心潮,學(xué)習(xí)的快樂是多方面的,它可以是書上的故事令你感到快樂,也可以讀完了這本書后增長(zhǎng)了知識(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩,只要細(xì)細(xì)的品味其樂無(wú)窮趣味多多。

          現(xiàn)在我真的愛上了學(xué)習(xí)!它讓我每天過的特別的充實(shí)而有意義。

        學(xué)習(xí)也快樂14

          一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,回想起在幼兒園時(shí)除了玩耍還是玩耍,而升級(jí)為小學(xué)生以后,每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。

          我不是很聰明的那種孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對(duì)我說(shuō),只要身體好,學(xué)習(xí)成績(jī)是無(wú)關(guān)緊要的。

          可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子,但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后,她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因?yàn)樗凉u漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感,也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。

          這本書深深激勵(lì)了我,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          1上課認(rèn)真聽講

          2作業(yè)認(rèn)真完成

          3多看多讀

          除此之外,如何在枯燥的.學(xué)習(xí)中尋找快樂呢,首先自己制作一份完成計(jì)劃時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表,獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目可以是看電影,聽音樂,買好吃的,與同學(xué)玩,等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓我更快樂地向下一個(gè)目標(biāo)努力。最后,把自己的成就用文字寫下來(lái)或者用相機(jī)拍下來(lái),然后保管好!

          讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我學(xué)會(huì)了從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

        學(xué)習(xí)也快樂15

          《論語(yǔ)》有云:“敏而好學(xué),不恥下問!痹跉v史長(zhǎng)河中,有的人取得了非凡的成就,有的人碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。這是為什么呢?

          在我們的學(xué)習(xí)生活中,有的同學(xué)成績(jī)?nèi)绻陆盗,他們就?huì)奮勇直追。下課,如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會(huì)主動(dòng)去問老師,問同學(xué)。我相信這樣就會(huì)取得好成績(jī),一旦有了好成績(jī),就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠,她是個(gè)非常懶散的人,但是她有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員?墒撬蛔鲎鳂I(yè),不聽老師講課,在課堂上老是想:“當(dāng)宇航員需要做什么呢?”

          直到有一天,爺爺改變了她。爺爺說(shuō):“金珠,你有夢(mèng)想是一件非常好的事情,可光有夢(mèng)想是不夠的,你要腳踏實(shí)地,為了你的夢(mèng)想而拼搏、努力。”接下來(lái)的時(shí)間,江金珠按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,踴躍參加班里的活動(dòng),不久,她的'成績(jī)提高了二十三分。她自豪地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“太好了,我做到了,是金子總會(huì)發(fā)光,只要我堅(jiān)持了,就一定能當(dāng)上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。

          俗話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”是。≈灰α、堅(jiān)持了,你在學(xué)習(xí)上就會(huì)更輕松、更自信、更快樂!吃得了苦中苦,方為人上人。凡事都是先苦后甜的,學(xué)習(xí)也不例外。

          學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂地學(xué)習(xí),并給自己定個(gè)目標(biāo),這對(duì)自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航尤為重要。

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