我的班主任作文

我的班主任作文15篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

　　相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客，我在四初中上學(xué)，那么我也會(huì)分到一個(gè)班主任，我的班主任是一位英語(yǔ)老師，她十分的煩人。

　　首先他建一個(gè)微信群，卻不讓我們?cè)谀抢锩鎲?wèn)問(wèn)題，比如家長(zhǎng)讓孩子去誰(shuí)誰(shuí)家吃飯，他看到了他也不會(huì)對(duì)我們說(shuō)。還有就是交校服錢(qián)，他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢(qián)，在班里不能說(shuō)一點(diǎn)兒話嘛，那么老師上課停我們?cè)趺崔k？我們說(shuō)不說(shuō)話他就這樣，沒(méi)有人不不許我們說(shuō)一句話。

　　我的這個(gè)班主任是真的'煩人啊，我真的想換一個(gè)班級(jí)呀，再說(shuō)了前幾天我也遇到了我的同學(xué)，他說(shuō)我的好日子到頭了。一聽(tīng)就知道這個(gè)班主任肯定特別的狠。

我的班主任作文2

　　我的班主任姓韓，我們就親切地叫她韓老師，因?yàn)樗龑?duì)我們十分的和藹，所以我們都很喜歡她來(lái)給我們上課，

　　韓老師為了教育我們，不辭辛勞的看作業(yè)，很少有休息的時(shí)間，當(dāng)我每次進(jìn)入辦公室的時(shí)候，總是看見(jiàn)韓老師在忙碌的身影。每當(dāng)看到這感人的場(chǎng)景，我們從內(nèi)心里涌起感情的波濤。

　　�。№n老師，您用了許許多多的`話語(yǔ)來(lái)讓我們改正寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)，雖然我們常�？刂撇涣俗约海�但是您毫不嫌棄，依然一遍一遍的提醒我們，讓我們慢慢的適應(yīng)，直到讓我們改掉這個(gè)惡習(xí)為止。

　　韓老師！你在讓我們學(xué)習(xí)時(shí)吃了不少苦頭吧？因?yàn)槲以缇椭�道您�?duì)那些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)們暗地里也悄悄的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓他們快點(diǎn)趕上成績(jī)，讓我們班的集體成績(jī)趕上去，努力爭(zhēng)取全校第一的優(yōu)異成績(jī)。為全班爭(zhēng)光。

　　同學(xué)們，努力吧！讓我們?yōu)槿�校�?zhēng)光，創(chuàng)出優(yōu)異成績(jī)，為了學(xué)校去努力學(xué)習(xí)吧！韓老師！謝謝你這四年來(lái)對(duì)我們付出的辛勤汗水。我在這里向您表示深切的謝意。

我的班主任作文3

　　我最敬佩成人是我的牛老師。他長(zhǎng)得不高不低，身材不胖不瘦。經(jīng)常扎馬尾辮，40多歲左右，她是我的數(shù)學(xué)老師也像是一位故事姐姐，她很認(rèn)真，很善良，又很賢惠。

　　他給我們講過(guò)很多故事。她講的很精彩，常常讓我們發(fā)笑。他給我們講的都有漏故事，半夜雞叫，連升三級(jí)，張百定捉鬼，魯迅踢鬼。

　　他上課的時(shí)候非常認(rèn)真，也很有耐心，比如說(shuō)有一道題，有些人沒(méi)聽(tīng)懂他會(huì)問(wèn)一問(wèn)誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂，在反復(fù)教好幾遍，她講的非常仔細(xì)。

　　她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞，就給他洗了洗頭，剪了剪頭發(fā)。還給我們班有些人剪了剪頭發(fā)。只有我不欠，有些人手劃傷了，他就給他包扎或抹點(diǎn)藥。

　　他就是我的.數(shù)學(xué)老師，善良，賢惠，認(rèn)真，仔細(xì)，有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。

我的班主任作文4

　　我的班主任叫楊江華有點(diǎn)胖不高也不矮一雙炯炯有神的大眼睛，上課事都面帶微笑我的班主任不愛(ài)批評(píng)人。老師說(shuō)起話來(lái)有時(shí)情切，有時(shí)嚴(yán)厲。有調(diào)皮的同學(xué)干了壞事，老師就會(huì)情切的教育同學(xué)，讓同學(xué)自己改正。

　　我記得有一次我在和同學(xué)們?cè)谧呃壤锾咔蛱叩谜裏狒[我我卻踢破了門(mén)上的窗戶，有的同學(xué)就去告訴老師說(shuō)：“馮鈺洋踢球吧有個(gè)門(mén)上的一個(gè)窗戶提破了。”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“馮鈺洋老師叫你去她辦公室一趟”。我想老師一定狠狠的批評(píng)我或者打我……我想著各種各樣被批評(píng)結(jié)果。不知不覺(jué)就到老師的辦公室，我心想完蛋了，沒(méi)想到老師只是問(wèn)：“馮鈺洋你把門(mén)上的的.窗戶踢球的時(shí)候踢破了門(mén)上的窗戶�！蔽倚⌒囊硪淼恼f(shuō)：“老師我是不小心才踢破門(mén)窗戶的，”楊老師說(shuō)：“沒(méi)事了，下次你可不能在走廊里踢球了�！蔽掖蟪砸惑@！老師居然沒(méi)批評(píng)我。我以后卷不會(huì)從走廊里踢球了。

　　你們說(shuō)這是不是一個(gè)好的班主任呢？這個(gè)班主任善良又對(duì)我們好這是一個(gè)好的班主任。

我的班主任作文5

　　我的班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。

　　她姓張，是我們的語(yǔ)文老師。張老師很漂亮，有著一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一笑就會(huì)露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會(huì)喜歡上她。

　　不過(guò)，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。

　　一二年級(jí)時(shí)，每次張老師教我們生字時(shí)，都有絕妙的方法讓我們簡(jiǎn)單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個(gè)字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著痛。這個(gè)生動(dòng)形象的'比喻讓我們一下子就記住了這個(gè)字，從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)。

　　還有一次學(xué)習(xí)“善”字，張老師又編了一個(gè)口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，才讓我喜歡上了語(yǔ)文。

　　我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？

我的班主任作文6

　　我的班主任是一位教學(xué)有方，口才出眾的老師。開(kāi)學(xué)第一天，侯老師就在我心中樹(shù)立了一個(gè)高大的形象。

　　侯老師扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，她非常愛(ài)笑，笑起來(lái)像個(gè)天使。

　　侯老師上課繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂，不知道她有什么妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說(shuō)上幾句他們就乖乖聽(tīng)話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報(bào)的時(shí)候，標(biāo)題就是老師寫(xiě)的，“字如其人”這句話真的沒(méi)錯(cuò)。侯老師對(duì)我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她總說(shuō)機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)也一樣，必須提前準(zhǔn)備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來(lái)以便我們識(shí)字，把詞語(yǔ)在課文中圈出來(lái)并結(jié)合文章試著理解詞語(yǔ)的.意思。這樣有助于我們積累和運(yùn)用。還要求我們理清文章層次，能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)！

　　我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。

我的班主任作文7

　　我最佩服的老師是——尹老師。

　　她20多歲，中等個(gè)，短短的齊耳發(fā)，烏黑烏黑的，挺直的'鼻梁，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的眼睛與眾不同，仿佛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)，你真棒；如果是上課時(shí)分了神，她的眼睛提醒我，快快專心聽(tīng)講，不然就落后了。

　　尹老師一堂課下來(lái)，所有的人都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張老師們都在忙著講各種試題，沒(méi)有一個(gè)人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶著笑容走進(jìn)課堂。讓我們感覺(jué)特別放松。

　　每天放學(xué)，尹老師總是走在最后，督促我們打掃完衛(wèi)生，為我們批改完最后一本作業(yè)才離開(kāi)。

　　看！這就是我最佩服的老師——尹老師！

我的班主任作文8

　　她一進(jìn)教室，她的粉色外套就吸引了她的同學(xué)。她身材瘦削，單眼皮，一雙小眼睛。她笑得很美。她是我們的班主任，王老師。

　　因?yàn)槲蚁矚g王小姐，所以我上課時(shí)也很專心。王老師有一個(gè)非常特別的班級(jí)。課后，除了講課和生動(dòng)的.解釋，她還談?wù)摿嗽S多問(wèn)題，這可以幫助我們學(xué)到很多知識(shí)。

　　除了知識(shí)和有趣的講座，王老師還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我記得一次年齡競(jìng)賽，我報(bào)名了。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會(huì)耐心地指導(dǎo)我，給我講解重點(diǎn)和難點(diǎn)。比賽結(jié)束后，我獲獎(jiǎng)了。

我的班主任作文9

　　李老師是帶我們時(shí)間最長(zhǎng)的班主任，前后除了李老師之外，總共換了3位老師。這3位老師分別是劉老師、王老師、張老師。

　　李老師她表面上看著很?chē)?yán)厲，但她其實(shí)十分幽默、好玩兒。李老師的眼睛水靈靈的，充滿了無(wú)窮的快樂(lè)和美好。當(dāng)然，李老師也擁有這雙能將人“殺死”的致命眼睛！李老師帶著一副漂亮的眼鏡，顯得有至高無(wú)上的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然，李老師就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人啊！

　　李老師還是個(gè)優(yōu)秀的“演員”。她經(jīng)常扮演公平公正的法官、善良的心理專家、搞笑的`小丑、溫柔的醫(yī)生、充滿幻想的理想家、聰明的化學(xué)家……等等。

　　李老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都十分上心，在李老師眼里，人人都是平等的。李老師還喜歡讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)去參加某件事情。這就是我們每個(gè)同學(xué)喜歡李老師的原因之一。

　　這就是我們無(wú)人能比、和藹可親的班主任——李老師。

我的班主任作文10

　　馬老師是我的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，卷卷的`頭發(fā)。她非常關(guān)心我們。

　　有一天，我感冒了，非常難受，上課時(shí)趴在桌子上。下課了，馬老師來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么了，又摸了摸我的額頭。不一會(huì)兒，她端來(lái)了一杯溫水，手里還拿著感冒藥，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“快把藥吃下去，要是再難受，就告訴老師�！蔽衣�(tīng)話的吃下了藥，再上課的時(shí)候感覺(jué)好多了。

　　后來(lái)，我才知道馬老師的抽屜里有很多的藥，都是為我們準(zhǔn)備的。馬老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。

我的班主任作文11

　　我的班主任是秦老師，從一年級(jí)到五年級(jí)，秦老師一直教我們班。秦老師每天都梳著一個(gè)馬尾辮，顯得非常精神。老師很注重班里的衛(wèi)生，每天都要說(shuō)。她從一年級(jí)就教育我們要講衛(wèi)生，把自己的位置上整理好。

　　秦老師的字寫(xiě)的非常好看，以前她總是一筆一劃的教我們練習(xí)。我也學(xué)的很認(rèn)真，可我有些字還是寫(xiě)不好。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都認(rèn)真練習(xí)，那是還是用鉛筆寫(xiě)字，比較容易寫(xiě)好，過(guò)了一段時(shí)間，我的鉛筆字終于有了提高，老師也表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，我很開(kāi)心。

　　老師總是提醒我們要注意寫(xiě)字姿勢(shì)，眼睛和書(shū)本保持距離�？晌颐看味纪�記，練字的`時(shí)候，秦老師提醒過(guò)我，之后，我就時(shí)刻提醒自己要坐好。

　　上課時(shí)有的同學(xué)在下面說(shuō)話，秦老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他們。秦老師對(duì)作業(yè)要求也很高，讓我們一定要寫(xiě)的干凈、整潔。

　　雖然秦老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，可是都是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我感謝秦老師幾年來(lái)對(duì)我的教誨之恩！

我的班主任作文12

　　我遇見(jiàn)了一個(gè)好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　徐老師是以為非常有責(zé)任心的老師，每次放學(xué)的時(shí)候都會(huì)留下當(dāng)天不完成作業(yè)的學(xué)生，老師對(duì)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生有一個(gè)辦法，就是作業(yè)加倍，也會(huì)對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)有一個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì)，就是免作業(yè)。她會(huì)看這種各樣的.書(shū)，所以上課講的很精彩，我們都喜歡聽(tīng)徐老師的課總是讓我們意猶未盡。

　　徐老師在我心目中是一個(gè)知識(shí)淵博的人，她能帶領(lǐng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運(yùn)。

我的班主任作文13

　　我最喜歡我的班主任——徐老師，也是我的爸爸，他是我第二個(gè)爸爸，也是我做大的.收獲。頭發(fā)剪得短短的，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。

　　徐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，上課時(shí)他總是耐心的教我們知識(shí)，課后還為我們批改作業(yè)，為了讓我們把字寫(xiě)好經(jīng)常手把手的教我們。記得第一次上課時(shí)有位同學(xué)發(fā)言不積極生怕說(shuō)錯(cuò)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候您總是親切的說(shuō)：“別害怕，別緊張，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你的，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！�

　　徐老師我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō)：“爸爸老師，我愛(ài)您！”

　　徐老師每天都早早起床為我們備課，晚上很晚了，還在為我們批改作業(yè)。

　　老師您就像一根蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們。老師爸爸，您辛苦了。

　　爸爸，你是媽媽的最愛(ài)，是我最大的收獲！

我的班主任作文14

　　今年的9月10日是第三十五個(gè)教師節(jié)，我有許多話想要向我的班主任徐老師說(shuō)。

　　親愛(ài)的老師，謝謝您！是您給予我豐富的知識(shí)，教我做人的道理。

　　親愛(ài)的老師，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞是說(shuō)也說(shuō)不完的。每次都能見(jiàn)到您認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，不厭其煩的為我們補(bǔ)習(xí)功課。聽(tīng)著您講的幽默有趣的故事，都能明白一些道理，懂了很多知識(shí)。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí)，您的`臉上都會(huì)露出滿意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您都會(huì)鼓勵(lì)我們。

　　老師，謝謝您細(xì)心的培養(yǎng)著我們，祝您節(jié)日快樂(lè)！

我的班主任作文15

　　我的班主任是一個(gè)才華橫溢的老師，一講起課來(lái)就滔滔不絕并且繪聲繪色，而我們也奮筆疾書(shū)。老師上課的時(shí)候總是讓我們讀得有聲有色。

　　我的班主任是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，上課時(shí)經(jīng)常講些穿插在講義中的幽默話，我們的教室里時(shí)常傳出爽朗的笑聲。

　　我的`班主任有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，你一旦不認(rèn)真聽(tīng)講，這雙眼睛會(huì)一直盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)講為止。老師的眼睛可以看得你心虛，也可以看得你心里踏實(shí)。

　　我的班主任有一雙纖細(xì)的帶著魔力的手，拿著粉筆在黑板上靈動(dòng)的跳躍著。寫(xiě)下一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的句子。

　　我的班主任有豐富的知識(shí)，我們就像小草，老師用知識(shí)之泉灌溉我們，讓我們學(xué)到了豐富的各種文化知識(shí)。

　　親愛(ài)的老師，您似珍珠，像蠟燭般照亮了我前進(jìn)的道路！