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      2. 我的二胡情結(jié)作文

        時(shí)間:2023-11-29 14:59:44 好文 我要投稿
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        我的二胡情結(jié)作文

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我的二胡情結(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的二胡情結(jié)作文

        我的二胡情結(jié)作文1

          音樂(lè)是美妙的,它或是洶涌澎湃,讓人熱血沸騰,或是婉轉(zhuǎn)連綿,引人置身于音樂(lè)之中,感受曲調(diào)之美,抑或是凄涼幽怨。聆聽音樂(lè),感受音樂(lè),不覺(jué)間,一種惆悵與滄桑之感從心底油然而生。

          小時(shí)候,我愛聽抒情的音樂(lè),在這些音樂(lè)中,總是有一種聲音縈繞在我的耳邊,揮之不去。后來(lái)漸漸明白了,這種聲音是二胡獨(dú)有的音調(diào),二胡是民族樂(lè)器。在音樂(lè)的潛移默化中,我對(duì)二胡有了情感,每每聽見那略帶凄涼的音調(diào),

          二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑的音調(diào)就如泉水般汩汩流出,潤(rùn)澤我的心田,撼動(dòng)我的心靈。

          漸漸長(zhǎng)大,在音樂(lè)的熏陶下,我對(duì)二胡的感情越來(lái)越深,總是盼望著自己能拉出屬于自己的曲子,然后用心去感受曲調(diào)之美。六歲時(shí),媽媽將我送進(jìn)了老師家,我小心翼翼地拿著這并不陌生的東西,愛不釋手。以后,每次到二胡老師家拉琴便成了我最快樂(lè)的時(shí)候,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一首曲子:

          我學(xué)會(huì)了《二泉映月》,每每拉奏,我仿佛都會(huì)聽見阿炳深沉的`嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊……漸漸地陶醉其中,琴聲舒緩而起伏,恬靜而跌宕,我知道了阿炳愛那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè),他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的月光……阿炳這個(gè)被惠山泉滋潤(rùn)的江南漢子,被江南明亮月色浸浴的音樂(lè)精靈,攜帶著江南大地的人文情趣、生命意蘊(yùn),使二胡這棵音樂(lè)樹上結(jié)出了一朵朵音樂(lè)之花。在他的眼里,二胡不僅僅是一種陶冶情操的樂(lè)器,更是他感情的升華。

          ……

          二胡用它的魅力深深吸引了我,竟讓我看見隱藏在音樂(lè)深處,作曲家獨(dú)特的情感。它不須富麗堂皇的宮殿來(lái)襯托,也不要春花秋月般美好的景色,輕輕提起,隨意拉上一曲,便是二胡曲的精髓。

          二胡不適合與其他樂(lè)器合奏,他只愿獨(dú)自一人在小院中感受,流淌出自然的韻味,就如在微風(fēng)中徐徐飄落的樹葉,經(jīng)不起疾風(fēng),那種婉約或豪放卻是“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆卑愕募拍?/p>

          二胡賦予了我它獨(dú)特的魅力,讓我陶醉在美的享受之中!

        我的二胡情結(jié)作文2

          這一陣急促、雄壯、激昂的二胡聲過(guò)后,音韻逐漸平緩下來(lái),好像潮海落去,月明風(fēng)清。

          二胡聲,有時(shí)似一陣春風(fēng)拂過(guò)綠茸茸的草地,有時(shí)像幾只畫眉在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱,有時(shí)又如秋風(fēng)瑟瑟,凄厲悲愴,動(dòng)人心魄。

          剛剛上了二胡課,在家了悶了一天的我,頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽,心境明朗。

          記得以前,每次上二胡課,聽到那猶如殺雞般的聲音,我都會(huì)有一種想把二胡摔在地上的沖動(dòng),那種挫敗感讓我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。有時(shí)上課時(shí),我都能睡著,頭一傾一傾像雞在啄米,手里卻還拉著不成譜的調(diào)。每到這時(shí),二胡老師便會(huì)輕聲咳嗽以示提醒,若我還沒(méi)清醒的話,就會(huì)說(shuō)道:“我們先下課休息一下吧!”一聽到這句話我便會(huì)立馬清醒過(guò)來(lái),現(xiàn)在想想,自己都覺(jué)得很好笑。

          就是這樣(每次上課開始打瞌睡,然后,被二胡老師的一句話驚醒,接著,下課。)過(guò)了一年半,漸漸的',我上課不怎么打瞌睡,也不在偷懶了。有時(shí)興趣來(lái)了,還會(huì)讓老師再多教一會(huì)兒。直到后來(lái),我才明白,是我漸漸喜歡上二胡了,并愛上了它,迷上了它?臻e的時(shí)候,我還會(huì)主動(dòng)地拉二胡,沉醉在二胡清冽婉轉(zhuǎn)的曲子中。

          現(xiàn)在,二胡已經(jīng)成為了我生活中重要的一部分,它時(shí)刻伴我左右。當(dāng)我情緒低落時(shí),我會(huì)拉起二胡;當(dāng)我激動(dòng)時(shí),我會(huì)拉起我的二胡。每次拉起二胡,便會(huì)感覺(jué)仿佛身處僻靜的竹林,早已忘卻了世俗的束縛,讓我神志明清,心緒平靜、安寧。

          回想起我第一次撫摸二胡,第一次拿起二胡,第一次用它拉出第一個(gè)音符,以及,第一次用它拉一曲完整的曲譜時(shí),我激動(dòng)的心情便已告訴我:它會(huì)同我一起成長(zhǎng),見證我青春歲月里的悲喜。

          每當(dāng)我拉起一串動(dòng)人的音符時(shí),我便好似聽到它在對(duì)我說(shuō):“是你給予了我不熄不滅的生命!”

          它一一二胡,是我最好的伙伴,也是我最好的伴侶。

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