跑吧，孩子作文

跑吧，孩子作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的跑吧，孩子作文，歡迎大家分享。

跑吧，孩子作文1

　　看不見你眼里的淚滴，卻聽到你堅(jiān)強(qiáng)的呼吸，多少汗水和多少經(jīng)歷，你跨出的腳步，越是艱辛，我們的心就更加靠近，就這樣傻傻繼續(xù)前進(jìn)，剩下的只能聽天由命，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易地低頭，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管誰(shuí)牽著誰(shuí)的手，只要我們心心相扣，我們就什么都擁有。

　　——題記

　　這個(gè)題記是周五觀看《跑吧，孩子》的一個(gè)插曲里的'詞。聽完了這首歌，淚泉終于崩潰了，淚水狂泄而下。而腦海中，不斷浮現(xiàn)著，兩兄妹在不斷地奔跑……一個(gè)為了救媽媽，在沒(méi)鞋的情況下，在布滿玻璃碎片的小路上跑著，一個(gè)在為妹妹贏得一雙鞋，就算摔倒了，也拍拍褲腿，繼續(xù)跑下去。

　　這部電影是利用孩子們的純潔心靈去傾聽世界，解讀生活。生活固然困難，但是阿坤和小芳在別人還在父母的懷里撒嬌的年齡，自己卻要承受著生活的困難，相對(duì)比，我們簡(jiǎn)直太幸福了。我們跌倒時(shí)，要哭，博得父母的安慰，但是他們并沒(méi)有說(shuō)什么，站起身來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走下去；當(dāng)我們睡到中午時(shí)，還睡意朦朧，堅(jiān)強(qiáng)的他們?cè)缫验_始洗衣、做飯了；當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)著這雙鞋子不好看，那雙鞋子太舊了，正準(zhǔn)備丟棄時(shí)，他們正在穿著破洞的鞋子歡喜著。

　　一雙鞋子，只是一雙普普通通，平平凡凡的鞋子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，都是奢華品。這雙鞋子不僅僅體現(xiàn)了兄妹之間的親情，還有阿坤，與小黑幾個(gè)好朋友之間的友情！這種樸素純真的感情不是因?yàn)榻疱X而建立的，是在共同愛(ài)好——足球而促成的。他們?cè)诎⒗び欣щy時(shí)，不會(huì)袖手旁觀而是挺身而出，有福同享有難同當(dāng)！

　　電影的結(jié)局意味深長(zhǎng)，引人思考，兄妹兩穿著嶄新的鞋，走在天天走的路上，可是卻一片泥濘。在沒(méi)有鞋子穿的情況下，他們能把路走好，那是因?yàn)樾闹杏幸槐K不滅的燈在指引著他們。有了鞋子等會(huì)滅嗎？在人生漫長(zhǎng)路途中，他們還能走好嗎……

　　這部電影帶給我感觸很深，也明白了自己的生在福中不知福，也讓我懂得了許多，總之我非常熱愛(ài)這部電影，這部電影會(huì)讓你受益匪淺，大家去看看吧！

跑吧，孩子作文2

　　當(dāng)看完這部《跑吧，孩子》的電影，我的心情久久不能平靜，被深深感動(dòng)了。耳旁時(shí)刻回響著電影的那段插曲：我們什么也沒(méi)有，也沒(méi)有輕易的低頭，我們什么也沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭……腦海里不停的回放著那些感人的畫面。

　　故事里講了一對(duì)生活在非常貧寒家庭里的兄妹，為了一雙對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很普通，而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻非常珍貴的鞋子，勇于面對(duì)所用困難。每天早上，哥哥和妹妹一起拼命奔跑在約定的地方換鞋上學(xué)，在學(xué)校里被有些人嘲笑和挨罵；哥哥為了能幫妹妹在比賽中贏得一雙鞋子，光腳在泥漿和碎石里奔跑；妹妹也為了給快生的媽媽找接生婆，光著腳丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看著他們?cè)谟龅竭@么多的困難時(shí)卻還是那么堅(jiān)強(qiáng)，始終沒(méi)有放棄尋回鞋子的.意念，這時(shí)我恨不得自己可以馬上送給他們兄妹倆一雙新鞋。想想我現(xiàn)在的生活，要什么有什么，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽買許多的玩具，玩一兩次就丟一旁不理睬了，和他們兄妹相比，我感到好慚愧��！功夫不負(fù)有心人，最后在他們不懈的努力奮斗下，最終都有了屬于自己的新鞋子。

　　通過(guò)看了這部電影，讓我深深明白了一個(gè)道理：盡管每個(gè)人的生活環(huán)境不同，但是我們都要懂得珍惜已經(jīng)擁有的生活，學(xué)會(huì)在逆境中變得更堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力往前跑，一定可以看到成功的！

跑吧，孩子作文3

　　“我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易地低頭。我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭�！�

　　這首歌是《跑吧孩子》中的插曲，這首歌真實(shí)地詮釋了里面的小主人公——周杰坤的生活。周杰坤兄妹雖然身處逆境，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)、充滿希望，這種精神是可貴的。更可貴的在于這種精神在這么小的孩子身上體現(xiàn)出來(lái)，并且那樣的堅(jiān)定、無(wú)畏和剛毅。

　　看完這部電影，我被久久地感動(dòng)著。記得有這樣一個(gè)畫面：哥哥和妹妹只有一雙能上學(xué)的鞋子。他們相約在一個(gè)地點(diǎn)換鞋，然后哥哥飛奔著去上學(xué)。盡管他們用盡全力，卻還是免不了遲到、挨校長(zhǎng)的罵。如果不是他的班主任的求情，周杰坤可能永遠(yuǎn)都無(wú)法上學(xué)了，那么懂事，那么堅(jiān)強(qiáng)的孩子卻要忍受這樣的凄楚，讓人看了真是心疼，真想送雙鞋子給他們��！這樣的情景讓我真正理解到“窮人的孩子早當(dāng)家，窮人的孩子早懂事”這句話。也許正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境才能鍛煉出他們不同于一般孩子的`堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。

　　哥哥為了妹妹能贏得一雙鞋子，光腳在泥漿、碎石中奔跑，另外一邊的妹妹也因?yàn)槟赣H分娩跑著去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑。兩幅畫面的不斷切換，我真切的看到了兄妹臉上的執(zhí)著和堅(jiān)毅。

　　“是什么支撐著她們呢？是什么讓她們?nèi)绱藞?jiān)定呢？是親情，是責(zé)任？還是哥哥對(duì)妹妹的承諾？

　　不管路要怎么走，不管誰(shuí)牽著誰(shuí)的手，只要我們的心緊緊相扣，就什么都擁有。今后的道路中我會(huì)走得更穩(wěn)、更堅(jiān)定。

跑吧，孩子作文4

　　星期日的時(shí)候，我看了一部使我受益匪淺的電影，名叫《跑吧，孩子》。該影片描述了一對(duì)兄妹與鞋的故事。他們家境非常貧寒，哥哥不懼弄丟了妹妹的鞋子，那是妹妹唯一的鞋子。兄妹倆不忍心再給辛勤的父母添加負(fù)擔(dān)，他們決定隱埋這個(gè)秘密。于是他們每天共用哥哥的一雙不成樣的鞋，妹妹因此而受到同學(xué)們的譏笑，哥哥因此而受到校長(zhǎng)的譴責(zé)，可他們對(duì)尋回失去的鞋子報(bào)有很大的希望。

　　為了練習(xí)踢球，哥哥與伙伴們與富人的孩子談判，用寫作業(yè)換得借用鞋子的機(jī)會(huì)。當(dāng)哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子而參加了全國(guó)小學(xué)生越野賽跑時(shí)，當(dāng)妹妹為了即將生產(chǎn)的.媽媽光腳在滿是啤酒瓶碎片的路上奔跑著時(shí)，看著看著，我思索萬(wàn)千。不管在哪里，跟誰(shuí)生活在一起，人間時(shí)時(shí)有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。有了愛(ài)，就有了目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出艱辛的努力，在不斷奮斗下，最終就一定會(huì)成功。影片中兄妹倆有了簡(jiǎn)單的目標(biāo)，不斷付出艱辛的努力，最終他們都有了屬于自己的嶄新的鞋子。

　　沒(méi)有鞋子的時(shí)候，做夢(mèng)都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？每一次的失敗和成功都是另一次比賽的開始，關(guān)鍵在于為所做的事做出努力奮斗的經(jīng)過(guò)�！芭馨�，孩子”，永不停歇也沒(méi)有輕易的低頭，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭，不管路怎么走，不管是誰(shuí)牽著誰(shuí)的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都有。

跑吧，孩子作文5

　　這次體育課測(cè)試400米，聽到這個(gè)消息，許多人都“啊”了一聲，只有少數(shù)幾個(gè)人無(wú)動(dòng)于衷，而我就是其中一個(gè)－－我對(duì)我的400米很有自信。

　　體育課上，老師宣布開跑，第一組中有一只個(gè)人的“裝備”簡(jiǎn)直太齊全了：20xx元的籃球鞋，名牌運(yùn)動(dòng)衣褲，他就是我們的體育委員－－陳煦童，平時(shí)跑的不快，但穿上這“史詩(shī)”級(jí)的裝備就不好說(shuō)嘍！果然，一吹哨他就沖在最前頭，那沉穩(wěn)的腳步十分的接地氣，好似一輛沖鋒的坦克。成績(jī)出來(lái)了：1 分21秒，這是要逆天的'節(jié)奏啊！

　　第二組中的“大黑馬”是短跑之王陳逸韜，注意！他僅僅是“短跑之王”，可這次也如吃錯(cuò)藥一般，瘋了似的狂跑，好像終點(diǎn)有一百萬(wàn)等著他。跑的時(shí)候，身形如鬼魅似獵豹，連頭發(fā)都飄了起來(lái)，成績(jī)?yōu)椋?分20秒。

　　我捏了把汗：我這次還能登上第一的寶座嗎？輪到我了，我在起跑線上等老師發(fā)令。風(fēng)呼呼地吹著，像是要助我一臂之力，哨聲一響，我如風(fēng)一般開始狂跑，跑著跑著，我覺(jué)著整個(gè)人輕飄飄的，兩耳生風(fēng)，如沐春光，知道了什么是速度。我開始想像自己是一匹烈馬，閉起雙眼，撒開四蹄在遼闊無(wú)垠地草原上狂奔。前三圈就這么行云流水般跑完了�？傻搅说�4圈，我開始乏力，如同逆水行的魚。剎那間，我便又開始像打了雞血般地狂奔，我要做烈馬中的戰(zhàn)斗機(jī)！終于，我沖過(guò)終點(diǎn)，取得了一個(gè)讓我驕傲的成績(jī)：1分17秒，全班第一！

　　奔跑吧！孩子，當(dāng)你感到乏力時(shí)，一定要再?zèng)_刺一次，因?yàn)槟阋央x終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。

跑吧，孩子作文6

　　星期五看了電影《跑吧，孩子》，那一幕幕場(chǎng)景令我難以忘懷！

　　電影講述了一戶新加坡窮人，爸爸、媽媽、哥哥與妹妹歷經(jīng)艱難的故事。哥哥在一次買東西的過(guò)程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。從此，這兄妹倆便倒著穿一雙鞋：妹妹上完學(xué)以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上學(xué)，可總因遲到被老師罰。當(dāng)他們找到了偷鞋人時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們生活更困難，要回鞋子的想未能也沒(méi)有了。他們家雖窮，可哥哥的成績(jī)卻名列前茅。他為了妹妹，想盡一切辦法：替別人寫12科作業(yè)換鞋子給妹妹穿，即使寫到深夜。終于有一次，小學(xué)生長(zhǎng)跑5公里比賽，第三名獎(jiǎng)勵(lì)一雙鞋，哥哥想盡辦法報(bào)名參加了。他充滿信心，克服重重困難，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥濘的沼澤，還有曲折的山路。他不停地奔跑著，吶喊著，最終居然取得了第一名的好成績(jī)。但在他看來(lái)，第三名獎(jiǎng)勵(lì)的鞋子更好。

　　這部電影首先打動(dòng)我的是兄妹情。哥哥丟了鞋子，妹妹從沒(méi)抱怨哥哥，他卻總是想辦法補(bǔ)償。還不讓妹妹知道自己受的`苦。

　　其次是雖然貧窮卻奮發(fā)向上的精神。我們現(xiàn)在生活這么富裕卻不珍惜，他們?cè)谀菢永щy的環(huán)境下依然勇往直前，永不退縮。

　　最后是善良。當(dāng)他們得知偷她鞋子的人家生活更艱辛?xí)r，就不想要回鞋子了。人窮，卻并不影響內(nèi)心的善良。

　　這部電影教育了我珍惜今天美好的生活，努力奮斗，做個(gè)善良、有愛(ài)心的人！

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