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奔跑吧作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的奔跑吧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奔跑吧作文1
如果熱衷月亮，向著月亮奔跑吧！即使夠不著月亮，至少能成為繁星之一。
如果向往高山，向著高山奔跑吧！即使抵達(dá)不了巔峰，至少能欣賞沿途的'山景。
如果期待遠(yuǎn)方，向著遠(yuǎn)方奔跑吧！即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，至少能讓自己無(wú)怨無(wú)悔。
不要只是單純地抬頭伸手望向天空，期待有人會(huì)來(lái)牽起你的手，帶著你走向未來(lái)，那樣子你只會(huì)滯于原地，隨之夢(mèng)想只會(huì)是幻想，希望也只會(huì)是虛妄。既然我們不是富二代，沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)奶葑庸┪覀兪褂茫@我們就更要努力向前沖，使勁奔跑出一片屬于自己的新天地，而到那樣一天你終將會(huì)喜笑顏開(kāi)！
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管路途有多少挫折，不管會(huì)有多少苦難在前方等著我，只要我一心一意向前跑，縱使有傷也會(huì)很快愈合，以及更能抗壓。
為了追逐更廣闊的天空，像駿馬一樣奔跑吧！像雄鷹一樣展翅高飛吧！
奔跑吧作文2
我的爸爸個(gè)子不高，體重卻嚴(yán)重超標(biāo)。他最大的特征就是有一個(gè)圓滾滾的大肚皮。我喜歡在爸爸大肚子上睡覺(jué)、打鼓�？晌抑肋@樣的體形是很不健康的，我真希望爸爸能瘦一點(diǎn)呀！
暑假作業(yè)本上有一道填空題“肥肥的（）”，我一下就想到了爸爸，就填了“肥肥的爸爸”，媽媽看了哈哈大笑，爸爸看了一本正經(jīng)地說(shuō)：“我要減肥！”第二天，爸爸說(shuō)陪我去跑步，早上６點(diǎn)多，我們就來(lái)到了學(xué)校的`操場(chǎng)。爸爸跑外道，我跑內(nèi)道，才跑了一圈，爸爸就直喊累。第二圈開(kāi)始，他就慢慢走了起來(lái)，還趁我不注意繞近路。我大叫：“爸爸賴(lài)皮！爸爸偷懶！”爸爸不好意思地又回到了跑道上。
大半個(gè)月過(guò)去了，爸爸有了很大的進(jìn)步，盡管滿(mǎn)頭大汗，他也總能堅(jiān)持下來(lái)。奔跑吧，老爸！不久以后，你一定會(huì)擁有一個(gè)健康而強(qiáng)壯的身體！
奔跑吧作文3
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號(hào)聲回蕩在學(xué)校上空。學(xué)校要舉行廣播操比賽，我們?nèi)熒诩杏?xùn)練。
曹校長(zhǎng)讓四年級(jí)大姐姐給我們做示范，伴著老師有節(jié)奏的口令，大姐姐的動(dòng)作不僅輕盈優(yōu)美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示范從分解動(dòng)作學(xué)起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作怎么那么難做��？校長(zhǎng)看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們別著急，我們一節(jié)一節(jié)地學(xué)！相信通過(guò)全校師生的'努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績(jī)的�！甭�(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，我們一個(gè)個(gè)精神百倍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？粗赀^(guò)花甲的曹老師、郭老師也在練習(xí)，我們更加努力了。
晴天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練；陰天，我們?cè)诮淌依锞殹?/p>
終于，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……隨著《希望風(fēng)帆》的音樂(lè)響起，我們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作一致。大家心中懷揣一個(gè)共同的夢(mèng)想：一定要在這次比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！我們一定可以！
奔跑吧，同學(xué)們！
奔跑吧作文4
啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢(mèng)的心境：在追夢(mèng)時(shí)用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時(shí)不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢(mèng)旅途，即使在迷茫、徘徊之時(shí)，也要做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個(gè)胸中持有夢(mèng)者所應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都是追夢(mèng)者，其追夢(mèng)的心境是衡量我們夢(mèng)想成敗的關(guān)鍵。而視線(xiàn)里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的`指引。
此時(shí)，還等什么呢？奔跑吧，云中之馬；奔跑吧，我們這些追夢(mèng)的花季青年。我們?cè)缭摮钟腥绱说淖穳?mèng)心境，早該化為這追夢(mèng)的馬。奔跑吧，追夢(mèng)者！
奔跑吧作文5
下午的體育課，老師讓我，謝卓翰，陳少嘉，張浙杭和陳肖翰這幾個(gè)“兄弟”奔跑了兩趟二百米跑。
還沒(méi)有開(kāi)始跑，我便遇到了麻煩，老師要讓我們用蹲式起跑！這個(gè)我怎么會(huì)？老師只好一步步教我，我終于學(xué)會(huì)了�！皽�(zhǔn)備，跑！”老師一聲令下，我就像離弦的弓箭一樣飛出去，立刻領(lǐng)先，眼看謝卓翰要超過(guò)我了，我再加速，保住了第一名，只剩下最后十米了，這時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有力氣沖刺，這時(shí)候謝卓翰爆發(fā)了，立刻拋下后面的“兄弟”跑了個(gè)第一�！斑@次第二名，下一趟加油�！蔽野蛋蹈约赫f(shuō)。
第二趟開(kāi)始了，可是我的`腿已經(jīng)變成了海綿，謝卓翰的耐力好果然不是吹的，輕輕松松得了第一，哎，我還是第二。謝卓翰果然是強(qiáng)大的對(duì)手，我還要多加練習(xí)。對(duì)了，我今天為啥這么“二”呢？
我一定要練習(xí)跑步，增強(qiáng)體質(zhì)，到時(shí)機(jī)成熟，還要與謝卓翰一決高下。
奔跑吧作文6
大家看了我的題目，是不是很面熟？沒(méi)錯(cuò)！這就是《奔跑吧兄弟》的番外版，說(shuō)到它是不是以為我們學(xué)校要玩撕名牌？NO！NO！NO！那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們學(xué)校是要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
我們首先看一下操場(chǎng)：只見(jiàn)人山人海，如果從樓上俯視那映入眼簾的.也只有一片黑色的頭發(fā)，下了樓，開(kāi)始比賽，一年級(jí)的小朋友都鼓足了勁，槍聲一響，他們就如狂牛似的飛奔出去，沖往終點(diǎn)線(xiàn)，第一名在歡呼雀躍，最后一名只能唉聲嘆氣。這時(shí)志愿者走過(guò)去對(duì)小聲地他說(shuō)：“加油！不要?dú)怵H，繼續(xù)努力�！�
終于，四年級(jí)的比賽到了，我們班的“奔跑少女”陸妍婷也已開(kāi)始摩拳擦掌，恨不得立刻沖刺，槍聲一響，兩百米開(kāi)始了，她早已按捺不住的雙腿，早就開(kāi)始了飛奔，一圈又一圈，像一只鴕鳥(niǎo)一樣，邁開(kāi)了雙腿跑來(lái)跑去，只見(jiàn)她把雙手握成拳頭狀開(kāi)始了最后的沖刺，最終以不錯(cuò)的成績(jī)回到了班級(jí)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都很努力，連我這種跑步不好的人也都快按捺不住雙腿想狂奔了！
奔跑吧作文7
星期五晚上我去看了<<奔跑吧兄弟>>大電影，在要進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我的好朋友宋格語(yǔ)來(lái)了，我特別開(kāi)心，媽媽說(shuō)這是給我的一個(gè)驚喜，哈哈，我真想不到啊。
我和宋格語(yǔ)一起進(jìn)去了，她們一家都進(jìn)去看，而我是自己進(jìn)去看，所以我和她爸爸的票交換了一下，我就輕而易舉的和宋格語(yǔ)挨在一起了。
電影開(kāi)始了，首先是一大段廣告，然后才開(kāi)始的.，他們這些人物都到齊了以后，又開(kāi)始嘉賓登場(chǎng)，任務(wù)里面有伊一，伊一她帶領(lǐng)他們組成了一個(gè)旅行團(tuán)叫：笨熊旅行團(tuán)。這個(gè)團(tuán)，弄得我和宋格語(yǔ)哈哈大笑，宋格語(yǔ)都高興地把爆米花撒了一地。
李晨是白虎，他可以死其他人的名牌，郭京飛被撕了，王寶強(qiáng)的自殺死的，不過(guò)有提示，其他隊(duì)員還是猜出來(lái)了，李晨就此失敗。
這部電影對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)非常好看，它讓我知道了，做人要多交朋友，這樣才能多開(kāi)路呀!
奔跑吧作文8
天上風(fēng)箏飛飛 ，地下孩子奔跑，中間我已悠悠，風(fēng)箏飄在春光里，此情此景，讓多少同學(xué)們渴盼、傾倒、陶醉；又令多少大人，浮想聯(lián)翩，沉醉綿綿。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們?nèi)w“小桔燈”出動(dòng)了，紛紛的來(lái)到了城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿了一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就往上飛。我手抓著腳架，看著風(fēng)箏，手中的線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，突然，一陣狂風(fēng)把風(fēng)箏吹得東倒西歪，像喝了酒一樣的仙人似的，最后，風(fēng)箏落到了茂密的樹(shù)林里。
第一次的'失敗，我并沒(méi)有垂頭喪氣，而是再去努力的嘗試。起飛了，風(fēng)箏再次奔向天空，有了上次的經(jīng)歷，我小心翼翼的拿著線(xiàn)，以免再次掉落。飛了！飛了！我自豪地喊著。
這次活動(dòng)非常好玩，我也玩得非常開(kāi)心。
指導(dǎo)老師：洪老師
點(diǎn)評(píng)：全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底，真棒！
奔跑吧作文9
親愛(ài)的劉老師：
那年，我還在剛上小學(xué)，你那甜甜的微笑打動(dòng)了我。從此，我成為了你的“跟屁蟲(chóng)”。
你的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，每天最享受的，就是聽(tīng)你唱歌了，在陶醉這樣優(yōu)美的歌聲中，不可自拔。
你是我們的語(yǔ)文兼音樂(lè)老師，在我的眼中，你是那么的美麗，像百花中的仙子，飛到我的跟前，用你那甜美的.聲音，給我講課，每天上你的課，是我最大的樂(lè)趣。記得有一天，我在教室里面和同學(xué)吵架了，那個(gè)同學(xué)將我的臉滑了一個(gè)傷痕，你知道后，叫他向我道歉，并安慰著我，撫摸著我的頭，我仍然記得你說(shuō)的話(huà)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這沒(méi)有什么大不了的，過(guò)幾天一定會(huì)好的，不要再哭了，再哭我就生氣了喲�！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝奁�，后來(lái)竟然還和我打架的那個(gè)男生成為了朋友。
當(dāng)我的年后，再想起你時(shí)，已經(jīng)讀初中了，老師，當(dāng)你看到現(xiàn)在的我，你是否會(huì)為我的長(zhǎng)大而高興？
祝：
桃李滿(mǎn)天下
人才輩出
您的最忠實(shí)的“小粉絲”
奔跑吧作文10
今天早上我很早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行親子活動(dòng)。
我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集中，人都到齊以后我們就出發(fā)去大紅巖了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是“兩人三足”，我們隊(duì)的小朋友都奮力拼搏，第二個(gè)走完，我覺(jué)得很開(kāi)心。
第二個(gè)項(xiàng)目是我最期待的一個(gè)項(xiàng)目：撕名牌。爸爸背著我，我們發(fā)現(xiàn)金怡辰他們?cè)诟鷦e人對(duì)撕，背露出來(lái)了，我們就快步上前把她撕掉。哈哈，真開(kāi)心，我撕掉一個(gè)了。我們用同樣的辦法把潘品睿也撕掉了。可是后來(lái)我被兩個(gè)人圍住了，躲不掉也被撕掉了。我們隊(duì)最后只剩下一個(gè)人，藍(lán)隊(duì)還剩三個(gè)人，藍(lán)隊(duì)勝利了。
第三個(gè)項(xiàng)目是尋寶游戲，我尋到了兩張禮物卡，時(shí)間到了，集合的.時(shí)候，呂老師叫我們按照禮物卡的張數(shù)排隊(duì)，呂老師問(wèn)我們可不可以把禮品卡送給沒(méi)有找到禮品卡的小朋友，我就把禮品卡都送掉了，后來(lái)，徐晨彧又送了我一張。我們都拿到了禮物。
今天我玩的很開(kāi)心。
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