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      2. 不亦樂乎作文

        時(shí)間:2023-11-27 17:03:46 好文 我要投稿

        不亦樂乎作文6篇[優(yōu)]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的不亦樂乎作文,歡迎閱讀與收藏。

        不亦樂乎作文6篇[優(yōu)]

        不亦樂乎作文1

          邁過教室的門檻,我忐忑不安。

          我是異鄉(xiāng)人,班中雖然有一個(gè)韓國一個(gè)澳大利亞的,但我,也是無錫人,不會(huì)說南京話,不懂南京人的俚語習(xí)俗,我害怕,融不進(jìn)班級(jí)中。多少小說中都有,主角從異鄉(xiāng)來被班級(jí)中排斥,那種感覺,對(duì)于冷眼旁觀書中人物的我來說沒什么,最多嘆一聲可憐作孽罷了,但如果發(fā)生在我身上……我無法想象一向喜歡溫馨的我會(huì)如何。

          我害怕別人說話時(shí)我插不上嘴的孤單,就像是被人遺忘了一樣。

          于是我小心翼翼地,慢慢地,挪到座位邊,轉(zhuǎn)頭,想看看同桌的臉。那是張?jiān)鯓拥哪槪∨趾鹾醯囊粋(gè)小孩子,可愛的神情,一笑,鼻子嘴巴眼睛全皺到了一起,連眼睛都彎成了一條縫,原本小的眼睛更加看不見了。真的不是我想象中的那種清高孤傲的形象。我對(duì)他不知不覺產(chǎn)生了親近感。

          好像,從外形上來看,很好交往呢。

          然后我倆互相介紹,他的名字一點(diǎn)兒也不拗口,嚴(yán)禹,言語。我記得小學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)叫吳言,無言呵,而他呢,叫言語,叫起來順口,還真好記。果然人如其名,他跟我說得不亦樂乎,他愛說話,可以說到天昏地暗天花亂墜,他博古通今,可以說到天南海北,不管說到什么,都難不倒他?伤矎牟挥绊懮险n,不論說到什么熱門話題,不論爭(zhēng)得如何面紅耳赤,上課鈴一響,他便閉口不談,眼睛直直地盯著黑板,一時(shí)間互不干擾。

          認(rèn)真的男孩子。

          有一次我們談到家鄉(xiāng),他是本地人,而我呢,我是無錫人。當(dāng)我惴惴不安地說出地點(diǎn),害怕聽到他的嗤之以鼻時(shí),他卻好奇地哦了一聲,問起了無錫的好東西,特別說到水蜜桃時(shí),他的`眼睛里一閃一閃的全是蠢蠢欲動(dòng)的饞蟲因子,我的尷尬,多日的憂心忡忡,竟然就這樣云淡風(fēng)輕地解決了。

          看到他那小小的眼睛,小眼珠子一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,不知在打什么鬼主意,但我卻從那眼波微轉(zhuǎn)中讀懂了:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?

          好客如他,我懂了。

          心中的那些一直困擾我的東西,霎時(shí)煙消云散。

          在日后與別人的交往中,我放得開了,也能夠與別人無憂無慮地嬉笑打鬧,我明白,他為我打開了一扇窗,陽光溜進(jìn)屋中,滿滿的溫暖!

          有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?

        不亦樂乎作文2

          忙,是人生中的一個(gè)步驟,每個(gè)人所忙的事務(wù)不同,但是不能是碌碌無為的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦樂乎。

          忙是問號(hào)。忙是看似簡(jiǎn)單,但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分,但是,怎樣忙出精彩,忙得不亦樂乎,卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖,我們一直在自己的地圖上行走,時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口,我們?cè)撓蚰膬,面?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口,我們?cè)撛鯓舆x擇?不急,靜下心來分析一下,選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此,選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào),這個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義,忙得不亦樂乎。

          忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替,大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙,人們亦如此。為自己找一個(gè)目標(biāo),為目標(biāo)而不停地忙,讓這種忙一直忙下去,當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成,那么再找一個(gè)目標(biāo),繼續(xù)這種忙,就像省略號(hào)一樣,毫無休止地忙下去。翻開歷史的長(zhǎng)卷,我們看見牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn);愛迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游記;李時(shí)珍在忙著編寫《本草綱目》;再看那位以筆為刀的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅,他正忙著用他獨(dú)有的“刀”和“槍”在不停地奮斗。忙是省略號(hào),確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。

          忙是驚嘆號(hào),世界上的人都在忙著自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的`忙,以蜂蜜為回報(bào),那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符;愛因斯坦的忙,以相對(duì)論的問世而畫上了驚嘆號(hào);李白的忙,以那豪放的詩歌而有了很大的成功;張衡的忙,因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙,而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的,因此,每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào),都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

          忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間在日夜忙著流逝,而我們呢?作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們,我們?cè)诿κ裁茨兀课覀円Φ糜幸饬x、有價(jià)值,我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號(hào),而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩,忙得不亦樂乎。

        不亦樂乎作文3

          忙,這個(gè)不起眼的漢字卻成了代表我們一家生活主旋律的一個(gè)字。但是,我認(rèn)為,從繁忙的事中或許會(huì)有令人快樂的一些事吧!

          我愛養(yǎng)一些多肉,我書房向陽的窗臺(tái)上擺滿了這一些可愛的小生靈,真是讓人心曠神怡。它們或是充滿文藝范的小清新女青年,或是愛賣萌的小蘿莉,又或是狂野奔放的女漢子。為了照料好這些植物,我似乎只會(huì)比以前更加繁忙。

          每天完成堆積如山的事情外,照看植物也隨之成為了我生活中的一部分。

          “哦,你們這些可愛的小東西!泵刻煸绯浚瑴(zhǔn)備開始新的一天之前,我總會(huì)與他們打招呼。窗臺(tái)上的植物們每天清晨伴著陽光醒來,陽光有些懶散的照了進(jìn)來,斜斜地灑到了植物上,植物們沐浴在陽光下,愈發(fā)顯得嬌小可人,我拿來灑水壺,給他們澆水!翱,要上學(xué)啦!”同學(xué)在下面叫到。我猛然覺得我似乎在原本就忙的晨曦中又增添了一件忙事。

          水隨著小孔緩緩地流出,形成了一條美麗的弧線,潑灑到了植物的身上。這澆水聲在早晨中似乎更加好聽悅耳。雖然在這個(gè)早晨還要讀英語、看書等事情,但我仍在這照料植物中感覺到了無比的快樂。

          植物們洗過澡后越發(fā)顯得嬌小惹人喜愛。身上還有水珠,一顆一顆晶瑩剔透的',似乎給自己做了少許的點(diǎn)綴。

          “快,趕緊的,抓緊時(shí)間啊!”老媽又開始喊了,“唉看來我實(shí)在是太忙了,連時(shí)間都不夠了~~”我嘆息道。但我確實(shí)真真切切地感受到了:忙,不亦樂乎。

          網(wǎng)上有一句很火的話:學(xué)習(xí)使我快樂。但其實(shí)這句話沒有錯(cuò),學(xué)習(xí)是很忙,每天的事情都十分多,十分緊湊:數(shù)不清的習(xí)題,一本本的作業(yè)本讓人覺得又忙又累。但是,“付出終有回報(bào)”,會(huì)讓人嘗到甜的滋味,會(huì)讓人心情愉悅,會(huì)讓人體會(huì)到樂。樂就在于一張張?jiān)嚲砩弦蹔Z目的好成績(jī),在于成績(jī)報(bào)告單上全“優(yōu)”的等級(jí)。讓人樂在其中。

          哦!忙,但,不亦樂乎!

        不亦樂乎作文4

          長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途,只能選擇一樣?xùn)|西帶在身邊,供自己娛樂,那么,你將選擇什么呢?……而唯有一本書--一本你喜愛的書,才仿佛是一位永遠(yuǎn)的親切而有趣的伴侶。

          書是我的摯友。自我呀呀學(xué)語開始,我就與書有了密不可分的關(guān)系,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不會(huì)認(rèn)字,是母親把書上的故事講給我聽。大概是從那個(gè)時(shí)候起,我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是這種濃厚的興趣,使我視書為知己。一天不讀書,我就覺得心里空落落的,好像少了些什么。

          如果僅用一個(gè)“喜歡”來形容我對(duì)書的喜愛程度,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。甚至用“酷愛”這個(gè)詞,也不是很充分。而唯有用“癡迷”這個(gè)詞,才恰如其分。這不是夸張,書以其自身特殊的魅力影響著一切。

          是的,什么也不能像書那樣幫助我們。用生命,用心靈去感知和認(rèn)識(shí)未知的事物,一個(gè)人,只有從小熱愛、珍惜、和尊重自己祖國和世界上最優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)--那些讀也讀不盡的好書--你的精神世界才會(huì)變得豐富、健全、美好和高尚。

          不錯(cuò),讀書猶如欣賞一道道美麗的風(fēng)景,不僅帶給我們賞心悅目的美感,而且是我們的頭腦更加充實(shí)、靈活。也唯有讀書,我們的思想才有飛翔的空間,我們的感情才有?康母蹫。

          當(dāng)然,我愛好讀書,并不是什么書都讀,因?yàn)橐槐颈镜臅拖褚蛔鸬V。每做金礦的`含金量都不可能完全相同。書亦是如此。不同的書有不同的含金量,世上許多書只有很低的含金量,甚至完全是廢礦,可憐那些沒有鑒別力的讀者辛苦地去開鑿,結(jié)果是一無所獲。那些含金量高的書,則是人類智慧的結(jié)晶。

          因此,我比較喜愛那些關(guān)于歷史、軍事、科技、文學(xué)的書,很少去看那些精神垃圾“口袋書”。那些好書讓我了解到大國的興衰、朝代的更替、科學(xué)的發(fā)展、人間的真情……并豐富了我的內(nèi)涵。

          愿你度過熱愛書籍的一生,并在書的滋養(yǎng)下長(zhǎng)成一棵參天大樹。

          “我寧愿當(dāng)一個(gè)住在堆滿書的閣樓里窮人,也不愿當(dāng)一個(gè)不愛閱讀的國王。(--麥考萊)與書為友,不亦樂乎,只有真正愛書的人,才能體會(huì)到書中蘊(yùn)涵的無窮樂趣。在書的世界里,我甘愿做一只永遠(yuǎn)的書蟲。

        不亦樂乎作文5

          常有人說父母和睦、兄弟無故是一種快樂,常有人說互幫互助、團(tuán)結(jié)合作是一種快樂,也常有人說懷德于身是一種快樂,而我要說:得天下英才而教育之,不亦樂乎!

          天下“英才”,多為有志之士,教之,樂也。孔子弟子三千,而多為知志立禮之人,孔子得之,大幸也,非在講學(xué),而在敘道也,講學(xué)只是思想的一種灌輸,而遇天下英才并與之共敘心中之志,才能樂于心矣。同樣,毛澤東初從革命時(shí),曾寫信招致有學(xué)之才,教之以共產(chǎn)主義理論,這也是一種遇見志同道合的快樂。同樣在當(dāng)今社會(huì),自己如能遇天下英才,并攜有志之士,談人生哲理,談理想抱負(fù),這難道不也是件很快樂的事嗎?

          與天下“英才”共敘心志,既有知音之間的惺惺相惜,又使大道得于傳遞,一舉兩得,這便是教育之樂的緣由啊。

          天下“英才”,不論長(zhǎng)幼貴賤,如能遇之得之并與之互相學(xué)習(xí),共敘人生之志,暢敘理想抱負(fù),不是件快樂的事嗎?孔子弟子三千,其賢七十二,既有貴族,又有平民,既有求道者,又有干祿者。然孔子有教無類,以一種平等的姿態(tài)對(duì)待弟子,故常受弟子謬駁,但他卻欣喜不已,言這是教學(xué)的至高境界;毛澤東與革命主義“信仰”者一同學(xué)習(xí),一起借鑒見解,這也是一種獨(dú)有的快樂呀!而我們,與朋友一起學(xué)習(xí),與老師共同探討,兩者并駕,這不光是戰(zhàn)勝困難的法寶,更是教學(xué)得樂的前提。得天下英才而教育之,卻并不是高高在上的教育,而是一種融洽的互動(dòng)學(xué)習(xí),這不愧是人生的快樂!

          傳天下“英才”于道,是快樂的緣由;與英才互學(xué)互動(dòng),是快樂的前提;得天下英才而教育之并將道傳遍九州,人生極樂也!快樂不必是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的.那種君子心靈的獨(dú)樂,快樂需要共享,得天下英才而教育之就是把這種快樂傳遞給“英才”,在這種傳遞中會(huì)有更加多的“英才”涌現(xiàn),營造一種良性循環(huán)的環(huán)境。這便是“得天下英才而教育之”的極樂了。

          快樂,不必言談?wù)加校豢鞓,不等于以君子自居而言他人之樂。得下“英才”而教育之,與人敘志,樂之由也;與其互學(xué),樂之基也;傳遞快樂,樂之極也。

          一花一世界,一葉一菩提,得天下英才而教育之,人生的大快樂。

        不亦樂乎作文6

          我喜愛一個(gè)人靜靜地忙碌,擺脫塵世間的煩惱,心無雜念地看著紹興城常有的風(fēng)光,然后從中發(fā)現(xiàn)些新奇趣妙的事物。

          柳,是種常見的植物,種在河堤旁。它馱著腰,枝兒輕柔地隨風(fēng)搖曳,輕拂水面蕩起一層層漣漪,一圈圈擴(kuò)散開,柳葉子細(xì)長(zhǎng)纖瘦,有些可人,我總會(huì)裁剪下來一些,悠然自得。臨水之地總會(huì)有座古老而又悠久的老橋,它們總?cè)缥坏赂咄氐睦先孙w架子河岸兩側(cè),俯身凝望水中的影,幾百年來不辭勞苦,將人們從這兒送達(dá)那兒,我上了橋,輕拂橋石上的紋理有些肅然起敬之感。

          我的學(xué)校依山傍水而建,四周被綠水青山相圍繞,閑暇時(shí),我總會(huì)久久凝望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,那里的顏色豐富多彩,并且相互襯映,別有一番雅致,有些時(shí)候,不遠(yuǎn)處的廣玉蘭花盛開了碩大的花苞,當(dāng)然這種美也持續(xù)不了幾天,但是,當(dāng)它凋謝后桃花便張開了粉紅的'笑臉,聞一聞那淡雅的花香,總使人心曠神怡。在節(jié)奏快的生活中靜下心來觀賞風(fēng)光何嘗不是一種別樣并且不可言喻的忙碌呢?

          在假日時(shí),在春暖花開的季節(jié)中,我總會(huì)約上父母去公園觀賞形態(tài)萬千,名色各樣的無名小花,有的白如冰雪,有的紅似朝陽,更有的是多種色彩混合在一起的艷麗小花,即使這些花凋零了,也是一種寧靜的落花之美,隨后被寂寂無名的草兒掩埋,當(dāng)然,我會(huì)為凋零之花感到黯然神傷,但是我也會(huì)為新一年的花開感到些許期待,賞花讓我感到充實(shí)和快樂,我陶醉其中,沉浸其中。

          為了把這些美麗的時(shí)刻記錄下來,我往往會(huì)拿出剪刀,將一些小花裁剪下來,將一些葉子采摘下來,固定于空白的紙張上,用手將它們撫平,再使用膠水把它們粘貼起來,組成一個(gè)個(gè)精致的圖案,便大功告成了,我樂在其中,益在其中。

          做自己喜歡的事,即使再繁忙,也會(huì)不亦樂乎了!也正是‘繁忙’讓我充實(shí),讓我忘記繁惱,讓人沉浸在微小的收獲中,體會(huì)到小小勝利的喜悅。

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