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我的皮皮作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我的皮皮作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的皮皮作文1
我有一個(gè)小鬧鐘,它的外形是一只憨厚、、惹人喜愛(ài)的小狗熊,我非常喜歡它。
它是我和爸爸、媽媽跑了好多家商店精心挑選的小鬧鐘。我還根據(jù)它頑皮的性格取了個(gè)可愛(ài)的名字“小皮皮”。
早晨,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里,做著甜蜜的夢(mèng)時(shí),它就會(huì)叫:“懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)、快起床……”這聲音就像原來(lái)媽媽叫我起床一樣,叫得讓我沁透心脾的舒適。但有時(shí)我不想起來(lái),就把皮皮的右耳朵按一下,而它卻并不生氣,反而會(huì)發(fā)出美妙的聲,繼續(xù)催我起床,這時(shí)候,我的睡意就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,而我的身體也就隨著那音樂(lè)起床了。
夜晚,我心煩意亂睡不著覺(jué)時(shí),只要把“皮皮”的左耳朵按一下,它就會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的安眠曲,讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜我突然醒了,想看看幾點(diǎn)鐘時(shí),就只要把“皮皮”的左耳朵輕輕的擰一下,它馬上會(huì)發(fā)出柔和的亮光,這時(shí),我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對(duì)它愛(ài)不釋手,所以不管走到哪里,我都喜歡帶著它,它就像一個(gè)的小伙伴,形影不離的永遠(yuǎn)跟在我身邊!
這個(gè)小伙伴雖說(shuō)它,可有時(shí)也很頑皮。一天下午,我放學(xué)回到家里,正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),小鬧鐘忽然叫了起來(lái):“懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)、快起床……”我抬頭一看,才六點(diǎn)鐘,這可把我惹火了,就狠狠的把它“揍”了一頓。但當(dāng)我仔細(xì)審視它時(shí),仿佛看到了它嘟著嘴,委屈的說(shuō):“我不是有意打擾你的,是你早上走的時(shí)候,不小心把我的.耳朵碰了一下,害得我緊張了一整天,我才不住叫的!被叵肫鹪绯康氖虑,我很快明白是我錯(cuò)怪“小皮皮”了,“哦!小皮皮,對(duì)不起啦!是我錯(cuò)怪你了!蔽疫B忙對(duì)它說(shuō),這時(shí),我看到了它微笑的臉蛋。仿佛在對(duì)我說(shuō):“敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤,并能改正錯(cuò)誤的朋友才是真正的好朋友!”直到此刻,我才感到一陣欣慰。
最令我滿(mǎn)意的是皮皮有時(shí)能提醒我忘了的事情。有一次,我正在家里跳繩,玩得高興,竟忘了時(shí)間,突然我聽(tīng)到皮皮大聲的叫了起來(lái):“懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)、快起床……”“起你的頭,神經(jīng)!”我朝它一看,六點(diǎn)半,猛然想起今天是星期六,現(xiàn)已到了學(xué)鋼琴的時(shí)間。我連忙飛快的向鋼琴老師那里跑去。半上,我一直在心里默默的夸贊它:“小皮皮,幸虧有你,不然的話(huà),我還真要挨老師的罵呢!被氐郊依铮易龅牡谝患戮褪歉兄x“小皮皮”,至于它為什么在那時(shí)能知道提醒我,我至今也弄不明白,也許我們已心靈相通了吧。
我愛(ài)我的小鬧鐘,它不但忠誠(chéng)可靠、活潑可愛(ài),而且做事有恒心,從不半途而廢,這不正是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)具備的品格嗎!
我的皮皮作文2
“汪汪”,這叫聲多好聽(tīng)啊。這個(gè)正搖著尾巴朝我高興地叫著的就是我家的小狗——皮皮。
你看它,一身雪白的皮毛,圓圓的小腦瓜上鑲嵌著兩只黑晶晶、圓溜溜的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子對(duì)各種氣味敏感得很,小尾巴總不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。
夏天來(lái)了,天氣悶熱極了,皮皮總是把它那紅紅的`小舌頭伸出來(lái),不停的“哈——哈——”的直喘粗氣。有時(shí)也許是太熱,它還會(huì)趴在地面上,兩只前爪向前伸,兩條后腿向后撤,下巴緊緊地貼在地面上,小舌頭掛在嘴邊,瞇著眼,一動(dòng)不動(dòng),跟大地來(lái)個(gè)親密接觸,一副很滿(mǎn)足的樣子,可愛(ài)極了。
皮皮特別愛(ài)干凈,非常喜歡讓我給它洗澡。每當(dāng)我給它洗澡時(shí),它都會(huì)靜靜地在水盆里等著我去給它洗。但皮皮洗澡時(shí)還“害羞”,很怕來(lái)生人看見(jiàn)它洗澡。只要是皮皮聽(tīng)到有動(dòng)靜,感覺(jué)來(lái)了人,就會(huì)大叫著,掙扎著躥出去,把人嚇走,再在地上打兩個(gè)滾,弄得一身土,然后再回來(lái)讓我洗,它真是太頑皮了。
皮皮膽子小,尤其是逢年過(guò)節(jié)誰(shuí)家要是放幾個(gè)鞭炮,皮皮就嚇壞了,不知道發(fā)生了什么,躲在一個(gè)角落里,驚恐的瞪著眼睛,一副可憐巴巴的樣子,任你怎么叫它,它就是不出來(lái)。
我家的皮皮最?lèi)?ài)吃地瓜,一看見(jiàn)我給它送地瓜吃,它都會(huì)晃腦袋搖著尾巴的,一副十分感激的樣子,在吃之前,它常常會(huì)友好地吻吻我的腳或者用舌頭舔舔我的手,好像在說(shuō):“小主人,你真好!”
我很喜歡我的皮皮,它也信賴(lài)我,每次我放學(xué)回家它都會(huì)在家門(mén)口迎接我。但有一天,我放學(xué)回家卻沒(méi)見(jiàn)到皮皮,我連忙四處尋找。我叫著皮皮的名字,找遍了所有的屋子,房前屋后的也都看了,就是沒(méi)有皮皮的影子,一些不好的念頭就涌上了我的腦海,可把我急壞了?烧谖抑币薜臅r(shí)候,皮皮卻搖著尾巴跑進(jìn)院子,直沖我跑來(lái)。見(jiàn)到皮皮,我馬上彎腰抱起它,問(wèn)它:你去哪里了,可把我急壞了。皮皮好像也知道我著急了,低著頭用它的舌頭舔著我的手,好像在說(shuō):“小主人,我不是有點(diǎn)特殊事嗎,以后不會(huì)再讓你著急了!
皮皮,我的好朋友,我永遠(yuǎn)也不要失去你。
我的皮皮作文3
我有一個(gè)小鬧鐘,它的外形是一只憨厚、忠實(shí)、惹人喜愛(ài)的小狗熊,我非常喜歡它。
它是我和爸爸、媽媽跑了好多家商店精心挑選的小鬧鐘。我還根據(jù)它頑皮的性格取了個(gè)可愛(ài)的名字小皮皮。
早晨,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里,做著甜蜜的夢(mèng)時(shí),它就會(huì)叫:懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)、快起床……這聲音就像原來(lái)媽媽叫我起床一樣,叫得讓我沁透心脾的舒適。但有時(shí)我不想起來(lái),就把皮皮的右耳朵按一下,而它卻并不生氣,反而會(huì)發(fā)出美妙的歌聲,繼續(xù)催我起床,這時(shí)候,我的睡意就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,而我的身體也就隨著那音樂(lè)起床了。
夜晚,我心煩意亂睡不著覺(jué)時(shí),只要把皮皮的左耳朵按一下,它就會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的安眠曲,讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜我突然醒了,想看看幾點(diǎn)鐘時(shí),就只要把皮皮的左耳朵輕輕的擰一下,它馬上會(huì)發(fā)出柔和的亮光,這時(shí),我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對(duì)它愛(ài)不釋手,所以不管走到哪里,我都喜歡帶著它,它就像一個(gè)忠實(shí)的小伙伴,形影不離的永遠(yuǎn)跟在我身邊!
這個(gè)小伙伴雖說(shuō)它忠實(shí),可有時(shí)也很頑皮。一天下午,我放學(xué)回到家里,正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),小鬧鐘忽然叫了起來(lái):懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)、快起床……我抬頭一看,才六點(diǎn)鐘,這可把我惹火了,就狠狠的把它揍了一頓。但當(dāng)我仔細(xì)審視它時(shí),仿佛看到了它嘟著嘴,委屈的說(shuō):我不是有意打擾你的.,是你早上走的時(shí)候,不小心把我的耳朵碰了一下,害得我緊張了一整天,我才忍不住叫的;叵肫鹪绯康氖虑椋液芸烀靼资俏义e(cuò)怪小皮皮了,哦!小皮皮,對(duì)不起啦!是我錯(cuò)怪你了。我連忙對(duì)它說(shuō),這時(shí),我看到了它微笑的臉蛋。仿佛在對(duì)我說(shuō):敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤,并能改正錯(cuò)誤的朋友才是真正的好朋友!直到此刻,我才感到一陣欣慰。
最令我滿(mǎn)意的是皮皮有時(shí)能提醒我忘了的事情。有一次,我正在家里跳繩,玩得高興,竟忘了時(shí)間,突然我聽(tīng)到皮皮大聲的叫了起來(lái):懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)、快起床……起你的頭,神經(jīng)病!我朝它一看,六點(diǎn)半,猛然想起今天是星期六,現(xiàn)已到了學(xué)鋼琴的時(shí)間。我連忙飛快的向鋼琴老師那里跑去。半路上,我一直在心里默默的夸贊它:小皮皮,幸虧有你,不然的話(huà),我還真要挨老師的罵呢;氐郊依铮易龅牡谝患戮褪歉兄x小皮皮,至于它為什么在那時(shí)能知道提醒我,我至今也弄不明白,也許我們已心靈相通了吧。
我愛(ài)我的小鬧鐘,它不但忠誠(chéng)可靠、活潑可愛(ài),而且做事有恒心,從不半途而廢,這不正是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)具備的品格嗎!
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