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遇見你，是我的幸運作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的遇見你，是我的幸運作文，希望對大家有所幫助。
遇見你，是我的幸運作文1
不得不放棄一個陪伴自己很多年的男生是什么感覺，你肯定不愿意知道。
因為我寧愿從來沒有錯過他。我們總是很傻，分不清喜歡和愛的區別，分不清楚誰對自己最重要。遇見他我很幸運，因為很難再遇到一個人讓你這么篤定的相信他不會傷害你。這得經歷多少年的感情積累，經歷多少的付出和關心。像我這種缺乏安全感又驕傲敏感的人，對一個人毫無保留的相信，真的好難，這么多年只遇到一個他，可是居然被我放棄了。
當時我是有多傻，我已經不想再說，很多事情、很多感情只有失去過后才知道重要性。也只有經過比較后才知道誰是你最想留下的人�！皭圻M了骨髓里，卻不曾甜言蜜語，卻不曾日日表白真心，原來你若真愛一個人，內心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。日日表白，是在安慰對方，還是在提醒自己不可忘記？”
是啊，甜言蜜語，多數說給不相干的人聽。對于真正在意的那個人，很多話從來說不出口。我對于感情也許從來都不曾成熟，不知道到底怎么做才好。如今，我終于肯面對自己的真心，不在乎別人的想法，不聽取他人的.意見。想說的，終于會說給最想讓他知道的那個人聽，終于不會再顧左右而言他。依舊溫暖的那個人，可是已經回不到過去。強忍著淚水忍住哭泣，只能不停的循環聽著那首《小幸運》。
唯一能說的，大概也只能是----遇見你是我的幸運。
遇見你，是我的幸運作文2
在我們的一生中會遇到許許多多的人或事。他們在我們的記憶中有的像良師益友，有的像我們人生中的贓物。
我很幸運，在我的生活中就有這樣一位好朋友。她叫“阿倩”是我從小到大的玩伴，我與她三歲就在一起玩了，到現在還沒分開，我們之間不分你我。
今天，她就給了我一個驚喜。中午她到我家來，手里還拿了個東西�！皡龋徒o你的�！蔽乙汇�，傻了�！澳阍缟蠜]吃藥吧？怎么送我這么貴的東西？”“唉，你怎么這樣，我花自己的`錢給你買了一個禮物，差點被老媽罵死，你好說我�！薄罢娴氖墙o我的？!”“嗯”“謝謝”我抱住她說。
這就是朋友，在你開心的時候陪你笑；在你傷心的時候陪你哭。朋友就是你的左半邊翅膀，只有擁有了左半邊翅膀，才能飛上廣闊的天空。
倩，你就是我的左半邊翅膀，謝謝你這十幾年的陪伴。謝謝你在我開心的時候陪我笑，在我傷心的時候陪我哭。因為你我才體會到了友誼的快樂與幸福，真的好謝謝你。雖然你經常說我們之間不用說謝謝。我好想帶著你一起飛，一起嘗遍人生路上的酸甜苦辣……
倩，記住。你永遠都是我的左半邊翅膀。不管以后我們是否會分開，我生命中的左半邊翅膀的位置一直都會是屬于你的。
倩，我會永遠記住你，我的左半邊翅膀。
遇見你，是我的幸運作文3
世界之大，人與人之間總是有很寬的距離，就是因為那次不期而至的相遇，使我徹底改變。
那是個新學期，原數學老師才上十幾天課，又換個支教的新老師，他長得很高，一副黑色的眼鏡，背著一個黑色的書包，乍看像個學生，但仔細一瞧一一原來是個三四十歲的中年男子。
剛開始我覺得上課無聊，就在課堂上發起了呆。而他好像有著孫悟空的火眼金睛一樣，一下子就發現了我的行為，便對著我說："XX你又在開小差？我才又開始心不在焉地聽課了。
下課后他我叫來辦公室語重心長地把我教育了一頓。他對我說了一句話：是金子，總會發光的。我一直琢磨不透，但我決定了開始要改變自己。
不久，就是評估測試了。這次，出乎意料之外我只考了79分！不敢相信怎么只考了這么點分。我灰心的時候想起了涂老師的那句話，心想自己要狠狠努力了。
于是我只要下課有空余時間，別人擁向小賣部在吃吃喝，而我卻急匆匆地去問老師作業。涂老師又那般辛勤地仔細講解，一道一道都不懈怠，初秋悶熱的.辦公室里，他竟不覺得自己都汗流浹背了。
期末考試的前一中午，他又來到我們教室，讓我們不要緊張，他來教室守著我們中午睡了一覺，讓我們精神充沛點。我看出來其實他緊張得很，我望著他，便下定決心，該努力用成績加回報他。
意料之中，這次考試我成功了！
老師，如果不是您這片綠葉努力地托著我們這些花朵，我會有這樣的成績嗎？
謝謝您，遇見您是緣份，更是我的幸運。
遇見你，是我的幸運作文4
入學的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學習上的自信，鼓勵。
入學的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進班上的門，因為里面有許多如此陌生的面孔。這是，一個面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑著對我說：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她溫柔般的話語打動了我，我接受了她，就這樣，她成了我進這個班的好朋友。
我們在一起學習，一起玩耍。可是，這樣的日子并沒有長久。
第二天，我到了學校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師說：“今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衛生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生�！崩蠋熢捯魟偮�，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個陌生的'小組，大家都素不相識，我頓時感到十分害怕，陌生。
課間的時候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無比的溫暖，我大膽地說出了自己的名字，歲數……贏得了同學們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時，總是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸運。
遇見你，是我的幸運作文5
在這火辣辣的陽光照耀下，我們踏著穩健的步伐，一步一步走向主席臺，即使陽光非常的刺眼，但大家都鼓足了精氣神，像一群經歷過風雨的戰士迎難而上，這是我們在閱兵儀式的場景，話說回來還要從上個星期開始————軍訓
學校邀請了92038部隊的教官來為我們軍訓期間做教導，每個班級都有一個教官。我們班的教官我心里一直都是一個帥氣凌人的暖男，蘇教官對我們班的每個人都很好，總是面帶著微笑，像個笑面虎一樣。但笑歸笑，我們軍訓時教官對我們也是很嚴厲的，比喻有些同學不認真站軍姿那就延長時間直到我們都認真站為止，像走正步、齊步走這些大家都會的只要做到齊就可以。而且我們班是一個比較團結的集體，所以每次訓練基本上都練的`很快，教官還不時夸我們班走的好。但是在軍訓的過程中，有些同學天生身體素質比較差所以造成了站軍姿過程中暈倒現象，但是大家都堅持了下來，每個人額頭上都有豆粒大的汗珠從臉頰上流下來，而且汗水滴在地上時就像一顆顆珍珠一樣從臉頰滑落，每個人都很累但是大家在一起也非常的暖心，比如有的同學暈倒了幫同學接杯水，扶她休息一下這一些暖心的細節，至今還歷歷在目。
而且經過大家共同努力之下我們班在閱兵儀式中獲得最佳優秀班集體的一等獎，教官和我們合影告別，至今我也忘不了蘇教官那暖心的笑容。
遇見你，是我的幸運作文6
海內存知己，天涯若比鄰。
————題記
我在北國的冰天雪地里奮筆疾書，你在南方的艷陽里揮汗如雨，或許這句篡改的臺詞，能夠表達我和她天各一方的奮斗人生，為著未來努力拼搏的我們，身在天涯，心在比鄰。
那是還是小學，太爺爺的去世，對我來說相當于五雷轟頂，本就內向的我更加沉默寡言了。當別人疏遠我的時候，她對我不離不棄，陪在我身邊，用稚嫩的語言安慰著我，人都會有這么一天，要學會勇敢面對。她陪我度過了艱難的時期。雖然我們都不諳世事，可是友情卻在我們心底扎了根。
在大些，考試上的不順心讓我萎靡不振，如同打了霜的茄子一般。她又來了，她給我看了她的相冊，講述這一張張相片的來歷，一張張的積累，不由讓我心生敬佩，她告訴我，這和學習一個道理一點點的積累很重要。我的學習可多虧了她。
高中了，她要走了，跟隨家人到南方去，聽到這個消息，我的'心驀的揪了一下，大腦很混亂，對她有無數閨中密語想說，對她想說的謝謝也很多，心沉在了谷底，滿腹的不舍變成淚水，最終還是強忍不適，揮淚和她告別。
臨別之際，她說，等我到了那邊，再和你聯系！
我笑著點了點頭。
“傻瓜，別哭了，又不是見不到了�！闭f著她抬手抹掉我的眼淚，可是她卻也不爭氣的掉下眼淚。
我會想你的！
我笑著目送她，知道消失在人海中。
傻瓜，遇到你，花光了我所有的好運氣啊。
遇見你，是我的幸運作文7
孤獨攀附月色，帶來久遠的回憶，傾聽泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念借助一雙鵝黃的雪翼，滑向那決痕的淚堤……
舉頭望明月，低頭思故鄉
幸運遇見你。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡谝淮斡鲆娔�，是在幼兒園的時候。在老師的書本里，在媽媽的手機里，在小朋友們的口中，你的名字總是那么熟悉，在你的筆墨下，我真切地感受到遠在他鄉的游子那種深深地思鄉之情和懷念親人的情感，深深地打動了我。遇見你，是我的幸運。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
幸運認識你。被后人稱為“浪漫主義詩人”的你，常常會把自己對朋友的情感以你的方式表達出來。通過你完美的表達，我深深地感受到唐代詩人對朋友的`不舍和友愛，你把你的情感表達地淋漓盡致，使后人不由自主地為你和朋友的深厚友誼發出感嘆。認識你，是我的幸運。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
幸運愛上你。習慣陶醉在你優美的詩句中，在那里，我仿佛感受到廬山瀑布的那種雄偉壯觀，氣勢磅礴的景象，看到藍天白云下的水流湍急的瀑布，聽到了嘩嘩的流水聲，聞到了流水和鮮花的味道。在天空與大地之間，竟還有如此壯觀之景。真是使我大開眼界！愛上你，是我的幸運。
在彼岸花開的時節，在霜落烏啼的暮夜，在紅櫻傷逝的瞬間，歷史在我心中，你們在我心中，伴我笑看人生的真諦，伴隨思念的淚水決堤。
遇見你，我真幸運！
遇見你，是我的幸運作文8
數學趙老師教我們一學期了，大家每個人都超喜歡她，也由衷的熱愛于老師的每一節數學課。我曾多次想執筆記錄下數學課上的點點滴滴，可都被種種因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。
20xx的到來讓班里每位同學都興奮不已，趙老師前一天臨走時的“驚喜”終于在今天第一堂數學課上呈現，大屏目上那精致絢爛的背景，可愛到令人蹦跳的紅包，老師的學中憶，憶中樂，總能牢牢抓住我的心，可是這么激動的一節課，望著這樣討人愛的背景，我的心默默感動了好久。
下午上課前，老師為我們獻唱了一首《小幸運》，一開口，我突然覺得渾身被幸福包圍了，也許歌曲優美，甜甜的情調讓我覺得很舒服，抬頭看向老師，我突然就特別開心，原來，天使的嗓音這么好聽。
其實，遇到趙老師也是我的幸運，這份幸運如同一葉小船，裝載了我對趙老師的滿心歡喜，那樣越過山河，穿過人群，飄進了老師的心房，而同學們的喜愛也將趙老師籠罩在大家的心目中，”女神”的教學方法也確實有一套，趙老師用自己的力量，將原本令人著實枯味的數學將最大魅力體現出來，為我們埋下了一顆熱愛數學的心，老師的點滴培養播撒給每位同學，它們都在我的心中萌芽，生長、開花、結果……
“你是我最想留住的`幸運……”那數學課堂上，生動有趣的點滴，那課下婉轉化優美的歌聲，那溫暖人心的鼓勵那如花綻放的笑臉，真的是我最想留住的幸運。
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