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      2. 奔跑的作文

        時間:2023-11-21 00:13:47 好文 我要投稿

        奔跑的作文15篇(精選)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的奔跑的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        奔跑的作文15篇(精選)

        奔跑的作文1

          我是南門小學四二班的一名小學生,我為我在這個班級感到無比驕傲、自豪。

          四二班是一個團結(jié)友愛的班級體。上學期舉行歌唱比賽,每一次練習,同學們都不打鬧,不說笑,隨著音樂一遍又一遍的唱著。賀高鑫不會唱,班長魏書琪就一句又一句的教他,直到他會唱為止。終于,在比賽那天,我們輕松地唱完了歌。過了幾天,結(jié)果出來了,我們居然得了第一名,而且被譽為“金嗓子班”。我們激動得連話也說不出了……這次比賽充分體現(xiàn)出了我們班的.團結(jié)友愛。

          四二班還是一個助人為樂的班級。上學期的一天,我們班的姚佳欣吐下了,我們班許多同學有的拿掃帚、有的把姚佳欣送到醫(yī)務(wù)室。特別是我們班的華超,下去鏟了些土,灑在吐的位置上。下課了,我們一起清理了臟物。張老師知道后,表揚了我們,“助人為樂是好樣的,要堅持下去。”我們銘記老師的教誨,從而養(yǎng)成良好的習慣。

          四二班也是一個積極進取、成績優(yōu)秀的班。張老師還組建了六人小組,來幫助學習差的同學。何東堯?qū)W習差,所以我天天幫他讀課文,背課文,背英語,講數(shù)學。經(jīng)過不懈地努力,何東堯成績有所提升,英語還考過98分,他對我感激不盡。上學期期中考試,我們班成績優(yōu)秀,有30多名同學進入校中前50名。

          新學期又要開始了,我們要更加努力學習,真正成為一個先鋒班!

          奔跑吧,四二!奔跑吧,同學們,向著更高的目標前進吧!耶!

        奔跑的作文2

          奔跑,是一種快感的交替,是生命的象征;更是情感的宣泄。在微風細雨中,在陽光滿地時,飛速地奔跑,會帶給我無限的安慰。

          剛開始,我喜歡哭著奔跑,一有憂愁,一有煩惱,我就在操場邊瘋狂地奔跑,因為那樣,我就會把煩心事拋到九霄云外,讓眼淚風干,讓記憶封鎖,在奔跑中獲得一絲快感,一絲安慰。我,只要奔跑,就能平息心中的怒火與憂傷。

          接著,奔跑,帶給我的是勝利的欲望,是成功的喜悅,在比賽中脫穎而出。在操場邊奔跑,頭發(fā)散開,風呼呼地吹,風掠過發(fā)絲,清爽迎面而來。勝利的沖動,不停地在我腦海里轉(zhuǎn)悠。等到了終點,大口大口地呼吸,垂下腰,汗水大滴大滴地落下,但奔跑帶給我的,卻遠遠不止這些。

          后來,我聽人說,人的一生都在跑,跑過歲月,路過憂愁,跑了一輩子,停止的那一刻,你便死了。而我認為奔跑只有笑,才會開心。一邊跑一邊笑,不帶著悲傷跑,不帶著憂愁跑,那樣會使身心都很勞累。我想,只有開開心心地奔跑,做一個快樂的'人,才是奔跑的真諦。

          我的一個朋友說,奔跑的目的是超越對手,獲得勝利。我以前或許是這么認為的,但現(xiàn)在我覺得奔跑不能停止,即使筋疲力盡,也不能停止。只要心里有個認定的目標,不停地向前沖,達到自己的目標也就可以了。笑,是人生的一大課程,奔跑著笑,更是如此。人不會苦一輩子,但總會苦一陣子,許多人為了逃避苦一陣子,卻為此苦了一輩子。

          現(xiàn)在,不想過多地去挽留什么,因為人生不會完美,就像奔跑。時間走過,歲月流逝,但奔跑帶給我的感受卻百般地在改變。

          由奔跑,我可以說,智者不為自己沒有的悲傷而活,卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好,請不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷,貪婪地追求完美,或許不是獲得快樂的唯一方法。

          奔跑著笑。多希望就這樣,不改變,一輩子!

        奔跑的作文3

          別流淚,心酸,更不應(yīng)舍棄。

          ——《紅日》

          初一的一場演講比賽,我只得了三等獎。

          坐在臺下,我抬頭望著領(lǐng)獎的同學。不甘,似一根根藤蔓,纏緊我的心。無數(shù)個奮斗的夜晚,無數(shù)次美好的期盼……最終,只得了一個虛夢。

          何時開始變得焦躁起來呢?每晚挑燈夜讀,增加學習任務(wù),只為不讓悲劇重演;意識里像被塞了一個熊熊燃燒的火爐,燒灼著我。每天打開窗戶,只有灰蒙蒙的黑夜,不見晴天。

          越想贏,現(xiàn)實讓我摔得越痛。

          偶然的一次機緣,我在電視上遇見了它——《紅日》。閉上眼睛,任憑音樂流入耳畔。那是一段鏗鏘有力的旋律,那是一個關(guān)于人生航行的故事。

          每個人,在漫長的人生旅途中,會遇到狂風大浪,若能從容面對,便會收到希冀暖陽。正如他——歌中的男主角,一生都在顛簸中度過。他經(jīng)歷了失去摯愛、被人戲弄?,風波過后,他只是抹下眼角的.辛酸,用樂觀的微笑,擁抱著那曾讓他在雨中落淚的生活。

          澎湃的情感似洪浪,席卷我的心頭。那一句句似號角般的打氣聲,撕破了窗外厚厚的云層,為我?guī)砹艘皇镪柟狻?/p>

          這何嘗不是一種積極向上、不畏風雨的精神?比起他,我又有什么理由困惑于過去呢?原先的策略只會讓我疲于應(yīng)對各種挑戰(zhàn),知識貴在積累,每天一杯水,日積月累,便可收獲一樹果實。而急于求成,只會適得其反。

          我重拾了沉靜,重拾了信心,重拾了希望。他,成了為我指引方向的指南針,是在我想放棄時,為我打氣的第一縷溫柔的南風。

          縱使旅途漫漫,我也要堅定地邁開步子,奔跑在康莊大道上,永不停息。

          一位佚名的作者說過∶“冷暖之間,我要做一個含淚奔跑的人!

        奔跑的作文4

          “我們都是追夢人,千山萬水奔向天地跑道,你追我趕風起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在20xx春晚一炮而紅,一夜之間這首歌傳遍大江南北,唱遍大街小巷,它激勵著我們每一個人努力奔跑,追逐下一個夢想。

          奔跑中,我們會遇到“絆腳石”。然而,每一次困難與挫折,都能磨練人的意志。雖然消耗體力,但我們要永不退縮,從哪里跌倒,就從哪里站起來,朝著夢想的方向,努力奔跑!

          奔跑中,我們會遇見“痛苦風”。學習是樁苦差事:數(shù)理化太抽象,語政史背不完,英語單詞似天書,平時上課加考試,每到周末得補課,我們被整得焦頭爛額,苦不堪言。這樣的日子沒人會喜歡,但是這是我們成長的必經(jīng)之路,所以,為了使我們的'生活、工作有更充分的選擇權(quán),為了擁有更美好的未來,我們要笑著面對所有的“苦”,努力奔跑,不負自己!

          奔跑中,我們會遭遇“冰雹雨”。天有不測風云,我們無法預料一切,但若我們心中長存夢想,那么即便是遇到一些令你傷心的事情,我們都應(yīng)該積極面對,畢竟那些不快終究會因時間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個道理,我們便能心平靜氣下來,讓傷心隨風而去,而我們向夢想加油,努力奔跑!

          奔跑中,我們會遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來,到寒來到暑往,我們從最初的形同陌路到如今的形影不離,相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶,這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識卻又要分別……但是,所有的告別都是重逢,一切都不會就此消失,結(jié)束也意味著開始,讓我們在笑過哭過之后,努力奔跑,去更好地追逐下一個夢想吧!愿所有努力奔跑的人,不負此生!

        奔跑的作文5

          樓下的山茶花舒展開殷紅得幾近濃艷的花瓣,它樂呵呵地綻放著,也不為足下有意或無意消殞的落紅而傷神,畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂,歡喜地撲蝴蝶,也許它不曾知道這奔跑的意義,卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。

          能在春光中奔跑,是多么令人享受,我卻一度失去了體會這種愜意的能力。體育中考在即,我的腿卻弄傷了,抽絲般的.痊愈過程讓我在看到大家跑步成績突飛猛進時更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里,煩心事也接踵而至。

          午餐后,我咬著牙跌跌撞撞地下了樓,看到了一位昔日相交甚密的好友,不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉,她眉眼彎彎,笑靨如花,只是脫口而出的話像玻璃碴刺心:“哎呀,你這是怎么了,走路還一瘸一拐的呢!”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手,裝作不在意地附和:“是啊,這可是沒有辦法的事呢!”

          我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的,直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨,那時小河的水昏黃渾濁,底層的泥沙翻騰上來,霸道地覆滿水面,讓人看了不免心生憂緒。現(xiàn)在呢,河面雖還沒完全澄澈,但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見一點,一塊甚至一方的清澈。陽光將我的視野照得明亮開闊,遠處的田野褪去了初春的柔媚,植物拼命地拔節(jié),蘊滿了生機。我聽著流水的潺潺細語,滿足地讓清爽的空氣滑進胸腔,世界忽然靜了下來。

          任大雨滂沱,由黃沙浮沉,這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳,也不輕易棄下心中的追求。為什么呢?許是為了與春天的約定,許是為了不辱自身使命。

          我低下頭,爬上最后一層樓梯,帶著虔誠與敬仰。我的胃里有午飯,脖頸上有陽光,腦子里有理想,心中有希望,靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂,畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光,畢竟我知曉奔跑的方向。

          生活讓你被雨澆透,讓你雙腳沾滿泥,也只是為了你能在晴朗的日子里,擁抱春光,盡情奔跑。

        奔跑的作文6

          一句“少壯不努力,老大徒傷悲”,不知驚醒了多少處在最好的時光但卻是虛度光陰的夢中人?在“少壯”之時,又怎能安逸求樂?我只想說,在最好的時光里盡情奔跑,切莫虛度。

          何謂“奔跑”?就是在屬于自己的這條路上朝著自己的目標而努力,用自己的汗水和淚水,不懈地努力,最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事,哪個又不是在自己最好的時光里發(fā)奮圖強的呢?

          但看達芬奇,若不是他在青年時期拼命“奔跑”,又何來的在生物學,工程學,美學等各個方面達到的登峰造極之境?蒙娜麗莎的微笑又怎會?z?《巖間圣母》又怎會讓世人看到他的.頑皮?再看,再聽貝多芬,若是他年少時虛度光陰,又怎會有驚艷世間的命運交響曲?《非黛里奧》又怎會一夜成名?《致愛麗絲》又能否表白成功呢?且看,且聽,且思那英年早逝的托里拆利,若不是他在壯年時代刻苦鉆研,也許大氣壓的計算也會隨他一起消失世間,又何來后世予以他的高度評價?也許,可以大器晚成,但那時他早已魂歸西天,在最后的時光里“奔跑”,也許,就是他所有成就的來源吧。

          我們要“奔跑”。若不努力奮斗,人生的意義又何去何從?人生的意義和樂趣不就在于此嗎?我們更要掌握好“時間”。也許你有雄才偉略,但有才能的人多了,可出人頭在的不還是少數(shù)嗎?他們究竟差在了何處?也許就是這旁人都不曾在意的“天時”吧,我們要學會“奔跑”,在最好的時光。

          往大了說,中國,又何嘗不是一個鮮明的例子?文革結(jié)束后,中國,在這個屬于它的最好的時光里,拼命發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟,發(fā)展教育,未虛度一分光陰,最終成為了世界上舉足輕重的強國,倘若它不思進取,是否還是“落后就要挨打?”

          在最好的時光里,你是否就要一味的奔跑?不,我們要先確定方向,只有選對了方向與目標,才能開始屬于自己的奔跑,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

          閑來無事,學學三毛,在自己最好的時光里,不虛度光陰,來一場說走就走的奔跑,腳步亦或是心靈?試試吧。

        奔跑的作文7

          一片落葉,一朵野花,一枚硬幣。落葉在地面上,野花在草叢中,硬幣在口袋里。起碼現(xiàn)在是這樣。有誰知道,也許下一分鐘,落葉被風吹走,野花被人踩踏,硬幣從口袋掉出,落到地上,滾到馬路上,再然后呢?也許被人撿起,也許滾入下水道,誰知道呢?未來有無限的可能,一切都是未知的。

          有人說,未知代表恐懼,因為不知道自己即將要面對的是什么,不能掌控,無法猜測。那周圍的一切就變得危險。也許走在路上的下一秒就被飛馳而來的汽車撞倒;也許做著作業(yè),頭頂?shù)碾娚鹊粝拢灰苍S在教室,被飛來飛去的筆擊中眼睛。不知道下一秒會發(fā)生,所以恐懼。

          有人說,未知代表希望,也許在困苦潦倒的街頭乞討到一塊香軟的面包;也許在昏昏欲睡中中了大獎;也許面試有了成績。因為不知下一秒會發(fā)生什么,所以每一秒都是期待和盼望。

          也有人說,未知代表隨心所欲。既然不知未來代表什么,就先把自己想做的`做出來。于是他們搶劫,他們偷竊,他們殺人放火,他們視人命如草芥,為所欲為。

          我認為,未知不代表什么,它包括太多可能性。人們沒必要恐懼更不應(yīng)該隨心所欲。就如一個班里的學生,一部分人無所作為,還沒開始人生,就讓自己的為了注定碌碌無為。即使未知給他能力,讓他翻身,但能成功的有多少?另一部分人奮筆疾書,吃著苦,為將來打下基礎(chǔ)。這樣的人,即使未知讓他們墮入泥潭,他們還會爬起來,努力依舊在,未來會差到哪兒去?

          所以,未知雖然不能完全掌控,但你的努力一定會為自己劃定道路,你與未知就多了一筆談判的籌碼。努力的成果是向上的階梯,努力不一定什么都會得到,但不努力一定什么也得不到。即使不知未來也要努力奔跑,帶著希望與奮斗,向著未知奔跑!

        奔跑的作文8

          10米,5米,3米,1米!我那雙麻木的雙腳終于跨過了終點線!呼減聲,歡慶聲應(yīng)接入耳,只有我明白,這次的勝利是多么來之不易。

          還在幾分鐘之前,我正信心滿滿地站在醒目白線后,我的眼神是多堅決,我明白,我一定要跑第一。

          隨著一聲響亮的哨聲,我們似離弦的`箭向絡(luò)點奔跑而去。風是熱的,汗是熱的,我的全身也似火燒一般,青春的馬尾在腦后甩動,他們——同學和老師,在等待我勝利歸來的佳音,我不覺得加快了擺動的速度,步子也逐漸拉大,現(xiàn)在,我穩(wěn)居第二。

          必竟是長跑,拼得還是耐力與毅力。

          時間一分一秒地過去,我好想放棄,停下來走吧,我的額間早己布滿了豆大的汗讓小,雙腳早已失去知覺,正麻木地有節(jié)奏地跨越,我的嗓子早己冒了火,我早己無法自由呼吸,我早己……不,不行,你不能放棄!難道你忘了老師對你叮囑了嗎?難道你忘了同學們?yōu)槟慵佑凸膭帕藛幔侩y道你忘了你每天苦練耐力了嗎?你必須贏!你就算累爬下,也得爬回終點!

          我用盡全力,終點就就在我眼前了!快!拉大步伐,加快擺動!你就要勝利了!我顧不了這么多,顧不了疼痛,顧不了麻木……我現(xiàn)在什么也不管,只管向終點奔去……

          我不記得我是怎樣到達終點的,我只記得同學們加油呼喊聲,只記得那蔚藍的天空,有人在我身邊說:“你是我們的驕傲!”

          ……

          現(xiàn)在想起來,人生何嘗不是那么一次長跑,而我就是在跑道上的選手,一些放棄的心理都是路上的失敗與挫折,而它們只有靠汗水與淚水沖垮,沖垮了它們我才能看清終點線——人生的目標。

        奔跑的作文9

          流星劃過天空,那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑,為的是未來的幸福,為了一切而奔跑,只有我停留在原地,迷失了方向,不知道該跑去哪里,為了什么,為了自己的未來?為了父母的未來?為了今后的幸福?

          我不知道是什么,只知道以前只是盲目的奔跑,現(xiàn)在只有停下來歇歇想想到底為了什么,找不到目標,還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的`想著,看著天空上懸掛的月亮,雖然它沒有陽光耀眼,只能在晚上出現(xiàn),因為它喜歡黑暗?還是什么?我跑到院子里,問著月亮,月亮告訴我:“誰能喜歡黑暗呢,只是陽光要發(fā)光,就必須有襯托它明亮的月光,只有這樣,人間萬物得以幸!蔽覇査骸半y道你就沒有想過自己發(fā)出明亮的光嗎?”它說:“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑,如果每個人都想在頂端奔跑,沒有基層的基礎(chǔ),哪里還能得來頂端?迷失方向的時候要記住,從基本的事情開始做起,慢慢的向上升級,等你有一天升上頂峰時,向下俯視,會覺得自己很有成就感;如果你不在那么多天想著目標,在家做一些有意義的事,那么這就是你的目標,你懂嗎?”我一下子明白了,如果我不想那么多,每天幫家里一些忙,那么我也是在奔跑,而且奔跑的更有意義。

          其實每件事情,都有很多答案,當人們鉆進死胡同就找不到出路了,每件事情都有正反兩面,要找對出口,正如奔跑一樣,既然不能盲目奔跑,還不如走著尋找出路,人生就是這樣!

        奔跑的作文10

          天逐漸變黑,風也逐漸變大。我不由得加快腳步。

          終于,到家了。我站在門口,不禁猶豫起來。我低頭看向手中的試卷-一上面醒目的寫著50分。我呆呆的站在那里,想著:滿分一百,才考了五十分,媽媽會不會打我,我該怎么辦,到底要不要進去呀!時間一-分一秒的過去了,風愈來愈大,天色也愈來愈深,終于外界的恐懼感使我推開了門。媽媽從廚房走出來說:“回來了呀,你可回來的真是時候,我剛做好飯,快坐下吃吧!”聽完,我更愧疚了,哭著跑進了房間。

          過了一會,媽媽走進房間,對我說:“怎么了 ?為什么要哭呀。 我把頭轉(zhuǎn)過去,小聲的說:“我考砸了!” 媽媽眉頭緊鎖,問道:“多少!” 我用我自己幾乎都聽不到的聲音說:“五十! 媽媽大吼道:“多少!”我大哭起來,喊道:“五十!”我害怕極了,生怕媽媽打我?墒遣恢醯,媽媽竟笑了起來,溫柔的說:“沒事的,下次努力點就好啦?禳c寫作業(yè)吧,一次考試而已。 ”我詫異的看著媽媽說:“你不是說,我考不好就打我嗎?”媽媽摸了摸我的頭說: “那都是嚇你的`,只是想讓你更努力。

          媽媽又說:“你看,現(xiàn)在天雖然是黑的,可明天依舊有太陽。并不是任何時候都是黑暗的,你應(yīng)該不被這些小困難所打敗,你應(yīng)向著明天的陽光而奔跑,永遠勇敢的向前走!蔽铱粗鴭寢,點點頭。媽媽將我扶起說:那就快去吃飯吧!

          第二天清晨,一縷陽光照了進來。

        奔跑的作文11

          地球在不斷旋轉(zhuǎn),從不停止,造就了河流的不斷奔跑,從不在岸邊停歇;四季在不斷交替,從不中斷,造就了蜜蜂的不斷奔跑,從不在花叢流連;自然在不斷奔跑,從不停滯,造就了我在不斷奔跑,跑過小溪,跑過小路,翻過山嶺,在風雨中穿梭,在烈日下飄過,從未停下腳步,更不曾停下觀望。

          我在不斷奔跑,跑出了自己的風采;我在不斷奔跑,跑出了自己的驕傲;我在不斷奔跑,跑出了自己的人生……跑出每一步,跑好每一步,把握好每一分,每一秒,每一天的每一秒都在賽跑,路上的景色或美或荒,不斷奔跑,從不停歇,不斷奔跑,不斷攀登,不斷跋涉,不懈拼搏。拼出自己的性格,拼出自己的驕傲,拼出自己的路,永不停歇,傲嬌自己的驕傲。

          不斷奔跑,揮灑下汗水與艱辛,不論收獲多少,只是為了內(nèi)心的拼搏與澎湃;不斷奔跑,留下腳印與身影,不論跑過多少,只是為了對夢想的不斷實現(xiàn)與提高。不斷奔跑,享受奔跑的快樂;不斷奔跑,享受風雪的來襲;不斷奔跑,享受拼搏的勇氣;不斷奔跑,享受摔倒的'痛苦,我在不斷奔跑……

          不斷奔跑,即使摔倒,也要常常面帶笑容?,不要一副愁眉苦臉的樣子?,深深呼吸下一輪比賽我來啦!從醒悟的這天起,挺起胸膛,拿出往日生活中積攢的力量,邁開大步,不斷奔跑!路上有無數(shù)朋友在奔跑,在奔跑的路途中暢談夢想,人各有志跑到各自的路,即使被流言蜚語所困擾也不要停止,不斷奔跑!

          不斷奔跑,路上也許只有你一個,孤單時也要堅強?,堅強奔跑,堅強地守護夢想?,讓風雨掠過身旁,懷抱著希望,為做一個夢而癡狂,我要到屬于我的地方,想要飛卻沒有翅膀,所以才學會了奔跑。停下面對理想,卻聽見心有淚在低唱,我在失敗中成長,沒有耀眼鋒芒,重新啟程奔跑,我會爆發(fā)。展開夢想的雙翼,幫我不斷奔跑,太陽正在天空閃耀,不用管飛機云流過,不斷奔跑,超越那陣風,不用擔心熱情將你灼傷,讓我胸中輕擁的勇氣,全力奔向夢所在的地方,當所有傷痛全部變?yōu)闃s耀之時,將有夢想歡笑……

        奔跑的作文12

          蔚藍的藍天映襯著大海,一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下,我喜笑顏開地奔跑著,拋開一切煩惱。停下腳步,一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛,悶熱無比。

          就像那個星期三。

          陽光收斂著,白云陰陰沉沉。我拿著成績單,垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個學期努力的結(jié)果令我大失所望,像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

          回到家中,母親出乎意料地說:“孩子,不要灰心。這次失敗了,并不代表什么,因為今后還有更多的考驗和遙遠的路途等著你,加油!

          鼓勵的話語在我的耳邊不停地回響。

          是呀,是應(yīng)該振作起來!我又抬起頭,重拾信念。猛烈的陽光照耀著灑脫的汗水,繼續(xù)奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風吹過,我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。

          我笑了。

          母親也微笑著,帶我來到海灘!俺ㄩ_心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點頭,邁動著前進的`步伐。微風吹拂著我的發(fā)梢,浪花散發(fā)出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右,濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

          雖說這次的考試失敗了,但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭,奔跑在炎炎烈日下,因為,前方還有無限風景在等著我們呢!

          就是現(xiàn)在!堅定內(nèi)心,肆無忌憚地朝著一抹朝陽奔跑,與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

        奔跑的作文13

          我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

          旭日的溫暖映了一方銀杏,映了窗明幾凈下的讀書聲瑯瑯。翻開那印了密密麻麻五色字的書,伴著老師溫和的聲音,在學海中撐起一支長蒿漂流。

          朱唇微啟,偌大的教室便充盈著學子求知若渴的聲音。行過之處,但見風煙俱盡,岸芷汀蘭,天山共色,佳木繁蔭,石潭清冽。讀的愈久,思路就愈清晰,條理也更明了。握著一桿筆,正了一人身,靜了一方心。

          我們在初三奔跑,終點是知識,是信念。

          鈴聲一響,但見一道飛影抱著籃球躍出教室。操場上是奮進的身影,是拼搏的雄姿。

          控球,目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手身后的籃筐,俯身,過人,疾步繞過防守,一個飛身躍起,橙色的球在空中劃過一道完美的弧線,正中籃筐,籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),落地;@筐在震動中顫悠了幾下,欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的`陽光輕拭著因激動和運動而滲出的汗水,懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒,賽場上與隊友的竭力配合、全力以赴,是少年時代最生機盎然的時刻。

          我們在初三奔跑,終點是青春,是拼搏。

          坐在寂靜無聲的考場上,手中的筆疾速地書寫著,生怕錯過了每一個靈光一閃的思路。考場如戰(zhàn)場,每一個考生都像一位發(fā)號施令的將軍,以筆為劍,在無聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

          思維像巨大的火花碰撞著,一條條輔助線,一個個方塊字,一道道算式,都是一場無聲戰(zhàn)爭的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場的將軍皆知,初三如千軍萬馬過獨木橋,為自己的未來奮力一搏,用三年的時間積淀,只為筆落千鈞,終成榜上人。

          我們在初三奔跑,終點是夢想,是未來。

          奔跑在初三,用知識和信念在青春里拼搏!奔跑在初三,去贏得那夢想和未來!

        奔跑的作文14

          校運會過去了不久,在我們的心中,仍是記憶深刻。平日,在班里面,各科學習或是某一方面,每個人都已是爭的你死我活。在本次校運會中,又發(fā)現(xiàn)在級部里還有一片新的展現(xiàn)天地,等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢想。

          在我們初一九班,許多同學都對校運會的名次與獎項虎視眈眈,希望自己以及班級都能成為冠軍。的確,運動員們都拼搏了﹑努力了,即使是其他的同學,也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧,各位同學對于校運會可不是一般的重視!

          本想,這樣子不就一定能得到好成績了嗎?但是,事與愿違。我們的目標,可是進前三名!并不是說這個目標太過好高騖遠,但我相信,我們有這樣的實力!按理說,之前比賽的時候,成績只是一般般,能奪得第五名的成績,已經(jīng)算是不錯了。但是,我們班可絕不能一般,就像我們的口號一樣——“九班九班,非同一般;團結(jié)進取,共創(chuàng)輝煌!”我們還將有更棒的未來!

          原來,這就是“人外有人,天外有天”,全級有六百多名學生,就算是運動員也有二百四十個,想要拿第一可不是那么容易的'。有一些同學,名次落得很后,但在自己的班里,可也算是數(shù)一數(shù)二的呀!其實,這些同學本來身體素質(zhì)就不錯,只是目標沒有定好。不只是要在班里當?shù)谝,在全級,你還有更多的對手要去戰(zhàn)勝!當然,這確實不是一個容易的目標,但是,你做得到,就要去做!

          在我們班,當然也有第一,是當之無愧的第一。這些同學,目標廣闊,并在努力實現(xiàn)。而他們,就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人,卻并不屬于這個行列。目標,不宜定得太高,也不宜定的太低。

          這一次的校運會,讓更多人明白了自己的強項在何處,而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力,定怎樣的目標。面對其他強勁的同學,也不要害怕,而是要想著如何戰(zhàn)勝他,如何超越他。

          相信,下一屆的校運會,我們一定會取得更好的成績。而你,就是那嶄露頭角的朝陽!向著自己的目標奔跑,前進!

        奔跑的作文15

          晴天霹靂,大雨時常會瓢潑而下;來來往往的行人撐著傘朝四面八方走去,潮來潮去的踏開了無數(shù)的水花;冰藍的天空從未陰沉過,空氣卻好像時時淅淅瀝瀝的冰涼;樹葉被綠野的明亮,可龐大的樹身遮住了滿滿的雨滴,又悄然滴落在樹下平靜依偎的人兒。

          迷朦的眼睛帶著點點的亮,抬著頭,卻只看到樹葉里點點的光芒,遮蓋了一切。但當?shù)拖骂^,卻會看到,好像有一個人撐著一把傘,突突然走過來,就像煙雨古橋的“燈光”。地面開始發(fā)亮,發(fā)麻的膝蓋頂著雨水點點的'涼意,竟想要掙扎著站起來,哪一站,就是用盡了畢生的勇氣。

          哪怕是呆滯著,我望著前方,四周的景物開始變換。一條無盡的小道出現(xiàn)在眼前,那把傘平平淡淡的撐在我的頭頂,好像擋住了千言萬語。昏暗,明亮,明亮又昏暗

          突然,那爆發(fā)的意志不知怎么的吞噬了我的內(nèi)心;屈腿,瘋狂的往盡頭跑去,哪怕前方是無盡黑暗

          時光竟是無情的小孩,黑暗是無盡的寶貝,硌到了淋漓的雙腿;沒有江南小雨的溫柔,沒有瓢潑大雨的打擊,一條星空古路,在無盡的倒退,我會隨著沒有的風,失去一切意識的狂奔,闖進了我想要的光明里。

          時光一轉(zhuǎn),腳步漸停,大雨竟是就這樣停了下來,還是那棵靜止的大樹,還是那個蹲在腳底的小女孩,他抬起頭來,伸出手,太陽照進了她的雙眸,明亮似水,光明永照大地。

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