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一分鐘作文經(jīng)典【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一分鐘作文1
讀過這樣一個故事：大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：
——把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個平凡的司機(jī)，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……
在生命的最后一分鐘里，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！
責(zé)任，不是一個華麗的字眼，它是樸實的，崇高的。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無視，更不容我們違背。責(zé)任，就像一個十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的一種十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？難道我們一定要背負(fù)嗎？
是的，一定！其實責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋�考驗。面對這場考驗，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的.人可能會有痛苦，但是他們得到的更多的是價格的升華！
讓我們記住梁啟超先生的一句話：“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�
一分鐘作文2
前幾天，我參加了百佳少先隊員在學(xué)校的評選活動，其中有一項是一分鐘演講，主要是個人介紹。
5月26日上午9點鐘，在學(xué)校的舞蹈教室，一二年級同學(xué)先開始了評選比賽。選手們都一個一個登臺面對評委，把自己的情況簡單地介紹了一下。不大一會兒，輪到我了。面對評委，我略有點激動和不安，但很快，我把幾天準(zhǔn)備的個人介紹講了一遍，我感覺講的還可以。
為了這一分鐘，我準(zhǔn)備了一周的時間，每天下午放學(xué)回家，我都要面對爸爸媽媽講幾遍，演講的`內(nèi)容我和爸爸媽媽老師也修改了好多次，上臺的表情和動作媽媽爸爸也給我講了很多遍。甚至比賽那天，媽媽為我穿什么衣服也花了一段時間。為了這一分鐘，我們花了比一分鐘多幾百倍的時間。
一分鐘真的很短，但一分鐘有時卻又很長。我真的感受到了一分鐘。
一分鐘作文3
以前，我覺得一分鐘很渺小，什么事也不能做，從這次的比賽中知道時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫字比賽。
老師詳細(xì)地告訴我們比賽規(guī)則：等會兒會給你們一篇文章，隨便抄什么地方，標(biāo)點符號可不抄。我們聽到了興奮得不得了。有的同學(xué)把眼睛睜得要掉下來似的，有的同學(xué)嘴巴開得像一個大大的“Ｏ”，還有的聽了身子一動不動，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開始！”
同學(xué)們都很安靜，教室里只聽到“沙沙”的動筆聲。我以每秒鐘一個字的'速度把一個句子好不容易完成了，就在這時老師說：“三、二、一，�！薄？赏瑢W(xué)們有些還賴皮，仍然在“沙沙”地寫。老師問：“有人十五個字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師說：“二十秒你們能寫十五個字，一分鐘你們大約寫四十五個字，十分鐘就大約寫四百五十個字！”經(jīng)老師這么一說，現(xiàn)在，我終于知道了一分鐘的重要性。
像莎士比亞說的那樣：拋棄時間的人，時間也拋棄他！我們應(yīng)該珍惜時間，合理利用時間，做一個不被時間拋棄的人！
一分鐘作文4
一寸光陰，就是一寸命光，每一個眨眼，命光就會流逝了，因此，注意當(dāng)下就是珍惜永恒的生命。
在思想與思想之間、時間一定留有空隙，只要進(jìn)入空間有察覺的能力，時間就等于智慧。
不要期待永恒的理想，若能安住在此刻的時間上，此刻就是凈土，就是永恒的理想。
年齡不是作為智慧的依據(jù)，因為每個人都是宇宙的'老人，上帝為生之前，我就存在了，這就是宇宙的真實。
有理想，有壯懷的人不因時間的流逝而頹唐，而是到死的瞬間還保持向前的心。
有的人一分鐘當(dāng)千百日使用，有的人千百世輪回生死業(yè)海茫茫，不及別人一彈指頃。
時間是空的，但是它創(chuàng)造了有的；時間是不可捉的，卻制造了許多可捉之物，時間的空與不空是同一質(zhì)，同一味的。
面對下課前的十分鐘，有的人坐立不安，用手指數(shù)著還有多長時間下課，在這精華總結(jié)的十分鐘里，有的人不屑一顧，有的人拼命計算，有的人則與老師同步，給這節(jié)課畫上完美的句號。這就是學(xué)生與學(xué)生之間的差別，什么沒有聽課效率，一切都是假話，你只需問一下自己：這節(jié)課的最后十分鐘，我在干什么？
時間從沒有變過，因為鐘表，日夜都不是時間，但時間也未駐留，因為整個宇宙都是時間的痕跡，時間的道場，在為我們說緣起的法，生滅的法。
事世如棋局，不著者便是高手，一身似瓦甕，打破了才見真空。
人不能與時間賽跑，但是人可以包容時間，善待時間。
時間似氺
水木年華
是時候該張開翅膀，去擁抱時間，擁抱大地了。
一分鐘作文5
孫女覺得遺憾，您身體不好，不能送我步入考場，但我坐在這里，仍能回憶起三年前您教我執(zhí)筆學(xué)書，以及那最后一分鐘的執(zhí)著……
三年前，您教我手執(zhí)毛筆，端正坐姿，讓我學(xué)習(xí)柳公權(quán)的“心正則筆正”，領(lǐng)略歐體楷書的勁峭謹(jǐn)嚴(yán)，從此我便步入了書法的`殿堂。
仍記得一個秋日，天邊堆滿了鉛塊般的烏云，雨點不時透過輕紗打進(jìn)書房，您領(lǐng)著我走到硯臺前，讓我寫孟浩然的“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)”。爺爺，您說寫字能靜心神，卻只給我十分鐘。無奈，我只好手執(zhí)一筆來到窗前，面對裁好的宣紙躍躍欲試。筆鋒在空中輕逆，落筆劃出一撇，卻無論如何也完不成那完美的出鋒。汗水不停地潤濕脊背，卻潤不開我緊鎖的眉頭。我將宣紙團(tuán)了，再寫，再團(tuán)了�？粗厣系募垐F(tuán)，我愈發(fā)心焦。此時我望向窗外，陰雨綿綿，無休無止，而我的心境也愈發(fā)急躁。時間在一分一秒地溜走，那時心里不停埋怨著書法難度之大和您給予我的時間之吝嗇。
最后的一分鐘，正如您所說，難道這十分鐘要交上白卷嗎?要執(zhí)著，要拼搏，要挑戰(zhàn)。此時，我仿佛看見一束陽光想要沖破云層擺脫束縛。于是我重拾起筆，調(diào)整心態(tài)，讓筆肚再一次浸潤在清澈的筆洗里。這一次，不驕不躁、不矜不伐、平和內(nèi)斂全然展現(xiàn)在紙上。最后一分鐘結(jié)束，終于交上了我滿意的作品。
人生在世要面臨許許多多的“最后一分鐘”，不要看不起這小小的一分鐘，因為它會改變?nèi)松?而如何改變，便是要執(zhí)著!
一分鐘作文6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我要演講的題目是：不忘初心，方得始終。
相必大家都聽過一句話：“不忘初心，方得始終。”但又有多少人知道它的下半句“初心易得，始終難守”呢？是的，正如這句話所說，夢想容易得到，但又有多少人能有始有終，完成夢想呢？
“堅持”一詞說起來簡單，做起來難。在說長不長，說短不短的人生中，我們正處于一個最美好的`時期，也正是人生中一個最重要的時期。有人說：“八年級是個分水嶺�！卑四昙墝W(xué)習(xí)是否努力會直接影響到九年級乃至中考的成敗。況且八年級的學(xué)習(xí)相對于七年級，難度提高了很多。經(jīng)常會有同學(xué)因無法適應(yīng)而成績下降。也正是有人在八年級的學(xué)習(xí)中無法堅持，被“吃雞”“王者農(nóng)藥”等游戲深深吸引，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致與成家好的同學(xué)之間，差距越來越大。
卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在八年級這個重要的時期，讓我們學(xué)會堅持，為自己的初心拼搏，為自己的理想高中努力！讓我們有始有終，實現(xiàn)夢想。為卓遠(yuǎn)班爭光添彩，加油！
一分鐘作文7
“媽呀……救命啊……快停下……”一陣尖叫從游樂場里傳了出來，這是干什么呀？走，看熱鬧去。
我和爸爸媽媽來到游樂場。游樂場的人可真多呀，人們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹讉�龐然大物映入我的眼簾， 我們先后玩了過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……最后，我和爸爸來到急速風(fēng)車的下面，而媽媽呢，則嚇得回家了。我看著巨大（有4、5層樓高）的風(fēng)車嚇得都快尿褲子了，但我又看它穿著一身花衣，五顏六色的，每個葉片都有不同的顏色，而且每個葉片只能坐6個人，心里感覺得不會多危險。再看坐過的人都臉色蒼白，又緊張起來。爸爸似乎知道了我的心思，笑著說：“沒事，孩子，爸爸相信你�！痹诎职值墓膭钕�，我終于忐忑不安地地上了車。工作人員給我系了三條安全帶。我不禁想：這項游戲是不是有危險，中途會不會掉下來�！班洁洁健本瘓箜懫饋砹�，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)起來。突然，風(fēng)車的`機(jī)械臂也轉(zhuǎn)起來。急速風(fēng)車一會正著轉(zhuǎn)，一會倒著轉(zhuǎn)。在天上轉(zhuǎn)一會，在下面轉(zhuǎn)一會。我的腦子里一片空白，乘客們哭爹叫娘。好不容易，終于風(fēng)車停了下來。
雖然在風(fēng)車上只呆有一分鐘，但我體會到了人生的酸甜苦辣，讓我有了勇氣和膽量。
一分鐘作文8
一分鐘有六十秒，等于六十分之一小時。人們在一分鐘內(nèi)可以做很多事情，例如：一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章，可以瀏覽一份４０多版的日報，看５－１０個精彩的廣告短片，跑４００米，做２０多個仰臥起坐由此可見，一分鐘對人有多么重要的作用。
我隨身都攜帶有一只手表，表上的時間總比正常時間快一分鐘。有一個同學(xué)問我為什么要這樣？我給她講了一個曾經(jīng)的.故事。
我的爺爺有一只懷表，他無論到哪里，都會隨身帶著。我小時候是很黏人的，天天黏著我爺爺，我爺爺去哪我就去哪。有一次，一位年輕的叔叔要請我爺爺去一個茶館商量事情，約定時間是中午十二點半。從我家到那個茶館，走路大概需要二十分鐘。我爺爺十二點過幾分就從家里出發(fā)，我就說他屁股后面跟著。我走的慢一點，爺爺走的也慢一點。到我們到那做茶館時，不多不少時間剛剛就是十二點半。走進(jìn)茶館，那個年輕的叔叔也正好就在那里。他笑著說：叔叔來的真早，果真如傳聞中一樣，早一分鐘。我看了看墻上的掛鐘，時間就是十二點二十九分。
后來，我也有了一只手表，時間也跟爺爺?shù)囊粯�，調(diào)快了一分鐘。
一分鐘，我們要好好利用好它。
一分鐘作文9
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘能做些什么呢？朱老師帶著我們玩了一個“一分鐘體驗”的游戲。
游戲開始了。朱老師先讓我們體驗靜坐一分鐘。我一聽，心想：這真簡單，我輕輕松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。過了一會兒，我覺得腰酸背痛，可是老師卻說只過了20秒，還有40秒。我心想：這一分鐘怎么過得如此漫長？過了一會兒，朱老師說：“一分鐘時間到�！蔽乙宦牐ⅠR癱坐在椅子上。別看這只是短短的一分鐘，在我心里卻好像過了一個世紀(jì)似的。
體驗完“一分鐘靜坐”，就要開始體驗“一分鐘自由活動”了。我想：剛剛時間那么長，這次肯定也會很漫長�！伴_始！”朱老師的`話音剛落，我們便迫不及待地開始自由活動。沒想到，我才擺了兩個動作，朱老師就說時間到了。我想道：剛剛時間那么長，這次怎么這么短？
最后，朱老師讓我們體驗“一分鐘寫字”�！伴_始！”我們一聽到朱老師下達(dá)了“指令”就個個開始奮筆疾書地寫起來。我心想：快！快！再寫快一點！時間過得慢一點吧！誰曾想，在我們快速地寫字時，時間悄悄地過去了�！皶r間到！”我才寫了38個字。
游戲結(jié)束了，我對這個游戲感觸很深。它讓我懂得：一分鐘看似很短，但是也能做一些事情。如果我們珍惜時間，利用好每一分鐘，學(xué)習(xí)一定會取得更大進(jìn)步的！
一分鐘作文10
一分鐘等于60秒，是那么微不足道，又是那么珍貴。
今天上琴課，我終于體會到了時間的珍貴。
“叮鈴鈴”，鬧鐘像一個被燙著的孩子，急促地叫嚷著，正在寫作業(yè)的我不耐煩地把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)奮筆疾書。15：45�！昂簦K于把作業(yè)寫完了！”我松了一口氣，看了眼表，時間并不晚，才15：46，我開始慢騰騰地收拾琴包，梳頭，換衣服，一切就緒，我出了家門。15：54。可是今天的電梯格外繁忙，我苦苦等了一分鐘，電梯才清閑下來，15：55。從家到鋼琴班，要經(jīng)過2個十字路口，但紅燈好像偏偏跟我作對，每逢我要過十字路口時，紅燈總是亮起，結(jié)果我在這里足足等了兩分鐘，15：57。盡管，媽媽飛一般的騎著車，但我還是遲到了，16：05。
這一切，都是源于我遲到了一分鐘。
有人說時間是一位老人，其實，時間是一位青年，他身體健壯，步履輕快，健步如飛，他三板一眼，一絲不茍地數(shù)著一分一秒，毫不含糊，時間很冷酷，他不等人，卻對好好利用時間的'人溫和，讓他們得到應(yīng)有的成果。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜時間！
一分鐘作文11
一分鐘，在時間的長河中它是很渺小很渺小的，但有時候卻會改變事情的結(jié)果，這也教會了我們許多道理。
有時候一分鐘是十分美妙的。比如說我平時很早起來去上學(xué)，就為了等車。不過有一天，我起晚了一點兒，比我最低限度的時間剛好遲了一分鐘，可我平時都是提早很多的`。我有點擔(dān)心會不會遲到？來到車站，就是因為遲了那一分鐘，我恰好趕上了一輛車，讓我松了口氣，心理暗暗高興幸好只遲一分鐘，讓我趕上這趟車。
生活中會有許多你認(rèn)為像這種偶爾發(fā)生的事情其結(jié)果剛好碰上的事發(fā)生，這些總讓我感到很微妙。
是的，有時候遲這么一分鐘就會毀了一件事。有一次早上，媽媽出門特別吩咐我注意廚房煮的藥，我應(yīng)聲之后繼續(xù)看我的視頻。我總想著再遲一分鐘再去廚房關(guān)火。結(jié)果，我一看又是一集，整整二十分鐘！等我跑去廚房時，水已經(jīng)燒干了，我后悔不已。
其實，許多人總認(rèn)為遲了一分鐘永遠(yuǎn)都會是件壞事，我卻不會如此憎惡它，因為這些“壞事”教會了我不少道理，當(dāng)壞事發(fā)生后，更多的是讓我明白了要認(rèn)真做事，珍惜時間，不要為自己所做的事情而后悔。雖然，有時發(fā)生的壞事也沒我們想像中那么嚴(yán)重。
有時，我認(rèn)為遲了一分鐘會成為一件好事，畢竟它教會了我把事情向好的方面想，不要把壞事放大了。
一分鐘作文12
一分鐘，只有60秒！但有時真的會有度秒如年的感覺——那就是考試的最后一分鐘！
翻來覆去地檢查，來來回回地看表，伏著頭，我的心開始躁起來——鈴聲一響，一學(xué)期的辛苦的學(xué)習(xí)生活就畫上句號啦！寒假，寒假就這么華麗麗地來啦！小區(qū)那么熱鬧，那么好玩！麻雀在樹梢邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；廣場后邊的草地上，兄弟們正在操練新式的遙控飛機(jī)；無數(shù)美味佳肴等待著我的寵幸，若干精彩動畫片期待著我的觀賞！
然而，還有一分鐘！距離考試結(jié)束還有一分鐘！為什么要創(chuàng)造時間，他如同銀河，生生地把我和痛快的日子分離��！我抬起頭來，左右四周的望了一翻：不僅僅是我一人在焦急地等待，大家的臉上都寫滿了“急躁”：有的同學(xué)咬著筆頭，那深深的凹陷透露出不耐煩的情緒；“噠噠噠——”一些同學(xué)踏著腳，仿佛在驅(qū)趕著時間這匹老馬；就連班上的學(xué)霸都死死地盯著墻上的鐘，仿佛他能憑意念加快指針的`前進(jìn)……
“叮呤——”動聽的聲音響起來了，紅色的指針終于指向了勝利的位置！我們?nèi)喽細(xì)g快地大叫起來！
煎熬的一分鐘已經(jīng)成為歷史！
一分鐘作文13
一分鐘說長不長，說短不短。我為什么這么說呢？因為今天老師上課之初給我們一分鐘的時間自由活動，而同學(xué)們卻不知道這么短的時間能干什么，所以都白白浪費(fèi)掉了。
老師又給了我們一分鐘時間寫你知道的小動物名稱。有的'同學(xué)寫的時候手一直在發(fā)抖，不聽使喚；有的同學(xué)飛快地寫出十幾個小動物的名字。我也緊張地寫出了“鴿子、小貓、小狗……”。這個一分鐘讓我明白了課文中所描繪的“光陰似箭”的含義。
老師又讓我們用一分鐘時間擺一個自認(rèn)為最酷的造型。這回有的同學(xué)手扶帽子玩瀟灑、有的同學(xué)五指并攏敬隊禮，我也將手指放在下巴處做出沉思的動作。一分鐘時間怎么這么長，是不是老師故意拖延時間呢？我們的心里直犯嘀咕。這一分鐘讓我感受到“度日如年”的含義了。
這就是我說一分鐘說長不長，說短不短的原因了。同樣是一分鐘，為什么我們會感受這么不一樣呢？因為如果你珍惜時間，時間就會回報你放慢腳步，如果你浪費(fèi)了時間，時間就會匆匆流逝。怎樣讓我的時間老人放慢腳步呢？那就該讓每一分鐘都過得充實而有意義。同學(xué)們，請讓我們珍惜每一分鐘吧！
一分鐘作文14
過去的屈辱，成就今日的輝煌—讀最后一分鐘有感作文我的本領(lǐng)大不大;星期天的晚上，媽媽和我在家里沒事做。最后變成純白色，隨著畫的展開，畫上墨黑色的人影越來越多，在上面跳著美麗的舞蹈，每到一處，便會出現(xiàn)墨印，最后，一幅水墨山水畫展現(xiàn)在大家眼前。我落到了一個荒蕪人煙的地方，我在心里暗暗的想著：如果被那些“遠(yuǎn)古人”看到了還不把歷史給篡改了，那我可就“千古留名”了；
一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《北京條約》還是《展拓香港界址專條》？我不知道，但哪一條都使香港人民受盡欺凌。在這片芳香的海港上，香江不會忘記一百多年前的離開，九龍不會忘記一百多年后的歸來。
虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡。百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰！一百多年的水火風(fēng)霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅貞不屈，一九九七年七月一日零時，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國的米字旗從香江的�？沼肋h(yuǎn)地墜落，鮮艷的'五星紅旗高高地勁揚(yáng)在香港、九龍、新界—這方回歸的熱土上。
一八四二年的《南京條約》，使香港淪為了英國的殖民地。歷史的悲劇昭示我們：落后就要挨打，貧窮難以自尊。過去的屈辱，成就我們今日的輝煌，毋忘國恥，振興中華。來吧！朋友們，讓我們行動起來，大聲地告訴世界：“我們中國人是最強(qiáng)的！”
一分鐘作文15
“鈴鈴鈴鈴”預(yù)備鈴聲已經(jīng)響徹了整個校園，而我卻仍奔馳在那條小道上。完了，這下來不及了。各種不切實際的幻想開始從我腦袋里冒出來，但我照舊向教學(xué)樓飛奔，干嘛修這么長的路�。�
要說我這樣的原因，還得從早上說起。我那天早早地起了床，一看時間還早，就再睡會。再醒來時，燈依然是關(guān)著的，旁邊幾張床上同學(xué)們也仍在睡覺。怎么搞的？我看了看表，哎呀！已經(jīng)七點鐘了！再看看旁邊幾張床，蚊帳是拉著的，被子疊的整整齊齊，門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，窗簾也拉上了。一定是那幫壞小子特意不叫醒我，想讓我遲到！原來剛才我把被子看成了人。我縱身跳下床，匆忙地把衣服往頭上一套，蹬上鞋子就飛奔出了門，連被子都沒來得及疊。
七點十分，還有十分鐘。我咬咬牙，摸了摸饑餓的肚子，算了，不去吃飯了！接著便以百米沖刺的速度飛奔到了教學(xué)樓，三步并作兩步跨上樓梯，還好，上課鈴沒響，才四十九分。我這才喘了口氣，慢慢走到教室門。推門而進(jìn)，本以為迎接我的是那幾個沒叫醒我的壞小子驚訝的眼光，沒想到……
班主任正用她那銅鈴般的`眼睛瞪著我，鏡片后面射出憤怒的光芒。不對啊，還沒上課呢！班主任卻指著后面那口鐘，哦，原來我的表慢了一分鐘，我只得走到了后面。看到許多同學(xué)拿著試卷，我才反應(yīng)過來這節(jié)課考試。
遲到一分鐘，帶來這么嚴(yán)重的后果。看來凡事不能存有僥幸心理，還得提前準(zhǔn)備啊！
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