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身邊的小書蟲作文（精選14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的身邊的小書蟲作文，歡迎大家分享。
身邊的小書蟲作文 1
我的舅舅非常喜歡看書，大家都叫他書蟲。
因?yàn)樗矚g看書，所以一有零花錢，就用來(lái)買書。舅舅的書柜裝滿了課外書，除了做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)，他的時(shí)間基本上都在看書，而且一看就容易忘記時(shí)間。
有一次，舅舅在家里看書，我就在偷偷地觀察他。我觀察了很久，舅舅還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上看書，我觀察得腳都發(fā)軟了，就走進(jìn)去偷偷地把他桌上的`文具盒拿了出去，他都沒有發(fā)現(xiàn)。晚上吃飯的時(shí)候，我叫了兩次，他都說(shuō)：“好的，馬上來(lái)。”可是又等了一會(huì)還是沒來(lái)。我想出了一個(gè)好辦法，就靜悄悄地走到他的耳朵旁邊，大聲喊：“奶奶來(lái)了！”舅舅聽到了，一下子就嚇得跳了起來(lái)。我看見了，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的書蟲舅舅，你們覺得他有意思嗎？
身邊的小書蟲作文 2
表姐是一名初中生，比我高一個(gè)頭，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一個(gè)金色眼鏡，我戲稱她是“小書蟲”。
表姐家有三個(gè)書柜，聽她說(shuō)上面的書基本都被她看完了，與她聊天，更是常常會(huì)聽到那些書中的精彩故事，聽著聽著，我也忍不住去拿來(lái)幾本翻一翻。你要是與表姐去逛街，那要注意了，別碰上書店，要不然你是叫不走她的，她會(huì)像塊鐵，深深被磁吸走一樣，沉迷在書店里頭了。每一次我都要拉好多次，才能把她帶走，她太愛書了。
記得周末我們一起去吃飯，剛坐下來(lái)，表姐就拿起隨身帶的一本書看了起來(lái)，津津有味的樣子，感覺書里東西比桌子上的美食更有味了�！鞍�！”突然表姐大一叫，嚇我一跳，光顧吃的我才發(fā)現(xiàn)表姐居然一手捧書，一手夾著菜直接往嘴的.位置塞，可是她忘了口罩沒有拿下來(lái)呀，菜全到口罩上了。哎，真是名副其實(shí)的小書蟲，她太入迷了。
表姐是一個(gè)愛書的人，有時(shí)候就是這樣還很有趣，不過(guò)跟著她，我也愛上了看書，也學(xué)到了很多知識(shí)。
身邊的小書蟲作文 3
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我的身邊就有一位愛讀書的小書蟲，她就是我的朋友——糖果。
糖果是一位愛讀書的小女孩，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，整天都沉浸在書的海洋里。有一次，放學(xué)回家，我和糖果結(jié)伴而行，看見她手里拿著一本書，臉上還不時(shí)露出奇怪的表情，我看見前面有一塊石頭，便趕緊提醒她小心腳下，可她像沒聽見一樣，連頭也沒抬，眼看快走到石頭跟前了，我正想準(zhǔn)備攔住她，突然見她一抬腳跳了過(guò)去，這是怎么回事��？我湊上前一看，原來(lái)她在看《叢林探險(xiǎn)》，剛才剛好看到一些片段，便學(xué)著故事里的情節(jié)跳過(guò)了石頭。我真是覺得太驚訝了，這個(gè)可愛的`小書迷！
還有一次，我和糖果約了一起去公園游玩，放學(xué)后我迫不及待的跑到她那說(shuō)：“我們趕緊走吧！”她正在看書，聽到我說(shuō)話一臉茫然的問(wèn)我：“去哪啊？”我說(shuō)我們約好了放學(xué)去公園的呀！”“有嗎？”糖果露出一副疑問(wèn)的表情，過(guò)了半天她才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哎呀，我看書看的太著迷了，都把這件事給忘了！”
這個(gè)小姑娘，看書看得連記性都不好了！可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”��！
身邊的小書蟲作文 4
我們班真可謂人才濟(jì)濟(jì)，最厲害的就是我們班的小書蟲—小麗。
小麗是一個(gè)很愛看書的人。每個(gè)星期都要到圖書館看書。她看過(guò)《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢(mèng)幻日記》。
記得有一次我和她去圖書館看書，她的行動(dòng)很快。好像不愿意浪費(fèi)一分一秒，我跟在后面都快成慢烏龜了。到了那里，我在書架旁轉(zhuǎn)了幾圈都沒找到本我中意的`。而小麗隨手拿起一本書就津津有味的看了起來(lái)。她一會(huì)兒歪著頭，一會(huì)兒臉上露出了笑容。我看了一會(huì)兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書的海洋里，我叫她都叫不聽。小麗仿佛都成了書中的人，不愿意出來(lái)。時(shí)間飛逝如箭，圖書館都要快關(guān)門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動(dòng)。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來(lái)看書該多好呀！
小麗每天早晨都會(huì)起床看書，有一天她還因?yàn)檫@差點(diǎn)遲到了。她還經(jīng)常寫作文，參加過(guò)閱讀比賽，正因?yàn)樗饺绽锏呐�，才能寫出那么好的作文，我一定要向她學(xué)習(xí)。
小麗真不愧是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書蟲！
身邊的小書蟲作文 5
在我的身邊，有一個(gè)特別的小伙伴，他叫小明。熟悉他的人都親切地稱他為“小書蟲”。
小明對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。無(wú)論是在學(xué)校的課間休息時(shí)間，還是在家中的閑暇時(shí)光，總能看到他手捧著一本書，沉浸在書的世界里。他的書包里永遠(yuǎn)都裝著一本課外書，仿佛那是他最珍貴的寶貝。
記得有一次，我們一起去公園游玩。大家都在開心地玩耍、嬉戲，而小明卻找了一個(gè)安靜的角落，靜靜地坐在那里，捧著一本書津津有味地讀著。陽(yáng)光灑在他的身上，仿佛為他披上了一層金色的`光芒。他時(shí)而微微皺眉，時(shí)而露出會(huì)心的微笑，完全忘記了周圍的一切。我們叫他一起去玩游戲，他卻只是輕輕地?fù)u了搖頭，眼睛始終沒有離開書本。
在學(xué)校的圖書館里，也經(jīng)常能看到小明的身影。他總是穿梭在書架之間，尋找著自己感興趣的書籍。一旦找到一本好書，他就會(huì)迫不及待地坐在一旁的椅子上讀起來(lái)。有時(shí)候，圖書館快要關(guān)門了，他還沉浸在書中，舍不得離開。管理員老師不得不提醒他好幾次，他才戀戀不舍地放下書，離開圖書館。
小明不僅愛讀書，還善于從書中汲取知識(shí)。在課堂上，他總是積極回答問(wèn)題，思維敏捷，見解獨(dú)到。他的作文也寫得非常好，文字優(yōu)美，內(nèi)容豐富，這都得益于他平時(shí)大量的閱讀。
小明就是這樣一個(gè)“小書蟲”，他用自己對(duì)書的熱愛，詮釋著知識(shí)的力量。他的這份執(zhí)著和專注，也深深地影響著身邊的每一個(gè)人。
身邊的小書蟲作文 6
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)可愛的女孩叫小美，她可是出了名的“小書蟲”。
小美的書總是不離手。無(wú)論是在上學(xué)的路上，還是在等公交車的時(shí)候，她都會(huì)拿出一本書來(lái)讀。她的口袋里常常裝著一本小小的口袋書，方便她隨時(shí)拿出來(lái)閱讀。即使是在嘈雜的環(huán)境中，小美也能全神貫注地沉浸在書的世界里。
有一次，班級(jí)組織去郊外野餐。大家都在忙著準(zhǔn)備食物、玩耍，而小美卻找了一塊草坪，靜靜地坐下來(lái)，打開一本書開始讀起來(lái)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)她的臉龐，她的眼神中充滿了專注和陶醉。當(dāng)我們玩累了，去叫小美一起分享美食時(shí)，她卻只是輕輕地?cái)[了擺手，說(shuō)：“等我看完這一章再說(shuō)�！苯Y(jié)果，等她看完書，美食都快被我們吃完了。
在學(xué)校的閱讀課上，小美更是如魚得水。她總是第一個(gè)來(lái)到圖書館，挑選自己喜歡的書籍。然后，找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真地讀起來(lái)。她會(huì)仔細(xì)地品味每一個(gè)字，每一句話，仿佛要把書中的`知識(shí)全部吸收到自己的腦海里。有時(shí)候，她還會(huì)和同學(xué)們分享自己讀到的精彩內(nèi)容，讓大家也感受到讀書的樂趣。
小美的家里也是一個(gè)小小的圖書館。她的書架上擺滿了各種各樣的書籍，從童話故事到科普讀物，從文學(xué)名著到歷史傳記，應(yīng)有盡有。她經(jīng)常沉浸在自己的書房里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。
小美這個(gè)“小書蟲”，用她對(duì)書籍的熱愛，為我們樹立了一個(gè)好榜樣。她讓我們明白，書籍是我們最好的朋友，閱讀可以讓我們的生活更加豐富多彩。
身邊的小書蟲作文 7
在我的身邊，有一個(gè)特別的女孩，她叫小悅。她是一個(gè)不折不扣的小書蟲，對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度。
小悅長(zhǎng)得十分清秀，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛的小酒窩。但最引人注目的，還是她無(wú)論走到哪里都捧著一本書的模樣。
在學(xué)校里，課間休息的時(shí)候，其他同學(xué)都在嬉戲玩耍，而小悅卻靜靜地坐在座位上，沉浸在書的世界里。她時(shí)而微微皺眉，似乎在為書中的人物擔(dān)憂；時(shí)而露出會(huì)心的微笑，仿佛被書中的情節(jié)所打動(dòng)。有時(shí)候，上課鈴響了，她還沉浸在書中，直到老師走進(jìn)教室才慌忙把書收起來(lái)。
圖書館是小悅最喜歡去的地方。每到周末，她總是早早地來(lái)到圖書館，挑選一本自己喜歡的書，找一個(gè)安靜的角落坐下，便如饑似渴地讀起來(lái)。她仿佛忘記了時(shí)間的流逝，忘記了周圍的一切。直到圖書館關(guān)門的鈴聲響起，她才依依不舍地放下書，離開圖書館。
小悅對(duì)書的熱愛也影響了身邊的人。在她的帶動(dòng)下，我們班很多同學(xué)也都愛上了讀書。大家經(jīng)常一起交流讀書心得，分享自己喜歡的書籍。小悅就像一個(gè)小小的'火種，點(diǎn)燃了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
有一次，我問(wèn)小悅：“你為什么這么喜歡讀書呢？”她笑著回答說(shuō)：“書是我最好的朋友，它能帶我去任何我想去的地方，讓我體驗(yàn)不同的人生。在書里，我可以學(xué)到很多知識(shí)，變得更加聰明和勇敢�！�
小悅，這個(gè)可愛的小書蟲，用她對(duì)書的熱愛詮釋了知識(shí)的力量。她就像一顆璀璨的星星，在我們身邊閃閃發(fā)光，激勵(lì)著我們不斷追求知識(shí)的寶藏。
身邊的小書蟲作文 8
在生活的舞臺(tái)上，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，而小晨，無(wú)疑是其中最獨(dú)特的存在。他是一個(gè)十足的小書蟲，書對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就如同空氣和水一樣不可或缺。
小晨有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。他的書包里總是裝著各種各樣的書，一有空閑時(shí)間，他就會(huì)拿出來(lái)讀。無(wú)論是在公交車上、公園里，還是在餐廳等餐的時(shí)候，他都能旁若無(wú)人地沉浸在書的世界里。
記得有一次，我們一起去參加戶外活動(dòng)。大家都在盡情地玩耍，享受著大自然的美好。而小晨卻找了一個(gè)安靜的角落，拿出一本書，津津有味地讀了起來(lái)。陽(yáng)光灑在他的身上，仿佛給他披上了一層金色的光芒。那一刻，他與周圍的環(huán)境融為一體，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
小晨不僅愛讀書，還善于分享。每當(dāng)他讀到一本好書，他都會(huì)迫不及待地推薦給身邊的人。他會(huì)繪聲繪色地講述書中的故事，分享自己的感悟和體會(huì)。在他的影響下，我們也開始嘗試閱讀那些曾經(jīng)被我們忽略的好書。
小晨對(duì)書的'熱愛不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活態(tài)度。他在書中尋找著人生的答案，探索著未知的世界。他用自己的行動(dòng)告訴我們，讀書可以讓人變得更加充實(shí)、更加自信。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，小晨就像一股清泉，流淌在我們的生活中。他用對(duì)書的執(zhí)著和熱愛，為我們樹立了一個(gè)榜樣。他讓我們明白，無(wú)論生活多么忙碌，我們都不能忘記讀書，不能忘記在書的海洋中尋找那份寧?kù)o與智慧。
小晨，這個(gè)身邊的小書蟲，正用他的方式影響著我們，引領(lǐng)我們走向一個(gè)充滿知識(shí)和希望的未來(lái)。
身邊的小書蟲作文 9
在我的身邊，有一個(gè)特別的女孩，她叫小悅。她是一個(gè)不折不扣的小書蟲，對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。
小悅總是書不離手。無(wú)論是在課間休息的時(shí)候，還是在放學(xué)回家的路上，你總能看到她捧著一本書，津津有味地讀著。她的書包里永遠(yuǎn)都裝著一本課外書，仿佛那是她最珍貴的寶貝。有時(shí)候，她甚至?xí)驗(yàn)榭磿浟藭r(shí)間，忘記了周圍的.一切。
記得有一次，我們一起去圖書館借書。小悅一走進(jìn)圖書館，就像一只歡快的小鳥飛向了知識(shí)的森林。她在書架間穿梭著，眼睛里閃爍著興奮的光芒。不一會(huì)兒，她的懷里就抱滿了書。她找了一個(gè)安靜的角落坐下，立刻沉浸在了書的世界里。我在旁邊看著她，只見她時(shí)而微微皺眉，時(shí)而露出會(huì)心的微笑，完全沉浸在書中的情節(jié)里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我都等得有些不耐煩了，可小悅卻依然沒有放下書的意思。直到圖書館的工作人員提醒我們要閉館了，她才戀戀不舍地放下書，眼睛里還充滿著對(duì)書的留戀。
小悅不僅愛看書，還喜歡和別人分享書中的故事。每次我們一起聊天的時(shí)候，她總是滔滔不絕地講述著自己最近讀過(guò)的書。她的講述生動(dòng)有趣，讓我們仿佛也走進(jìn)了書中的世界。她還會(huì)給我們推薦一些好書，讓我們也能感受到閱讀的樂趣。在小悅的影響下，我們身邊的很多同學(xué)也都愛上了看書。
小悅就是這樣一個(gè)小書蟲，她用自己對(duì)書的熱愛，感染著身邊的每一個(gè)人。她在書的海洋里暢游，不斷地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也在閱讀中找到了屬于自己的快樂和成長(zhǎng)。
身邊的小書蟲作文 10
在我的生活中，有一個(gè)非常特別的朋友，他叫小軒。他是一個(gè)十足的小書蟲，對(duì)書籍有著一種近乎執(zhí)著的熱愛。
小軒的家里擺滿了書，從經(jīng)典文學(xué)到科幻小說(shuō)，從歷史傳記到自然科學(xué)，應(yīng)有盡有。他的房間就像一個(gè)小型圖書館，每一本書都被他精心呵護(hù)著。每當(dāng)有空閑時(shí)間，小軒就會(huì)鉆進(jìn)自己的'房間，沉浸在書的世界里。
在學(xué)校里，小軒也是出了名的愛看書。課間休息的時(shí)候，其他同學(xué)都在玩耍嬉戲，而小軒卻總是靜靜地坐在座位上，捧著一本書認(rèn)真地閱讀。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)好奇地圍過(guò)來(lái)，想看看他在看什么書，小軒也會(huì)很熱情地和大家分享書中的精彩內(nèi)容。他的眼神中總是充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，仿佛書里有著一個(gè)無(wú)比神奇的世界在吸引著他。
有一次，我們一起去參加戶外活動(dòng)。在等待的過(guò)程中，大家都覺得很無(wú)聊，不知道該做什么。而小軒卻從書包里拿出一本書，旁若無(wú)人地看了起來(lái)。陽(yáng)光灑在他的身上，他專注的神情讓人不禁為之動(dòng)容。那一刻，我覺得小軒就像是一個(gè)從書中走出來(lái)的精靈，散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。
小軒不僅自己愛看書，還經(jīng)常鼓勵(lì)身邊的人多讀書。他會(huì)給我們推薦一些好書，和我們一起討論書中的故事和道理。在他的影響下，我們班級(jí)里形成了一種濃厚的讀書氛圍，大家都開始愛上了閱讀。
小軒，這個(gè)身邊的小書蟲，用他對(duì)書的熱愛和執(zhí)著，為我們打開了一扇通往知識(shí)殿堂的大門。他讓我們明白，書籍是我們最好的朋友，閱讀是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。
身邊的小書蟲作文 11
在我們身邊，有一個(gè)特別的小伙伴，他叫小明，是個(gè)不折不扣的小書蟲。
小明對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。無(wú)論是在課間休息時(shí)，還是在放學(xué)回家的路上，你總能看到他手捧著一本書，沉浸在書的世界里。他的書包里永遠(yuǎn)都裝著一本課外書，仿佛那是他最珍貴的寶貝。
記得有一次課間，同學(xué)們都在教室里嬉笑玩耍，熱鬧非凡。而小明卻靜靜地坐在自己的座位上，全神貫注地讀著一本厚厚的小說(shuō)。他的眼神緊緊地盯著書頁(yè)，仿佛被書中的情節(jié)牢牢吸引住了。周圍的吵鬧聲對(duì)他來(lái)說(shuō)仿佛不存在一般，他完全沉浸在了書的世界里。直到上課鈴聲響起，他才戀戀不舍地放下書，準(zhǔn)備上課。
周末的時(shí)候，小明最喜歡去的地方就是圖書館。他會(huì)早早地來(lái)到圖書館，挑選一本自己喜歡的書，然后找一個(gè)安靜的角落坐下，一坐就是一整天。在圖書館里，他時(shí)而微微皺眉，似乎在為書中人物的`遭遇擔(dān)憂；時(shí)而露出會(huì)心的微笑，仿佛被書中的某個(gè)情節(jié)所打動(dòng)。他完全沉浸在書的海洋中，忘記了時(shí)間的流逝。
小明不僅愛讀書，還喜歡和同學(xué)們分享書中的故事和知識(shí)。每當(dāng)他讀到一本好書，就會(huì)迫不及待地向同學(xué)們推薦。他會(huì)繪聲繪色地講述書中的精彩情節(jié)，讓同學(xué)們也感受到書的魅力。在他的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)也愛上了讀書。
小明就是這樣一個(gè)小書蟲，他用自己對(duì)書的熱愛，感染著身邊的每一個(gè)人。在他的世界里，書是他最好的朋友，也是他成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。
身邊的小書蟲作文 12
在我的身邊，有一個(gè)可愛的小書蟲，她叫小美。
小美長(zhǎng)得十分清秀，一雙大眼睛閃爍著聰慧的光芒。但最引人注目的，還是她那隨時(shí)隨地都捧著一本書的模樣。
無(wú)論是在清晨的陽(yáng)光下，還是在傍晚的余暉中，小美總是能找到一個(gè)安靜的.角落，靜靜地閱讀。有時(shí)候，她會(huì)坐在公園的長(zhǎng)椅上，沉浸在書的世界里，忘卻了周圍的一切。微風(fēng)輕輕拂過(guò)她的發(fā)絲，仿佛也在為她的專注而贊嘆。
在學(xué)校里，小美更是充分利用每一分每一秒來(lái)讀書。課間休息時(shí)，其他同學(xué)都在玩耍嬉戲，而小美卻總是靜靜地坐在座位上，手捧著一本書，如饑似渴地讀著。她的眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，仿佛書中有著一個(gè)無(wú)比精彩的世界在等待著她去探索。
記得有一次，我們一起去參加戶外活動(dòng)。在等待的過(guò)程中，大家都在聊天或者玩游戲，而小美卻從書包里拿出一本書，旁若無(wú)人地讀了起來(lái)。她完全沉浸在了書的情節(jié)中，臉上時(shí)而露出微笑，時(shí)而露出緊張的神情。那一刻，她仿佛與周圍的世界隔絕了，只有書與她相伴。
小美不僅自己熱愛讀書，還經(jīng)常鼓勵(lì)身邊的人一起閱讀。她會(huì)和同學(xué)們分享自己讀過(guò)的好書，講述書中的精彩故事，激發(fā)大家對(duì)讀書的興趣。在她的影響下，我們班的讀書氛圍越來(lái)越濃厚，大家都在書的海洋中找到了屬于自己的快樂。
小美，這個(gè)可愛的小書蟲，用她對(duì)書的熱愛和執(zhí)著，為我們樹立了一個(gè)好榜樣。她讓我們明白，書是我們成長(zhǎng)道路上最好的伙伴，能帶給我們無(wú)盡的知識(shí)和力量。
身邊的小書蟲作文 13
在我的身邊，有一個(gè)特別的朋友，她叫小悅，是個(gè)不折不扣的小書蟲。
小悅對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。無(wú)論是在課間休息時(shí)，還是在放學(xué)回家的路上，你總能看到她手捧著一本書，全神貫注地閱讀著。她的眼睛緊緊地盯著書頁(yè)，仿佛整個(gè)世界都與她無(wú)關(guān)。
記得有一次，我們一起去圖書館借書。一進(jìn)入圖書館，小悅就像一只歡快的小鳥，迫不及待地飛向了書架。她在書架間穿梭著，眼睛不停地掃視著每一本書的書名，尋找著自己心儀的書籍。不一會(huì)兒，她的懷里就抱滿了書�？粗桥d奮的樣子，我不禁笑了起來(lái)。
回到家后，小悅立刻鉆進(jìn)了自己的房間，開始沉浸在書的世界里。她時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，完全沉浸在書中的情節(jié)中。直到媽媽喊她吃飯，她才戀戀不舍地放下書，走出房間。
小悅不僅愛看書，還喜歡和別人分享書中的故事。每當(dāng)她讀到一本好書，就會(huì)迫不及待地向我們推薦。她會(huì)繪聲繪色地講述書中的精彩情節(jié)，讓我們也感受到書的魅力。在她的影響下，我們也漸漸地愛上了閱讀。
小悅就是這樣一個(gè)小書蟲，她用自己對(duì)書的'熱愛，感染著身邊的每一個(gè)人。我相信，在書的陪伴下，她一定會(huì)收獲更多的知識(shí)和快樂。
身邊的小書蟲作文 14
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)名叫小軒的同學(xué)，他可是出了名的小書蟲。
小軒的書包里總是裝著各種各樣的書，無(wú)論是童話故事、科普讀物還是文學(xué)名著，他都愛不釋手。只要一有時(shí)間，他就會(huì)拿出書來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。
課堂上，當(dāng)老師講到一些與書本有關(guān)的內(nèi)容時(shí)，小軒總是能夠迅速地聯(lián)想到自己讀過(guò)的`書，并積極地發(fā)言。他的回答總是那么準(zhǔn)確、生動(dòng)，讓老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。
課間休息時(shí)，其他同學(xué)都在玩耍、聊天，而小軒卻靜靜地坐在座位上，沉浸在書的世界里。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)好奇地圍過(guò)來(lái)，想看看他在看什么書。小軒也會(huì)很熱情地和大家分享書中的故事，讓大家一起感受閱讀的樂趣。
有一次，學(xué)校組織了一次讀書活動(dòng)。小軒積極地參加了活動(dòng)，他不僅認(rèn)真地閱讀了指定的書籍，還寫了一篇精彩的讀后感。在活動(dòng)中，他的表現(xiàn)非常出色，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
小軒就是這樣一個(gè)熱愛閱讀的小書蟲。他用自己的行動(dòng)告訴我們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能不斷地充實(shí)自己，提高自己。我也要向小軒學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛閱讀的人。
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