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什么的滋味作文經(jīng)典15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的什么的滋味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的滋味作文1
小時候,我就很調(diào)皮,像只猴子,在屋里的桌子、椅子、柜子上上躥下跳,大人常常對我說:“看你,別的女孩子都文文靜靜的,像你,比男孩子還瘋!”我可不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為上學(xué)前調(diào)皮的滋味是甜的。那年我六歲半,快上學(xué)了,媽媽為了讓我適應(yīng)環(huán)境,就帶我去參觀小學(xué)的校園。我剛走進(jìn)校園,正是下課的時候,整個學(xué)校笑聲、嬉鬧聲、游戲聲匯成一片,熱鬧極了,就像是歡樂的海洋。我快樂地說:“嘻,這個地方真好,每天都可以玩!”我得意洋洋地走在前面,像個小司令,后面跟著個兵。每見到一個老師,我就沖到他(她)前面跟他(她)扮個鬼臉,過往的老師都說:“這個小孩子真可愛!”我聽了更得意了,說:“老師真好,還說我可愛哩!”爸爸媽媽聽了異口同聲地說:“如果你天天在這兒就好了,那我們就擺脫了一個小包袱!”哦,調(diào)皮的滋味是甜的。
不久,我果然上學(xué)了,可是上學(xué)并沒有像我想的'那么輕松。上學(xué)后,我感覺到調(diào)皮的滋味是苦的。剛開學(xué)那天,媽媽送我來到了學(xué)校。一張笑盈盈的臉把我迎進(jìn)了一(3)班這個溫暖的集體。剛進(jìn)來時,我看見了一張張陌生的面孔,一雙雙黑亮的大眼睛。老師見了我,把我安排在第四排中間一個位置上。我的同桌也是個可愛的小女孩。我一來,她就熱情地和我說話,我心中的一塊石頭總算落地了,那一張張臉我也覺得不再陌生了。過了好一會兒,老師把家長送走后,把門一關(guān),微笑著說:“大家上課,手要在桌上放平,不許說話!碧炷模筮@么高!這么緊張的氣氛我從來沒見過,不由得直起了身子,端端正正地坐好。過了一會兒,我上鎖的嘴再也忍不住了,就在下面和同桌說起話來,老師講的話一句也沒聽進(jìn)去。不料,老師發(fā)現(xiàn)了我們,她走到我們面前,用教鞭使勁打了一下桌子,吼道:“起立!我剛才講的是什么?”“是……是……”我們倆支吾著,半天說不出來,我從此以后再也不敢上課說話了。哦,調(diào)皮的滋味是苦的。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再調(diào)皮了,可這段往事將永遠(yuǎn)刻在我童年美好回憶的深處。
什么的滋味作文2
我渴望擁有一間小小的畫室,不需要多么亮堂,只需要一束細(xì)細(xì)的陽光,恰好打在我的畫布上,照得滿屋滿室都是流光溢彩的味道。
畫家,是最神奇的職業(yè)。手中握著那么一支畫筆,似乎就擁有了些堂而皇之的理由,能把今天按下暫停,能把明天拒之門外,能把煩惱輕拿輕放,自己卻混入另一個時空,且做了這天底下第一大甩手掌柜。我于是也想做個畫家,也想一嘗那變幻萬千的人生百態(tài),究竟是何滋味?
畫架已經(jīng)搭上,畫布已經(jīng)鋪好,使用方格襯布包一點(diǎn)太陽的金、深海的藍(lán),調(diào)我一盒最純凈的顏料。歐羅巴的畫家是最大膽的詩人,他們奮力把色彩撞在一塊,把潔白的畫布切割成鮮艷的碎片。云朵是填空的`留白,山河是大地的油彩。享用著最后一頓晚餐的耶穌,是否悲傷如意大利雨夜的街頭?梵高的向日葵綻放的時候,是否狂喜如荷蘭晴朗的草場?大悲大喜,無需掩飾。
點(diǎn)一盞古色古香的銅燈,燃一爐淡淡的香,煮一杯青澀微暖的茶,深宮的宮女對雪而坐,在這數(shù)九寒天,工筆輕捏,巧腕微轉(zhuǎn),一瓣紅梅翩然落于紙上!岸寥,畫素梅一枝,為瓣人十有一,日染一瓣,瓣盡而九九出則春深矣!庇谑桥臃财料,一勾一畫,鄭重地描下“庭前垂柳,珍重待春風(fēng)”。于春冬交際之時,悵悵然等待春天,小悲小喜,愁緒如絲,作繭自縛。消寒圖,消的從來就不只是天寒。
也幻想自己是個手中大有神通的人,手拿一支畫筆,好像也變成了執(zhí)劍問道行走江湖的俠客,舉手投足間,多少山河風(fēng)光頃刻收入一紙生宣。隨興而起的寫意、瀟灑肆意的潑墨、鮮衣怒馬的狂放,是富春山上戾天的鷹,是北海上飛躍的鯤,無悲無喜、嬉笑紅塵。
畫的滋味,亦是人生的滋味。游走在畫中的畫家,不知究竟是體驗(yàn)了人生,還是創(chuàng)造了人生,大筆點(diǎn)墨,便是三千世界。
什么的滋味作文3
幸福是一杯茶,能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤幼小的心田;幸福是一種感覺,帶給我無限美好的回憶。
那是一次發(fā)生在上學(xué)的時候。那時候父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑏聿患敖铀臀疑蠈W(xué),因此,我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子,我認(rèn)為他們是世界上最幸福的孩 子們,而他們的父母是世界上最好的父母!每當(dāng)下大雨時,我看到一個個被父母接回去的孩子們,我的心都痛了,而且我有一種酸酸的感覺很想哭,即便如此,我也
只能獨(dú)自撐著傘,含著淚走在雨中。
但是,發(fā)生了一件事,改變我對父母的'看法。
那是上六年級的一天,原本還是晴空萬里,一下子涌過來一股云浪,仿佛一條黑色的長龍,從西南方滾滾而來,緊接著豆子大的雨點(diǎn)從天空落下來,打得窗戶 “啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校,但被他拒絕了,從他那眼神中,透露出一種憤怒的表情,此時,我的心已經(jīng)碎了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),隨后慢慢地流露出
了眼淚,心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來,一氣之下,我沖出了家門,冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上,哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。
放學(xué)了,外面的大雨依舊持續(xù)著,但是,我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了,看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了,我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了 出去,沖到校門口時,看到了一個熟悉的身影。!是爸爸,他拿著傘跑過來親切地說了一句:“下次別忘帶雨傘了,我先走了!蔽铱粗頋裢福x去的背 影,我感到很欣慰,也感到幸福貫穿我那流淌的血脈,我的心中也燃起了幸福的火源。
在回家的路上,雨停了,可我還沒收攏傘,路人用奇怪的目光注視著我,但我覺得并不奇怪,因?yàn)檫@傘下?lián)沃氖歉赣H對我的愛。
天空是幸福的藍(lán)色;湖水是幸福的青色;夕陽是幸福的紅色;森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛,絢麗多姿的。
什么的滋味作文4
自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》后,我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié),我有些無法理解她悲花落的哀傷,但在生活中,我漸漸明白其中的道理。
那天,我正做著作業(yè),忽聞樓下一人的身影:“這櫻花落了!”我心里一驚:“我們小區(qū)哪有櫻花?”但轉(zhuǎn)念一想,我小時候花粉過敏,所以接觸的花不多,不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口,一看,我又一驚:這就是櫻花?照這么說,我們小區(qū)里全是櫻花嘍!哎,我這不是草木的人啊!
在我的印象中,從出生起到現(xiàn)在,我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的.花,只認(rèn)為是桃花,卻從未注意到它沒有結(jié)過果,F(xiàn)在的人們哪,只顧爭名于朝爭利于市,哪有空管這草木。她等待著,等來一群活潑的小孩子,卻是匆匆走過。而在我眼里,她只是更美風(fēng)景的陪襯。
“花謝花飛花滿天,香消玉損自誰憐?”櫻花奮力開放,以博得他人的憐香惜玉,然而等待她的,卻是香消玉損。這花開花落之聲,似一聲聲哭泣,聲音極細(xì)切,但在我聽來,卻振聾發(fā)聵!
這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的閑人呢!有人說:“這世上何嘗沒有閑人呢?”是的,這世上是有閑人的,其中少有人才會關(guān)注草木,其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等,這日本的國花,有誰來關(guān)注呢?但她并沒有錯,世人緣何如此不公?
那天晚上,我才睡下,就下起了雨,一會就雷聲滾滾。“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”經(jīng)過這一晚的風(fēng)雨,還有多少樹有那幾片葉子!
櫻花落,人憔悴,我終于體會到了花落的滋味,嗚呼痛哉……
什么的滋味作文5
橘色的實(shí)心球在空中勉強(qiáng)飛行了極短的時間后,便如同一只失去翅膀的飛鳥,連同我最后的希望一起,重重地砸在地面上,向前滾了幾步,不動了。唉,我長嘆一口氣,最終還是輸了。
聽不清楚裁判老師喊出八強(qiáng)的聲音,我腦海中一片空白,扭過頭,不再去看那歡樂卻又殘忍的.場面,卻無意瞟到了為我加油的同學(xué)正默默離去,一轉(zhuǎn)身,我向自己班走去,心中卻充滿抱怨與不甘:為什么進(jìn)入決賽的不是我?
回到班級,看著同學(xué)們期待而又急切的眼神,我的心再次被隱隱刺痛,抱歉地?fù)u了搖頭,他們眼里的光芒一散,但隨即,那失望的神情便消失了,取而代之的是陣陣安慰:“沒事,下次還有機(jī)會!薄斑@算什么,沒什么大不了的,別在意!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,接受了大家的善意,但心中卻變得更加難過與不甘。現(xiàn)在的安慰與關(guān)心如果能變成勝利的肯定與贊美該有多好!
時間不斷流逝,終于,廣播里傳來了我最不想聽到的聲音:“下面宣布初二男子前擲實(shí)心球獲獎名單!蔽业拖骂^,告訴自己不要在意,但那廣播的聲音卻變得越發(fā)清晰,“第一名…第二名…”一個個字無情地捶在我的心上,我不由得又想起當(dāng)初的情景:如果我再往前走一步,如果我再把球扔高點(diǎn),如果第一次沒有踩線,如果……
下午,運(yùn)動會結(jié)束了,看著同學(xué)們脖子上閃閃發(fā)光的獎牌和臉上燦爛的笑容,想想自己忙碌了半天卻一無所獲,我不由得又是一聲長嘆。為什么取得名次的不能是我?為什么獲得獎牌,獎狀的不能是我?為什么榮譽(yù)和掌聲非要與我無緣?為什么……?
唉,還是不甘心。
什么的滋味作文6
在生活中,有許多酸甜苦辣的難忘事,但令我至今難忘的只有那一件。
那天,爸爸給我買了一只活潑可愛的大公雞,我一看見它,就深深地喜歡上了它,并給它取名為“淘淘”。
從那天開始,一放學(xué),我就到車庫去看淘淘,它有一雙烏黑的眼睛,尖尖的嘴,還有一身油亮的羽毛,在太陽的照耀下,就會變得閃閃發(fā)光,帥氣極了!一看到它,我所有的傷心、煩惱就會無影無蹤。我每次進(jìn)門,它都會“喔喔”的歡迎我的到來,我常望著天空祈禱:阿彌陀佛,請上天保佑淘淘能夠長壽吧!
美景總是不長,不幸的那一天還是來臨了。7月份的某一天,H7N9禽流感這個“死神”悄悄地來到了人間,使上海等多地的`上千萬只雞上了西天,甚至還有許多人患上了H7N9禽流感,并有95%的感染者喪生。我的家人聽到這個消息,對我說:“高翔,這H6N9禽流感已經(jīng)有人患上了,我們把雞殺了或賣了吧!”我一聽,立刻反駁道:“不行,誰也不準(zhǔn)動的我‘淘淘’一根毫毛,不然我就跟他拼命!”說這句話時,我的眼圈都紅了,家人見我這么憤怒,也知趣地不說了。
直到有一天,我家人看了新聞上報(bào)導(dǎo)徐州和鹽城分別有人患上了H7N9禽流感,驚惶失措,立刻再次要求我把雞處理掉。我斬釘截鐵地說:“不行!堅(jiān)決不行!”這時,姥爺說:“這只雞這幾天老是拉肚子,給它吃了黃連素都沒好,萬一得了禽流感那可就不得了了!”媽媽也說:“是啊,這禽流感都打到家門口了,再不采取點(diǎn)措施就真來不及了!”聽了這些,我腦子一片空白,這無疑是雪上加霜呀!我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,哭著說:“那……那好吧,但要把它送到養(yǎng)殖場去。”姥爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在“淘淘”臨走時,我撫摸著它的毛,說:“淘淘,聽好,在養(yǎng)殖場要聽話。 边@時,已經(jīng)等在外面的姥爺說:“好啦,快走吧!”我依依不舍地把“淘淘”抱到了車上。也許是我養(yǎng)了“淘淘”很長時間的原因吧,走時,我和它對視了好長時間,直到車子拐彎。
回到家里,我咬牙切齒地說:“可惡的禽流感,你讓那么多人和動物都感染上你,還害的我把‘淘淘’也送走了,真是個大壞蛋!”說著,我肺都快被氣炸了。
經(jīng)過這件事,讓我嘗到了憤怒的滋味!
什么的滋味作文7
在這個世界上無奇不有,滋味也是千奇百怪,其中最令我頭疼的就是被冤枉的滋味。
一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后,成績發(fā)下來了,我竟然和同桌考的一摸一樣都是“98”分,而且錯的題目也是一摸一樣的。我開始興奮,因?yàn)槿嘞裎覀冞@樣取得高分的人真是屈指可數(shù),不免遭到了同學(xué)們“羨慕,嫉妒,恨”的目光,這些目光我還是可以理解的,但是有些同學(xué)還“得寸進(jìn)尺”說我和同桌是互相對答案的。誰叫我和同桌錯的題目是一樣的,這下子我們倆互相作弊的嫌疑就更大了。有的同學(xué)聽到了我們的爭吵,也一起來起哄,就這樣一傳十,十傳百……我現(xiàn)在總算知道了群眾的力量是巨大的,群眾的聲音是哄亮的……我和同桌已經(jīng)招架不住了,心想:現(xiàn)在成績不是第一位,要是讓人人都說我們作弊都嘲笑我們,那還有什么臉面,怎么抬起頭來?不行現(xiàn)在只能請“包青天”大人包老師來洗清我們的冤情了。我讓同桌先幫我擋著,我去請“包青天”大人裁決這幫“亂臣賊子”。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)包老師辦公室。只見我是滿頭大汗、滿臉通紅,而包老師呢,一副悠然自得的樣子:“什么事?滕一飛同學(xué)。以后再急也不能在校園里奔跑啊,以免……”“包老師,快去教室一趟!快,快,快……”我立刻打斷了他的話。包老師這才站起來,邁著方步向教室走去。我心里想:包老你能不能走快一點(diǎn)嗎?這么慢!我恨不得從背后推他一把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到教室里嘈鬧聲像清晨忙碌、喧鬧的.菜市場。終于到了教室,“咦,怎么這么熱鬧?趕快回到座位上去!卑蠋煷蠛纫宦,“發(fā)生了什么?”我和同桌異口同聲的叫道:“他們懷疑我們倆互相對答案。”“我來看看。”包老師走到我們面前,看看我的卷子,再看看我同桌的卷子,最后下了定論我們沒有互相作弊,因?yàn)槲覀儍傻慕忸}思路完全不一樣,說明不可能互相作弊的。我私下開始竊喜:哈哈!正是好人有好報(bào),“邪不壓正”啊!
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老師為我們做主,就是“無罪”也要被冤枉成有“罪”啊!
什么的滋味作文8
下了公交,我便三步并作兩步學(xué)校跑去。“報(bào)告!”老師不屑地瞥了我一眼,責(zé)問到“兩點(diǎn)上課,你怎么兩點(diǎn)零一才到?”
“因?yàn)椤蔽也恢撛趺聪蚶蠋熃忉屵t到的原因。
“因?yàn)椤卉嚒蔽蚁氚堰t到的原因原本本告訴老師,又覺得這樣似乎有些不妥,因而,說起說來遲遲疑疑,無語倫倫。越是這樣,老師就越反感,我“公交車”三個字剛說出口,老師就不耐煩地打斷我的話,對我吼道; “沒趕上公交是吧,你干嘛不早去等車。這能作為遲到的理由嗎?虧你說的出口。如果大家都像你這樣,今天這個遲到,明天那個遲到,我課還上不上了啦?況且,我昨天還在強(qiáng)調(diào)上課不能遲到,你今天偏偏遲到,想專門和我作對是嗎?那就好好在門口站著!
說完,老師便只管講課,再也不看我一眼。滿腹委屈的我,只好乖乖地站在
教室門前剛才發(fā)生在公交車的那一幕幕,不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車到學(xué)校的途中,有人要下車我盾聲望去,是一位年逾花甲的老奶奶,一頭白發(fā)如霜染一般,臉上布滿皺紋,兩只眼睛雖深陷眼中,但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅,停車”,邊彎腰去取座位下一包東西,但腰仿佛彎不道似的,半天手也沒有觸到哪包東西。司機(jī)等的有些不耐煩了,催促道;“快點(diǎn),快點(diǎn)。”
我看不下去了,便起身離開座位,來到老奶奶身邊,說道;“奶奶我?guī)湍,還沒等老奶奶反應(yīng)過來,我便幫她從座位下把那包東西取了出來,連忙不知裝的`是什么,提在手里感覺挺沉的。
就這樣,無計(jì)可施的我只好乘坐下一班的公交車,盡管我竭力挽回耽誤的時間,但還是遲了一分鐘,落得個被老師
罰站教室門外的下 場。不過。并不因這些而后悔,如果還有下一次,我寧愿再遲一分鐘。
什么的滋味作文9
風(fēng)輕輕吹拂,水光接天,河面散發(fā)著鉆石般的光芒。如繁星,清新而亮麗;如雨鱗生動而脫俗。
風(fēng)輕輕吹拂,云卷云舒,天空空明而亮麗,蔚藍(lán)如藍(lán),浩蕩而遙遠(yuǎn),淡如粉,清透而可人;濃如寶石,幽藍(lán)而靜雅。
風(fēng)輕輕吹拂,草躍花舞,一片碧綠躍然紙上,零星地點(diǎn)綴著些野花。淡雅而舒寧。如翠綠的毛毯,溫馨而舒適;如美人,沁鼻而溫婉。
獨(dú)自一人,倚樹而坐。仰天,看云卷云舒,飄逸清新;遠(yuǎn)看,碧波流傳,典雅華麗;身下,碧綠之意,沁人心脾。午后的小憩,自然別有一番滋味在心頭。
手捧小說,忘卻一切煩惱。置身于一片寧靜之中,安逸自由。飄飄然,羽化而登仙。
坐在河邊,腳兒在水中與魚嬉戲,魚兒親吻腳尖,時而靠近,時而遠(yuǎn)離,時而卷起一片小浪花。閑適之心,涌起。
輕風(fēng)吹拂,楊柳隨風(fēng)而舞,草兒霎時也涌起一片浪潮,在風(fēng)的吹拂下,花兒也翩翩起舞。夾帶著一片清香,泥土的氣息在空中盈溢著。
“佛祖拈花一笑!毕啾确鸺乙膊慌懦饷。什么樣的花會讓佛祖為之微笑呢?我覺得那花也一定是在這一靜謐的壞境之下,一朵淺淺的,淡淡的小花,或許還會有一只小昆蟲停棲在上面,貪婪地花的潤澤與大自然的滋潤吧!
沐浴在陽光之下,暖意涌起心頭,一時催起無數(shù)溫暖的回憶。午后的河邊是如此美麗,甜美的滋味在心頭環(huán)繞。無法忘卻這美麗而又清秀的`景色,脫俗的滋味涌上心頭,淡淡的甜,夾雜著泥土的氣息,潤濕了我的心靈。
人生百味,每個人都有他特有的欣賞觀。有的絢麗多彩,有的淡雅脫俗,有的熱情滿溢,有的憂郁靜謐。世上處處是美,處處是一筆色彩,一種滋味。有的甜蜜,有的苦澀,有的酸苦,有的腥澀。
只有細(xì)細(xì)品味,滋味才會在心頭綻放。
花開花謝,別離相聚,一起品味那綻放于心頭的滋味吧!
什么的滋味作文10
我渴望有一個小工作室。不需要很亮。它只需要一束細(xì)細(xì)的陽光,打在我的畫布上,讓房間充滿五顏六色的味道。
畫家是最神奇的職業(yè)。手里拿著一把刷子,似乎有一些顯而易見的理由,可以按下今天的暫停,把明天拒之門外,淡淡地把煩惱帶走,把自己混進(jìn)另一個時空,成為天下第一刀客。所以我也想成為一名畫家,也想品味千變?nèi)f化的生活。是什么樣的?
畫架搭好了,畫布鋪好了。用方格襯布包裹一點(diǎn)太陽的金色和深海的藍(lán)色,把我調(diào)整到一盒最純的顏料。歐羅巴的畫家是最大膽的詩人。他們努力碰撞顏色,將白色畫布剪成明亮的碎片。云填空,山川畫大地。耶穌享用最后一頓晚餐,是否像雨夜的意大利街頭一樣悲傷?梵高的向日葵盛開時,是否像荷蘭陽光明媚的牧場一樣欣喜若狂?沒必要隱瞞。
點(diǎn)上一盞古色古香的'銅燈,點(diǎn)上一股淡淡的清香,煮上一杯青澀而微溫的茶。深宮里的女士們坐在雪地上。在這些寒冷的日子里,工筆被輕輕捏,手腕微微轉(zhuǎn)動,一朵梅花落在紙上。冬至畫一個梅,十瓣一個,每天染一瓣。花瓣盡,春意深。于是女人用伏安屏住呼吸,畫了一幅畫,莊嚴(yán)地描繪了宮廷前的垂柳和春風(fēng)。冬春交流時,你悵然若失,靜待春光,而你傷心和蕭,你的心事如絲。消寒圖,從來不只是消寒。
還幻想自己是一個手里拿著畫筆,神通廣大的人,好像變成了一個手持寶劍,要求在江湖中行走的俠客。當(dāng)我舉手投足,許多山川的風(fēng)景都會瞬間被宣示。寫意,瀟灑潑墨,新裝野馬,隨發(fā)展而崛起,是富春山的雄鷹,是北海的霞光,無悲無喜,笑傲紅塵。
繪畫的味道也是生活的味道。徘徊在繪畫中的畫家,不知道是經(jīng)歷過生活,還是創(chuàng)造過生活。很多墨水就是三千個世界。
什么的滋味作文11
生活,它是一片檸檬,是一顆糖果,是一根苦瓜,是一粒辣椒,它有著酸甜苦辣各種滋味,接下來,讓我們一起去體會一下吧。
酸的滋味
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴打響了,只見老師拿著一大堆卷子,邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。頓時,吵鬧的教室立即變得鴉雀無聲。老師把試卷用力地往講臺上一扔,他的臉嚴(yán)肅得像一座冰山讓人不禁打了一個寒顫!斑@次考試及格人數(shù)只有21人,優(yōu)秀人數(shù)只有3人……”他那嘶啞并帶有憤怒的聲音讓我們都默默地低下了頭,老師的語氣是酸酸的,眼淚也是酸酸的,可是哭有什么用呢,失敗是成功之母,只要我們更加努力,就一定能夠獲得成功。
甜的滋味
運(yùn)動會上,同學(xué)們都在為自己班級的運(yùn)動員們加油,我們班也一樣。“加油!加油!”一陣陣助威聲震耳欲聾,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來,我們班獲勝了,我體會到了勝利的感覺,它是快樂的,開心的,甜美的。
苦的滋味
做做做,老師的絕技,對對對,學(xué)生的期盼。考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。哎——枯燥的.語文,煩人的數(shù)學(xué),無趣的科學(xué)和英語,作業(yè)如山,用墨如海,這不正是苦的滋味嗎?
辣的滋味
“我說過多少次了!早讀不可以遲到,可就是有人不聽!每人扎二十分鐘馬步!”每次被訓(xùn)了后,眼睛會有一種辣辣的感覺,讓人不禁淚水直流。辣的滋味,我不想再次體驗(yàn)。
生活是一杯清茶,需要你細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅迷人的畫。用心去體會,你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
什么的滋味作文12
我認(rèn)為,被人誤會的滋味特別不好受,我和媽媽經(jīng)歷過這樣的事情,其中有一次,事情鬧得非常大。
那天,媽媽騎著電動車載著我在路上行著,買了好多的菜,媽媽還買了一袋鮮奶。我想吃雞柳,于是我對媽媽說,媽媽答應(yīng)了。到了賣雞柳的地方,我的媽媽買了五塊錢的,遞過去五塊錢,那個人把那五塊錢遞給了旁邊的`一個阿姨。然后炸好雞柳,遞給我們。
媽媽騎著電動車正要走,被那個炸雞柳的人叫住了,她說:“你還沒給我錢呢!眿寢屻读艘幌,說:“我給啦!蹦侨艘宦犨@話,變得非常憤怒:“不可能,你給誰了?我這里怎么沒有呢?”媽媽說:“我給了一個整五塊的!蹦侨税阉道锏腻X掏出來,向我媽媽展示了一下,沒有五元的。我和媽媽有點(diǎn)不知所措了,我們也不知道,在買雞柳的地方,誰都會注意雞柳,誰會注意給那人的錢呢,于是,我的媽媽就與那人爭吵了起來,爭吵了一會兒之后,那人說:“你走吧。”媽嗎無奈的騎著電動車走了。路上,我的心里很不是滋味:“怎么可能呢,不可能沒有啊,媽媽肯定給她了呀,現(xiàn)在,肯定錢是在那個阿姨那里。但是,媽媽是吧錢給了那個做雞柳的人啊,怎么回事呢。”我想了好長時間,終于想了出來。媽媽還問了我,我告訴了她。媽媽咽不下這口氣,把車子一轉(zhuǎn)彎,又回到了那里,我想:“這么簡單的事,竟然那么復(fù)雜!蔽以谀抢锔齻冋f了整件事的過程,她們恍然大悟,連連道歉。媽媽原諒了她們,我們開心的走了。
從這件事我知道了,被人誤會的滋味不好受。
什么的滋味作文13
這次的第一次挑戰(zhàn)賽我沒有考好,這讓我知道并深刻的記住了沒有考好的滋味。
這次的第一次挑戰(zhàn)賽分?jǐn)?shù)出來后,自信滿滿的我一下子從天堂跌到了地獄;丶液螅业呢瑝粢矝]有結(jié)束,陪伴了我的.整個假期。
在路上,媽媽就問我:為什么數(shù)學(xué)考得那么差,就考了92分?”我心里暗暗的埋怨老師:老師后面的幾個解決問題都沒有交給我們。媽媽見我沒吭聲,就問我在想什么。我只好把我想的說出來了。媽媽聽后就開始責(zé)怪我:就算老師沒有講,為什么別的同學(xué)能做對,數(shù)學(xué)是要靈活運(yùn)用的。”
到了家里,媽媽讓我把錯的題寫下來,然后讓我自己做。我當(dāng)然知道怎么做了,所以我飛快的把答案寫出來。媽媽看后,又開始說:為什么現(xiàn)在能做對,考試時做不對,要多考幾分,不就好了嗎!眿寢層职凑者@樣的題型給我出了幾道,讓我自己做。過了不一會兒,我就做完了,而且還沒有錯。沒想到這沒有錯反倒找來了媽媽的責(zé)罵:這你不是會嗎,為什考試做不對,就因?yàn)槟氵@個不認(rèn)真,扣過多少分!”聽到媽媽的責(zé)罵,我呆住了,我像是回到了學(xué)校的教室,老師也在責(zé)怪我,在拿我當(dāng)一個反面教材,老師劈頭蓋臉的說我,讓我的顏面盡失。我被老師和媽媽左右夾擊,說的是暈頭轉(zhuǎn)向。
然后媽媽再考我的語文200道題的時候,我有那一道想不起來,媽媽就拿著考試成績說話:你考不好是有原因的,為什么考不好,為什么這題不會,那就是因?yàn)槟悴挥眯模?/p>
這樣的話我已經(jīng)停了無數(shù)遍了,是我這個本該快樂的假期變成了無比黑暗的地獄。單著的一切源頭的是我沒有考好,所以這讓我知道了沒有考好的滋味。
什么的滋味作文14
人生百味,一生中的五谷雜糧,每一樣?xùn)|西都有自己的韻味,而最讓我費(fèi)盡心思咀嚼的,便是寫作文時的滋味。
“今天,我們以半命題形式寫一篇作文!崩蠋熯M(jìn)入教室后馬上切入了正題。什么?不用寫枯燥的單元作文了?哇塞!老師你沒說錯吧!教室里沸騰了!班,這次的半命題作文為《xx的滋味》,你們回去后好好想,要脫出常理,不要把思維固定在一個圈內(nèi)呀!”
哎!要知道,我這一生最討厭的一件事莫過于寫作文了。這寫作,不僅要絞盡腦汁想個好題目,還要費(fèi)盡心機(jī)想個好開頭、好結(jié)尾,這開頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”,中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”,文章內(nèi)中心還得深刻,主題還得新穎,用詞要優(yōu)美,造句得連貫……可以說,一篇好作文是大腦經(jīng)過九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的`作文可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過,思路也可能堵在半路上,讓腦子變得一塌糊涂?傊,我寫的每一篇作文都是經(jīng)過大腦的千萬種糾結(jié),千萬種語言組織,再經(jīng)過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦!“燒腦”這個詞是我對作文最好的詮釋,也是我心里最真實(shí)的滋味!
寫作文還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼,像是要表達(dá)自己的真情實(shí)感這一點(diǎn),你想一想啊,表達(dá)自己的真情實(shí)感這種事在生活中倒也不算什么,可是一旦運(yùn)用到作文上,哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題作文寫多了,只會控制學(xué)生的思想,可謂敢“夢”不敢“言”!真情實(shí)感運(yùn)用上去,只會是一篇偏題作文,要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道,寫一篇優(yōu)秀作文是多么困難重重,“出口成章”這種事對我來說只是個想象而已。
有時候教材上太嚴(yán)肅化的作文題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個小圓點(diǎn)內(nèi),那是點(diǎn),不是圈!它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀,還妄想著我們大膽想象。
寫作文,我對這個詞還是有點(diǎn)不知所措,我不知道它在你們眼里是個什么角色,但在我眼里,實(shí)在沒什么好滋味。
什么的滋味作文15
此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情。
——題記
忽的一段生疏的笛聲飄來,飄入了我的窗,輕聲地喚著,空氣中忽然多了分苦澀。
久之,未聞笛聲。
幼時的家鄉(xiāng),還是一個熱鬧的村子。村里的人不多,只有幾十戶,但熱鬧的氣氛總能使人忘記它的范圍。村的中央偏南一點(diǎn),有一座小花園,中間有一條小河穿過。園里的花草在夏季開得最為美麗,此時,姨媽就會叫上我,帶上她的'長笛,領(lǐng)我在園里散步。歇息時,便可以聽她吹笛,她拿起笛,手不自覺地按著笛上的音孔,移至嘴邊,輕呼出氣——
“嗚……”
笛聲悠揚(yáng),以致百樹搖綠葉,千花齊朝天,萬家燈火映夕陽。周圍嘈雜聲散盡,}余暗笛落飛聲。每家每戶此時都在炊煙繚繞,這時姨媽的笛聲,無比清涼、甘醇,人們都伴著這清韻之音,愉悅地返家、合聚,人人都不禁為姨媽而喝彩……我看著這一切,心中亦無比歡欣。
要到城中上學(xué)了,臨別時姨媽遞給我一支木笛,紋路雕刻得精致華美,尾端有一個小紅結(jié)。我不舍地離開,手中的木笛隨手動著。
如今,我聽到了幽夜中的一處笛聲,心中卻風(fēng)生水起。我走到一個木柜邊,掀開一個布蓋,打開下面的木箱,抽出上面兩層,拉開下面的一個小長柜,才找到了它——木笛。
我?guī)е亓艘淮喂枢l(xiāng),而眼望之處不免心生凄涼。熱鬧的村子歸于冷清,七旬以上的老人們眼神渙散地坐在屋前的搖椅,手中一遍又一遍撫摸著兒女的照片。園子,也只余一株枯樹、一潭小池。
我爬上家里的屋頂,看著手中的笛,亦看著一片荒涼,無奈地一嘆。這時,一串悲哀的笛聲從園中傳出,那笛聲,使枯樹忽輕拂,落花乍起舞,敗磚破瓦盡蕭條……原來是姨媽,她回來了。她此時的笛聲,似將空氣帶走,令我難以呼吸,一曲之音落,似乎道盡了家鄉(xiāng)的萬千事,抒出了家鄉(xiāng)的落寞情。
夕陽還沒落下,它想聽這苦澀的笛聲……
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