我的雙休日作文15篇【經典】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的雙休日作文，希望能夠幫助到大家。
我的雙休日作文1
每周的雙休日是我最盼望的。一到這兩天，我就會很興奮，而且覺得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時間我過得又忙碌又快樂。就拿這個雙休日來說，我和爸爸就進行了一場愉快的比賽。八點鐘，我準時起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問我去不去跑步，我滿口答應，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰先進家門，誰就贏了。
比賽開始了!我先是領先，而爸爸也不甘示弱，他的速度在一點點地加快。到了第七圈的時候，我速度開始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行!我覺得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的.寶座。于是，我用盡全力來甩開爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門口只差幾步了，爸爸沒有追上來，我心里可樂了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時候!想著想著，只見一個影子飛快地沖到我的前面.是爸爸!我緊張了，加快速度，但是徒勞無功，我輸了!
我愁眉苦臉，爸爸開導我說：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你�！蔽尹c點頭，充滿信心說：“爸爸，下次我不會輸給你了!”爸爸答應奉陪到底。
這就是我快樂的雙休日，同學們，你們的雙休日過得怎樣呢?
我的雙休日作文2
雙休日到了，我真是太快樂了！在這個雙休日里我做了一件有意義的事，想知道嗎？那就聽我慢慢道來。
這天，我依舊是去商店找我的好朋友——小明玩耍，可是今天，小明并沒有像往常那樣出來找我，我等了很久，始終不見小明出來，我想他可能有事不出來了吧，我就不等他回家了。我一回到家，爸爸就叫我去買二包鹽回來，我拿起錢，就急匆匆地出去了，我來到商店，買了鹽，竟發(fā)現(xiàn)地上有一張50元的錢，我偷偷撿起那張錢，就急匆匆地趕回家，心里盤算著這錢用來買什么呢？買零食、買玩具、買作業(yè)本……不理了，什么好就買什么。我又來到商店，各種各樣的玩具琳瑯滿目，還有那好吃的零食，我口水都快流出來了，我正要掏錢買，這時卻聽到一個人在外邊大喊大叫，說什么她丟了錢，而且那還是她和她兒子幾天的飯錢，眾人聽了，個個聚集在她周圍，大家議論紛紛。我心里想著：我不會撿到她的錢了吧？可這也是我撿到的呀！但老師常教育我們撿到東西要交還失主的。哎，可能這就是命運吧，我無奈地走向阿姨，拿出錢，說“阿姨，這是不是你丟的.錢？”阿姨一看，眼里充滿了喜悅，連忙說“謝謝你，小朋友，真是太感謝你了，要不是你……”眾人見了，都連忙表揚我，說我是好孩子，這時，我也高興起來了。晚上，我躺在床上，回憶著這個雙休日所發(fā)生的事，漸漸的，進入了夢鄉(xiāng)……
這件事雖然不值得一提，但它卻伴隨著我度過了一個美好的雙休日！
我的雙休日作文3
雙休日，一個短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的.孩子，當然會玩得不亦樂乎了。
星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿滿地說：”咱們快點爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂?shù)穆贸�。到了老君巖，我們就在那兒休息一會。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上，它雖然沒有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走，山路越來越崎嶇，道路兩旁的景色也越來越美，兩旁的樹木高大挺拔，鮮花盛開。不知不覺中我們已經來到天湖，天湖真美��！柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機勃勃的景象。
這個雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥，玩得不亦樂乎，大家在辛苦的同時，也要注意勞逸結合哦！
我的雙休日作文4
每個人對雙休日抱的態(tài)度都各不相同。有的渴望雙休日，有的對雙休日不感興趣，有的卻討厭雙休日。而我屬于討厭的類型。
剛剛忙完五天的學習生涯，我拖著疲憊的'身子回到家里，放下學生的書包，我的肩上好像少了一個擔子，一想到明天就是雙休日，我就開始美美地規(guī)劃著明天這個寶貴的時光。我仿佛看見游樂場在向我招手，小伙伴拉著我在草地上玩，想到這，我就情不自禁地笑了起來。
這時，一句冷冰冰的話語把我拉回了現(xiàn)實，“還不快做作業(yè)，等下還要上作文班！”說完，便走出了房門。媽媽的話讓我想起了現(xiàn)實中的雙休日。星期六早上象棋、下午寫字；星期天上午打打羽毛球。天哪！剛才光明的矚光瞬間化成了灰燼，這哪還能去玩？我像泄了氣的皮球，沮喪地坐在地上。
終于熬過了星期六一天的課程，到了晚上，總能痛快地玩一頓了吧！就在這時，一個熟悉的聲音又在耳邊回響。我知道，又沒什么好事情了�！皩氊�，我給你買了好多書，快來看看吧！”媽媽說。我高興地走過去，心想：課外書，我來了！誰知，我翻開的卻是一座小山一樣的課外練習，媽媽微笑地對我說：“飯吃完去把練習做了，你看他多有靈性�。『孟裨谙蚰阏惺帜�！”我臉色驟變，氣得就差沒暈過去了。
在這我想央求一句話：“補習大俠，書本大哥，如果你們真有靈性，就放過我一馬吧！”這就是我的雙休日。
我的雙休日作文5
趁著這幾天天晴，我和爸爸、媽媽一起去梅園感受一下春天的氣息。
隨著三三兩兩的游人，我們來到了附近的花溪，清澈見底的小溪里大大小小的石頭星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)。走在這曲徑通幽的小路上，時不時會聽到鳥兒們“唧唧喳喳”在聊天，還有老爺爺、老奶奶們的.收音機里傳出的戲曲聲，好似一臺精彩的演出。
沿著蜿蜒的小道繼續(xù)前行，突然眼前豁然開朗，好大一個廣場��！只見全國各地前來參展的景觀不計其數(shù)，但最引人注目的還是無錫的景觀，一座煙雨亭，一彎用木頭搭建的古色古香的半月形拱橋，一條小船�？吭跇蚨聪�，船下鋪著大片小白花，它們迎風搖曳，好似河面上泛起的一層又一層的漣漪，美麗極了。
再向里面走去，一陣陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，我快步向前，深吸了一口氣，啊，可真香啊!展現(xiàn)在我眼前的是一盆盆顏色艷麗、姿態(tài)優(yōu)美的梅花。有白的、有黃的、有粉的……有的梅花還是花骨朵兒，有的看起了好像飽脹快要爆炸似的，有的才綻開了兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全都綻開了，露出了鵝黃色的花蕊。
這點點生機喚醒了冬眠的心，照亮了春天的腳步。
我的雙休日作文6
哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見到雙休日就想跑，哎！如果你們問為什么，那就聽我細細到來吧！
“現(xiàn)在的競爭是那么的激烈，你就要多多學習啊，多學多用啊，不然，你以后怎么辦呢？……”每當我在雙休日抗議的`時候，我是爸爸和婆婆就會不約而同的說。這些話聽得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽的話，就只好與鞭子“接吻”了。
沒過幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：
星期六的上午去上奧數(shù)補習班，下午去上語文補習班，晚上由爸爸出題考我今天學習得怎么樣。
星期天的上午去上英語補習班，下午在電腦是學習（如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等，這一學期將與電腦無緣）。
你們看看，你們看看，這還有什么自由啊。哎，沒辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。
今天早上六點半，我還做著香甜的夢時，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……
同學們，你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習慣”了吧！我真的真的不想再做籠中的小鳥了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脫這種沒有自由的生活，行嗎？如果可以的話，那就謝謝你了！
我的雙休日作文7
雙休日的這兩天，我玩得非常快樂，非常開心。
星期六，我和弟弟去了陽光沙灘玩，我們挖了一個大洞，然后把自己的腳埋進去，要很用力拔才拔得出來，我們做出了各種高難度的動作，覺得很好玩。我們玩了一個多小時，就回家吃飯了。
下午，我們去月光草坪放風箏，我和弟弟比賽，看誰放的風箏高，輸?shù)娜艘o贏的人買東西吃。比賽開始了，爸爸來當裁判，我放了一點線出來，然后從高處跑了下來，我一邊跑，一邊拉扯繩子，再一邊放線。就這樣，風箏慢慢越飛越高。可弟弟的風箏還沒有飛起來，他又折騰了一陣子，風箏還是沒飛起來，最后他終于認輸了。
我贏了，回家的路上弟弟給我買了很多好吃的，他眼巴巴地看著我，可我一點兒也沒有給他吃。
第二天是星期天，早上我要到蔡老師那里上作文課。放學后我趕回家里吃飯，吃完飯后，我要回老家去看我的爺爺奶奶，順便從老家?guī)c蔬菜回來。還沒到門口，只是打了一個喇叭，我家小狗“旺旺”就出來迎接我們了，它跟著我們的車，跑回了家。家里還是那么簡潔，空蕩蕩的'，不怎么熱鬧，爺爺奶奶一定很孤獨吧。所以，我們有空的時候一定要常回來看看他們。在這兒只呆了幾個小時，我們就要回家了，我舍不得我的爺爺奶奶，還有那只可愛的小狗。
這就是我的雙休日，充滿自由、快樂、美好的雙休日。我的雙休日過得很快樂，你們過得怎么樣呢？也來跟大家說說吧。
我的雙休日作文8
雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，語文數(shù)學教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語文試卷、兩份數(shù)學試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當時，我的同學程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時布置的`還要多！”我也附和道：“是��！語文數(shù)學有四張試卷就罷了，還要布置那么多語文作業(yè)！”其他同學也是一臉不高興。
回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語道。
第二天早上，我不到八點就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點，就沖向書房開始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應帶我出去玩一下，我很高興，結果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎？
我的雙休日作文9
又到周末了，我真的很忙，我有很多的事情要做。星期六上午我得抓緊時間寫作業(yè)，到了中午，我還要看兩個小時的作文書，然后才吃飯。飯一吃完又要去看半個小時的作文書或者成語故事。看完了，就去睡一會兒午覺，睡醒以后，繼續(xù)做家庭作業(yè)。到了3點多鐘，我就要準備出發(fā)去蔡老師那里上寫作課了。
我來的時候已經有幾個同學到了。第一節(jié)課，蔡老師想培養(yǎng)我們閱讀的好習慣，就讓我們看一會兒作文書，看完后，他還要提問題。蔡老師說完同學們就安安靜靜地看了起來。第一節(jié)課很快就過去了，下課的時候，我想和同學們到外面去玩，卻被蔡老師阻止了。他說，我們這里的規(guī)矩是只能出去上廁所，上完廁所就得回到教室，休息、玩耍也只能在教室里面，是不能到外面去的。
上課以后，蔡老師講完了重點，就到我們動筆的時候了。寫作文也是有規(guī)矩的，蔡老師要求我們三四年級的孩子至少要寫到一頁半，五六年級的至少要寫到兩頁。我寫作文寫得很慢，別人一頁都寫完了，我才寫半頁，等我寫滿一頁的時候，別人都寫完了。不過還好，放學的時候我準時把作文寫完了。我們放學的'時候天都已經黑透了，幸好我的姑姑來接我，我們一起去二姑家吃飯了。
第二天早上，我七點就起床寫作業(yè)了，到了八點半，我就和同學一起去上畫畫課，老師在上面教，我在下面畫，可怎么也畫不好，看來我畫畫的技術還沒學到家呀！
這就是我的雙休日。
我的雙休日作文10
我的雙休日豐富多彩，十分充實。
我雙休日去創(chuàng)新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學二胡……在雙休日，不光要放松，還要學習。我最喜歡上作文課，因為它能幫你以寫的方式表達你要告訴別人的事。
創(chuàng)新下課回家，我會看半個小時書，書能幫我們了解更多的知識。有人說過：書是人類的階梯。沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀……星期天下午三點到四點，我要去學二胡。是我自愿學的，原本爸爸要我學小提琴。我說我對小提琴不感興趣，因為二胡能拉出世界上所有的聲音。我的.二胡老師對我說過：“二胡是民族樂器中最難的，并且二胡是中國原產的，有些樂器都是外國引進的�！蔽以谛瞧诹耐砩峡梢钥磿䞍弘娨�，在電腦上打會兒游戲。
爸媽每天晚上吃過晚飯都會帶我出去散步。有時我騎自行車，有時走路，有時溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧，下軍旗可以熟練地擺兵布陣，打牌可以休閑娛樂。
我期待雙休日可以和同學在一起玩，這樣可以更加友好、信任。可以在一起騎車，一起玩……
雙休日自由自在，聽自己拉出的音樂，學習和娛樂都要，真是太好了。
我的雙休日作文11
我最喜歡雙休日，因為有兩天休息時間，所以作業(yè)會多一些。不過，我們的老師最了解我們了，知道我們最愛玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當然,作業(yè)少的情況下，我們就有更多的時間可以好好放松一下了。不過，我也會合理安排時間，因為老師說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”。
因為想在雙休日好好玩一玩，所以，我會在星期五的晚上做完數(shù)學和英語作業(yè)。星期六上午，我會及時把語文作業(yè)做完。下午的時間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的'’事情記下來。剩下的時間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會整天埋在作業(yè)堆里，搞得筋疲力盡，我喜歡這樣的雙休日，喜歡自由安排的雙休日。
我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”只要記住這句話，鼓勵自己認真做事，就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。你們的雙休日是怎么樣的呢？歡迎和我分享哦。
我的雙休日作文12
今天下午，我們班男同學自動組織了一場足球賽，我也不例外，也去玩足球了！為了分隊，我們用手心手背分為兩隊。xx是我們隊的隊長，我被挑去當中鋒，這正是我所盼望已久的了。比賽前，我們各自認識了自己隊的隊員。
比賽開始了，“嘟”的一聲響，先是我們發(fā)球，我和xx來到中線處，等待發(fā)球。
發(fā)球了，發(fā)得非常好，正好打在對方的門前，xxx一口氣跑到禁區(qū)，對方門將xx還沒反應過來，xx馬上來了一個下旋球，正好從xx的胯下沖進球門，球進門以后好長時間，xx才反應過來，可為時已晚。該對方xx發(fā)球了，xx可是我們班有名的大力士，他一發(fā)，好遠，本想他們一定進門了，可卻沒想到的.是，球發(fā)出界了，“哈哈，哈哈。”，大家都笑了，這次我發(fā)任意球，該是我大顯身手的時候了，我使勁一腳，把球踢得老遠，本想肯定進了，但球卻打在門框上，彈了回來，我一看，球已被對方攻到半場，我急忙去攔，可是卻被對方拌倒了，只聽裁判“嘟”的哨響，全場的隊員都停止了比賽，裁判“xx”說：“剛才他被拌倒應該給你們隊記一張黃牌，再罰一個點球”。我們隊的隊員都高興地跳了起來。這次上場的是：我們全年級有名的大將于達飛，他一腳把球射進了門。
接著，在簡陋的主席臺上，班長xx宣布：此場比賽A組獲得冠軍。
“我們隊獲得冠軍了！”我們高興地跳了起來。
我的雙休日作文13
我的雙休日很煩惱，不信你往下看。
鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，已經6：30了，我小聲說：“再睡一會兒吧，反正輔導班8：30才開課�！闭f完，我剛躺下，爸爸怒氣沖沖地跑到我屋子里大喊道：“你整天就知道睡覺，趕快吃完飯去上輔導班！”我懷著失望的心情走向客廳去吃飯。
吃完飯后，我一看表，我“啊”地一聲叫了出來。原來現(xiàn)在才7：00，我打開電腦，剛登上百度，爸爸氣沖沖地對我說：“快去上輔導班！”我失望的坐上了公交車，向輔導班駛去。
“終于上完輔導班啦！”我高興地回到家，吃完飯就向電腦跑去。1：30了，我關上電腦，美美地睡了一覺。
“起床了，作文班的'時間快到了�！蔽冶犻_眼一瞧，原來是媽媽在叫我。我從書柜上拿起鉛筆盒了。
下午5：30分，我氣喘吁吁地跑回家，端起米飯就吃了個精光。
晚上，我在看電視，爸爸過來說：“快去寫作業(yè)�！睙o奈地我只好向書桌走去。
8：00了，我放下筆，穿好睡衣，不用幾分鐘就睡著了。
這就是我的雙休日，一個煩惱的雙休日。
我的雙休日作文14
這個周末十分特別，因為有一個名叫“第六屆聰明小機靈快樂數(shù)學”的比賽。昨天我一直在摩拳擦掌，復習數(shù)學，來迎接這次的比賽呢！
我等呀等，終于等到了這個時刻！我拎起我的小背包，來參加這次的數(shù)學比賽嘍！呀，怎么有這么多人！黑壓壓的'一片，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，想必高手云集，很難對付。剛才那股十分高漲，必定通過的精神被一陣冷風吹滅了�！斑�是先復習吧！”我想到。我靜靜地翻開了書本，心里默默地背著公式。
忽然，一句“在操場上的同學上樓了�！卑盐覐臅Ｖ杏采乩顺鰜怼Ｎ掖蟛搅餍堑刈吡诉^去，兩極一步地上了樓，找到了位子坐了下來�？赡苁怯捎谔珶o聊了，我一直靜靜地望著窗外發(fā)呆，直到鈴聲響了，老師發(fā)卷。我拿到了試卷，瞟了一眼第一題，發(fā)現(xiàn)十分簡單，于是便提起了筆埋頭算了起來。第二題，第三題，第四題……一道道被我“攻破”了�？墒俏乙灰姷诹}，頭就大了�，F(xiàn)在我還依稀記得題目。他是：一個四位數(shù)，各個數(shù)位都+5，得到的新數(shù)字比原數(shù)的4倍多5。我當時抓耳撓腮，冥思苦想，恨不得把所有的知識全吐出來，再一一尋找。之后的題目越來越難。最后，我以輸?shù)?題的“分數(shù)”敗給了這張試卷。
交完卷時，只聽許多同學都在對答案。我心里越來越失落，恨不得挖一個坑，鉆進去。
我的雙休日作文15
又到了星期六，這個讓我十分期待的日子，終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了！一想到這，心中就按捺不住激動的心情。
在一周的學習生活里，我就像一只關在籠子里的小鳥，而今天就是鳥籠打開的時刻，我終于可以很開心的和小伙伴玩了！早晨，不到七點，太陽公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時，我就已經起床了。當我開心地向門外跑去時，媽媽卻對我說：“先寫作業(yè)�！蔽覠o奈的坐到書桌旁，開始做作業(yè)。我想，不要緊，只要做完作業(yè)，就能和小伙伴們出去玩了！
兩個多小時過去了，我舒了一口氣，終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑，我說：“我現(xiàn)在能出去玩了吧！”可媽媽一點兒也不領情，對我說：“哼，就知道玩，也不干點家務活。”我只好又仔仔細細的把地又掃了一遍，又認認真真的拖了一遍，還把床整理的'整整齊齊。啊，可累死我了！
“媽媽，現(xiàn)在我可以出去玩了嗎？”我很懇求的望著媽媽�！澳悄憔统鋈ネ嬉粫�！”媽媽說。我蹦蹦跳跳的跨出大門，準備和同學玩時，媽媽卻喊：“十分鐘后來吃飯！”我垂頭喪氣的說：“我知道了！”
媽媽，我真想對你說：“別偷走我的雙休日，好嗎？”
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