其實(shí)，我也很棒作文

其實(shí)，我也很棒作文[優(yōu)秀2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的其實(shí)，我也很棒作文，希望能夠幫助到大家。

其實(shí)，我也很棒作文1

　　每年放暑假，我都會(huì)去鄉(xiāng)下姥姥家玩，每當(dāng)在房前屋后地上看到蟲子在爬行，在蠕動(dòng)，我總被嚇得緊閉雙眼，站在原地大叫“救命”。爸媽都說(shuō)我膽小如鼠。

　　于是，每當(dāng)看《動(dòng)物世界》，看到那些飼養(yǎng)員與動(dòng)物們零距離接觸的時(shí)候，心里總是納悶，既而又生出濃濃的敬佩之情。他們的勇敢，淡定，使我深感慚愧。

　　上個(gè)星期六，學(xué)校組織了一次秋游，去常州恐龍園。那天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴一起玩耍，幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，自然是不亦樂(lè)乎。但路過(guò)“鬼屋”時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議要進(jìn)“鬼屋探險(xiǎn)”，我一聽(tīng)“鬼”字腳就直哆嗦，可同學(xué)們都勸我進(jìn)去試試，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　我們慢慢地走進(jìn)鬼屋，眼前漸漸昏暗下來(lái)，只有幾處微弱的燈光照著前行的'道路。這時(shí)，恐怖的音樂(lè)依稀傳進(jìn)我們的耳朵。我不禁毛骨悚然，縮了縮身子。我們繼續(xù)向前行，眼前愈來(lái)愈暗，模糊的聲音卻越來(lái)越清晰，那幾處微弱的燈光開(kāi)始在風(fēng)中搖曳。“哎，我說(shuō)，要不我們就別再往前走，趕緊回去吧！”我覺(jué)得身邊涼颼颼的，心里就打起了退堂鼓�！皠e呀，我們既然都已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，就玩一次嘛！”我旁邊的同學(xué)鼓舞我道。沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)跟著她們往前走，手也不自覺(jué)的抓緊了前面同學(xué)的書包。

　　繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一座小橋邊。小橋是吊在空中的，橋面是透明的玻璃，透過(guò)玻璃往下看，下面是一個(gè)個(gè)骷髏骨，還泛著一絲絲綠光。我只偷偷瞟了一眼，便不敢再正視。我們慢慢地邁出步子，踏上了橋。頓時(shí)，天搖地晃，身子幾個(gè)踉蹌后終于又穩(wěn)了下來(lái)，那時(shí)倒也覺(jué)得路不是那么難走了。

　　平安過(guò)橋之后，轉(zhuǎn)角便是一片漆黑。我看著那黑的不見(jiàn)底的走廊，不禁又向后退了幾步。我和幾個(gè)同學(xué)商量了之后，決定一起往前沖。于是，我們一起往前邁了一步，大喊：“沖�。　边@時(shí)，前方霎時(shí)亮了起來(lái)，我們驚魂未定，那兩旁的骷髏骨又突然同時(shí)向我們倒來(lái)，隨即又是一片漆黑�！鞍　�—啊——”我們失魂地驚叫著，一路狂奔。

　　終于，我們看到了微弱的亮光。我們向前面走去，那光越來(lái)越亮。我想一定是到出口了。大家爭(zhēng)先恐后地往前擠。終于出來(lái)了，陽(yáng)光灑在身上，我不禁感慨萬(wàn)千：重見(jiàn)光明，真是好�。∵@時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們?nèi)�程都是抓著別人的書包，閉著眼睛，什么也沒(méi)看見(jiàn)。我聽(tīng)了很吃驚，同時(shí)也感到很自豪，因?yàn)槲矣赂业淖哌^(guò)并親眼看到了里面的一切。

　　通過(guò)這次的“鬼屋探險(xiǎn)”，我覺(jué)得我比以前勇敢了。想想那個(gè)膽小的我，再看看眼前這個(gè)勇敢進(jìn)入鬼屋目睹一切的我。其實(shí)，我也很棒，不是嗎？

其實(shí)，我也很棒作文2

　　今天，張老師來(lái)上作文課時(shí)，神秘的笑容布滿了整個(gè)白嫩的小臉蛋。她兩眼不停地左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴角微微上揚(yáng)。我很好奇：張老師葫蘆里到底賣的什么藥?

　　張老師停頓了三秒，用左手優(yōu)雅地推了推那精致的眼鏡，我可以清楚地看見(jiàn)她大大的眸子里透出了一股神秘的眼神。她莞爾一笑，邊給大家發(fā)紙邊說(shuō)：“我給大家發(fā)一張A4紙，你們寫上把自己做不到或者做不好的事情寫在上面，也可以寫缺點(diǎn)�！贝蠡镆苫蟛唤猓�這是“揭短”課嗎?

　　我思索片刻，認(rèn)真寫了起來(lái)：我跑步永遠(yuǎn)超不過(guò)陳思諾，做仰臥起坐做不過(guò)我同桌，唱歌永遠(yuǎn)沒(méi)有石靜怡唱的好聽(tīng)，彈鋼琴的進(jìn)度比不過(guò)一個(gè)大班的小屁孩兒……寫完，張老師讓我們把紙條對(duì)折，全部投入箱子里面。她捧著箱子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這都是你們的缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)像一座大山一樣壓在你們的心里，讓你們喘不過(guò)起來(lái)。今天，我們要把這些缺點(diǎn)埋葬�！彼�還把我們帶入室外，把箱子埋在了香樟樹下。我們像舉行葬禮一樣，埋好了缺點(diǎn)。張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人都不許再說(shuō)‘我不會(huì)’、‘我不行’、‘我不能’。我們埋葬了缺點(diǎn)，搬開(kāi)這座大山，自信地活著�！蔽衣�(tīng)完張老師的話，做了個(gè)深呼吸，之前那塊壓著我石頭果然不見(jiàn)了。

　　張老師帶我們回到課堂，又讓我們拿出筆記本，在首頁(yè)上寫上自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們皺著眉頭，唉聲嘆氣道：“哪有優(yōu)點(diǎn)啊?”張老師笑瞇瞇地引導(dǎo)我們，字寫得好是優(yōu)點(diǎn)，速度快也是啊……

　　那我的優(yōu)點(diǎn)還蠻多的呢!于是，我也認(rèn)真地寫起來(lái)：我的想象力很豐富，跑步是第三名，合唱選唱中能在40幾個(gè)中被留下來(lái)，當(dāng)40中的一名，語(yǔ)文成績(jī)一直都很好……每寫一條，我的'自信心就增加一點(diǎn)，寫完后，我的自信心爆滿了。

　　張老師還說(shuō)：“剛剛我們告別了缺點(diǎn)，現(xiàn)在又和優(yōu)點(diǎn)做好朋友。以后，我們要告訴自己：其實(shí)，我也很棒!當(dāng)遇到困難的時(shí)候，把這句話重復(fù)地說(shuō)上幾篇，困難一定會(huì)迎刃而解�！�

　　我聽(tīng)了半信半疑，當(dāng)張老師說(shuō)今天的作文是《好久不見(jiàn)》，我第一反應(yīng)是這太難了，我不會(huì)。我正準(zhǔn)備張嘴埋怨時(shí)，想到“我不會(huì)”已經(jīng)被我埋葬了。我決定在心里默默地說(shuō)幾篇“其實(shí)，我也很棒!”

　　說(shuō)第三遍的時(shí)候，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。此刻的我文思如泉，自信地拿起了筆開(kāi)始奮筆疾書……

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