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（精華）難忘的一課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一課作文1
在我們的人生旅途中，有著許許多多的人或事令我們難以忘懷，之所以難忘，是因?yàn)槟切┤嘶蚴菚?huì)給你帶來教育。
湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，碧綠的草地，和天上飛翔的鳥兒，空中飛舞的蝴蝶，地上奔跑的松鼠構(gòu)成了一幅公園美景圖�！皨寢專瑡寢尅�，小女孩用著充滿稚氣的聲音叫著，“再玩一會(huì)兒嘛。”“不行，都玩這么長(zhǎng)時(shí)間了，快走！”小女孩的媽媽已經(jīng)擺出了要走的架勢(shì)，“哦，好吧�！毙∨⑹涞卣f。
大概是因?yàn)樽约旱暮⒆犹脹]有追上自己的.緣故吧！小女孩的媽媽開始回頭張望�！案墒裁茨�？唉！媽媽說過很多次了，不要揀地上的東西，很臟！這孩子，這么大了怎么不記事啊！”媽媽邊說邊著急搶小女孩手里那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，隨手又仍回了地上�！安灰瑡寢�，幼兒園老師教過我們看到垃圾要隨手撿起來，不然這么美麗小草會(huì)不高興的！”小女孩一邊說著一邊把垃圾撿了起來，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)的一個(gè)垃圾桶。小女孩笑了，而她的媽媽卻一臉嫌棄地拿出濕巾使勁擦小女孩手，全世界要是都像你這樣兒，那還要清潔工干嗎呀，讓他們白領(lǐng)工資呀，不要自作多情，聽媽媽的，以后千萬別再撿地上的垃圾了，聽見沒？
有垃圾在小草身上，小草會(huì)不高興的！在人們眼里，這是多么幼稚的一句話呀！可是在小孩的心里卻想到了小草也會(huì)不高興，而我們呢？對(duì)垃圾視而不見，是，有清潔工會(huì)來打掃的，可我們的心不虧嗎？
天，還是那樣的藍(lán)。云，還是那樣的白，可是在草地上的那個(gè)花花綠綠的垃圾袋，早已不見了蹤影。
“小草會(huì)不高興的！”這是小女孩對(duì)我們的教育。
難忘的一課作文2
這是極為平常的一天，陽光灑在門外，風(fēng)吹枝條舞動(dòng)，偏偏就有不平常的事發(fā)生了。
上課鈴響了，同學(xué)們慌慌張張地跑回座位，等待著老師的到來，可誰知，老師竟徑直走到了一個(gè)同學(xué)的座位上，理直氣壯地坐了下來。我們都瞪大了眼睛，接下來，更讓我們驚訝的事發(fā)生了，我們的語文課代表和另一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)。我才明白了，這就是老師說過讓我們自己講的課吧！同學(xué)們似乎也都明白了過來，一個(gè)同學(xué)大聲喊到：“起立！”我們都配合地站了起來，邊鞠躬邊說道：“老師好——”弄得他兩不知所措，不停地?cái)[著手。就在這時(shí)與我們一同起立的老師說道：“你兩也不讓我們坐下？”我們?nèi)即笮ζ饋�。坐下吧，坐下吧。這兩位同學(xué)才清醒了一點(diǎn)。
開始上課了，這兩位同學(xué)熟練地打開PPT，面對(duì)下面最熟悉的“學(xué)生”們，絲毫緊張都沒有現(xiàn)于臉上，時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼早已爛熟于心的教案，一位主要負(fù)責(zé)講課，而另一位主要負(fù)責(zé)提問與板書。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，拼盡全力地想表達(dá)自己的想法，竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場(chǎng)�！昂茫瑢W(xué)們可以記一下這段話”，這時(shí)，PPT的投影上出現(xiàn)了一大段話，我倒吸一口涼氣，語文老師看到了，也笑起來。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課，也正是因?yàn)檫@一段段小插曲而變得熱鬧，生動(dòng)起來。
下課了，PPT被關(guān)掉了，只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的'板書，值日生手里捧著黑板擦，不知從何下手，可還是被逼無奈地抹去了課堂的最美痕跡�！安慌�，這才一節(jié)，一共三節(jié)，還有兩節(jié)呢！”一位同學(xué)說道。
之后兩課的小老師更是長(zhǎng)了記性，一次比一次好。但我還是覺得，這“第一課”才是最值得銘記的！
難忘的一課作文3
時(shí)光荏苒，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，但精彩的瞬間依然歷歷在目。它們就像味道不同的調(diào)料包，有酸的，有辣的，有甜的，有咸的。它也像靈動(dòng)的音符，有的高，有的低，形成了優(yōu)美的交響樂。我印象最深的是難忘的語文課。
我記得那時(shí)候我還在四年級(jí)。在那堂語文課上，魏先生給我們講了第《秦兵馬俑》課。魏先生看完全文后，用通俗易懂的.方式滔滔不絕地講述了一些關(guān)于文本的歷史故事，比如項(xiàng)羽是如何燒兵馬俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的墓地的？等等。
首先，魏先生給我們講了秦始皇修建自己墓地時(shí)的惡行。為了在他死后擁有自己的國家和軍隊(duì)，他在,為自己建造了一個(gè)墓地，并在墓地附近建造了一個(gè)巨大的任濤地下軍隊(duì)。施工結(jié)束后，為了防止工匠泄露位置，他殘忍地把工匠活埋在墓地里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國滅了楚國，楚霸王項(xiàng)羽非常生氣。聽到秦始皇去世的消息后，他決定為自己的死報(bào)仇。項(xiàng)羽發(fā)現(xiàn)秦兵馬俑后，以為是秦王陵園，燒了不少兵馬俑。然后魏老師給我們講了兵馬俑后來是怎么發(fā)現(xiàn)的，我興致勃勃的聽著，好像歷史圖片就在眼前。丁鈴鈴——丁鈴鈴我從畫面中驚醒。原來下課鈴響了。
那個(gè)語文課不僅讓我學(xué)到了語文知識(shí)，還讓我了解了一些中國古代史的知識(shí)，真的是意猶未盡！從這個(gè)班開始，我更喜歡語文課，喜歡歷史知識(shí)，語言文學(xué)。
難忘的一課作文4
語文老師精彩的閱讀課滋養(yǎng)心氣兒，數(shù)學(xué)老師“百發(fā)百中”的習(xí)題課驚醒夢(mèng)中人，英語老師舉辦的活動(dòng)課激活了大腦，但大多留下了知識(shí)，卻很難再想起細(xì)節(jié)。
唯有這一節(jié)課，令我難以忘懷。今天，兩位同學(xué)躍躍欲試地登臺(tái)了。鼓掌聲便嘩啦啦響起。昨天，老師提議讓我們自己來講課，便受到了熱烈歡迎。只見他們?cè)诤诎迳蠈懴聨讉�(gè)大字“太空一日”。聽說他們?yōu)榱私裉熘v課。昨晚備課到很晚，因此我們大家都十分期待今天這一節(jié)課。
不一會(huì)兒，黑板上面有了不少的痕跡。無私奉獻(xiàn)，沉著穩(wěn)重，關(guān)心體諒……咦，第二個(gè)問題四個(gè)小標(biāo)題可以怎么總結(jié)？可能因?yàn)橛行╇y了，大家都寂靜了下來。兩位“老師”神秘地一笑，在黑板上寫下了答案，起飛時(shí)的生死考驗(yàn)，夢(mèng)中的真實(shí)所見，飛船上的聲音探究，歸途中的驚心動(dòng)魄。這幾個(gè)標(biāo)題干練又有趣。令我不禁在心中為他們鼓掌。精彩的課堂接近尾聲，他們問：“想不想知道神舟號(hào)的`出行時(shí)間？”“想！”隨著同學(xué)們的回答，男老師扭頭開始在黑板上書寫航天傳奇，其余的同學(xué)也開始奮筆疾書�？磥�，他們做了充分的準(zhǔn)備��！
隨著下課鈴的響起，精彩的一課結(jié)束了。其精彩之旅、用心良苦，真是令人難以忘懷！
難忘的一課作文5
耶！終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣，頓時(shí)感覺如釋重負(fù)，從容地下了臺(tái)，那一天我上了小學(xué)階段最難忘的一課。
星期五下午，我們?nèi)P(yáng)大農(nóng)學(xué)院禮堂上“現(xiàn)代與經(jīng)典”語文示范課，由于上一節(jié)課還沒有結(jié)束，我們便在候課室里等待。時(shí)間一分一秒地過去了，隨著上課時(shí)間的臨近，我內(nèi)心也越來越忐忑：“如果我發(fā)揮失常怎么辦？如果說錯(cuò)了怎么辦？如果……”
終于輪到我們了，大家走上舞臺(tái)依次坐下，幾道刺眼的燈光射向我們，我感覺頭暈暈的。我用余光瞄了一眼臺(tái)下，不禁打了個(gè)哆嗦，天哪！黑壓壓的'一片，簡(jiǎn)直座無虛席！而同學(xué)們卻毫不怯場(chǎng)，老師每提問一個(gè)問題，大家總能對(duì)答如流。漸漸地，我找到了一個(gè)我能回答的問題，便顫顫巍巍地舉起了手。可是我在接過老師話筒的一剎那，竟將已在腦子里想了千百遍的答案拋到了九霄云外。我心想：完了，這下出丑了，我到底要說些什么的？我怎么忘了？那幾道刺眼的燈光燒灼著我，使我的手心微微出汗，我的臉漲得通紅，心里十分焦急，腦子里卻一片空白。突然，我看到了老師溫和的目光，似乎在給我鼓勵(lì)，慢慢地，我找到了頭緒，有條不紊地說：“失落了一角的圓，雖然是有缺陷的，可它十分快樂，可以與甲蟲、蝴蝶聊天，而找到了一角的圓，它雖然是完美的，可是他失去了快樂！”我越說越有感覺，越說越有信心，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
那一課，我懂得了完美與缺陷、松與緊的辯證關(guān)系，也克服了自己內(nèi)心的恐懼，這真是我在小學(xué)階段最難忘的一課！
難忘的一課作文6
那是我記憶中最難忘的一節(jié)課，雖說那節(jié)課跟普通課沒什么兩樣，但給我的影響是終生難忘的。
小紅是我們班學(xué)習(xí)最好的，每次老師提出的問題，不管難易，全班只有她一人舉手。她回答完，我們?cè)獠粍?dòng)地抄在課堂筆記上。唉，老師也那我們這些“悶葫蘆”沒辦法。
可是有一天，上課時(shí)老師拿來了一個(gè)口香糖，對(duì)她說：“小紅，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)口香糖，現(xiàn)在就把它吃了�！碑�(dāng)著全班同學(xué)的面小紅當(dāng)然不吃了，可是看看老師的`表情，她只好開始嚼了……這時(shí)老師叫起我問：“于露英，如果小紅把這塊口香糖吐出來，你會(huì)不會(huì)吃？”我不假思索的脫口而出：“不會(huì)！”“可是，你一直在吃��？”“我從來沒吃過��！老師�！薄懊刻煸谡n堂上，你們不是一直在吃小紅嚼過的東西嗎？”老師語重心長(zhǎng)地說。我們認(rèn)真的反思著：說的也是啊，如果全班對(duì)老師提出的問題都是無動(dòng)于衷，那豈不是與吃小紅嚼過的口香糖一個(gè)道理嗎？
于是，我們都明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要自己善于動(dòng)腦、積極動(dòng)手，才能學(xué)到知識(shí)，練好本領(lǐng)。從此以后，班里的氣氛活躍起來了，對(duì)于老師提出的問題同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，不再是死氣沉沉的了。
這真是一堂令人難忘的課呀
難忘的一課作文7
那一個(gè)周五，外面出奇地冷，連屋里也有些涼。
到了最后一節(jié)的班會(huì)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)懶懶散散，都想趕快回家，鉆進(jìn)那溫暖的被窩。
這時(shí)，語文隋老師走進(jìn)教室，眼中有一小絲失望。不過，這眼神只是一閃而過。她沒說什么，只是讓一位同學(xué)擦黑板，又恢復(fù)了往日的嚴(yán)肅。孩子們，看我。我們強(qiáng)打精神望著隋老師。今天孫老師不再，我來給你們上班會(huì)課。說完，她在黑板上寫了六個(gè)大字：坐如鐘，站如松。然后又補(bǔ)了三個(gè)字：行如風(fēng)。
全班同學(xué)似乎不解，老師沒有解釋為何要以這個(gè)題目為班會(huì)主題，只是說：我說怎么做，你們就怎么做。坐如鐘！冷不丁的'一個(gè)坐如鐘，有些同學(xué)沒有反應(yīng)過來，不過大部分都像鐘一樣坐著。
坐如鐘和站如松連珠似的向我們打來，不過，我們都一一應(yīng)付了過去。這個(gè)時(shí)候，我身上的寒意已煙消云散。
后來，隋老師又向我們講解了什么叫站如松、行如風(fēng)。坐如鐘就不用講解啦，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做到啦！
不知不覺中，一節(jié)課已過去，我們卻只感覺上了五分鐘，還意猶未盡。隋老師看著我們笑了。
回家時(shí)，我突然感覺隋老師教我的不盡是坐如鐘什么的，還有不怕苦、不怕累和堅(jiān)持不懈的精神！這一課，成為我難忘的一課。
難忘的一課作文8
“一堂課”是每個(gè)人成長(zhǎng)的梯子，也許酒是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂之源。
在我的回憶中我也有許多快樂的，值得難忘的“一堂課”。
記得那次體育課上，我們學(xué)習(xí)跳馬，女生倒是格外“爽”，當(dāng)觀眾，看著男生一個(gè)個(gè)跳過“馬”，不是說閑話酒是壞笑。不過沒辦法，要得讓她們沉默，就必須要拿出咱男生的“跳技”。第一位：李弘宇大哥，一個(gè)沖刺加完美的.雙腳跳……眾女生一驚！第二位有請(qǐng)黨崇云大哥，他一個(gè)十三米沖刺加完美“旋風(fēng)跳”眾女生情不自禁發(fā)出驚嘆！“沖殺了幾位之后，終于到我了，我一個(gè)十幾米沖刺，雙腳一踩板，一蹦！啊呀，出了一點(diǎn)小意外，我屁股碰到馬了！”嗚……我垂頭嘆氣的走回了隊(duì)伍。
這一次“跳馬”活動(dòng)中，我雖然失利了，但我不為此苦惱，反道覺得這是一堂妙趣多多，有趣無窮的體育課，這是一堂我四年級(jí)下學(xué)期學(xué)過的最有意思的，最難忘的，最有意義的一堂課。
難忘的一課作文9
隨著時(shí)間的流失，童年已經(jīng)遠(yuǎn)離了我，伴隨著童年的幼稚不再有，童年的那段快樂的時(shí)光也不再有。走在人生的道路上，回頭看著那一段段美好的時(shí)光，我想，我是不是應(yīng)該面對(duì)困難，一路走下去呢？生活給了我答案，我會(huì)將童年的回憶埋在心里，看著它們，我想那一定是非常幸福的。
今天，孫老師終于幫我們找回了童年的樂趣，上午第三節(jié)課孫老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)堆雪人，我們聽了都非常高興，我們異口同聲地說了一聲“耶”。孫老師先和我們說安全的問題，不要跑，以免滑倒，打雪仗的時(shí)候不要把雪扔到別的同學(xué)的臉上。孫老師說：“記住了嗎？”我們說：“記住了�！蔽覀�?cè)谠鹤永镎竞藐?duì)便走向操場(chǎng)，來到操場(chǎng)，放眼望去，滿是白色，我們都非常驚訝！哇！這么多的雪啊！白雪覆蓋的大地真是漂亮極了！同學(xué)們都等不急了，便散開隊(duì)伍去尋找童年的記憶。
雪地里，同學(xué)們有的.打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。我們快小學(xué)畢業(yè)啦。我想以后再也不能這么開心了。童年是美好的，我們要好好珍惜。
我想這是第一節(jié)這樣快樂的課，也是最后一節(jié)這樣快樂的課。這節(jié)課讓我們多么難忘��！
難忘的一課作文10
在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中，“上課”變成我們最常見的名詞了，上課我們都司空見慣了，但一次英語課卻令我終生難忘。
那是一次下午，我們見英語老師進(jìn)來，但翻課本。本以為他會(huì)說：“今天我們上……�！钡龊跻饬系氖�，他意讓我們向他提出了他的缺點(diǎn)。大家面面相覷，一句話也不敢說，生怕惹惱了了英語老師而懲罰。老師見沒有人敢說，又補(bǔ)了一句：“沒關(guān)系，說吧！ 我不會(huì)責(zé)怪你的”。這時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲的問一句：“老師，你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)？”我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他，但老師卻態(tài)度溫和回答：“那里我們沒你們條件這么好，說話只用本地話交流，所以我才說得不標(biāo)準(zhǔn)�！蓖瑢W(xué)們聽了膽子大了，因?yàn)橛辛四莻�(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸彈”便不斷得“炸彈”“老師為什么你……”等大家說完了，老師又問，我們也應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手，我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國的一些東西，例如，英國的名勝古跡什么的”老師說我提得好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語老師跟我們零距離。
在我們心里中老師是嚴(yán)厲的.。但通過這堂課我覺得老師也是我們的好朋友。
難忘的一課作文11
“滴答，滴答”，藍(lán)色鑲框的鐘表在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。伸一個(gè)懶腰，時(shí)間定位在1：25。
一個(gè)頂著熊貓眼的女孩極為珍惜地看著手里亮亮的，涼涼的U盤。一輪紅日打攪了美好的夢(mèng)境，滿心的期待在這將近上課時(shí)，化為烏有。“你們講哪一課？”漫不經(jīng)心地一問卻是夢(mèng)境裂痕的開始。《帶上她的眼睛》，說話時(shí)略略有些緊張和急迫。
上課的鈴聲，驚醒了沉迷于美夢(mèng)之中的人兒。他們的上臺(tái)預(yù)示我的毫無機(jī)會(huì)。無數(shù)的努力和心酸化作千絲萬縷的愁緒，霎時(shí)間布滿腦海。值得嗎？心中冷靜，答案不是已經(jīng)出來了嗎！幾次想融入課堂，可每當(dāng)看見粉筆字囂張跋扈地布滿整個(gè)黑板時(shí)，又是一陣涼涼。食之無味的課堂，卻是我最難忘的一課。
不是因?yàn)樗膿屨枷葯C(jī)，也不是因?yàn)槲业母吨畺|流，而是因?yàn)槎�！每一個(gè)粉筆字都是他的辛苦練字后的心血，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是他鉆研許久后的抉擇。用平凡無華的`普通方式帶給大家生動(dòng)有趣的課程，了不起！曾無數(shù)次的反問，你后悔嗎？我在后悔和不后悔之間徘徊猶豫。但是，同學(xué)熱烈的掌聲響起來。我知道，我不可能做到。所以，我沒有后悔，也沒有吝嗇自己的掌聲和贊美。
這一課，讓我有了更加博大的胸襟，有了更加執(zhí)著的追求！
難忘的一課作文12
上個(gè)星期四，景老師說：“下周三，有一些山東的老師以及我校的老師要來到我們班聽課�！甭犕旰�，我頓時(shí)感到有高興又緊張，高興的是老師是因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀才到我們們班聽課的，而緊張的是萬一老師問我些什么該怎么辦?一個(gè)個(gè)問題都在困擾著我，是我難解難分。
終于盼到了星期三，上我第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，經(jīng)老師來到教室對(duì)我們說：“一會(huì)上課后你們一定要發(fā)揮出色的一面，認(rèn)真回答老師出的問題，讓山東的老師永遠(yuǎn)記住我們四(4)班。另外，誰舉手發(fā)言就可以得到一位課堂小主人的`喜報(bào)。”
等我上完廁所回到教室后，發(fā)現(xiàn)教室都坐滿了老師，還好山東的老師都坐在了南邊，我的走道旁只有三位我校的老師，這時(shí)，我才松了一口氣。
開始上課了，我們講的是19課：白楊。老師對(duì)于這一課提出了第一個(gè)問題，我第一個(gè)踴躍舉手，景老師就點(diǎn)名叫我回答，我站起來聲音洪亮的回答完了老師提出的問題。又在接下來的課堂中，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，度過了短短的四十分鐘。到了下午的作文課時(shí)間，景老師還對(duì)于我的表現(xiàn)給我發(fā)了一張喜報(bào)呢!
這真是讓人難忘的一節(jié)課呀!
難忘的一課作文13
今天，我上了一節(jié)十分有趣的課，是什么有趣的課呢？快來看一看吧!
現(xiàn)在是最后第二節(jié)課的后半節(jié)課，在上半節(jié)課，我們經(jīng)歷了開學(xué)以來最有趣的`一節(jié)課。
老師一進(jìn)教室門，在第三張大表格，每一張大表格都分成了三列。老師帶著笑容 說：“最近學(xué)習(xí)累不累��！” “累!”我們大聲喊道。“那累的舉手！”老師說。這時(shí)，我看了看全班的同學(xué)，除了宋利偉、夏冬林的手高高舉著，就沒人舉了。“好，既然大家最近都累了，讓 我們來玩一個(gè)小游戲吧!”老師說出了她的目的。 “這第一張表格代表是誰；這第二張表格代表什么 地方；第三張表格代表干什么。懂什么意思了嗎？下面我會(huì)分別請(qǐng)同學(xué)上來寫�！崩蠋熣f明了 游戲規(guī)則�！昂茫 蔽覀冮_心的叫道。
沒過一會(huì)，陸續(xù)有2到4個(gè)同學(xué) 上黑板寫了，看著黑板上的名字我心驚膽戰(zhàn)，生怕下一個(gè)寫到的就是是我，終于，還是輪到我了，我上了講臺(tái)，先看了一眼全班，記下了幾個(gè)人的名字。然后，老師喊了開始。我就寫了，我寫完后一下來，就聽同桌陳小寶說： “我的面子全被你丟光了，你怎么那么壞呢？你比我還壞！”我一頭霧水，不知道他在說些什么 ，但我后來一看黑板，我明白了，因?yàn)樯厦鎸懥恕瓣愋氃谝訕渖侠骸ｎD時(shí)，我笑噴了，我覺得我寫陳小寶的名字在黑板上是一個(gè)多么英明的決定��！
這時(shí)我又看到了一句：辛立偉在美國白宮吃飯。我心想：美國白宮可是美國總統(tǒng)呆的地方，辛立偉可以在那里吃飯是多么光榮的啊！說不定辛立偉長(zhǎng)大后就成了辛總統(tǒng)呢!
這是一節(jié)多么有趣的課啊!
難忘的一課作文14
要考試的那幾天，天氣十分炎熱，窗外的地區(qū)像沙漠般的炎熱。學(xué)習(xí)的心思全被融化了，聽不清老師的講課聲，只聽見一屋子的蒼蠅叫。
臉色通紅的物理老師拭著汗水走進(jìn)來，由于沒安裝窗簾，靠在墻壁邊的同學(xué)的桌子已經(jīng)被曬的滾燙，臉像包公一樣紅，風(fēng)扇吹的熱風(fēng)根本不起作用，教室里像蒸籠一樣，往日不愛管紀(jì)律的物理老師大吼了一聲“安靜”，滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，亂哄哄的教室一下子就安靜了下來，我們停止了說話，呆呆的望著他。
“請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上去”。
“到操場(chǎng)上去？幾十雙眼睛在問”。
“我要求大家站立20分鐘”。
教室外，太陽火紅火紅的，我們賴在教室里不肯邁向操場(chǎng)半步，物理老師指著操場(chǎng)上大喊“去”，我們嘆著氣還是邁進(jìn)了操場(chǎng)。
我們站在操場(chǎng)中央，太陽曬的人抬不起頭、睜不開眼。沒過幾分鐘衣服濕了，又過了幾分鐘牛仔褲濕了，再過了幾分鐘所有人都站不起來了。漫長(zhǎng)的20分鐘終于過了，全班又踉踉蹌蹌的走回教室，水大口大口的'往肚子里灌，每個(gè)人都像虛脫了一樣，個(gè)個(gè)無力的扒著，但嘴里不時(shí)發(fā)出抱怨的聲音。
過了一段時(shí)間，當(dāng)下課聊起這件事情時(shí)，所有人都很納悶，為什么以前一直不管我們的物理老師發(fā)起了這么大的后，所以我們上物理課從沒那么燥動(dòng)過了。
難忘的一課作文15
我們線上的課堂已經(jīng)開了有好幾天了，可是回想起來，印象最深的，最最難忘的還是線上第一課，還是那我們一班同學(xué)都摸不著頭腦的線上第一課。
從前，我們都沒有在線上上課的經(jīng)歷，我們的線上第一課，真真正正是我們生命中第一次上網(wǎng)課。由于我們有家長(zhǎng)的管束，對(duì)于家里的電腦，我們都只是偶爾用著聽聽故事書，平時(shí)不大使用電腦，更多的都還是用我們的課本和筆記本來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以線上第一課的那天，我們所有人都既陌生又激動(dòng)。
我記得媽媽為我登錄上我們學(xué)校的教學(xué)軟件時(shí)，我看見已經(jīng)有好多同學(xué)都出現(xiàn)在了“教室”里，雖然我的同學(xué)都變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻還是讓我明白“啊，這就是我們新的課堂了�！钡鹊剿械耐瑢W(xué)都在上課之前上線了之后，我們的班主任在軟件里出現(xiàn)了。平日里，我們都是看慣了班主任出現(xiàn)在講臺(tái)上，這一次班主任出現(xiàn)在視頻里，著實(shí)讓我們有點(diǎn)點(diǎn)不太習(xí)慣。當(dāng)班主任在視頻里對(duì)我們喊話，示意我們新學(xué)期加油時(shí)，我們更是覺得像是在看3D電影，屏幕上的人正跟我們交流呢，我們卻不知道該不該開口回應(yīng)。
可以說，我們線上第一課是我們的班會(huì)課，雖然沒有四十五分鐘，只有二十分鐘不到，卻給我們留下了不可磨滅的印象。因?yàn)槲覀兊谝淮慰匆娢覀冇H切的'老師出現(xiàn)在直播視頻了，也第一次嘗試著在老師示意后，對(duì)著家里電腦的鏡頭說“加油！”我們雖然也不是沒有跟著自己的家長(zhǎng)與遠(yuǎn)方的親朋好友視過頻，可是這樣跟老師視頻進(jìn)行新學(xué)期的班會(huì)課，還是我們的第一次，所有的同學(xué)都是既陌生又激動(dòng)，連我的同桌，在那天所有課程結(jié)束后還給我來了一通電話，告訴我她與我類似的感受。
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