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      2. 那次,我笑了作文

        時間:2023-11-12 11:23:47 好文 我要投稿
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        那次,我笑了作文(精華6篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的那次,我笑了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        那次,我笑了作文(精華6篇)

        那次,我笑了作文1

          上一次,我那說謊的行為使我感到深深的后悔,在我心中結(jié)了一個結(jié)。就是我把考試成績93分改成了98分,欺騙了爸爸,最后我把這件事情寫在信紙上,希望爸爸能原諒我。

          那天放學(xué)后,我高高興興地跑回家。忽然看見爸爸正在看我寫的那張信紙。我急忙跑回房子假裝做作業(yè),躲過爸爸的追問。突然一聲雷鳴般的`聲音嚇得我整個跳了起來。哦,原來是爸爸在叫我過去,我扔下筆,打開房門,慢吞吞地走到爸爸跟前低下了頭。“這里寫的是不是真的?”爸爸對我說。我吞吞吐吐地回答爸爸:“是!薄澳菫槭裁茨阋垓_我呢,是不是有什么特別的原因呀?”“因為你對我說如果不能得到95分以上就會批評我的。”爸爸笑了,說:“乖孩子,我這樣做只是想激勵你考到更高的分數(shù),其實93分已經(jīng)很了不起了!”說完,就把手放在我的肩膀上,我頓時感到有一股暖流流進我的心里,令我覺得十分溫暖!斑@樣吧!你就做一件好事來彌補你的過錯!薄昂茫 蔽液敛华q豫地回答,就在這時候,一聲巨響,我立刻走出去,哦!原來是一位阿姨裝橙子的袋子穿了個洞,橙子都滾到了地上去。我正要走回家的時候,突然想到幫助這位阿姨不正是一件好事嗎?于是我飛快跑過去,三兩下手腳就把橙子撿好裝在一個新袋子里面,再還給阿姨。那位阿姨對我說:“孩子,你幫我撿回橙子,我就送一個給你吧!”我連忙把橙子遞回給阿姨,對她說:“不用了,正所謂‘助人為快樂之本’,更何況我們是小學(xué)生,幫助別人是應(yīng)該的!闭f完,我扭過頭,原來爸爸聽到和看見了剛才的事情,我連忙低下了頭,但臉卻紅了我再抬頭看一看爸爸,他還對我微笑呢。

          就是爸爸這個笑容,令一直在我心中的結(jié)解開了。

        那次,我笑了作文2

          那次,我笑了湖北省洪湖市洪湖市實驗小學(xué)六年級一班唐雨萌那次,我笑了,笑得好開心。但這件事在我記憶的海洋里,只是一葉小小的帆船……

          那是一個春雨綿綿的春天,天下著絲一般的小雨,學(xué)校里一片蒙蒙朧朧,但領(lǐng)操臺上鮮紅的募捐箱還是那樣的鮮艷奪目。這是要干什么呢?顧名思義——捐款。我們每個班的同學(xué)都排著整齊的隊伍,帶著各自節(jié)省的零花錢來到了操場上。這時,昨晚的那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前:一放學(xué),我便以最快的速度飛奔回家。呀!好機會,父母都不在家,我便走進我的小房間,關(guān)上門,把寫字臺上“小泥豬”肚里的`錢“嘩啦”一聲全倒了出來,清點后裝進了書包“唐雨萌,輪到你了。”不知是誰說了一句,把我從沉思中喚醒。我走到募捐箱前,把錢全部投進了募捐箱,心里的一塊大石頭終于落地了。這時,我感到不是只完成了捐款這件小事,而且還完成了一件重要的使命。

          放學(xué)回家后,我剛進門,媽媽就板著臉問:“萌萌,你的小泥豬里的錢呢?”“我……我……”“別在這我……我……我的了,肯定是拿去買了零食吧!”媽媽打斷我的話。倍受愧疚的我眼里噙滿了淚花,但心里卻笑了,笑得很開心。

          晚上,我做了一個夢,夢見紙幣和硬幣帶著我們的希望向災(zāi)區(qū)飛去。災(zāi)區(qū)的小伙伴們坐在明亮的教室里瑯瑯地讀著課文。在夢中,我笑了,笑得好開心、好開……

        那次,我笑了作文3

          藍色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽,一片白云像海的孤帆在晴空飄游。陽光猶如一絲絲的輕紗籠罩著這個世界,輕盈如羽毛,翩然落在我的臉上,我的眼前突然浮現(xiàn)出了那件事。

          記得那是三年級上學(xué)期的`一次運動會,我報名參加了200米跑步。那天下午,校園里紅旗招展,熱鬧非凡,跑道兩邊擠滿了觀看的老師和同學(xué)們。聽到校園廣播上喊“請參賽的同學(xué)各就各位!”時,我自信滿滿地走到起跑線上,擺出起跑的姿勢,屏住呼吸,做好準備。只聽裁判員一聲哨響,我就像離弦之箭一樣,飛奔出去。一開始一切順利,我把其他同學(xué)都遠遠甩在了身后,我仿佛看到了獎牌在向我招手,我不由地加快速度。突然,我腳下一滑,眼前一晃,還沒反應(yīng)過來,人就已經(jīng)摔倒在地上。小腿處傳來一陣刺痛,我一看,那里已經(jīng)擦破了一大片皮,還往外滲著血珠,我嘗試著動了一下,頓時疼得滿頭大汗。那一刻,我感覺天都陰了,好像有冷風(fēng)颼颼地向我吹來。我向周圍看去,只見其他選手都在奮力向前跑,離我越來越遠,我心想:“這下完了,我肯定是最后一名了,我不跑了……”正在這時,我耳邊響起了“李忠潮,加油!站起來!你可以的!”的吶喊聲,我抬頭一看,是我的老師和同學(xué)們,他們正用關(guān)心和熱切的目光看著我,為我加油鼓勁。這些吶喊聲和目光瞬間驅(qū)走了天上的陰云,給我注入了充窮的力量,我強忍疼痛,慢慢站起來,向終點跑去。當我終于跑完全程的時候,迎接我的是老師和同學(xué)們熱烈的掌聲,那一刻,我笑了。

          雖然這次比賽,我沒有取得名次,但我戰(zhàn)勝了自己,堅持到最后,而且贏得了大家的肯定,這讓我明白了:戰(zhàn)勝自我,堅持不懈,就能取得勝利。

        那次,我笑了作文4

          每個人都有笑的經(jīng)歷,每一次笑(除了傻笑)的背后都有一個故事。我也不例外。

          說起來,還真有的有的.不好意思,我9歲那年還不會放風(fēng)箏,而金倉湖又有一次風(fēng)箏節(jié),我一個愛參和的人自然不會放過每一次機會。于是,我和老爸便拎起一個風(fēng)箏向金倉湖進軍。

          媽呀!金倉湖舉辦者風(fēng)箏節(jié)還要收人家錢!除了有錢人士,大家都不愿意了,紛紛打道回府,我和老爸也泄了氣,像是又上演了一場“烽火戲諸侯”。正準備打道回府時,一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)對面無數(shù)只風(fēng)箏在藍天上飄悠著,咱泄掉的氣又回來了。金倉湖進不了,咱去對面草坪上!

          綠色的草坪上,許多人正在調(diào)整著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏或高或低,在高空中搖擺起伏。我眼里看著,心里癢著,恨不得讓我的鷂子一飛沖天,一下子超過其他的風(fēng)箏,但是,大家也知道,我還不會放風(fēng)箏,只能做老爸的助手,在遠處高舉著風(fēng)箏,待老爸一聲令下,便放手,老爸拼命地跑,想讓那風(fēng)箏飛上藍天,但風(fēng)箏在低空就搖擺不定,最后倒栽蔥。唉,第一次就失敗,真不吉利。我們又放了幾回,風(fēng)箏終于在我們的不懈努力下飛上了藍天,老爸一見,立刻輸出大量的風(fēng)箏線,但風(fēng)箏仍然沒有逃脫下來的命運。我?guī)缀跣箽,但是,如果風(fēng)箏飛不上藍天,我們此行豈不是白白浪費了?我決定,親自來對付這個可惡的風(fēng)箏!

          我先把風(fēng)箏線調(diào)出來,然后捏住風(fēng)箏,像扔飛機一樣,把它扔了出去,風(fēng)箏逆著風(fēng)一下子飛高了,我急忙跑動起來,邊跑邊放繩子,它終于飛了上去,那一刻,我激動地笑了!

          風(fēng)箏在藍天中飛,隨著陣陣清風(fēng),越飛越高……

        那次,我笑了作文5

          記得那是二年級的下半學(xué)期,馬上就要舉行運動會了。我當讓是運動會里不可缺少的一份子啦。我為了這次運動會準備了好久,終于盼到了夏季運動會的到來。我參加的是立定跳遠和100米跑。那天上午,陽光明媚,仿佛知道我們今天要舉辦運動會,天氣才這么好。我也懷著高興的心情嘮叨了學(xué)校。先是入場儀式,入場儀式結(jié)束了之后,我就被別上了號碼牌為001的牌子,我想這個牌子一定可以為我加油,打氣的。

          過了一會兒,立定跳遠的比賽開始了,我馬上過去報名,并跟著老師一起走到了比賽現(xiàn)場,我聽見了好多人都在為我加油,輪到我的時候,我沒有忘記自己在家里每天辛苦地練習(xí),我奮力一跳,跳到了1.98米,到了第二次跳,我心里在想:“我要是的.不了第一,那我這幾個星期的練習(xí)不久白費了嗎?想著想著,我就跳了出去,沒想到這一跳,跳的非常好,2.03米。而且還聽謝老師我破了校記錄當時我一聽,高興的一蹦三尺高。

          我露出了笑容,這幾個星期的練習(xí)沒有白費!

        那次,我笑了作文6

          我是個愛笑的女孩,許多話在我眼里都很好笑,但我每次都是一笑而過,沒什么太大的印象。許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過,消失了。而這一件事,卻時常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些個回憶之中,記憶猶新。

          那是一次奧數(shù)課上,楊老師發(fā)給我們一張試卷,說:“這節(jié)課我們進行小測驗,請同學(xué)們好好考!”接著,就把試卷發(fā)下來了。我一看試卷:總共有十二題,每題八分,再加上四分的卷面分,剛好一百分。我覺得這些題都挺簡單的,就自信地拿起筆做了起來?墒钱斘易鐾甑谑活},在心里默讀了一遍第十二題……“太難了!該怎么做啊?”我在心里對自己說。我想了很久,都沒想出來該從什么地方入手,再看一下旁邊的同學(xué),他已經(jīng)全部做完了,正在檢查。他以前的小測驗的分數(shù)都很高,那道題應(yīng)該也能做對吧。我偷偷的寫了一張小條子塞到了他的`手里,上面寫著:請告訴我最后一題怎么做。當時,我很慌張,生怕被楊老師發(fā)現(xiàn),所以我就故作鎮(zhèn)靜,望了望同桌,他怎么還不回條子?沒辦法,我又不能去叫他回條子,只能自己認真的看題。不久,他回條子了,我把條子拿在手里,我突然看到楊老師往我這邊看了一下,我覺得楊老師已經(jīng)有所懷疑了,所以一直都不敢打開來看,就塞進了衣服口袋,只能在那仔細地想那一題的解題方法。我又想了很久,突然,靈感來了,我有了一點解題的思路,我又仔細地想了幾分鐘,終于想到了解題方法,順利地做出了那道題。那時,我已經(jīng)把那張條子忘到九霄云外了!扳彙彙毕抡n鈴響了,我開心地把試卷交給了楊老師。

          放學(xué)后,我準備從口袋里掏錢買本本子,不小心把一張條子掏出來了,我撿起來打開一看,原來是上奧數(shù)課時寫的那張條子,上面寫著幾個字:這是測驗,怎么能作弊呢?我相信:只要你仔細地想想,就一定能完成這道題。加油!還好我當時沒有看,否則肯定想不出方法了!

          “呵呵!”那一次,我聽到了自己發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

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