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三個(gè)和尚作文常用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三個(gè)和尚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三個(gè)和尚作文1
由于沒人去挑水，三個(gè)和尚都很渴。一天，一和尚對二、三和尚說：“眾人拾柴火焰高，我們?nèi)齻�(gè)一起去挑水喝吧！”“不去！”二、三和尚異口同聲地說�！凹热荒銈儾蝗ィ俏易约喝�！”一和尚說到做到。果然，半時(shí)辰后，他把水挑回來了，然后躲在膳房里喝。二、三和尚看到一和尚喝得那么痛快，就忍不住對一和尚說：“大哥，給我們點(diǎn)水吧！”一和尚看都不看他們，說，“要喝自己去挑！”三和尚想：那我和大哥一起去挑水，無論挑多挑少，我應(yīng)該都能喝到一半吧！正好二和尚也這樣想�！按蟾�，我跟你一起去挑水吧！”二、三和尚又異口同聲地說�！班拧冒�，那今天就先給你們點(diǎn)水，明天就得去挑了。”一和尚想了想，說。
第二天到了，一和尚拿著三個(gè)大桶，說：“一人一個(gè)桶，你們挑多少，就喝多少。”“��？”二、三和尚頓時(shí)傻了眼。無奈，他們只好去挑水，可是，二、三和尚都很懶，只挑了一點(diǎn)水，幾天后，渴死了。
看來啊，人不能太懶呀！
三個(gè)和尚作文2
野外，有一座高聳入云的山峰，山頂有一座古老的寺廟。千百年來，香客們絡(luò)繹不絕，上山膜拜，香火很旺。但是，因?yàn)樯礁呗范福詮R里的吃水問題成了最令人頭痛的事情。
早些時(shí)候，廟里只居住了一位老和尚。他天天下山挑水，日子雖苦倒也湊合得過去。
后來又來了一個(gè)勤勞的'小和尚，和老和尚一起齊心協(xié)力抬水喝，兩人倒也相安無事。
又過了幾年，從外地來了一位又饞又懶的胖和尚。他好吃懶做，只喝水不打水。時(shí)間一長，另外兩個(gè)和尚也看不過去了，心里對他十分不滿，也不去抬水了。
時(shí)間一久，最終造成了“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”的局面，被人們廣為傳說，成了笑柄。
隨著時(shí)間的流失，時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在迅猛地發(fā)展，時(shí)間來到了21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)也進(jìn)入了寺廟。聰明機(jī)靈的小和尚也學(xué)會(huì)了使用電腦。于是，他在淘寶網(wǎng)上定購了五桶礦泉水，很快地，快遞公司就送水上廟來了。
如今，小廟又恢復(fù)了往日的寧靜…...
三個(gè)和尚作文3
在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)小和尚下山挑水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小河的旁邊站著一個(gè)高和尚，小和尚看著很奇怪，就走過去問：“你在干什么呀!”高和尚說：“我來找水喝”。小和尚很高興就說：“要不你和我一起去抬水喝吧!”高和尚馬上就答應(yīng)了，就這樣又來了一個(gè)胖和尚，因?yàn)樗麄冇腥齻�(gè)人，而且胖和尚和其他幾個(gè)和尚都很自私，所以廟里的那口大缸里的水也慢慢地少下去了。
他們?nèi)齻�(gè)和尚覺得這樣不公平，所以開了一個(gè)會(huì)議，小和尚說：“在這樣下去也不是辦法，誰有一些意見，高和尚馬上回答到，“我們可以在這里挖一口井”，胖和尚說：“不行啊!這樣比抬水還要吃力啊!”那我們找一根水管把山上的水接到我們的大缸里去怎么樣，小和尚覺得不錯(cuò)就同意了。這樣高和尚找來一根管子把山泉水接到大缸里去了�？墒沁@樣還是不夠喝的'呀，那我們可以輪流來抬水，今天你挑水，我們抬水，明天你們抬水，我挑水。
三個(gè)和尚都同意這個(gè)說法，他們開始了，今天是小和尚挑水，高和尚和胖和尚抬水，明天是高和尚挑水，小和尚和胖和尚抬水，就這樣加上山上的山泉水他們廟里大缸里的水滿滿地，一點(diǎn)都不用愁沒水喝了。
三個(gè)和尚作文4
自從那次山廟被燒以后，他們天天下山打水，但這卻是杯水車薪。于是三個(gè)和尚就決定到城里往學(xué)文化，回來好解決喝水、用水的題目。
來到城市，城里一幢幢高樓大廈聳立在公路的兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛著各式各樣的車子，不由得讓他們大吃一驚�！巴坂纾妹腊。 比诵械郎弦踩垦b上了自動(dòng)輸送帶，人們一站上往，自動(dòng)輸送帶就可以把人們送到他們想往的地方。三個(gè)和尚到處打聽，找到了清華大學(xué)的張教授，拜師學(xué)藝。張教授對他們十分嚴(yán)格，他們自己也很用功。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月過往了，他們學(xué)會(huì)了很多真本領(lǐng)，回到了山廟�；貜R后，他們立即把油燈換成了電燈、把灶臺(tái)換成了燃?xì)庠睢⑽⒉t，還安裝了一個(gè)大功率的水泵抽水機(jī)，把水引上了山，用上了自來水。從此，他們的.山廟發(fā)生了翻天覆地的變化，他們再也不用為吃水發(fā)愁了。三個(gè)和尚還在山上種了很多的花草樹木、還種了不少的莊稼，天天給它們澆水。一年過往了，樹長高了，莊稼也收獲了，盛開的花朵穿著色彩斑斕的花衣裳綻開了笑臉，對著太陽在點(diǎn)頭微笑，好象在說這兒真美！小鳥也飛來了，站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起來，一個(gè)個(gè)交頭接耳，可開心了。
山廟變了，三個(gè)和尚也變了，他們變得勤奮、好學(xué)，現(xiàn)代技術(shù)讓他們嘗到了甜頭，他們正預(yù)備啟程下山學(xué)學(xué)電腦呢！
三個(gè)和尚作文5
今天，我翻開我以前的故事書，不禁看到了四個(gè)大大的藍(lán)色的字，上面寫著《三個(gè)和尚》。我就坐在沙發(fā)上讀了起來。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。我也有過像三個(gè)和尚這樣的情況。
那是我在姑姑家的時(shí)候，姑姑讓哥哥領(lǐng)著我和妹妹掃地，結(jié)果我們是“敬酒不吃吃罰酒”，自討苦吃啊!事情是這樣的：妹妹說：“我把樓梯上的'灰塵和垃圾都掃完了，后面還有兩堆垃圾，留著給你們弄出去啊!”說著就像利劍一樣跑去外面玩了，我看了就對哥哥說：“她去玩了，那我也走了啊!拜拜!”哥哥看我們不順眼，就指著我們的鼻子，說：“你們太不像話了，竟然跑去玩，好吧，那我也去，垃圾就別管了，咱們等著挨吵吧!”說完，哥哥氣沖沖的走了。我們也挨了一頓批。
這個(gè)故事告訴我們：只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好每一件事。
三個(gè)和尚作文6
《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣而又富有教育意義的好影片。 影片一開頭就把我吸引住了：伴著清脆而有節(jié)奏的`木魚聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然停止。我納悶：“三個(gè)和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來三個(gè)和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個(gè)和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰也不肯多出力，都想占點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來了個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更相互依賴，互相推3諉，寧可坐著，誰也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂]有水。我們看了，真覺得又可笑，又可憐！
后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要就火，缸里沒水。他們再也顧不得計(jì)較誰吃虧誰占便宜了，斗爭搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果在不愁沒水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的交好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！
這部影片就是通過這樣一個(gè)既簡單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。
三個(gè)和尚作文7
俗話說，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像這三個(gè)和尚沒水吃的例子。你瞧！我們的學(xué)校，也有這“三個(gè)和尚”。這樣的`事情發(fā)生在一次班級大掃除時(shí)。事情是這樣的，三個(gè)值日生被老師分配到掃地那一組去。一開始，他們還很賣力。都掃著地。不一會(huì)兒就掃了一堆垃圾，可到后來，小明看見了一個(gè)蝴蝶飛過來，他想：上自然課，老師要求我們做蝴蝶的標(biāo)本，這只蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花紋真精致。抓住那只蝴蝶，不是可以做最好的標(biāo)本。于是他就拿了網(wǎng)拍去抓蝴蝶。小華看見他們在為明天的比賽練習(xí)呢，他也是其中的一名隊(duì)員，也跑去練習(xí)了。小高看他們倆都跑走了，心想：他們都走了，不掃了，我也可以不掃，便拿出他自己愛看的書，坐下看了起來。就這樣下課鈴響了，只有他們的任務(wù)沒有完成。被老師批評了。
以這一件事中，我懂得了，我們無論干什么事，不能依賴剔人，不怕吃虧，互相幫助，才能把事情做好不然就會(huì)一事無成。
三個(gè)和尚作文8
從上小學(xué)起，學(xué)校就開設(shè)了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級集體榮譽(yù)為第一 。后來我又看了一本名為三個(gè)和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團(tuán)結(jié)就小學(xué)生讀后感是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個(gè)和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯(cuò)。后來又來了個(gè)和尚，可干活的時(shí)候誰都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當(dāng)再來了一個(gè)和尚的時(shí)候，誰都不愿意勞動(dòng)了，結(jié)果日子反倒非常難過。最終由于一場大火，逼得他們一起動(dòng)手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團(tuán)結(jié)就是力量”，和“團(tuán)隊(duì)合作”的'道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過上了幸福的日子。
我們這一代孩子大都是獨(dú)生子女，在家里個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，在平時(shí)勞動(dòng)中，苦活臟活沒人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過自從進(jìn)入小學(xué)上了品社課后，老師教導(dǎo)我們凡事要以班級集體榮譽(yù)為第一，大家對待勞動(dòng)的態(tài)度都發(fā)生了變化，無論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，為低年級同學(xué)做出了很好的榜樣。
這些都是我們的變化，難道我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？
三個(gè)和尚作文9
自從那次寺廟被大火燒過之后，三個(gè)和尚便聚在一起商量對策。
小和尚說：“不如我們先離開這兒，出去學(xué)習(xí)技藝，等來年春天時(shí)，再到這里會(huì)合，好嗎？”高和尚和胖和尚想了一想，覺得很有道理，便說：“那好吧，到時(shí)候我們再來比誰更有才藝，千萬不要不來呀！”
第二天，他們就出遠(yuǎn)門了。小和尚心想：我應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么技能呢？一定要學(xué)習(xí)一種可以讓世人幸福的才藝。他聽見人們說，發(fā)明家可以創(chuàng)造很多東西，是世界上最偉大的。所以小和尚決定學(xué)一些發(fā)明。于是，他到各地去尋找著名的'發(fā)明家，懇求發(fā)明家教他發(fā)明東西。經(jīng)過一番刻苦學(xué)習(xí)，他終于學(xué)會(huì)了一些簡單的小發(fā)明。
高和尚又想：“我應(yīng)該學(xué)什么呢？如果讓我選，我一定要選一種可以逗別人開心的才藝�！本驮谶@時(shí)，他瞧見一大群人圍在那兒，并且不時(shí)發(fā)出開心的笑，便擠進(jìn)去一看，原來是變魔術(shù)的。他看了一會(huì)，覺得很有意思，便拜師學(xué)藝學(xué)起了魔術(shù)。
胖和尚想：我到底是學(xué)什么呢，我要是能嘗遍世上最美味的食物該多好。他想了想，拍拍頭腦說：“有了，我就做一個(gè)廚師吧！”于是他去了家最有名的美食店，向人請教烹飪的技藝，學(xué)起了廚師。
第二年春天，他們又到了一起。小和尚發(fā)明了先進(jìn)的東西，高和尚變出了許多魔術(shù)，胖和尚做出了許多好吃的美食。真是三百六十行，行行出狀元。
三個(gè)和尚作文10
有一天，我在家看了一部電影，這部電影叫《三個(gè)和尚》，這部電影很有教育意義。里面講了一個(gè)小和尚走呀走，看到了一個(gè)寺廟，就走了進(jìn)去，小和尚大喊著：“里面有人嗎？”沒有人答應(yīng)，于是小和尚就在這里呆了下來。
呆下以后，小和尚覺得口很渴，一看，連水都沒有一口，于是就下山去挑水。正在這時(shí)，碰到了一個(gè)瘦和尚，瘦和尚說：“小和尚，你住在哪？”小和尚說：“我住在山上面�！笔莺蜕杏謫枺骸拔铱梢院湍阕≡谝黄饐�？”小和尚說：“當(dāng)然可以，正好我還沒有伙伴呢�！庇诌^了幾天，小和尚和瘦和尚出去抬水，正好碰到了一個(gè)胖和尚。胖和尚對他們說：“我現(xiàn)在口很渴，還不快去抬水給我喝�！毙『蜕泻褪莺蜕新犃撕軞鈶�，生氣地對胖和尚說：“你口渴，要我們?nèi)ヌ�，有這個(gè)道理嗎?”于是胖和尚再也沒有吭聲了。從此他們再也沒有去山下挑水了。
這真是：一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。結(jié)果，有一天寺廟里突然燃起了熊熊大火…….�？吹竭@里，我知道了，他們?nèi)齻�(gè)和尚只顧自己喝水，不去想想別人，這樣是不對的。我想給他們提個(gè)小小的建議：最好在寺廟前挖口井，你們就不要下山去挑水了。我還明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，要互相幫助才能成功。
三個(gè)和尚作文11
我看了一個(gè)電視劇是《三個(gè)和尚》。
事情是這樣的：胖和尚和瘦和尚出遠(yuǎn)門，小和尚在家里自己打水，養(yǎng)活自己。這時(shí)，瘦和尚遠(yuǎn)道而來，瘦和尚用碗喝了兩口水，水沒了，小和尚搖搖頭，瘦和尚自己去打水。胖和尚化齋而來，一口兩口不嫌多，其他兩個(gè)和尚都生氣了，一起爭水喝，水沒了，誰也不打水。老鼠半夜偷東西，咬斷了蠟燭，點(diǎn)著了窗簾，一股濃煙冒了出來，他們團(tuán)結(jié)起來一起打水救火，火滅了。三個(gè)人又團(tuán)結(jié)起來，一起打水喝。
通過這個(gè)故事我明白：人們應(yīng)該和睦相處，不然怎么會(huì)發(fā)生爭執(zhí)?朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，國家之間應(yīng)該和諧，團(tuán)結(jié)力量大嘛。有一次，我和一個(gè)同學(xué)就發(fā)生矛盾，老師把我們訓(xùn)斥了，我倆互相道歉，兩個(gè)人都自我反省，認(rèn)識(shí)了自己的`不足，改正了各自的錯(cuò)誤，重歸于好。
三個(gè)和尚作文12
俗話說，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。這是笑話嗎？不是。在我身上就發(fā)生過。
星期五，輪到我們掃地了。我們匆匆忙忙的打掃了教室，就把掃帚放下了，但躺在那里的垃圾誰倒呀！我說：“賴智婷，要不你去倒吧！”“你干嘛不叫翁瀾靜去倒�！蔽虨戩o有些不服氣了：“你不去倒，就把責(zé)任推給我。”說完，翁瀾靜就一溜煙的跑出了教室，排進(jìn)了隊(duì)伍里，和別的同學(xué)一起走了。
我們?nèi)齻�(gè)，走的'走，坐的坐，生氣的生氣。一個(gè)悠閑，一個(gè)焦急，一個(gè)生氣，而那桶垃圾則靜靜地躺在那里，它好像在說：“快點(diǎn)把我倒了吧，不就三分鐘的事情嗎？”一分鐘......兩分鐘......后來干脆都回家了。
星期一，我們又回到了學(xué)校。方老師學(xué)習(xí)回來了，發(fā)現(xiàn)教室垃圾沒有倒，地也沒有掃干凈，于是便罰我們周五的值日生，打掃教室一個(gè)星期。我們幾個(gè)人后悔莫及。
現(xiàn)代版的三個(gè)“和尚”讓人深思。
三個(gè)和尚作文13
很久以前，在一座高大的山頂上，有一個(gè)古廟，廟里住著一個(gè)聰明可愛的和尚，他每天除了念經(jīng)，還要去山下挑水。
小和尚走路的`時(shí)候，還哼著小曲，有時(shí)微風(fēng)吹來，樹枝迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在對他點(diǎn)頭，鮮花也像在對他微笑。小和尚的日子過得非常幸福。又過了幾個(gè)月，來了個(gè)瘦和尚，他說：“你去挑水吧，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)路····”就這樣，他們倆吵個(gè)不停。最后，他們經(jīng)過商量，小和尚說：“要不咱們抬水喝？”于是，每天小和尚和瘦和尚一起去抬水喝。
又過了一年，一個(gè)肥頭大耳的胖和尚來了，他把小和尚、瘦和尚抬的水喝光了，小和尚和瘦和尚非要胖和尚去挑水，可胖和尚就是不去。他們爭吵了好久，最后他們幾個(gè)都快被渴死了。瘦和尚說：“要不咱們在廟門口挖一口井？”大家聽了都拍手叫好，于是行動(dòng)起來，同時(shí)他們也明白了只有團(tuán)結(jié)起來才能讓自己的生活過得更美好。
最后，他們過上了幸福的生活。
三個(gè)和尚作文14
從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)小和尚。
這個(gè)小和尚，在這廟里已經(jīng)有三年了，他圓頭圓腦的，但不傻。流水的'地方在山那頭，每天要走到很遠(yuǎn)的地方才能喝到。為了喝水不再那么困難，他特意做了木桶和擔(dān)子，每天只要挑一次就可以喝上一天。
幾個(gè)月后，又來了一個(gè)和尚，想要小和尚收里他。小和尚看他又高又壯，一定很有力氣。心里想：我收留他，他不就可以幫我抬水嗎？小和尚說‘‘：好吧!不過你要干活，不然就不答應(yīng)!“”好！好！你看我這么壯，有的是力氣�！眽押蜕姓f……幾個(gè)月后，壯和尚不樂意了，他要小和尚一起抬。為了喝水，小和尚只好答應(yīng)了。
他們就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日地一起抬水喝。
兩年后，又來了一個(gè)和尚。壯和尚和小和尚異口同聲地說：“只要你和我們兩一起抬水我們就收留你！”“好好好！我答應(yīng)！”
新來的和尚跟聰眀。他說“：我們每天由兩個(gè)人抬水，兩人中有一個(gè)滿兩天了，就換一個(gè)人抬，怎么樣?”“好！這個(gè)主意真是太好了！這樣，我們又可以休息也可以喝水，真好。我們以后就這樣做，不用怕沒水喝了！”小和尚說。
就這樣，水缸里的水一天又一天地多起來，喝也喝不完。
三個(gè)和尚作文15
同學(xué)們你們聽說過“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”的故事嗎?今天我們學(xué)校里的小明、小高、小球重演了一次三個(gè)和尚的故事。今天輪到小明、小高和小球值日，放學(xué)后他們拿起掃帚，三人很快的把地掃完了，突然有一名同學(xué)把一堆紙扔到他們教室里。他們看了一看，小明說：“我比你們掃得快，應(yīng)該你們掃”。說完就去捉蝴蝶。小高一聽小明的`話，急忙聲明：“我跟你們差不多同時(shí)完成的，要去你們?nèi)摺薄Ｕf完拿起一本小說去看了，小球聽了他們的話，抿著嘴，說了句：“這就說不清了”。說完去踢球了，時(shí)間一分一分地過去了，天漸漸暗了下來，那一簸垃圾依舊沒人肯去掃。第二天上學(xué)，免不了要挨老師的批評。這個(gè)故事告訴我們，對集體的事，都應(yīng)該積極去做，不能互相推卸責(zé)任，否則不但事情辦不成，而且還可能帶來惡果。所以千萬不要再重演“三個(gè)和尚”的故事了!
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