一句話的力量作文15篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一句話的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一句話的力量作文1
一句話的力量有多大呢？它能夠使山動搖嗎？不，它不能。它能夠使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒有地動山搖的本領，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天，和煦的春風暖洋洋的籠罩著這個世界，而那一切的`生靈也因為那陽光的照射充滿了勃勃生機�？墒俏覅s是一個人趴在那里——在那個陰暗的角落里發(fā)呆。
我一個人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無聊啊。
我有一下沒以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無聲的落在了那個早已被人遺忘了的角落。
時間就是那么無情，一分一秒的溜走，沒有喘息的余地，我僅有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。
也不知過了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對上的是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認識她，但又感覺是那么陌生——我記得她是一個很小就被父母拋棄的孩子，一向奮斗到此刻。她好堅強，從來沒見過她哭，總是笑著應對。
“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來，不怕孤獨，去勇敢的應對生活�！�
一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個心頭。直到那時，我才真正體會到了人生中的幸福。
此刻的我已不像從前那樣的孤獨無助，我重打精神，無時無刻不把那句話當成我的座右銘，去領悟，去應對。直到多年后的今日，回想兒時那酸辛與痛苦時才發(fā)現(xiàn)，那時的我是那么單純。也許能夠忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標指引著我前進。正可謂是“一句話能改變人的一生�！�
一句話的力量作文2
多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著你；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著你。
盡管你跟我們相處僅僅一年，至今你的面龐也有時覺得模糊。但，趙老師，你那句話令我終生難忘的勉勵話語，還時時響在我的耳畔。
那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風拂亂我手上的試卷，又在翻攪著我那打翻了五味瓶的心。迷惘，無奈，煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜，想起自打進入初中以來，面對新的環(huán)境，新的面孔，我感到無所適從。更糟糕的是，我的數(shù)學成績陷入了低谷，同學鄙視的.眼神讓我覺得寒風一次次掠過我的心里，抬頭看窗外，大雨狂作。
教室內我淚流滿面，這時，你走了過來，坐在我對面，即使在喧囂聲中仍能聽得到你輕柔的指導：“多么粗心啊，標題忘了寫，你看，這兩段調換一下比較妥當······瞧，寫錯別字了吧！不過，總的來說，寫的不錯，還有······”
我疑惑地抬起頭，只見你注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖。還有，老師接著說：“希望有一天，老師能捧著厚厚的一本書，驕傲地對別人說‘看，這是我學生寫的書！’”你輕柔的一句話，伴著窗外雨點聲重重敲擊著我的心，它如一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖，此刻我看見你望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待，哦！窗外的雨仍舊在下，但我此時聽來如同在歡唱。
老師，在你的教學生涯中，也許對學生說過很多鼓勵的話，但對于我，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。
謝謝你，我親愛的老師！
一句話的力量作文3
有的人會問我，最讓我印象深刻的一句話是什么，我就會情不自禁的想起那一幕……
記得那是七年級下學期的一天，天空下著毛毛細雨，上課鈴響了，數(shù)學老師拿著一疊試卷，邁著沉重的腳步走進我們班教室。這讓我們感受到了一種不祥預感，果不其然，我們班這次測驗考得非常的差。接著，來時把試卷發(fā)了下來，我一看到我的試卷，啊-----67分!試卷上打的紅叉叉就像一支支紅色的箭射中我的心里讓我感到喘不過氣來，讓我心里感到陣陣的隱痛，這時，老師緩緩的向我走來。他拍了拍我的肩膀說：“你下課跟我到辦公室來，我有話和你說。"鈴-------下課鈴響了，不知怎么的，原來讓我覺得是輕松快樂的鈴聲，此刻卻變得如此刺耳，我懷著忐忑的心理，一步一個踉蹌的走到了老師的辦公室的門口。
我輕輕的推開門，慢慢的把頭探進去，老師看見我了以后，用手揮了揮，我以為老師會很嚴厲的責罵我，沒想到老師卻用溫柔的語氣對我說：”你最近怎么回事，為什么會考的這么差?"“我最近沒有好好的復習，上課開小差，也沒有積極的做筆記�！蔽倚⌒囊硪淼幕卮鹬�。數(shù)學老師看著我說道：“你這樣可不行，是會影響學習的，只要你現(xiàn)在努力學習，調整學習態(tài)度，老師相信你會成功的'，索性現(xiàn)在還不算晚，你必須要加油啦!我看著老師微笑著點了點頭說：”老師我會的，我一定會加油的，我不會辜負您對我的期望的。”出了辦公室門后，我就在心里立下了誓言，我一定要努力學習，不給老師丟臉。
在今后的考試中，我都用心仔細的思考和檢查，每次都會取得不錯的成績，雖然有時候也會有失誤，但是老師的這句話一直在我心中鼓舞著我，給我力量!
一句話的力量作文4
看到力量，我就想起上半年的運動會。那場運動會是集團運動會，我被選中為壘球比賽的運動員。
比賽那天上午，我準備著下午的比賽。下午13:00時，兩名家長志愿者帶著我和隊友一起來到了比賽場地，一進去比賽還沒開始，我們拿起壘球開始練習。我剛開始自信滿滿練習著，可正當我想休息時，發(fā)現(xiàn)了幾個星洲來的運動員，他們的球一出手，我便被震住了。那個投球的人對我輕蔑的笑了一下。之后，我就被那個人的輕蔑一笑和那投球的距離給驚住了。我的隊友好像看出了我有心事，走過來問我有什么事。我如實告訴他剛才看到的情景，他拍拍我的肩頭，說：“鄭昊，你是個男子漢，不要被人家這一笑就被驚住了，要有信心�！蔽衣犃酥�，心中那些恐懼早就不知道跑哪兒去了。
比賽開始了，前面幾個人投完之后，就輪到我了。我第一球心中一緊張，就太用力，一不小心就出界了。只聽見后面幾個人在笑，第一球就出界，真菜鳥。我做了一個深呼吸，用力一投，太好了，超過了當前的第一名，后面再一投，又超越了自己。
比賽結束后，我找到他說：“謝謝你對我的.鼓勵，我才拿了集團第五名�！薄安皇俏业墓膭钭屇隳昧说谖迕�，而是你自己的自信心覆蓋了心中的懼怕才能發(fā)揮正常，獲得第五名�！标犛颜f道。
是呀！隊友短短一句鼓勵的話激起了我心中的自信，謝謝你！雖然是第五名，但我還會繼續(xù)努力，爭取明年更好的成績。
一句話的力量作文5
有時候，勸慰一個人只需要一句話，這句話一定很溫暖，像陽光一樣撒滿被勸慰者的心房。不久前的那件小事就讓我感受了一句話的力量。
我的好朋友小潔買了新衣服，可是大家都說不好看，她決定拿去調換。那天下午放學后，小潔約我和我們的另外一個好朋友小培一起去換衣服。
去往商店的路上，本來我們三人是并排走的。小潔和小培熱烈地談論著最近學校里最流行的打扮。我一向不太在意穿著打扮，對流行更是遲鈍。所以對她們的話題插不上一句話。她倆手挽手，越說越興奮。我越聽越覺得索然無味。不知道是她們興奮得加快了腳步，還是我無趣得放慢了腳步，半路上，我竟遠遠地落在了后面，而她們似乎渾然不知。
我們就這樣一前一后地走著，我心里感覺特別失落，但我一點都不想加快腳步追上去。這時，迎面走來了真真和玲英，她們好像什么都已看在眼里了。玲英拉起我的手輕輕地搖了搖，真真一把摟住我的肩膀，把頭歪在我的肩膀上，俏皮地說：“阿靜，我愛你。”就在這句話進入我耳膜的那一剎那，我感覺夕陽的.余輝聚集起所有的熱量，一下子溫暖了我陰郁的心情。我的心房變成了一個撒滿陽光的舞臺，有許多小精靈在上面歡樂地跳舞歌唱。美妙極了!我情不自禁地擁住她們，真誠地說：“我也愛你們�！�
在我們的朋友最需要的時候，也許我們并不能幫上什么忙，但是，別忘了，給他(她)一句話，一句溫暖人心的話。我們一定能做到。
一句話的力量作文6
初冬，寒霜至。
可愛的葉子掙脫了蕭瑟的枝條，無情的風任意的吹著，藍藍的.天空在我看來也是陰暗無比……一切毫無生氣。
當我趕到醫(yī)院，姥爺已經(jīng)停止了心跳，我沒能和慈愛的姥爺說上最后一句話，見上最后一面，我難過、悲傷……想起姥爺和我在一起的點點滴滴，淚水沖出了眼眶，我無力止住淚水，只任它肆意流去。
小時候最親的是姥爺。記得每一次回姥爺家他都會輕輕摸著我的臉蛋，然后讓我騎在他那寬厚的肩膀上，帶我去采果，放羊……我變得消極，又無心學習，我真的很愛姥爺，我想他堅實的背影，想念他的每一個動作，和那對我永遠不會完結的笑容。
媽說：你姥爺臨終前最后一句話是：“我外孫子呢？叫他好好學習啊�！�
……
當我聽到這句話，淚水又一次把我打敗。我甚至有些恨媽媽，這么晚才告訴我這句話。雖然淚水模糊了全部。
這一天，我在陽光下散步，突然見到了一位和姥爺一樣慈祥的老人，我頓時又想起了那句話。對，我一定要好好學習，相信老爺在天堂一樣看得見！
我發(fā)奮努力，好好學習，上課認真聽講，下課刻苦復習，每當我感到疲倦，我都會想起那句話，然后我就會精力充沛[注： 體力強盛，精神充足。]，奮力投入到學習戰(zhàn)斗中去！
時隔今日已二年有余，這天是清明，我隨母親回老家給老爺上墳。
穿過一片幽寂的小樹林，我來到姥爺?shù)膲炃啊Ｋ皼]做過什么大事，一生平平凡凡，普普通通。雖然在村中沒什么地位，可也落得了一個較好的風水位置。我跪在墳前，訴說著我取得的優(yōu)異成績，讓他在那里可以安心。
您的一句話對我觸動有多大，我的學習逐步提高，越來越好，這都是您的功勞��！我會更努力的！更讓您滿意的。姥爺，您能聽見嗎
一句話的力量作文7
記得那是一個冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹技上零星的樹葉無精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽見媽媽一個勁地咳嗽�！皨寢�，要不今天我們不去學作文了，反正我都會。不如你在家休息著，我?guī)湍挡恕�，您看如�?”我一邊擔心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學作文班的機會，“不行，學習不能半途而廢!老師說過要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說，但語氣中少不了那份堅定、堅決。我聽了媽媽的話，眼睛濕潤潤的，為媽媽對我的那份愛而感動。
來到教室門口，媽媽又千叮嚀、萬囑咐，不停地對我說：“媛媛，上課一定要專心聽課，要乖，知道嗎?”“嗯”我認真地答應著，“那就最好了!”媽媽欣慰地說，可是來時路上風太大，本來就感昌的.媽媽又開始咳嗽起來，我心疼地拉著媽媽的手問：“媽媽，你要去醫(yī)院看病嗎?我自己會回家的。”“沒事兒!”老師說要上課了，我戀戀不舍的走進了教室。
老師上課時，我始終記著媽媽對我說的話，思路跟著老師，偶爾看見媽媽在窗外看著我，我總會朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點點頭。仿佛跟我說：“上課一定要專心聽課�！闭n間休息時間，我馬上跑出去，迎接我的是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋果�！版骆�，上課乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋果一邊自豪地應著。這時，我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說了一萬遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專心聽課，知道嗎?
一句話的力量作文8
人生路上我們聽過不少的名言名句，有的是老師告訴我的，有的是從書上看到的，這些名言名句多多少少對我們產(chǎn)生了印象影響，而對我影響最深的一句話是在我三年級的時候我的語文老師對我說的。
當時我才八歲，剛剛邁入三年級，也剛剛邁入東岳廟中心完小的大門，這里的一切對我來說都是那么的陌生，我整個人都是怯生生的，不愿意與同學交流，也不愿向老師請教問題，這使得本來就是中等的成績一直下滑，直到班上的倒數(shù)十名，就在這種情況下，我遇見了令我終生難忘的老師——李老師。
李老師原是湖南師范畢業(yè)，后來被分到此地，經(jīng)過一段時間后老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，后來我的成績越發(fā)下降，李老師幾次三番找我談話，而我因為膽小，一個字都不敢說，但李老師并沒有因此而放棄，他經(jīng)常上課讓我回答問題，還讓成績好的`同學幫助我，但我的成績卻一直沒有上升。我有時竟然會覺得他是為了占用我的時間才幫我復習功課，并經(jīng)常在心里咒罵他，直到后來我才直到李老師做的一切都是為了我。
這一天，李老師又把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“如果把學習比作一座山，那么你現(xiàn)在就在山腳，老師不要求你即刻到達山頂，但你不能只待在山腳，你要勇敢的邁出你的第一步，這樣你才能到達學習之巔。才對得起培養(yǎng)你多年的父母和老師�！�
我走出辦公室，眼淚不知不覺的流了出來。
從那以后，我改掉了不喜歡問老師和同學的習慣，上課也認真聽講，積極回答問題，只用了兩個月，我就從班上的倒數(shù)第十名進步到了第十五名。
如果沒有李老師的那番話，我到現(xiàn)在還像一只迷途的羔羊，找不到方向。
一句話的力量作文9
高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進步的階梯”，這則名言使我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵著我孜孜不倦地讀書和學習，是我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來了，因此它成為了我的座右銘。
一年級時，每次遇到老師布置看圖寫話、日記或是小作文時，我總是抓耳撓腮，大腦一片空白，任憑我如何去想仍是無從下筆，急得就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。媽媽看到了，語重心長地對我說：“別著急，要多讀書，只有大量閱讀，寫作時才能得心應手呀!‘書籍是人類進步的階梯’。”媽媽的話，令我茅塞頓開，真是“柳暗花明又一村”啊!從而激發(fā)了我閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進書堆里，靜下心來，專心致志地閱讀，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的.書香世界里。《三國演義》帶領著我穿越時空，把我?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的世界;《西游記》讓我領略了孫悟空的機智勇敢，敢于與妖魔鬼怪作斗爭的勇氣;《水滸傳》讓我見識了各路英雄好漢見義勇為、匡扶正義的英雄氣概;《封神演義》讓我知道了一個昏君的表現(xiàn)對國家的危害······
讀書不僅能夠增長我們的見識，拓寬知識面，而且有助于提高我們的寫作水平。我再也不是從前那個一心只想著看動畫片的女孩兒了，每次寫作文的時候，我雖然沒有下筆如有神的感覺，但也總有說不完的話。好多次作文還被老師當作范文在班上讀呢!
“書籍是人類進步的階梯”它伴我茁壯成長。這就是我最喜歡它的原因。
一句話的力量作文10
一句話縈繞在我的耳邊，許久以來我都覺得這句話給了我許多奮斗的力量，是我的一個小幸運。
那年春天，我正讀初一，不知就哪時開始班里開始流行了卡通漫畫，許多同學都各自淘來了各種各樣的繪畫工具，畫自己心儀的卡通人物。
我當時好羨慕，也很想嘗試嘗試，于是就買回了幾本關于漫畫的參照書和幾支畫筆。一開始的時候我倒還有幾分恒心，但幾周過后，我發(fā)現(xiàn)你畫漫畫不僅費心思，而且還挺費時間的，學起來好像沒頭沒尾，讓我感覺很費勁。但我還在堅持，因為堅持才出結果嘛，我是很懂這個道理的。
我又嘗試學習了一兩周，但我的畫畫技術還是沒有絲毫起色，畫起蘿卜像白菜似的�？蓯�！我再也忍不住了，就把桌上的畫紙揉成團，扔到垃圾桶里去，然后氣鼓鼓的.趴在桌子上胡思亂想，懊悔著。
過了一會，同桌就過來了，他見我好像不開心的樣子，就關心的問我發(fā)生了什么事。我只是沒好氣地指著那些被我糟蹋的藝術，對他說，學畫畫讓我賠了夫人又折兵，我簡直恨死它了！
“你之前不是挺喜歡畫畫的嗎？現(xiàn)在怎么反倒嫌棄他了？”同桌不解地問。
我說：“可能是自己沒天分吧，怎么都畫不好，還是不要浪費時間了�！�
同桌聽了，便搖了搖頭，語重心長的對我說：“天分靠努力挖掘出來的，只有努力才能成功。小A，我相信你可以的！”
聽了那話，我原本沉寂的心突然又怦動起來。對呀，努力才是有收獲的，我怎么能放棄呢？我一定可以的！
我重新又找來畫紙，這次我認認真真地鉆研、學習。果然天公不負有心人，因為努力，我終于獲得了一定的收獲，而這個收獲，是我的同桌給我的一句話的動力才能得到了，同時，那句話此后每時每刻都給著我奮斗的力量，讓我不懈努力。
一句話的力量作文11
一句話的力量有多大呢？它可以使山動搖嗎？不，它不能。它可以使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒有地動山搖的本領，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天，和煦的春風暖洋洋的籠罩著這個世界，而那一切的生靈也因為那陽光的照射充滿了勃勃生機�？墒俏覅s是一個人趴在那里——在那個陰暗的角落里發(fā)呆。
我一個人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無聊啊。
我有一下沒以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無聲的落在了那個早已被人遺忘了的角落。
時間就是那么無情，一分一秒的溜走，沒有喘息的余地，我只有安靜的去發(fā)泄我心中的痛。
也不知過了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對上的是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認識她，但又感覺是那么陌生——我記得她是一個很小就被父母拋棄的孩子，一直奮斗到現(xiàn)在。她好堅強，從來沒見過她哭，總是笑著面對。
“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來，不怕孤獨，去勇敢的面對生活。”
一句安慰的'話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個心頭。直到那時，我才真正體會到了人生中的幸福。
現(xiàn)在的我已不像從前那樣的孤獨無助，我重打精神，無時無刻不把那句話當成我的座右銘，去領悟，去面對。直到多年后的今天，回想兒時那酸辛與痛苦時才發(fā)現(xiàn)，那時的我是那么單純。也許可以忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標指引著我前進。正可謂是“一句話能改變人的一生�！�
一句話的力量作文12
在一次語文課上，我們學了一篇課文《挑柴》。這篇課文主要講：“一個男孩的第一次挑柴的經(jīng)歷”。當老師講到男孩的午餐丟了時，我就在想：“丟了午餐該怎么辦呀！那小男孩得挨餓了”。當我看到他的小伙伴們把他們的午餐分給小男孩時，我真替他松了一口氣，也為他有這樣的好朋友而感到高興。直到黃昏，小男孩已經(jīng)累趴下了，當他看到了溫馨的燈火，腿上有勁了，快步向鄉(xiāng)村奔去。
真的是這樣，當遇到困難時，要用自己鼓勵的方式來激勵自己，這樣既增加了自信心，又有了自己的座右銘，這不是一舉兩得的事嗎？
我的座右銘，也就是鼓勵語是砍柴中的最后一段話：“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺�。 �。
記得有一次，我參加了夏令營，夏令營組織了一個活動 “闖五關”。我們組的隊名是“藍色風暴”，因為我們的隊服是藍色的。老師希望我們的友誼能經(jīng)得住風暴的考驗。
在過電網(wǎng)時，我的'鼓勵語幫助了我。因為要在有“電”的網(wǎng)下一直到終點，條件是“不許碰網(wǎng)，如果碰網(wǎng)要重來”。結果，每次都是孔衛(wèi)超把網(wǎng)碰了，害得我們還得重新來。張煜實在忍不住了，說了一句：“你真笨呀！不會趴在地上嗎？”�？仔l(wèi)超哭了。在最后一次，孔衛(wèi)超沒有碰網(wǎng)。而我的的眼睛也不知什么時候蹭破了皮，那時我就想放棄，不過，還是沒有。因為我知道，如果放棄，那么我們組將不會得到紅旗�！耙Ьo牙，挺�。 �，我的座右銘鼓勵了我。是呀！不要放棄，咬緊牙！挺住！為了我們組的紅旗。
真的，有時座右銘真的挺重要的。
一句話的力量作文13
只字片語匯成一句話，一句話可以震撼人心，可以撫慰靈寂，可以鞭策奔跑一句話的力量，不可小覷，它擁有震顫人心的魔力。
我們度過了新鮮的初一、悠閑的初二、經(jīng)歷小中考的初三，直徑步入緊張的初四。周五，分批開了家長會。老師說初四這一年是何等的重要，只要改變了心態(tài)就一定可以成功。
媽媽在路上一直問我：你能考上嗎？我沉默一會，因為自己知道從初一開始就沒有認真學習，三年不是說能補就可以補得上的，初四更是忙碌的，只能說：盡自己努力吧。
老師一開始就鞠了一躬，表示這三年沒有教好而產(chǎn)生對家長的愧疚。當時就感覺，莫名的一股暖流從心底滑過。是啊，這三年多少次下定決心好好學習，考個好成績，最終還是一樣的`。
自己荒廢了三年，在雙語的最后一年，不想抱著遺憾離開。我是真的不想去淄博中學，也不想去十一中，僅剩的選擇就是實驗和五中。我姐曾經(jīng)和我說過：你要想去五中，目標就是市實驗；你要想去實驗，目標就是滿分；你要想去淄博中學，就可以沒有目標。她就是這樣考上了市實驗。
僅是因為這一句話，她早上五點半起來學習，不浪費任何一點時間，哪怕是一秒。晚上回到家，每晚都學到十一點半，就這樣一天睡六個小時，整整撐過三個月。
這一句話，讓她改變了心態(tài)，最終以十分優(yōu)秀的成績，踏進了市實驗。即使我努力了最終沒能考上市實驗，至少也為了那句話，努力了。
一句話的力量作文14
一句簡簡單單的話，有時我們可能不會很在意，然而，有時它也會蘊含著巨大的力量！
許多年前，一個小鎮(zhèn)發(fā)生了強烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實施救援。
他強忍著眼淚來到兒子所在的教室邊下意識的發(fā)瘋似的挖了起來，時間一分一秒得過去了，一小時、五小時、十小時過去了，救援人員勸他放棄，這里隨時可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒有撤離，他始終清晰記得對自己兒子的承諾，“無論何時何地，我一定會陪伴在你身邊保護著你”，他懷著堅定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過去。
經(jīng)過三十多個小時的不削努力，他終于挖出了一個小缺口，聽到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒過多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學先走，事后父親問他原因，他輕松的回答說“因為你曾說過，你會無時不刻保護著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會來救我�！本仍藛T聽到兒子這句話后感動震撼，過后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒有實在的物質力量，但是它卻蘊含著巨大的`精神力量。它給父親帶來了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來了勇氣和溫暖，同時也給正尋找生還者的救援人員帶來信心和希望。
也許，一句簡單的話也能決定一個人的人生，決定一個人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
一句話的力量作文15
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
攤開筆記本，或擺開文具盒，凡是被我涂鴉過的地方幾乎都有這句話吧。
那時節(jié)坐在陰暗的房間角落，有簾撫臉，擋住陽光，仍兀自捧著書啃食。只是偶然讀到此句便不停在心里呢喃。手不覺先開了窗簾，任陽光敷滿倩面，頓時美好。
是，雖是少女心猶堅。執(zhí)著，執(zhí)著。
1500米賽場上人聚成團，賽前朋友的叮囑，勉勵不時回蕩在耳，肚子因為心焦微微發(fā)痛，待槍聲一響，兩旁如離弦之箭，飛奔向前。我也不能輸。手里緊攥著一張小紙條，上面寫道“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面”。
整段路程是漫長的，跑的`時候我把它想象成了人生。
就像我的現(xiàn)狀一樣。目睹過貧窮，目睹過一個家庭的改變，從最初喝著井水的日子到如今小康滋色，一切都在告訴我不能停，永遠在路上。
所以心甘情愿每晚挑燈苦讀，所以不愿長時間的與人玩樂，所以最初的夢想猶在，所以刻在書桌角落的那句話還是清晰可見——
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
——原來是第四圈了，心不會累，只是紙條濕了。
人潮隨我們涌動，縱使腿軟漸無力，也要拖著疲倦的身軀前進�！翱傆幸惶煲源渚G的形式鉆出地面!”大喊一句，使盡全身的力，大步向前，最后一百米，不停，不停!
前方是太陽，縱使紅線不屬于自己，我也要跑完全程，我要做自己的冠軍啊!
賽后手中的紙條被攢碎了，濕漉漉的手挖開了一小塊土地，埋下紙條，來年初三，總有一一定以翠綠的形式鉆出地面，紙條，紙條，快快生長啊!
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