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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
你們都一定有最喜歡的老師吧,像語文老師,數(shù)學(xué)老師等等好多?晌覅s最喜歡我們的科學(xué)老師。
科學(xué)老師姓秦個(gè)子高高的,濃眉大眼。一副嚴(yán)肅的樣子,你可別看他那副嚴(yán)肅的`樣子,其實(shí)秦老師像一個(gè)小孩子那樣活潑。
秦老師其實(shí)是一個(gè)有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會(huì)感到枯燥無味,反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。
秦老師也很嚴(yán)肅的時(shí)候。上課時(shí)我們誰都不能亂講話,要不然講臺(tái)就是要站的地方。而且我們?cè)谏峡茖W(xué)課之前就要準(zhǔn)備好,科學(xué)大冊(cè)與科學(xué)書。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。
秦老師對(duì)我們也特別的好。一天,正在上秦老師課講時(shí),嗡嗡嗡,原來是操場(chǎng)在試飛飛機(jī)模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說去操場(chǎng)吧!我們高興的歡呼!
回到教室后,秦老師說只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),以后才會(huì)研制出更好的飛機(jī)。
聽了我對(duì)秦老師的介紹,我相信你一定也會(huì)喜歡他的!
我的老師作文2
我的老師是兔子老師,她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā),又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣,炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的,像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣,經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,如果有同學(xué)有不會(huì)寫的字,她會(huì)耐心的寫在黑板上。今天上課時(shí),我和同桌在偷偷的講話,不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:這下慘了!只見老師輕輕的走過來,微微的說:“不要講話!蔽倚睦镆惑@,不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的`像柳葉,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了,以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師,我喜歡我的老師!
我的老師作文3
從上學(xué)到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了很多老師,有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,有暴躁的語文老師,但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。
她圓圓的臉蛋上有一個(gè)高高的.鼻梁,兩只水汪汪的眼睛,像兩顆亮晶晶的寶石,兩條柳葉眉,一張可愛的嘴巴笑起來格外溫柔。她身體胖胖的,像一個(gè)大葫蘆,常常穿著寬大的衣服。
科學(xué)老師特別溫柔。有一次,我在操場(chǎng)上跑步,一個(gè)不小心,摔了個(gè)腳朝天,手擦破了,血流出來了。當(dāng)時(shí),我嚇得愣在了原地,同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時(shí),恰巧科學(xué)老師正好路過,她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我仔細(xì)地包扎,科學(xué)老師溫柔地看著我,問我傷口疼不疼,我非常感動(dòng)。除此之外,我還受到了她的很多幫助。不管是上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),還是下課后對(duì)我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣,我們都喜歡她。
老師像一盞明燈,指引我們走出黑暗,我們我愛你,科學(xué)老師。
我的老師作文4
盡管只相處了短短兩個(gè)月,但我常常暗自的說:“楊老師沒得挑。”楊老師講課的語氣很溫和而又急速,而且經(jīng)常當(dāng)機(jī)立斷的說:“這是中考考點(diǎn),一萬八拿來。”老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可見一斑!耙(xì)心啊,孩子們!边@溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。
早自習(xí)上老師會(huì)常常丟下自己班來給我們班上課,而且自習(xí)課上老師是一定會(huì)來的`。只要發(fā)現(xiàn)今天有外語自習(xí),那么我下課就不敢亂晃悠,因?yàn)槲抑馈抡n不寫作業(yè),就沒時(shí)間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的,老師只要看到我們就會(huì)笑。老師喜歡我們感恩,渴望知識(shí)的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖,讓我們絲毫感覺不到老師身后的病痛。在期中考試后,老師非常嚴(yán)厲的指責(zé)了我們,一點(diǎn)都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭,大義凜然。那是發(fā)自內(nèi)心的希翼,盼望我們都打高分。
我悄悄的抹去眼角的淚水,默默的說:“楊老師,你等著吧!
楊老師是師德,善良美麗的代名詞。
我們都這樣想。
我的老師作文5
我的老師,吳老師,是一個(gè)嚴(yán)重的失敗者,對(duì)我們更加小心。
吳老師只打了我們一會(huì)兒,就再也沒罵過我們。有一次考試,我不及格,吳老師給了我一點(diǎn)時(shí)間,讓我下課后補(bǔ)上。
吳先生經(jīng)常給我們講一些小故事。我們都有一種身臨其境的感覺,喜歡用謎題來考驗(yàn)我們。這不僅是一種樂趣,也是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
有一次,一個(gè)叫劉的同學(xué)摔倒了,頭上了一個(gè)綠色的大書包。這位同學(xué)大聲哭了。吳老師急忙讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。
吳先生利用休息時(shí)間為貧困學(xué)生補(bǔ)課。下午,他開車。吳先生告訴我們不要擁擠。吳老師犯了錯(cuò)誤,為那里的學(xué)生補(bǔ)課,每次都教得很輕。
吳老師經(jīng)常對(duì)我們說:好記性不如壞筆好。吳先生不希望我們都成為有記憶的'人,而是希望我們都成為不好的筆頭,記住一些名言、古詩、好字、好句。
吳先生是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,與他的工作有關(guān)系。他是一位和藹可親的老師。
我的老師作文6
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
不正是說的我們老師嗎?為了我們的學(xué)習(xí),他們漚心瀝心,日日夜夜勞苦工作。
如今,我已認(rèn)識(shí)許多老師了。他們無私的傳遞我們無窮無盡的知識(shí),為我們奉獻(xiàn)出了青春。
她來了,走進(jìn)我的`生命里。我仿佛得到一個(gè)明確的指引—學(xué)習(xí)知識(shí)。
上課時(shí),老師教我們識(shí)字、讀童謠、學(xué)拼音;下課了,老師成了我們的好朋友,和男同學(xué)打球,和女同學(xué)跳繩。我們打成了一片,歡笑不斷。
一次體育課,一位同學(xué)摔倒在地,擦破了皮,鮮血流了下來,傷口發(fā)紅發(fā)腫。
她見了,匆忙跑去,把同學(xué)送到醫(yī)療室,用紅藥水仔細(xì)擦拭他的傷口,不停的問候。
老師,您是永不熄滅的燈火,在黑夜中照亮我前行的路……
直到永遠(yuǎn)!
我的老師作文7
我的老師叫——鄭巖。她人很善良,有著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長發(fā),還有兩條又細(xì)又長的大白腿,人別說有多美了。
她總是扎著個(gè)馬尾辮,背著個(gè)雙肩包,穿著一些休閑的衣服。但是不管她穿什么,依然是校園里一朵最艷麗的花。
她對(duì)學(xué)生很和藹,但唯獨(dú)對(duì)我,是最嚴(yán)厲的.。
那天,我們要去上體育課,老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課,就沒好好寫,老師看到了,把我留在了班級(jí)。她讓我重寫一份。我心里很不服氣,明明不止我一個(gè)不好好寫的,可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼淚。
老師看到了,語重心長的跟我說:‘’你知道我為什么只留你么?‘’我搖了搖頭!抑粫(huì)對(duì)學(xué)習(xí)好的人嚴(yán)厲,而那個(gè)人就是你。‘’我脆弱的心靈抗不下這一擊,不爭(zhēng)氣的眼淚又流了出來。
我永遠(yuǎn)記住了這件事,它深深地印在了我的心里。
是她,改變了我,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不怎么好,但是,她教會(huì)了我,做事情一定要做到最好。
我的老師,謝謝您。
我愛你。
我的老師作文8
在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級(jí)語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。
宗老師十分幽默。
有一次,為了趕時(shí)間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對(duì)我說:“你看看你寫的字不就是一個(gè)個(gè)殘疾人嗎?這個(gè)人缺了一條腿,這個(gè)人手一個(gè)長,一個(gè)短,都不對(duì)稱了!蔽衣犃,臉紅了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質(zhì)量,如果你每件事都只求速度,不求質(zhì)量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的。”我聽到后,慚愧地低下了頭,從此以后,每當(dāng)我拿起筆時(shí),就想起了宗老師的.話,再也不好意思馬虎了。
宗老師,您的教誨之恩我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,您的幽默也永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
我的老師作文9
從上學(xué)到現(xiàn)在,我遇到過很多老師,但我最喜歡的,就是我們的班主任——王老師。
王老師長著一頭黑瀑布似的頭發(fā),臉上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛,還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上,還釘這一對(duì)金耳釘,漂亮極了。
王老師不僅漂亮,而且還很關(guān)心我們。
有一次上課,我正在寫作業(yè)。寫著寫著,我的肚子突然疼了起來。我無可奈何,只好一手捂著肚子,一手寫作業(yè)。我把字寫得東倒西歪,亂七八糟。老師看見了,走過來關(guān)切地問:“你怎么了?”我有氣無力地說:“老師,我肚子有……有點(diǎn)疼!痹捯魟偮,王老師就說要帶我去醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室,雖然做了一些處理,但我的肚子還是疼,老師立即撥通了媽媽的.電話。媽媽趕到后,把我接回了家,吃了點(diǎn)藥,慢慢的肚子就不疼了。后來王老師又打來了電話,問我的肚子好了嗎?我說:“王老師,您不用擔(dān)心了,我已經(jīng)好了,下午就能上學(xué)了。”
這樣美麗又關(guān)心人的老師,誰能不喜歡呢?
我的老師作文10
王劍,他是本科大學(xué)畢業(yè),但是來教我們山村小學(xué)二年級(jí),當(dāng)我的班主任。
他28歲,不高的個(gè)子,腳一高一低,行動(dòng)有點(diǎn)不方便,但是他總是滿面笑容,看到我們喜歡摸摸我們的'頭,我的語文成績不好,所以不喜歡語文,王老師知道了,每天放學(xué)后讓我留下來給我另外的輔導(dǎo),教我寫字的筆順,記成語,背古詩,看作文,聽故事,這兩個(gè)月來,我慢慢喜歡語文了,還讓我繞著操場(chǎng)背[[七步詩]],高興的表揚(yáng)我七步就能背詩。
我很喜歡這個(gè)大哥哥老師。
我的老師作文11
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時(shí)間,為我們點(diǎn)亮人生的道路,而我最想感謝的是我們的作文老師——梅子。
她身高一米五六,扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲,一起聊天。她總會(huì)把我們美中不足的地方找出來,然后說給我們聽,希望我們變得更好。
記得有一次上課時(shí),我總是舉手回答問題,然后被老師表揚(yáng)了,我美得“飛上了天”了,之后我就越來越不認(rèn)真,成績一下子摔到谷底,就連老師讓寫的作業(yè)都沒有寫。之后被老師批評(píng)時(shí),突然感覺像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。
老師說:“雖然你會(huì)舉手回答問題,但你也不能太過于驕傲呀!”
老師的'這一句話深深地印在了我的腦海里,所以我現(xiàn)在一直在努力改正。
最后,我終于再一次被老師表揚(yáng)了。這都是因?yàn)槊纷永蠋煹墓膭?lì),所以我一定要感謝梅子老師!
我的老師作文12
我今天給大家介紹一位老師,他就是我三年級(jí)的班主任——李辰老師。
他身高一米七左右,圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的臉再加上黑邊眼鏡,還顯得很滑稽呢。
李辰老師對(duì)我們很好。記得那一次圣誕節(jié)的時(shí)候,我和同學(xué)們都去給老師送禮物,給老師寫賀卡,老師很欣慰、高興,連連對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們!謝謝同學(xué)們!”我們給老師送完禮物就回到教室準(zhǔn)備上課了?墒菦]想到,老師居然把禮物全都拿來了,我還在思考中的'時(shí)候,老師說道:“謝謝同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物,我非常感謝!”說著便把禮物拆開,把里面的糖、瓜子……都拿了出來,光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們,但是還有八個(gè)同學(xué)沒有呢,老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之后,李辰老師又放關(guān)于圣誕節(jié)的電影給我們看,同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著。
還有一次,我們班王占祥同學(xué)的吃飯錢弄丟了,老師對(duì)他說:“不要傷心,總會(huì)好到的!崩蠋熡纸o王占祥同學(xué)五塊錢,讓他吃飯。李老師還真是有愛心呢!
我非常想念這個(gè)老師,可是他已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。
我的老師作文13
還記得,在我讀二年級(jí)的那一年,我們與您相遇,同學(xué)們被您的幽默和才華所吸引。同時(shí),我的語文成績也因?yàn)槟南ば闹笇?dǎo)而不斷提高。
陳老師,您知道嗎?那一年,當(dāng)同學(xué)們知道您不再擔(dān)任我們的語文老師的時(shí)候,我們是多么的不舍和難過呀!我們只能把和您相處的'這段美好日子,封存在記憶里……
我清楚地記得,當(dāng)時(shí)我的語文成績很差,基礎(chǔ)不扎實(shí),是您不厭其煩一遍又一遍地為我補(bǔ)習(xí),從最基礎(chǔ)的漢語拼音到漢字識(shí)記,從字詞的理解到篇章閱讀,您絲毫不懈怠。給我們幾個(gè)基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),幾乎占用了您所有的午休時(shí)間,也使你從來沒有準(zhǔn)點(diǎn)在下班時(shí)間離開學(xué)校。在內(nèi)心深處,我一直想對(duì)您說:“陳老師,謝謝您!”
今年,我上四年級(jí)了,當(dāng)我知道您將成為我們的班主任繼續(xù)擔(dān)任語文老師的消息后,我高興得都跳起來了!我相信我們401班在您的引領(lǐng)下,一定能取得更好的成績,一定能一路凱歌,一路輝煌!
我的老師作文14
我們的老師個(gè)子跟我差不多,別看她矮,她的腦子里可有不少東西,講課時(shí)她總愛打比方,我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都上課積極發(fā)言。有的同學(xué)說如果老師上語文我們不就更好了?我們同學(xué)都愛上科學(xué),因?yàn)槔蠋熒峡茖W(xué)都會(huì)講故事,我數(shù)學(xué)不好媽媽說讓我上老師家補(bǔ)課?纪暝嚵,炎熱的夏天也隨之而來了,快樂的'暑假也來了,然而補(bǔ)課也來了!我走進(jìn)老師家,看見老師家有一臺(tái)復(fù)印機(jī),也有好幾個(gè)我們學(xué)校的人,我們做了一會(huì)《暑假生活》。老師就給我們切瓜吃,還讓我們看電視。時(shí)間像飛箭,馬上就到了中午,下午我們不補(bǔ)課。我灰暗的心被老師的一股暖流照亮。
最后我希望小朋友們敬愛你們的老師,尊敬你們的老師!
我的老師作文15
我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長長的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的.數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!
辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的。
啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
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