教訓(xùn)的作文15篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的教訓(xùn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教訓(xùn)的作文1
爺爺走啦，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
就在爺爺去世前一天晚上正好星期五，我放學(xué)回家。一切和往常沒(méi)什么兩樣。太陽(yáng)，火辣辣的照著大地，似乎想要曬干一些活著的生命。風(fēng)，微弱的刮著，它可抵御不了這炎熱，只是象征性的吹那么幾下。蟬，已經(jīng)被熱的沒(méi)了鳴的力氣，但還偶爾埋怨一下這天氣，好以此博取太陽(yáng)的同情。進(jìn)了家門(mén)，家里人都去忙了，只是爺爺獨(dú)自一人在家。但與往常不同的是，他竟然坐在地上！我很詫異，與他交談，沒(méi)回音。他耳朵已經(jīng)不那么好使啦，所以我就當(dāng)他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。放下書(shū)包，本欲使出渾身解數(shù)好扶他起來(lái)，結(jié)果我一個(gè)趔趄差點(diǎn)把自己也摔倒，他竟如此之輕！把他抱起來(lái)，放在床上，與他交談，他只是揮手致意。無(wú)奈，去尋找在莊稼地里忙碌的奶奶。
奶奶當(dāng)時(shí)正和哥哥在忙著收莊稼。家里經(jīng)濟(jì)條件差，父母外出打工，若不是農(nóng)忙，哥哥也不會(huì)回來(lái)。奶奶聽(tīng)我說(shuō)完，眼前閃過(guò)一絲憂慮，但是由于收割在即，憂慮隨之消失。只道是等會(huì)回去。
回了家，奶奶顧不得洗漱，放下工具立馬奔向爺爺床前。他已經(jīng)很虛弱啦，我馬上去找來(lái)了村里的醫(yī)生。幾針下去之后，爺爺還是沒(méi)什么好轉(zhuǎn)，哥哥先是打了急救，隨后又給爸爸打電話。一個(gè)多小時(shí)候，爺爺被救護(hù)車(chē)接走，他已接近昏迷。那是我最后一次見(jiàn)還有生命的爺爺。
懷著忐忑的心好不容易熬到了第二天天亮，在念高中的堂姐回來(lái)了，姑姑的女兒回來(lái)了，她們安慰我說(shuō)沒(méi)事兒。我也以為沒(méi)事兒，因?yàn)闋敔斏∽≡阂膊皇且粌纱卫�，說(shuō)實(shí)話，已經(jīng)習(xí)慣了不少。
可是，那種自我安慰沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間就被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所擊敗。鄰家叔叔讓我們收拾一下?tīng)敔數(shù)奈葑�，接著沒(méi)多久，好多人都回來(lái)啦。爸爸媽媽和姑姑他們幾個(gè)抬著一個(gè)蒙著一大塊的黃布的擔(dān)架進(jìn)了屋子，又移到了床上。然后我的耳朵就充滿了哭喊。
我不相信，我木納的沖出了院子。找一塊沒(méi)人的地方，準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)�？�，為什么，為什么我哭不出來(lái)，而且沒(méi)有一絲的傷感！
再次回到家，院子里已經(jīng)站滿了人，他們都是來(lái)吊唁的。我擠過(guò)人群，走進(jìn)廳堂，一口巨大的`棺材映入眼簾。我還是沒(méi)知覺(jué)，感覺(jué)身體都不是自己的。
接下來(lái)的兩天里，雨一直下，我想它是代我哭爺爺?shù)摹?/p>
入殯那天天還是陰沉沉的，我依舊沒(méi)有任何知覺(jué)。在讓家人看最后一眼便合棺下葬的時(shí)候，我看到了爺爺最后一眼。那一刻，我相信啦！他就是我的爺爺！然后我流盡了這幾天我所積攢的淚水，任誰(shuí)也勸不住，那么悲慘，那么傷心。
可是爺爺還是走了，爸爸整天為“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而悲傷。所以，我現(xiàn)在待爸爸也不同往日，這也是一個(gè)教訓(xùn)吧，只是太過(guò)沉重。
教訓(xùn)的作文2
“紅燈停，綠燈行，黃燈停一�！薄@些交通法規(guī)一直銘刻在我的心中，尤其是這一條，一直讓我久久不能忘記，不敢超越。
追溯緣由，還得從我一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。那天傍晚，天暗暗的，還下著豆大的雨。我在學(xué)校旁邊的銀行門(mén)口等著媽媽來(lái)接。這是翠竹比較繁華的街道，原本就很擁擠，由于家長(zhǎng)來(lái)接小孩，更是顯得人山人海，隨時(shí)可以聽(tīng)到被堵的摩托車(chē)、汽車(chē)發(fā)出焦急的嘟嘟聲。這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子在我眼前一閃，原來(lái)是媽媽騎著摩托車(chē)到了，我連蹦帶跳地鉆進(jìn)了媽媽的雨衣，媽媽焦急的臉上也露出了笑臉。也許是媽媽急著趕回家，車(chē)子開(kāi)得較快。突然，一個(gè)小女孩橫穿馬路，出現(xiàn)在我媽媽面前，媽媽一個(gè)緊急剎車(chē)——來(lái)不及了，車(chē)子向側(cè)面到了過(guò)去。“呯”的一聲，我們連人帶車(chē)一起摔在了地上。我那平平的額頭上長(zhǎng)出了一個(gè)又圓又大的包，摸上去疼得要命，不過(guò)我是個(gè)男子漢，忍著疼不哭，媽媽由于戴了安全帽，沒(méi)什么大事。這時(shí)那個(gè)小女孩卻哇哇地哭了起來(lái)，這哭聲似乎要告訴全世界她被撞了�？磥�(lái)我媽媽還是碰到了她。我心一緊，就像有一塊巨大的石頭突然壓上了我心頭一樣：她的腿會(huì)不會(huì)撞斷?會(huì)不會(huì)有內(nèi)傷?這時(shí)，媽媽也緊張起來(lái)了，立刻打電話給爸爸，她用恐懼的聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“我……撞到人了……”小女孩的媽媽也不斷地問(wèn)小女孩疼不疼、能不能走路。漸漸地有人圍聚過(guò)來(lái)，他們嘴里似乎在議論著什么，頓時(shí)我臉上感到火辣辣的，媽媽打完電話也開(kāi)始安慰起小女孩，希望能彌補(bǔ)她的過(guò)錯(cuò)。我看看天，原有的一絲光線都沒(méi)有了。我不時(shí)的乞求老天爺保佑那小女孩沒(méi)事，否則媽媽要承擔(dān)很大的責(zé)任的.，這責(zé)任可是彌補(bǔ)不了的。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那小女孩居然可以走動(dòng)了，此時(shí)我心里的那塊大石頭終于落地了。不過(guò)媽媽還是不放心，帶了小女孩到醫(yī)院里拍了一個(gè)片，見(jiàn)無(wú)大礙才放心回家。
回到家里，我對(duì)著鏡子，望著媽媽幫我處理額頭上的大包，心有余悸。急忙趕回來(lái)的爸爸也擔(dān)心不已：“煬煬，以后我們一定要遵守交通規(guī)則。”
從此，這件事就像交通安全的警鐘，一直在我耳邊敲著。我也慢慢知道，交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人;也知道了人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，很容易在不經(jīng)意中遭遇坎坷。所以，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
教訓(xùn)的作文3
從小，我就是個(gè)急性子，媽媽多次批評(píng)我，我總是笑瞇瞇地說(shuō)：“這有什么不好�。俊眿寢尶偸菨M臉憐愛(ài)而又無(wú)奈地?fù)u搖頭。
可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對(duì)自己的看法。
那是一個(gè)周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依�，呀！姐姐回來(lái)了，她的手上還拿著一本書(shū)——《格林童話》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來(lái)有好事要降臨！
把書(shū)放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學(xué)，我知道她是最喜歡看童話的了，她喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的那種欺騙。
送走小雪，做了一會(huì)作業(yè)，便又去看童話書(shū)。可誰(shuí)知，書(shū)卻不見(jiàn)了， “媽！”我大叫，“你們誰(shuí)拿了我童話書(shū)？”可是卻沒(méi)人應(yīng)我，原來(lái)他們?nèi)汲鋈チ恕?/p>
忽然，我腦海里浮現(xiàn)出小雪看書(shū)時(shí)的 那種癡迷�？赡苁撬夷X子一熱，就去問(wèn)她。
“你是不是拿了我的童話書(shū)？”我著急地問(wèn)
“我沒(méi)看見(jiàn)，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認(rèn)為她是她拿的`了。
我回家又找了一次，還是沒(méi)找到，我三步并作兩步走，再次來(lái)到她家大門(mén)口，大聲地說(shuō)：“是不是你拿的？快還給我�！�
“我……我……我沒(méi)有拿！”
看見(jiàn)她拿結(jié)結(jié)巴巴的樣子，我就更相信是她了。“就是你，就是你 ，快拿來(lái)！”一句句難聽(tīng)的話就像連珠炮似的發(fā)了出去。
她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來(lái)，她哭著跑進(jìn)門(mén)去了。
而我，也沒(méi)能要回我的書(shū)，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續(xù)續(xù)把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉卻一下子陰了下來(lái)。
“你的書(shū)我在整理房間的時(shí)候，在床下找到了�！憋@然，媽媽已經(jīng)生氣了
我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話書(shū)拿出來(lái)和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來(lái)——我把書(shū)一扔，我們一起去追弟弟，回來(lái)就把這件事給忘了。
“還不去道歉？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。
“道歉，她會(huì)原諒我嗎？我該怎么說(shuō)呢？我……”一大串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里出現(xiàn)。
在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開(kāi)的門(mén)，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。
“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！，請(qǐng)?jiān)徫液脝�？”我的聲音很小，我自己幾乎都�?tīng)不見(jiàn)。我鼓起勇氣抬頭看著她。她的臉上掛著笑容�！八呀�(jīng)原諒我了嗎？”我心里想。
“進(jìn)來(lái)玩吧！”她對(duì)我說(shuō)，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解��？”
我們又是好朋友了！
這以后，我就改掉了我的急性子。
教訓(xùn)的作文4
“怎么又算錯(cuò)了！”媽媽的聲音里透著一種兇氣，目光像一把利箭似的，看得我直發(fā)顫。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉倒映在本子上，刺得我的心在滴血。叉叉的頭寫(xiě)得斷斷續(xù)續(xù)的，尾像面條一般拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些線條還是彎彎曲曲的，像是在說(shuō)：“哈哈，怎么又錯(cuò)了，還錯(cuò)得這么離譜！”媽媽的目光像刀刃一般鋒利，似乎要把我劈成兩半。我希望她快點(diǎn)結(jié)束批評(píng)！
我想到她那鋒利的目光，不由得繼續(xù)伏案疾書(shū)。我看著那一行行小小的字，就像螞蟻般在不斷地扭動(dòng)著。我的思緒就像潮水一樣，源源不斷地在涓涓流出。我手上的筆就好像不受自己控制一般在揮舞著，就像搖扇子那樣快！粉紅色的筆桿，在四處揮舞著。我寫(xiě)完了，心里不由得升起一種開(kāi)心的感覺(jué)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下筆桿子，倒到床上去休息的時(shí)候，媽媽那一股如同冷霜一般寒冷的.目光在盯著我呢！我索性直接不理她，躺在床上，想安然地休息一會(huì)兒多好��！我在床上舒服地躺著，看著媽媽評(píng)判對(duì)錯(cuò)與否。
突然，媽媽發(fā)出一聲憤怒的聲音，吼道：“你居然又算錯(cuò)了！如果再這樣，你期末考試還怎么能考出好成績(jī)？”媽媽的聲音里，似乎喊著一種怨意，她似乎很不能理解為什么一而再再而三地算錯(cuò)？
我趕緊從床上跳起來(lái)，跑過(guò)去拿著本子看看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是把2+4的答案算成了8！哎，真是大意失荊州！前面的功夫都白費(fèi)了，又要重新再來(lái)一遍！
這次計(jì)算小失誤，給我的教訓(xùn)是：吃一塹長(zhǎng)一智，下次再也不可以粗心大意了，做題目要認(rèn)真仔細(xì)！
教訓(xùn)的作文5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件件往事便浮現(xiàn)在眼前。有些往事已隨著時(shí)間的沖刷而遠(yuǎn)去，有些卻像烙印一樣深深印在我的腦海里。有些給我的是美好的回憶，有些給我留下的卻是永遠(yuǎn)也抹不掉、趕不走、忘不了的教訓(xùn)。
這件事發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候。
星期六早上，我做完了作業(yè)，收拾好書(shū)包，便急忙跑到電視機(jī)前坐下，打開(kāi)電視，焦急地等待著我最喜歡的`電視節(jié)目的播出。忽然，我又想到一部我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片也將在這一時(shí)候同時(shí)播出，怎么辦呢?
這時(shí)，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：為何不用錄像機(jī)錄下我喜歡的電視節(jié)目?這樣我就可以看完動(dòng)畫(huà)片后再看我喜歡的節(jié)目，不就可以節(jié)目、動(dòng)畫(huà)兩不誤了嗎?我心里不禁暗暗偷笑起來(lái)：“看我多聰明啊!”
只是，爸爸給我定了個(gè)規(guī)矩：如果有兩個(gè)人同時(shí)想看電視，那么一個(gè)人就直接看電視，另一個(gè)人就錄下節(jié)目稍后再看。不過(guò)，我太想兩個(gè)節(jié)目都看了。于是，經(jīng)過(guò)再三考慮，猶豫片刻，我把錄像帶放進(jìn)了錄像機(jī)里，心想：反正也沒(méi)人看，我就邊錄邊看，豈不“兩全其美!”
剛看了一會(huì)兒，爸爸忽然走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗯，精彩的世界杯足球賽就要開(kāi)始了!”爸爸看了看電視機(jī)，又望了望錄像機(jī)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“婷，這樣好嗎，我看電視，你用錄像機(jī)錄!”
我搖了搖頭，嚷道：“不——行……”
“那，那你看，我錄�！卑职置φf(shuō)。
“哼，不行，我又要看，又要錄!”我毫不講理地高聲叫道。此時(shí)我已把爸爸定下的規(guī)矩扔到了后腦勺。
“你怎么這么不講道理?”爸爸有些生氣了。
“哼，不行就不行!我又要看動(dòng)畫(huà)片，又要錄下節(jié)目!”我把頭一抬，嘴一撅，口中嘟嚷著。
“你怎能如此氣焰囂張!這么霸道!”爸爸忍不住吼道。
“不嘛!”我還堅(jiān)持著。“我就要看——”
我瞥了爸爸一眼，不由得顫抖了一下，爸爸已是怒容滿面了。我咬咬牙，依然不知好歹地說(shuō)：“你為什么就非要看足球賽呢?十幾個(gè)人圍著一個(gè)球轉(zhuǎn)，有什么好看的?”
爸爸看著我蠻不講理，還振振有詞的樣子，再也忍不住了，把我狠狠地揍了一頓。
唉，“真是偷雞不成倒蝕一把米”。自從這次教訓(xùn)以后，我知道了：人，不管是在外面還是在家里，都不能太自私自利，不考慮別人，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)體貼他人，遇事還要講道理。這，就是看電視引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)。它讓我懂得了許多道理，也帶給我深刻的教訓(xùn)。答案補(bǔ)充 可以用進(jìn)去
開(kāi)頭:許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。
俗話說(shuō)：“馬悔在前，人悔在后�！蔽揖陀幸患�，給我的教訓(xùn)，至今難忘。
“驕兵必?cái) 蔽覍?duì)這個(gè)詞語(yǔ)有了深刻的理解……
結(jié)尾:一個(gè)教訓(xùn)，使我懂得了道理;一個(gè)教訓(xùn)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);一個(gè)教訓(xùn)，使我收獲了經(jīng)驗(yàn)。感謝你給我的教訓(xùn).
教訓(xùn)的作文6
俗話說(shuō)一噸謊言，不如一兩真誠(chéng)。真誠(chéng)是做的基本要求，做人少了這一點(diǎn)可不行。可是我卻說(shuō)謊了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我被班里的同學(xué)選為了學(xué)校的.大隊(duì)委。這本來(lái)應(yīng)該是一件光榮的事，可我最近卻很憂愁。因?yàn)槿绻?dāng)了大隊(duì)委就必須早一點(diǎn)去學(xué)校，可是媽媽不讓我早去學(xué)校，這可怎么辦呢？就在我束手無(wú)策時(shí)，我想到了說(shuō)謊�？墒侨绻f(shuō)謊的話，我就不誠(chéng)實(shí)了，可如果我誠(chéng)實(shí)了，爸爸媽媽會(huì)同意嗎？就在我心里糾結(jié)不清時(shí)，我想到了：為了在隊(duì)委，為了做起班里的榜樣，我必須去說(shuō)謊。
到了家，我便對(duì)媽媽說(shuō)：老師讓我今天下午去批作業(yè)，所以我得早點(diǎn)去學(xué)校。媽媽一聽(tīng)是老師讓我去，就答應(yīng)我了。我的謊言成功了。后來(lái)，我就開(kāi)始天天說(shuō)謊。
紙里是包不住火。一天中午回家，看到爸爸媽媽陰沉著臉，我的心中忐忑不安、七上八下。這時(shí)爸爸說(shuō)：你這幾天根本就沒(méi)有去批作業(yè)，而是去當(dāng)在隊(duì)委了，孩子當(dāng)大隊(duì)委是好事，沒(méi)有必要說(shuō)謊。物以稀為貴，人以誠(chéng)為本。
物以為稀為貴，人以誠(chéng)為本這朵嚴(yán)厲難忘的花，一直深深地扎根在我的心中。
寧夏銀川金鳳區(qū)金鳳三小四年級(jí)：張小帥哥（張生凡）
在我的腦海里，有一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了生活中高興的，難忘的？？？其中有一件事深深地教育了我，使我時(shí)刻記憶猶新，讓我明白了做什么事一定要認(rèn)認(rèn)真真的。這是一次英語(yǔ)考試。我們收拾好英語(yǔ)書(shū)，等待著老師。只見(jiàn)老師抱著一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。開(kāi)始考試了。我一看試卷。啾，這么簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費(fèi)吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒(méi)有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫(huà)小人，心想：“萬(wàn)事俱備 ，只欠交卷”了。到了快交卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“快交卷了，請(qǐng)大家仔細(xì)檢查�！蔽衣唤�(jīng)心地看了一下，就交卷了。到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視。我自信地想：我沒(méi)有100，也有99吧！當(dāng)老師公布：“梁朝杰，89分！”頓時(shí)，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對(duì)眼睛看著我，似乎好像在說(shuō)：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我也不停地問(wèn)自己：“89分！有可能嗎？”老師也沒(méi)說(shuō)什么，只贈(zèng)給了我一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”這真是一個(gè)深刻難忘的教訓(xùn)。我以后要引以為戒，做什么事也要認(rèn)認(rèn)真真的了。
教訓(xùn)的作文7
我從小到大犯過(guò)的錯(cuò)誤不計(jì)其數(shù)，但是有一件事卻叫我永生難忘。
那是發(fā)生在一次學(xué)校的游泳課上，上游泳課前我做了非常齊全的準(zhǔn)備，如游泳帽 、潛水鏡、浴巾等等我都準(zhǔn)備了，但是到了游泳池一看，我把主要的東西忘了，游泳褲都沒(méi)有帶，怎么游泳�。∥覒阎诤薜男那榘堰@事告訴了老師，老師說(shuō)：“你帶錢(qián)沒(méi)有”我說(shuō)：“只帶了兩元錢(qián)”于是老師幫我出了個(gè)主意，我借你錢(qián)，買(mǎi)一條游泳褲，這樣你就能游了，我反復(fù)思考，心里想 如果不買(mǎi)游泳褲的話又覺(jué)得很遺憾，如果買(mǎi)了游泳褲又怕媽媽知道罵我，我真是左右為難，結(jié)果我反復(fù)思想還是決定先跟老師借錢(qián)買(mǎi)下游泳褲，就能游泳了，當(dāng)時(shí)不再去考慮多的問(wèn)題，游泳玩得很高興。
但回到家以后，我還是不敢把這件事告訴媽媽，于是，這件事就一天拖一天，沒(méi)有把借老師的錢(qián)及時(shí)還給老師。心里很內(nèi)疚，后來(lái)老師天天來(lái)問(wèn)我還錢(qián)的事，我不敢說(shuō)真話，老師問(wèn)我：“你告訴了媽媽沒(méi)有” 。我因很害怕說(shuō)了謊話，我告訴老師說(shuō)：“告訴媽媽了”�？墒沁@件沒(méi)有處理又撒了謊，心里很是著急。
自已就想了一個(gè)辦法回去騙了媽媽，跟媽媽說(shuō)：“我們要交體檢費(fèi)，跟媽媽要了10元”，還給了老師。可這事讓我的心很不安，心里很虛，很怕有一天被識(shí)破。結(jié)果這件事還是被老師和媽媽知道了。一天數(shù)學(xué)老師把媽媽叫到了學(xué)校，反映我的學(xué)習(xí)情況，把我借錢(qián)一事跟媽媽說(shuō)了，也問(wèn)我是否把錢(qián)還給了田老師。我想：這下可完了，被媽媽識(shí)破了，回家以后被爸爸媽媽教訓(xùn)了一天，我的心里非常的后悔。很后悔為什么會(huì)這樣，本來(lái)忘了帶游泳褲自已就不小心做錯(cuò)了事，后來(lái)又跟老師借錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)這件事，結(jié)果跟老師借的錢(qián)又遲遲不還，又撒謊來(lái)騙媽媽，這就錯(cuò)上加錯(cuò)了，而且自已這樣做了以后很羞愧，很后悔。失去了別人的信任，只是想以后我一定要注意改正，再不能犯這樣可怕的錯(cuò)誤了。
通過(guò)這件事我明白了，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子，不能像“狼來(lái)了”故事中的小孩一樣失去別人對(duì)你的信任。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤要會(huì)改正，以后引以為戒。不要再犯同樣的錯(cuò)。如果，做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，則會(huì)失會(huì)別人對(duì)你的信任，這才是人最大的失敗。一個(gè)人最重要的就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)人的人格是很重要的，如果做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有責(zé)任的人，才能被人敬佩和信任，這是一個(gè)人做人的基本道德原則。
教訓(xùn)的作文8
這是一個(gè)再平常不過(guò)的早晨， 我來(lái)到學(xué)校，像往常一樣交作業(yè)、早讀、上課，然后就是上早操。可是，就在出操的時(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的事情。
快下課的時(shí)候，廣播里通知全體班主任去開(kāi)一個(gè)小會(huì)。我一聽(tīng)，高興地想：哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱霸王，我們終于可以不受班主任朱老師的約束了！
很快，下課了，體育委員整好隊(duì)，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們出操。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格溫和的人，像我這樣的'“大王”級(jí)人物，她可是拿我沒(méi)辦法的。她走在隊(duì)伍前面，我走在后面，我做什么她都不知道了。下樓梯的時(shí)候，我跟后面的同學(xué)扮鬼臉，說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，早已把朱老師要求的“上下樓梯靠右，安靜小步不停留”的要求拋到了九霄云外。數(shù)學(xué)老師覺(jué)察后，停下來(lái)，回頭警告我們說(shuō)：“后面的同學(xué)請(qǐng)保持安靜！”我們才有所收斂。
其他同學(xué)都不跟我鬧了，我覺(jué)得很沒(méi)勁。下到一樓，就是大廳，大廳前面有三級(jí)臺(tái)階，我們班要穿過(guò)大廳，下了臺(tái)階才到操場(chǎng)。下大廳臺(tái)階時(shí)，不知為什么，我腦子一熱，突然想到一個(gè)吸引同學(xué)們的好辦法。我要來(lái)個(gè)三級(jí)跳！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我在離臺(tái)階還有幾步遠(yuǎn)的地方停了一會(huì)，然后深呼吸、助跑、起跳……
可是，萬(wàn)沒(méi)料到，我腳下一滑，來(lái)了一個(gè)360度空翻，只聽(tīng)，“嘭”的一聲，我重重地摔在了地上，額頭碰到了一個(gè)非常非常尖的東西。我尷尬地爬起來(lái)，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到痛，還在那兒傻笑。同學(xué)們都尖叫起來(lái)，我慌了,很快看到鮮血一滴一滴的往下流，用手一模，滿手是血！頓時(shí)，我驚呆了。數(shù)學(xué)老師趕緊把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，幫我止血，還涂了一點(diǎn)藥，然后打電話給我的媽媽。隨后，朱老師趕到醫(yī)務(wù)室，和副校長(zhǎng)一起送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我的頭一開(kāi)始是不痛的，可是后來(lái)越來(lái)越痛，痛得我要死！檢查過(guò)后，醫(yī)生說(shuō)傷口比較深，要縫針。等待手術(shù)的過(guò)程中，我捂著頭，痛苦地呻吟著，沮喪地坐在走廊的椅子上，后悔極了。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有做那個(gè)360度空翻，如果我不那么調(diào)皮，如果我聽(tīng)從老師的教育，我就不會(huì)頭破血流了。
過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生就帶我去縫針。我承認(rèn)我不是一個(gè)勇敢的人。在縫針的時(shí)候，我大喊大叫，醫(yī)生縫了多久，我就哭叫了多久，直到縫完針，我才停了下來(lái)。我怕疼，也確實(shí)疼哪。
這一次受傷，給我留下了終身難忘的記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)吸取這一次教訓(xùn)——血的教訓(xùn)。
教訓(xùn)的作文9
在我的記憶中的深處，有一個(gè)難忘的教訓(xùn)。
在一個(gè)星期五中午放學(xué)回家的時(shí)候，我像往常一樣走在回家的路上。走著走著，突然腳一滑我摔倒了。當(dāng)我爬起來(lái)睜開(kāi)眼睛一看，右腿膝蓋上一道像意見(jiàn)那么大的口子在流血，“純天然”的鮮血叭噠 叭噠直流，瞬間染紅了我的`襪子，口子邊的肉都翻起來(lái)了。在我痛的不知道該怎么辦的時(shí)候，一位好心的阿姨看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你怎么了？你的家長(zhǎng)呢？”“我……哎喲，好痛�。 薄� 我送你去醫(yī)院吧�！庇谑牵眯牡陌⒁贪盐宜偷搅酥嗅t(yī)一附院急診。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生看了我的傷口后，對(duì)我和好心的阿姨說(shuō)：“傷口太大了，要縫針。”我用好心的阿姨的電話通知媽媽后，阿姨有事 先走了，一會(huì)兒，我的爸爸和媽媽都趕來(lái)了。
令我緊張的縫針開(kāi)始了，只見(jiàn)我那快要跳出來(lái)的心“驚慌失措”樣子，讓人見(jiàn)了都覺(jué)得“同情與可憐”�？p針的順序是這樣的：醫(yī)生先在傷口的周?chē)崖樽磲槨霸边M(jìn)了皮膚里，然后輕輕地將麻藥推 進(jìn)皮膚和肉里，接著就把針“拔”出來(lái)，然后在傷口的周?chē)檬謮簤�，如果還有哪個(gè)地方痛，那就還要再多打點(diǎn)麻藥，如果不痛就可以開(kāi)始縫針了。只見(jiàn)醫(yī)生拿著鑷子和彎彎的縫合針，在我的傷口上縫 著，不一會(huì)，就大功告成了。最后，醫(yī)生在已經(jīng)縫好的傷口處用鑷子進(jìn)行整理，防止傷口生長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題。
這可真是令我難忘的教訓(xùn)��！從中我明白了一個(gè)道理：有些事情做起來(lái)容易，但是想反悔卻非常的難！
教訓(xùn)的作文10
別看我平時(shí)很乖巧，其時(shí)我也有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候。在我的腦海里，有一件事令我記憶猶新。
那是我七歲時(shí)發(fā)生的一件事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐去野外玩。我一出門(mén)左顧右盼，又蹦又跳，姐姐說(shuō)我像跳蚤，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了路邊雜樹(shù)叢里有一個(gè)不大的蜂窩，就對(duì)姐姐說(shuō)："我們來(lái)捅蜂窩怎么樣？"姐姐說(shuō)不要，要是被蜇了怎辦？我軟磨硬纏，說(shuō)了好些保證的話，她才答應(yīng)了。我趕快找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，向蜂窩捅了一下，沒(méi)事！我膽子大了，又用力捅了幾下，這回闖禍了，一群蜂一下子沖著我飛來(lái)，我連忙喊"姐姐，快跑！"我抱頭鼠竄，跑呀跑呀，最后我還是被蜂螫了好幾下，姐姐沒(méi)事，我?guī)е鴿M臉"包子"回家，一回到家，媽媽見(jiàn)我這樣子，不解地問(wèn)："你的'臉怎么了？"我吞吞吐吐地說(shuō)："我……我……去捅……蜂……蜂窩了。"媽媽聽(tīng)了，又生氣又心疼，于是趕快拿藥來(lái)幫我擦。邊擦邊對(duì)我說(shuō)："要友好對(duì)待動(dòng)物，你去搗毀它們的家，它們當(dāng)然要報(bào)復(fù)你。"
通過(guò)這件事，我得到了深刻的教訓(xùn)。從此以后，我都會(huì)友好地對(duì)待自然界所有動(dòng)物。真是吃一塹，長(zhǎng)一智。
教訓(xùn)的作文11
童年就像那五彩的云霞早被太陽(yáng)托走了。而我卻不能望記我的老師們，是他們給予我知識(shí)，帶領(lǐng)我到知識(shí)的海洋里去熬游，教育我做人的道理。
記得在一個(gè)盛夏的中午，我的班主任陳老師來(lái)到教室，指著我的作業(yè)本上空著的“懶惰”兩字，問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)不會(huì)。他沒(méi)生氣讓我查字典補(bǔ)上。我看著老師遠(yuǎn)去的身影心想：“不就是兩個(gè)字嗎，哪用得著查字典？我這么聰明，哼字典算什么！”于是我就拿起筆連字典也不查就把“賴隋”兩個(gè)字寫(xiě)了上去。拿起作業(yè)本看了一遍覺(jué)得很滿意，沒(méi)想到未到一分鐘，我便把作業(yè)本送到陳老師的辦公桌上，一會(huì)兒陳老師又來(lái)到教室，用一只大手按在我頭上：“這兩字你又出錯(cuò)了，我叫你去查字典你有沒(méi)有查？”“我...我...”不知怎么了我的臉漲得通紅。老師似乎明白了什么接著說(shuō)：“你別以為一個(gè)小小的錯(cuò)別字沒(méi)有什么大不了的。其實(shí)你錯(cuò)了。難道沒(méi)有看過(guò)新聞前不久俄羅斯發(fā)射了宇宙飛船就因在設(shè)計(jì)時(shí)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，不僅有人員傷亡，而且還給國(guó)家造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
還有前年一家醫(yī)院為一位病人診斷，護(hù)士因馬虎，本要病人的`食指截掉而護(hù)士在寫(xiě)病歷時(shí)把食指寫(xiě)成了十指。這件事不僅給醫(yī)院造成了嚴(yán)重的損失，而且還使病人終身殘廢。你想想看這些事例都說(shuō)明了什么？”聽(tīng)了老師著番話，我羞愧極了。立刻向老師認(rèn)了錯(cuò)。還查了字典把“懶惰”兩字工工整整地補(bǔ)了上去，第三次想交本子時(shí)，陳老師卻到教室來(lái)取。老師看到我本子上的“懶惰”兩字新慰的笑了。陳老師使我在遨游知識(shí)的海洋的同時(shí)懂得了更多的道理，還給了我很大的啟發(fā)。
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)望記老師的樣子，更望不了他的深刻教誨。
教訓(xùn)的作文12
近幾年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)的逐步發(fā)達(dá)，各種媒體形式也跟著發(fā)展了起來(lái)，其中最火的就是一種自媒——網(wǎng)絡(luò)直播。最初的網(wǎng)絡(luò)直播可以說(shuō)是個(gè)“平民秀場(chǎng)”規(guī)模并不大，但在20xx年左右，一款類似《dota》的競(jìng)技網(wǎng)游《英雄聯(lián)盟》出版后，許多電競(jìng)玩家就開(kāi)始了直播游戲，這吸引了很多人的眼球從而網(wǎng)路直播也就開(kāi)始了“野蠻生長(zhǎng)”。而主播則是通過(guò)精彩的表演內(nèi)容獲得粉絲送的禮物，然在后臺(tái)換算為現(xiàn)金。
作為生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的現(xiàn)代人，出生就自帶打游戲的技能，但我玩的游戲并不多。在同學(xué)們的極力推薦下，我開(kāi)始玩《英雄聯(lián)盟》，慢慢的我迷上了這款游戲，也開(kāi)始研究它，所以就開(kāi)始看網(wǎng)絡(luò)主播怎么玩。
我開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)直播，主播玩游戲的技術(shù)很好，還不時(shí)告訴我一些小訣竅，按著他的小訣竅玩局局都會(huì)贏，于是我就訂閱了這個(gè)主播，我每天只要一有時(shí)間就看他直播，我會(huì)送他一些不需花錢(qián)的小禮物，我經(jīng)常會(huì)發(fā)彈屏問(wèn)他游戲上的問(wèn)題，他總是會(huì)回答。我們慢慢的就互相熟悉了。他每天都帶著我玩，如果我有事不在線，他還會(huì)幫我玩。有一天他突然對(duì)我說(shuō)：“我這么幫你，你幫我刷點(diǎn)小禮物吧！”。于是我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我把平時(shí)搶紅包的錢(qián)和零花錢(qián)充值了虛擬禮物送給他，他很開(kāi)心對(duì)我更好了，經(jīng)常幫我練級(jí)……到了月底他又問(wèn)我要禮物說(shuō)：“平臺(tái)有一個(gè)機(jī)制，如果月底收到禮物數(shù)量不達(dá)標(biāo)，我就要被淘汰了。你再給我刷點(diǎn)吧。”我想了想狠下心用了媽媽的支付寶充值了禮物送給他，直到我花了近600元之后我不敢再花了。后來(lái)他也不理我了，每當(dāng)我找他玩，他都以各種理由推辭，慢慢的我也不玩了。
媽媽在看支付寶賬單時(shí)，意外看到了這一條消費(fèi)明細(xì)，她非常生氣，我平時(shí)我逛商場(chǎng)買(mǎi)件貴一點(diǎn)的衣服或鞋子?jì)寢尪紩?huì)二話不說(shuō)地同意，就在暑假我突發(fā)奇想想買(mǎi)個(gè)吉他，沒(méi)想到媽媽第二天就帶我去琴行買(mǎi)了把近20xx的吉他。媽媽覺(jué)得很委屈，她平時(shí)辛苦加班加點(diǎn)賺的錢(qián)竟被我拿去揮霍在這種虛擬世界里，她狠狠地訓(xùn)斥了我，但在她平靜后還是很耐心的`跟我講道理，并且對(duì)這件事既往不咎，我也認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
每天花這么多時(shí)間玩這個(gè)游戲玩來(lái)玩去也就幾個(gè)模式和那幾個(gè)按鍵�，F(xiàn)在看來(lái)無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)生命、其他我什么也沒(méi)獲得。因玩游戲送主播禮物做出許多壞事的新聞也都屢見(jiàn)不鮮，真的沒(méi)必要！生活是現(xiàn)實(shí)的我們不應(yīng)該把精力放在望不到邊的虛擬世界中。
最后我想告訴大家：“游戲適當(dāng)玩玩就可以了，它是一把難以管控的雙刃劍”按下后退鍵你將收獲大好青春年華，按下前進(jìn)鍵你將跌入萬(wàn)丈深淵！
教訓(xùn)的作文13
那是發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)的一件事，這件事我怎么也忘不了。每當(dāng)想起，總覺(jué)得自己對(duì)不起王老師，覺(jué)得自己渺小、可恥。
那天，我去老師的辦公室交作文本，老師不再，我發(fā)現(xiàn)老師辦公室上有一疊折了角的作文本。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，那些都是寫(xiě)的好的文章，一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，折角是老師的記號(hào)，我不由自主的翻了起來(lái)，“怎么沒(méi)有我的呢？”我自言自語(yǔ)，這次我作文寫(xiě)得特別認(rèn)真，一定是老師把我給忘了。” 于是我很快找到自己的作文本，也折了角放在了上面。第二天上課的時(shí)候，我喜滋滋的等待著老師的表?yè)P(yáng)，可大出所料，老師那出折角的作文本，說(shuō)是寫(xiě)的不認(rèn)真的作文。我頓時(shí)傻了眼，隨著老師對(duì)我的點(diǎn)名批評(píng)，同學(xué)們都向我這一貫認(rèn)真的`同學(xué)投來(lái)驚異的目光。此時(shí)，我后悔莫及，由于不誠(chéng)實(shí)、貪表?yè)P(yáng)而弄巧成拙，我羞得無(wú)地自容。 放學(xué)了，我垂頭喪氣地背著書(shū)包走出教室，王老師把我叫住，她摸著我的頭親切地說(shuō)：“孫家樂(lè)，我今天錯(cuò)怪了你，你這次作文寫(xiě)的真不錯(cuò)，都怪我太粗心了�！�
”不我我”我張口結(jié)舌，沒(méi)想到老師會(huì)向我道歉，但是我欲言又止，緊張的心似乎快要跳出胸膛，我沒(méi)有勇氣啊！我紅著臉站在老師的面前，不知所措。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但我總是忘不了。
教訓(xùn)的作文14
星期一上午第三四節(jié)課是語(yǔ)文課，老師一進(jìn)門(mén)，我就看到她滿臉生氣的樣子。我心里想：老師今天怎么了，平時(shí)不是這樣的。我正納悶?zāi)�，老師發(fā)話了：“昨天的閱讀筆記，就一個(gè)同學(xué)勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，其余的同學(xué)撕掉重寫(xiě)。”我一聽(tīng)心里怦怦直跳，緊張極了。我多么希望那個(gè)過(guò)關(guān)的就是我呀!可是事情并沒(méi)有如我所愿，作業(yè)過(guò)關(guān)的不是我，而是秦夢(mèng)瑤。
發(fā)下作業(yè)本后，老師又詳細(xì)的給我們講了一些閱讀筆記的格式，并一再要求我們要用心血，不準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)字。一旦寫(xiě)錯(cuò)，哪怕是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，也要撕掉重寫(xiě)。老師講完后，同學(xué)們都在認(rèn)真的寫(xiě)著筆記，我也不甘落后。寫(xiě)著寫(xiě)著我一走神，句子寫(xiě)錯(cuò)了，于是自覺(jué)的撕掉重寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，有位同學(xué)和我說(shuō)話，結(jié)果我一分心寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)我想：不就是兩個(gè)字嘛!再說(shuō)我前面寫(xiě)的那么認(rèn)真，老師不會(huì)在乎這兩個(gè)字的.。
看看周?chē)耐瑢W(xué)還在認(rèn)真的寫(xiě)著，他們寫(xiě)的不如我快，我自豪的把作業(yè)本交給老師看，滿以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的快。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你錯(cuò)了兩個(gè)字，撕掉重寫(xiě)�！蔽乙呀�(jīng)傻眼了，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)完的。我的眼淚嘩的一下流了下來(lái)，我覺(jué)得自己太丟臉了。中午放學(xué)回家，我又重寫(xiě)了幾遍才寫(xiě)好。
這次作業(yè)使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，絕不能三心二意。老師對(duì)我們嚴(yán)格要求是正確的，她是為了讓我們養(yǎng)成做事認(rèn)真、上課用心的良好習(xí)慣。今后，我一定努力改正缺點(diǎn)，一天天進(jìn)步。
教訓(xùn)的作文15
那是一件不堪回首的往事，然而這件事給了我難忘的教訓(xùn)。
那是讀三年級(jí)的時(shí)候，在一次單元測(cè)試中的事。
那天早上，出門(mén)前媽媽反復(fù)叮囑我：“你今天考試要細(xì)心，多讀幾遍題，做完后要仔細(xì)檢查……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)跑開(kāi)了。
我到學(xué)校，老師也剛好走進(jìn)教室，我坐在了座位上。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，這時(shí)我信心滿滿，當(dāng)發(fā)到我時(shí)，我展開(kāi)試卷，滿不在心的掃視了卷子一眼，便開(kāi)始做起題來(lái)。筆在卷子上“沙沙”地響，教室里一片寂靜，而我卻是輕松自在，只花了半節(jié)課的.時(shí)間就做完了，連看都沒(méi)看，檢都沒(méi)檢查，早上出門(mén)時(shí)媽媽給我說(shuō)的話早已拋到了九宵云外。我望望其他同學(xué)，一些埋頭苦做，一些抓耳撓腮，丈二和尚——摸著頭腦，還有一些面赤耳紅，汗流浹背，我看到了這些，不禁洋洋得意起來(lái)。
那天回到家后，心里滿是得意和高興，媽媽問(wèn)：“這次考試覺(jué)得怎樣？”“當(dāng)然是高分了喲！”我回答道，媽媽一聽(tīng)，便笑笑說(shuō)：“別吹牛了！”
一天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還很自信，可是我一看那分?jǐn)?shù)：92分！我傻眼了，我不敢相信，我竟然考了這么低的分，我那得意的勁頓時(shí)消失了，取而代之的是強(qiáng)烈的失落感。
那天回家的路上，不再那么輕松，而是沉重。
這次考試給了我一個(gè)難忘的教訓(xùn)，自信是好的，而過(guò)度的自信只能成為驕傲，最后一敗涂地！
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