我學會了彈古箏作文

我學會了彈古箏作文合集[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我學會了彈古箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我學會了彈古箏作文1

　　記得上幼兒園的時候，那時我剛開始學古箏，有一次我在家里練習。曲子的名字叫《茉莉花》。

　　我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起來，火冒三丈的`我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對我說：“做什么事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了�！�

　　媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。

　　我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區(qū)的琴弦“嗖”，再用食指彈低音區(qū)的“唞”，然后用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅持練習，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，后來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。

　　熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。

我學會了彈古箏作文2

　　一開始，我喜歡上了古箏，走到古箏教室門前，聽著那悠揚的樂曲，心里有一種說不清的滋味。

　　因為，媽媽買古箏的'時候，我偷偷地彈了幾下古箏，嘛時候，媽媽正好在想買什么。一看見我在那偷偷彈古箏，就說：“買古箏吧�！彪S便說了句“對不，王漪清？”我那個時候不知所措地點點頭。我也不是不想學，其實，說白了，我也對古箏很感興趣。

　　別看古箏看起來容易，告訴你，古箏學起來可比你想的難多了呢！古箏有25根弦，還要分什么滑音、顫音、搖指……，滑音還要分上滑音、下滑音，許許多多真是讓人眼花繚亂。所以我學了一年多，還只是會彈“北京的金山上”、“孟姜女”，“爬樓梯”……等等。我不僅只會彈幾首曲子，而且，我還總是要不彈錯弦，要不找不到弦，你說我缺點多不多呀？不過我一定會努力學習的。

　　我一定要發(fā)憤圖強，把“高山流水”這首名作練會彈給大家聽，到時候希望大家能夠喜歡。

我學會了彈古箏作文3

　　星期六上午，一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我上街買東西回來時，我聽見了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開門，就像一股暖流向我沖來，我看見了許多小朋友在彈古箏，有的在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽極了！我讓媽媽給我報了古箏班。

　　到了下午，我迫不及待地上車。到了門口，我下了車，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發(fā)了書。我看著老師演奏一小節(jié)，我就模仿老師的'樣子。一會兒輕，一會兒又重，很難聽。一不小心，我把琴碼弄下來了。老師幫我修，修好之后，我又開始彈。老師說：“不錯，不錯，真好聽！”我很高興，又開始彈�？粗�老師，我模仿著，不一會功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，�。∥矣职亚俅a弄下來了。老師又開始修，修好之后，老師又說：“加油吧！”我聽了之后，又開始細心地彈。彈的剛剛好，太好聽了！別的小朋友都圍過來，搶著說：“太好聽了。太好聽了！”有的在旁邊拍手，我真高興啊！

　　在這段時間里，我明白了堅持就會成功��！

我學會了彈古箏作文4

　　我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。

　　在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。

　　初學古箏更多的是每天重復的.指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功�！蓖ㄟ^媽媽的開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲�！蔽艺f：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

　　這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執(zhí)著。

我學會了彈古箏作文5

　　我學會了古箏，這是堅持的結果。

　　下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦�！蔽倚闹蟹路鸫蚱鹆斯�，“咚咚”“咚咚”地響著。

　　到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的.嚴格嘛，我松了一口氣。

　　開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

　　回到家，我就開始彈了。由于小時候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯。

　　日復一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。

　　有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝�？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。

　　此后，不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。

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