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我們的體育課作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的體育課作文1
老師霸占我們的體育課！雖然說老師這么做是為了我們好，可是她有沒有站在我們這個角度想想問題呢？
現在我就來說說這件事情吧？下課鈴響了我們大家都很希望這節(jié)體育課能夠上，可是叫天天不應叫地地不靈，我們的體育課終究是被老師給奪走了，我們是多么希望能夠上一節(jié)體育課��！哦，忘了告訴你們了，我們班可是全年組第一哦，雖然說保留著第一的位置，可是我們真的很累，哪怕現在是上一節(jié)體育課，我們也心滿意足了，就比如說，昨天，明明下午第一節(jié)課就是體育課，可是這節(jié)體育課活生生的被老師給搶走了，老師對我們說，我們班級要爭第一，保第二，不能下了第二名，她還說她講的課只給我們聽，不給別人聽。
是��！我們每天只上語文，數學，英語這三科每天只上主科，真的好累呀！雖然說我的`語文成績很好，可一直上語文課，也有些筋疲力盡了，我們每天除了考試就是考試，每天老師將卷子批完后，都會將成績發(fā)下來，我們看著老師手里的卷子，心真的在跳。
說真的，我們愛老師，老師也愛我們，只是這一天過得真的好累�。∠Ｍ蠋熌軌蜃屛覀兩弦还�(jié)體育課。
就上一節(jié)體育課，好嗎？老師。
我們的體育課作文2
當我早晨走進陽光明媚的校園時，看到了一幅奇怪的'景象：同學們不走直通自己教室的路，而是沿著學校的圍墻走。進校門，直走的路都被攔了起來，我也不敢胡作非為，只好跟著人群往里走，一邊走一邊回想著昨天發(fā)生的一切……
昨天下午，我們做完操后還未移動位置，正準備動身變成二路縱隊時，吳校長在前面說話了。經過吳校長飽含激情的發(fā)言，我大概明白了是怎么回事：為了鍛煉我們，從明天開始，從哪個校門進，就跟哪個隊伍繞學校走一圈，也可以繞操場走兩到三圈。沒想到，第二天我就忘得一干二凈。
我恍然大悟，繼續(xù)跟著同學走，不一會兒，我就精疲力竭，很快就慢了下來，非常想放棄，但一想，走就要走完，而且只有一點點路了。我打起精神，朝勝利的曙光走去。我在路上遇到了王悠然，她告訴我要走兩圈，只好無奈地繼續(xù)朝校門走去。路上，我又遇到了楊杰，問了他后我才知道只要走一圈。就這樣，我走了一圈“冤枉路”，回到教室已經氣喘吁吁了。
第一天實行“零點體育”雖然很累，但是鍛煉了身體，又記了一遍路線。有信心，我一定能堅持下來。
我們的體育課作文3
上了初中，連上體育課都和小不一樣。
記得小學的體育課，老師讓我們排了隊，或者講幾句話，或者跑一圈，然后讓我們自由活動，于是我們就哄的散了，去打球、去自由玩耍。
現在呢，上體育課，一節(jié)課幾乎是在學廣播操。
看又上課了，老師早早就在操場等候著我們，筆挺地站在那里。我們的.動作慢了一點，就受到了老師的批評，說上課了，還要老師來等你們呀，運作要快一點。然后，命令我們按廣播體操隊形排好隊伍，開始教我們做操。
有的同學也真是的，一個動作老半天也學不會。老師很著急，跑過來，手把手地扶正。然后老師又跑到隊伍前面，重新讓我們重復一個動作。這樣，每一個動作都重復最少三遍。但是學完一節(jié)操，重頭做的時候，那個一個個動作都要老師扶正的同學還是不會，傻呆呆地立在那里，看他們也挺難為情的。唉，老師更覺得難為情呀。
老師說：“同學們，大家平時自己多看看人家是怎么做的，自己跟著做，多學幾遍就會了的。一定要勤快一點，你們自己看哪，兩操的時候，沒有一個同學做操，像樹樁一樣站在那里，多難看呀�！�
居然還有同學頂嘴，在那里小聲地嘀咕：“不難看呀，好帥！”聲音很小，老師一定是沒有聽見。因為老師并沒有提出批評。
同學這樣的態(tài)度，只是白讓老師辛苦了，我真感到可恥。
幾個星期下來，體育課一直這樣上，但同學們居然還是不會做操。哦，何時才能解放！
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