我愛我師作文

我愛我師作文[共8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我愛我師作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛我師作文1

　　我愛我師，喜愛他的搞笑，喜愛他的智慧，喜愛他的陰晴不定。他就是我的小學科學老師，一個搞怪大師。任時光匆匆流逝，他一直鮮活地存在我的記憶里，帶給我無限歡樂。

　　他嘴巴下面有一顆痣，總是一副搞笑的面孔。第一天上課的時候，他問我們對他的.第一印象是什么。我們班上有一個搗蛋鬼站了起來說道：“老師，我想問你，你是馬戲團的還是雜技團的人，怎么這么像一個小丑呢？”我們的智多星站了起來問到：“老師你嘴巴下面的痣是有什么含義嗎？”“老師，你為什么總是一副賊兮兮的笑�。俊薄袄蠋�！老師，老師，老師！”他笑著喊停，說：“這么多問題老師不可能一下子回答，老師呢選擇一個問題回答。

　　那我告訴你們我嘴巴下面的痣有什么含義呢。這顆痣啊叫智痣，老師想不出答案的時候就會舔一下這顆痣，一下子就想出答案了�！比�班學生聽完之后，爆笑成一鍋粥，有人笑彎了腰，有人捂住了嘴，有人瞪圓了眼睛，有人拍著桌子，也有同學羨慕得恨不得自己多長幾顆這樣的智痣，這樣做作業考試的時候就不用搔頭撓耳，絞盡腦汁了。

　　還記得有一回上科學課的時候，有一個同學當著老師的面公然大睡。不知是昨晚作業寫的太晚沒睡好，還是昨晚游戲打到太晚了，總之都有可能吧。老師也不生氣，只是一邊拿著書一邊講解著知識一邊不動聲色地走下講臺。鄰桌的同黨見勢不妙，偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀，企圖叫醒他，然而并沒有什么用，反到讓他厭煩地嚷了起來：“干什么，沒看到老子在睡覺，吵什么吵！”絲毫沒有察覺大禍將至。

　　老師默默地走到他身后，面無表情地拿起桌子上擺的礦泉水，擰開蓋子，將瓶子舉在他頭頂上，默默地將瓶子倒過來，水一下子倒在了他的頭上，流進了他的脖子里，他一秒過后便清醒了。一看是老師的杰作，敢怒不敢言，只好甩甩頭上的水珠，甩甩頭發。老師皮笑肉不笑地站在他身邊望著他，笑道：“醒來了？昨晚到哪鬼混去了，一夜未眠�。∵@么困，要不要我去給你備一張床，順便放上被子和枕頭，讓你好好睡一覺？”我們看著老師的這場惡作劇，又驚又呆，想笑又不敢，使勁憋著，最后還是實在忍不住了，笑噴了。以后此生再也不敢在課堂上公然大睡了。

　　這就是我們那個陰晴不定的搞笑大王的科學老師，這個從不讓我們學生省心卻總能讓我們開懷大笑的老師。

　　跋涉在初中繁忙的學習之路上，躑躅不前，偶爾在書山題海中回想起這位搞怪老師，嘴角不由得就上揚45度�，F在的我即使遇到再大困難，再大的打擊，也總是會沒心沒肺地在轉身之后抹干眼淚就放聲大笑，或許是深受這位老師的影響。學習再苦再累，生活再忙再不如意，笑總比哭好。笑看人生，笑著調侃自己，笑著走完自己選擇的路，總比跪著流著淚爬完更好吧。感謝我的恩師！

我愛我師作文2

　　在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬中的炭火，酷暑里的濃陰，湍流中的絆腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

　　20xx年我重新步入緊張的高中生活，之所以說重新步入，那是因為我在20xx年的時候因為受傷而休學了，那些已經成了陳年舊事，就不提了。

　　九月，我復學了，學校把我安排在10班。陌生的同學，陌生的老師，唯一感到熟識的就是班主任---李老師，因為他13年的時候就教高一，所以見過。

　　李老師瘦瘦的，高高的，戴副眼鏡，一看給人一種書生氣，這是我對他的第一印象。

　　那是一天，我像平常一樣畫著我的速寫作業，突然感到頭部一陣劇痛，疼得我直咬牙，我放下鉛筆和畫板，雙手抱頭，疼痛難忍。下午上課時依舊疼的厲害，無奈，我請了假。從學校出來以后，父母帶我去了醫院檢查，經診斷，是神經性偏頭痛。醫生說這不是什么大病，是一種很麻煩的慢性病，別給自己太大壓力，調整心態是沒問題的。

　　在以后的日子里，我總是徘徊在去學校和回家之間，請一次假，看一次病，然后回學校，在學校呆幾天，疼的忍不住了接著請假，時間久了，功課都落下來了。我的心情也一天比一天失落，開始自暴自棄，整天無精打采，如同行尸走肉一般。

　　李老師在學�？偸墙o我做思想工作，開導我。

　　轉眼到了第二次質檢，考完后就分文理科了，李老師一直鼓勵我，雖然最后考得不理想，到已經很知足了，從心里感激李老師。

　　在這半年里，我遇到了兩個對我特別照顧的老師，一個是李濤老師，另外一個就是現在的----王老師。

　　王老師個子小小的，嗓門卻大大的，有雙大眼睛，很亮炯炯有神。

　　分班后的第一天晚上，我的頭痛又嚴重了，第二天實在忍不住了，又請假了。這一請就是一個半月過去了。在這期間，我經過了各種各樣的治療，王老師也多次給我父母打電話，詢問我的病怎么養了，并讓我父母轉告我：安心養病，其他的不要放在心上，別著急，慢慢來。

　　一個半月后，我回到了學校，老師對我很是照顧，耐心給我做工作：“沒事的，你落下的這些功課還可以補上，你不要著急，咱慢慢來，有不明白的問問同學，問問老師都可以啊，別著急，既然已經落下了，咱就慢慢補，你這高中才上了半年，聽老師的`，慢慢來，頭疼的時候就休息，不疼了咱就學一會，肯定沒問題，相信自己。”

　　很快到了期末考試，王老師找到我，意味深長的說：“考試的時候不要著急，看清楚題，不會做的咱就不做了，下半年再慢慢補，會做的咱爭取做對了，你就成功了，加油!”

　　最后結果出來了，雖然不太理想，但我盡力了，多虧了王老師鼓勵我，相信我一定辦得到，謝謝您，王老師!我愛我師，尊重老師的勞動。教學是一種很細致的腦力勞動。老師為此付出了大量的時間和精力，精心設計每一個教案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學習，奮發向上，是我愛我師;同樣虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步，也是我愛我師;持之以恒，勤學奮進是我愛我師;學會做人，學會做事，學會共處，學會求知，是我愛我師。

　　我愛我師!

我愛我師作文3

　　初入知識的大門，是老師，給予了我們人生的第一課，給予我們成功時的警醒，失敗時的慰藉，受傷時的關愛。當從我踏入初中校門的那一刻起，我知道，新的征程已經開始，美好的理想就在前方，家長的期待，年少的我們已成為一副副沉甸甸的擔子，重重地壓在老師的肩上；當我從辦公室、教室里、醫院里看到那一幕幕動人情景時，我更加明白，是老師用自己的愛和汗水挑著這些擔子不斷向前進的。

　　那天，我為了背課文而走進了辦公室，語文老師正在認真地揮筆批改作業。此時，正是陽光明媚之際，陽光透過辦公室的玻璃徑直灑下，如同天使圣光般照在語文老師的身上，那紳士般的西裝，在陽光的普照下閃閃發光，好似披上了一件金絲華衣，圣潔而神秘。但，更吸引我目光的是那一頭黑發之中顯眼的絲絲蒼茫白發，那數抹白色猶如細小銀蛇般淋漓盡致地展現在我的眼前，從那一刻起，我知道了，那蒼茫如雪的白發，是因我們而生的，那里，寫盡了老師辛勤的汗水！

　　數學老師的嚴厲，隨著不厭其煩地反復講解在課堂上慢慢擴散開來。臉龐的嚴肅給了我們好好學習、努力向上的警示，而偶爾的微笑給予了我們春天般的溫暖。當數學老師在課堂上講得津津有味時，有的同學卻將這一“知識盛宴”當成了無味的'水、無色的香。我想提醒這些同學，請尊重老師的勞動成果，把學習當作一種樂趣！

　　風，漸漸從窗外飄來，那秋風，曾幾時吹動了英語老師的發絲，當她輕輕撩起吹散的發絲時，那兒，便成了最美的風景。一聲聲流利的英語，一句句苦口婆心的講解，都從英語老師干涸的嘴里吐出，我看見，那兒，是一灘血。就在上個星期，老師去醫院檢查出身體有了毛病，可為了我們期中考試，她又堅持著為我們上完中考的課程，直到期中考試的前夕，她才悄然去醫院住院。那時，我們全班都去看望了她，她記掛著的還是我們的學習。此時，老師再不似往常那樣富有生氣，有的只是滿臉的蒼白。從這一刻起，我明白了，那蒼白勝雪的臉龐是為我們而耗盡了紅潤。

　　隨著歷史老師滔滔不絕地講課聲，我們仿佛回到了萬年千年：那名家輩出、璀璨若星的春秋，那烽煙四起、刀光劍影的戰國，那彎弓射雕、橫掃歐洲的大汗 ……那一聲聲話語，此時如同魔音般，召喚著我們，領著我們走向歷史的長河。在那一瞬間，老師的聲音變得干啞。我知道，那是為我們而枯涸的。

　　在籃球場上，經常可以看見那高大矯健的身影，他，就是我們的班主任——政治老師萬老師。他那慈祥的面容仿佛永遠堆著笑，同學們因為他的長相而私下里把他叫做“樂山大佛”。而我偷偷地發現，和藹的笑容里，歲月的滄桑正無情地爬上了老師的額頭，繁重的工作正日夜侵蝕著老師的身體。當班主任滿身大汗穿球衣出現在我們面前時，我曾多次從腦海中蹦出一個畫面：班主任為了我們，為了我們這個班，不管身上有多少汗，都是先到班上給我們輔導、教誨再去換衣服的，我不由得心靈一顫，老師為了我們付出這么多，我們是不是也應該努力學習呢！

　　老師，是辛勤的園丁，不論嚴寒酷暑，總是如保護自己兒女一樣的保護著自己的學生；老師是蠟燭，為了學生，不論白天黑夜，總是默默地燃燒著自己。老師，您的愛，已化為靈魂悄然埋藏在我們心靈的谷底。老師對我們與我們對老師的愛，恒久不變！

我愛我師作文4

　　春風送走了我們的師生情，將這份情感永遠的埋在心中了，我們已經把這份請用我們的心鎖上了，誰也沒有辦法將它打開，除了你老師。

　　黑板上，抹不掉老師你的筆跡、試卷上，擦不爛老師你的勤勞、歲月上，流下了老師你的足跡，我們的人生上，有了你的存在，我們的心上，將這份情永遠的收藏。

　　春天離別的季節，沒當我看著老師你在辦公室辛勞的改試卷、打文件、出試題時，我總是想對你說，老師你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道無論怎樣，你都不會讓自己倒下，因為你為了我們。

　　不懂事的我們常常做出一些讓你生氣的事情，讓你操勞，讓你擔心，你為了我們犧牲了歲月，你身為一個老師，要教學生知識，人生的道理就這樣教了又教，教到我們會為止，教著教著就6年了吧！

　　你跟我們一起度過了6年，在美麗的校園里，我們度過了春夏秋冬，度過了喜怒悲哀。我們的師生情就在這6年中慢慢的產生了。

　　慢慢地我愛我的老師，同學，我愛我的語文老師、數學老師、英語老師、幼兒園老師、美術老師我愛我所有的老師。有些老師還是我們的干爹干娘呢，例如英語老師吧，我記得有一次，我們幾個女同學坐在一起閑聊，英語老師走了過來，我們就說笑，認了英語老師做干爹，一見英語老師就干爹前，干爹后，別人不知道還以為我們是真的呢！還有美術老師我是美術組的成員，而班中幾個女同學也是美術組的，她們跟了美術老師幾年了，感情是好的不得了，所以又說笑，認了一個干媽，美術老師的為人比較和諧，她沒有一些老師那么嚴格，在她的懷里，我們像一群小孩在盡情的撒嬌，真的很開心呢！

　　語文老師6年中換了不少個，每一個語文老師都令我印象很深刻，雖然我感覺語文這科很難，不像數學，但是語文的知識令我的人生充滿了光彩，老師每次講課都會講一些課外的知識，三國故事、七國之戰、名人故事每一節課都令我們收獲不少的。

　　數學老師是班主任，他叫朱建峰，他教了我們四年，有時候我很不喜歡他，就是他將我們的體育課變成數學課的時候，我就覺得他很霸道，但是我們反擊時，他總是說：你們有什么資格跟我講條件啊！我們斗不過他，只好放棄啦！

　　至于我的同學嗎，男的不說，一個個都自以為是，個個都以為自己很厲害，是我們女孩子的天敵，有時候我們女孩子也會吵架，嚴重的可能會說出絕交這兩個字呢，但是時間能沖淡一切的，過上兩三天就和好了，這是我們女孩子的優點，不像男孩子說絕交就真的絕交以后就誰也不管誰。我們班的.學生很特別，特別到說不出那種特別了。

　　學校的每一草，每一木我都記得，我相信，無論10年后、100年后我們都不會忘記我們的母校，我們的老師，我們的同學，在這里有著我們的童年，和我們對老師的感情。

　　我愛我們的母校，我愛我們的老師。我珍惜我們在學校的日子，更珍惜我與老師的師生情。

我愛我師作文5

　　幼兒園，是我步入求學道路的第一站。在這里，我懷著好奇而又崇敬的心情，第一次接觸了老師。慢慢地，我了解、認識了人類靈魂的偉大工程師——老師。

　　老師，用自己無私的愛把我帶進了知識的殿堂，用溫暖的臂膀小心翼翼地呵護著我們在知識的海洋里前行。在上小學一年級時，老師教會了我們簡單的漢字、數學，教我們用童稚的聲音歌唱我們美好的生活，用稚嫩的畫筆描繪我們純潔的內心……我第一次聆聽了黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，內心被他們的英勇壯舉深深地震撼，原來我們幸福平靜的生活中，浸透了無數仁人志士的拼搏與血淚。讓我們知道了這個世界是如此的深邃，是如此的五彩繽紛而又值得我們用生命去珍惜。這個偉大的世界等著我們少年兒童用知識的來描繪，來開拓。

　　當上小學二年級時，老師教我們看圖寫短文，使我能把自己內心的感受表露在方格中，想象的雙翼停歇在方格中。在和別人的書面交流中我收獲著快樂。學習了稍微復雜的加減法，我知道了數學并不是深不可及，數學就在我們身邊，我們每天都在應用著數學。上小學三年級時，老師教會了我們分段、分層寫作，我琢磨著、嘗試著，在老師的鼓勵下，一篇篇優美的作文從我的筆尖流出。但我深深地知道，我作文的點滴進步凝聚了老師的耐心指導，而自己博覽群書的愛好，又使自己的寫作如虎添翼。

　　老師給我傳授著書本上的知識，在書的王國里我如一條小魚，自由自在的徜徉;如沙漠中的饑渴者，盡情的吮吸知識的甘露。我們的生活多么美好，而老師教給我生活中的道理是那樣的樸素卻又讓人深思。在課文《九色鹿》和一些名人名言中，我懂得了做人要誠實守信，知恩圖報。因為只有你講誠信，別人才相信你，如果你失去了誠信，就不會得到別人的信任，也就失去了被人信任的快樂和幸福;在和別人的吵架中，老師教導我要和同學和諧相處，要謙讓同學，以理服人，不能粗魯�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，即是老師的教導也是先哲對我的啟示。在每年的春游中，老師熱情洋溢的鼓勵讓我懂得了做事貴在堅持不懈，永不放棄。正如“學如逆水行舟，不進則退”，堅持加上頑強的毅力，你就一定能到達無限風光盡眼底的頂峰。老師還時時教導我們要熱愛祖國、孝敬父母、善待他人、助人為樂等。為人處世的'美德從小深扎我心中。我感謝老師，他們的這些教導將伴我終身，使終身受益。

　　老師教給我的書本知識和做人的道理，老師自己人格魅力的對我的感染，使我的童年像陽光一樣燦爛。我享受著美好人生，而這一切源于老師的諄諄教導。當我遇到挫折的時候，老師幫我撐起前進的風帆;當我遇到困惑和迷茫時，老師為我指點迷津;當我取得優異的成績而沾沾自喜時，老師及時點撥讓我清醒。老師的教導使我在成長的旅途中積累著迎接驚濤駭浪挑戰的經驗，謹慎地把握生活的航向，使我這艘小船能行的更平、更穩，享受更加美好的人生。

　　我現在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老師的諄諄教導;將來更加燦爛的美好人生更源于老師崇高的愛和無私的奉獻，我發自肺腑的感謝我的老師，感謝老師給我美好人生。

我愛我師作文6

　　親愛的李老師，這一年的夏天，我們畢業了，我想老師您忘不了吧！畢業了，我們即將步入中學的大門，離開母校。我總有許多話要對您說，因為我知道，我不再是您的學生，不！不！我永遠是您的學生，因為我心中有母校，有您和同學們，所以李老師，不要忘記，我會在您需要的時候在您身邊支持您。

　　也許，分離只是一種暫時式，我們還會見面，分離并不代表我們從此不見，而是彼此的一個約定？老師，我想告訴您，雖然我們分不開了，但我依然會當您是我最好的老師，因為我愛您，只要相信，我們還會重逢，那么明天的太陽是燦爛的，我們彼此愛著的心也會永遠永遠在延續下去記得您甜蜜溫柔的莞爾一笑，記得您嚴厲的話語烙在我心中，記得您那關懷入微的呵護，記得您說起我們便潸然淚下的模樣，記得我生病時您那關切的話語融入我心懷，記得我們拔河比賽贏了您那輕松而純潔微笑，實在太多太多了

　　我還清楚記得那一次，天氣很冷，我抖抖身子，正上著語文課，衣服穿不夠，只好堅持下去了，平時積極舉手的我卻默默地坐著，您睢我有點不對頭，溫和的聲音帶著一絲著急和擔憂。眼里滿是關心的眼神，正關切地詢問我詠欣怎么了嗎？不舒服嗎？我仿佛吞了個棗子卡在喉嚨哽咽著不說話，您不由得走到我的座位前，摸了摸我的額頭，喃喃地說沒發燒呀。突然，胃里一陣排山倒海翻天覆地，啊的一聲，一陣陣嘔吐物灑在地上，全班同學的目光都停留在我的身上，您馬上叫同學小文把地上弄干凈，然后把刺鼻的萬花油抹在我的太陽穴，然后您關心的對我說：您還可以堅持住嗎？如果不行就打電話給你父母吧。我虛弱的說：不用了，我還可以堅持住。您有點不方心的點了點頭。叮叮叮。下課了，同學們像螞蟻團一樣沖出了教室，我馬上沖進洗手間，不由的啊的一聲，洗手間滿是我的嘔吐物，一位同學急忙的告訴您，您話也不說，連忙拿出紙巾擦了擦我的嘴巴，我接過了紙巾，道了謝謝。您滿是關切，輕輕拍了拍我的.背，然后老師您溫和的對我說：詠欣，你先在教室休息吧。嗯隨即走到我的座位，坐好了。此時此刻，我深深地感動了，也許這只是舉手之勞，但我認為這是一份巨大的恩惠，我感謝您這六年的教育之恩。

　　若干年后，如果您老了，我依然會來看望您，因為您是我最好的老師，倘若您不在了，不！不！您不會不在，您永遠在我心中是存在的，是美好的，我知道，雖然許多同學在背后說你壞話說你不好，但是請你牢記，我陳詠欣是永遠支持你的！有人問我喜歡那個老師？我會說：我所有都喜歡，因為只有你才知道，我是真的真的發自內心說的，只有您才了解我。我感謝您！在此，我希望老師您永遠永遠都愛我們，這個熱熱鬧鬧，古靈精怪的六（1）班哦！如果有機會，我會再來學�？茨恪�

　　愿要老師桃李滿天下！

我愛我師作文7

　　老師是我們成長道路上了引路人。老師教我們學會做事，學會做人。引導我們走好人生之路。當我門遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑和迷茫的時候，老師為我們指點迷津;當我們取得成績驕傲的時候，老師的及時點撥讓我清醒。我們離不開老師的指點和幫助。所以我愛我師。

　　記得剛入學時，我還是懵懵懂懂的。面對嚴厲的學校制度和艱苦的軍訓，我想退縮。老師知道后，每天不厭其煩的和我聊天談心。我漸漸地接受了。承受住了這個對我來說的大山。在軍訓時，老師們每天不顧炎熱和我們一起軍訓。當我們不舒服的時候，老師們著急的神態，讓我感動。每當我們休息時，我們的杯子里總是裝滿水。那是老師給我們裝的。每當我們心情難過的時候，出現在我們眼前的總是激情四射的老師。老師為我們做的太多了。我們被深深地打動了。

　　軍訓結束了，然而老師們更辛苦了。每天當老師上班的時候，不伴隨這第一抹陽光，因為那時月亮還沒有完全落去。老師上班的時候也不是伴隨著最后一抹夕陽，因為那時，月亮早已高掛天空，星星早已滿天。伴隨著起床鈴的'打響，我們不情愿的睜開了朦朧的雙眼，聽到的是老師們親切的起床督促聲。每天晚自習時，已是9點了。各科老師依然在學校，都在自己所任教的班級，輔導今天學習有問題的同學。他們不辭辛苦，舍小家為大家。更讓人感動的是，老師們病了，也不回家休息，仍然堅持上課。這種精神是多么的值得敬佩。

　　老師們為我們做的太多太多了。每當我們大型考試前，老師給我們加油鼓勁，給我們發鼓勵品，殊不知，這些鼓勵品都是老師掏的自己的腰包。他們愿意為我們付出，他們把我們當成他們自己的孩子。當某個同學失意時，老師的每一個擁抱，每一句鼓勵的話語，每一個微笑，都使我們的心里暖暖的。學習出問題時，老師耐心幫你們分析，幫你們渡過難關，一起拼搏。每當過節的時候，老師們總是和我們一起度過。記得過圣誕節時，老師給我們每個人發橙子。給我們照相。那快樂的場景仍在眼前。

　　過元旦時，我們和老師們一起狂歡，老師又是舍棄和家人過節的時間，陪我們。我們太幸福了，就像溫室的花朵，被人細心呵護。老師的付出太多太多了，對我們的愛太深太深了。老師做的感人肺腑的事太多太多了，就像天上的星星數也數不清。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學習不斷的實現自己的追求，達到理想的彼岸。所以，我愛我師。

我愛我師作文8

　　最幽默的“太平哥”

　　“政治”這詞兒讓人一聽，就頗有一種“老學究”的古舊味道，但是他卻“不走尋常路，我有我精彩”，用詼諧幽默的語言，把枯燥無味的政治課上得龍騰虎躍，活潑異常，我們都親切地稱他“太平哥”。

　　某天，早上第一節課恰逢政治課，大伙兒都雙眼朦朧，睡意未消，上課不到幾分鐘，講臺下面便趴下一片，后排的一老兄甚至還發出了輕微的鼾聲。我望望“太平哥”，他仍然氣定神閑地講著課，真是不得不佩服他的耐心。突然，他那標準的男低音，陡然間高了八度：“同志們，醒醒啊。前面我講的話呢，可有可無，你們說全是廢話也行。但是下面這個知識點呢，你得必須掌握！”大伙兒一聽，才歪歪斜斜地直起身子來，依然是一堆殘兵敗將。這下，“太平哥”不甘心了，臉上顯出一副郁悶的神色，說道：“這年頭，大家都不容易，是吧�！蔽覀冞�是木訥遲鈍的呆樣兒，“太平哥”急了，連珠炮似的喊了起來：“你們這群小鬼頭，關鍵時刻都夢游去了，考到了就直翻白眼。你們不想混了，我還想混哩？！”一邊氣急敗壞地說著，一邊手舞足蹈起來，像個老頑童，搞得我們笑噴了一片，濃濃的睡意頓時拋到了九霄云外。

　　最高效的“楊姐姐”

　　她教數學，雖教齡不長，卻非常有“范兒”，可以說是我見過的最高效的老師。每天，我們的數學課都有著龐大的凈含量：評講昨天的作業，講完今天的試卷，知識點梳理，典例講解，錯題回顧……有著做不完的.事兒。在這短短的45分鐘之內，楊老師卻得心應手、有條不紊地講著，幾乎每天都準點講完，準時下課。

　　數學課上，我們必須打開大腦的最大油門，才能緊跟著楊老師的思維轉，否則鐵定被甩出“千里之外”。她的語速快得驚人，一秒鐘之內吐出幾十個字，甚至連個結巴都不打；一節課下來，黑板上密密麻麻的字，被她擦了一遍又一遍，動作酣暢淋漓一氣呵成令人目瞪口呆。

　　最親切的“MISS徐”

　　她的英語口語是一級的棒，但她一點都不“拽”，而像鄰家大姐姐一樣，和我們相處得非常快樂、融洽，是最最親切的一位老師。有一次，班級一位同學遲到，被班主任“罵”了個“狗血噴頭”，在獨自傷心哭鼻子呢。那天正好是她的英語早讀課，她便走過去，一邊幫那女生擦眼淚，一邊柔聲細語地安慰道：“別傷心，班主任不是跟你過不去，他是正班規的，下次注意點就好了，對吧？”還親熱地拍了拍她的頭。

　　她隨性自然，把學生當成朋友，不擺一點老師的架子，總會不經意間顯現出非�？蓯鄣囊幻�。某天下午，她慢悠悠地走進教室，一邊嚷著肚子餓，一邊從口袋里掏出餅干和棉花糖，津津有味地吃起來，還慷慨地邀請我們一同享用。不巧當天晚自習時，班主任發現了餅干盒，對我們不免又實施了一番“諄諄教誨”：“不知道又是哪位同學啊，在教室里隨意吃零食呀，這個規矩還要我強調多少回呢？是不是呀？”當時她正坐在講臺上值班，非常不好意思地望著我們，雙頰紅彤彤的，像個害羞的小姑娘，真是可愛極了！