素描課作文

素描課作文匯編[11篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的素描課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

素描課作文1

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，天空像水洗了一樣藍(lán)。

　　我們正在上中自習(xí)課時(shí)，大喇叭里突然傳來：“素描班上課了，請同學(xué)們快點(diǎn)來！”我聽了，背上畫板，帶上筆盒，一溜煙地跑出教室，飛野似的下了樓梯，來到了美術(shù)室。這時(shí)，我早已累得氣喘吁吁，有氣無力。坐在位置上休息了好一會(huì)兒，才回過神來。

　　上課了，我們這一組（三人）拿的本來是簡單的范本結(jié)果，被小組長換成了難度高一點(diǎn)兒的范本。我們組里有一位叫譚顥的新生不會(huì)畫難的，就對小組長說：“你憑什么換掉？”小組長回了一句話說：“我哪里知道，老師也說了不會(huì)的到那邊去，這也不能怪我啊！”

　　其實(shí)，我雖然以前學(xué)過一點(diǎn)點(diǎn)素描，但我也不會(huì)畫蘋果呀！所以，我只好問老師怎么畫。老師對我說：“你先把框架畫好（一個(gè)正方形），然后在里面畫圓，不過要記住，蘋果是一個(gè)不規(guī)范的圓，一定不能太圓。最后，畫根和凹進(jìn)去的'那一個(gè)部分，再把錯(cuò)誤的線條擦去，一個(gè)蘋果就畫好了！”“哦，謝謝老師�！�

　　可我的作品還沒有畫完呢，“�！�，�！�，�！�”下課鈴響了，我只好收拾東西很不情愿地離開這里，無奈對老師說了聲“再見！”

　　我走在回教室的路上，心想：一定要把素描好好學(xué)下去�。�！

素描課作文2

　　今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺，可無情的鬧鐘在七點(diǎn)把我叫醒了。

　　不對��！我又沒上鬧鐘，難道是媽媽上的鬧鐘？那也不對，媽媽昨天很早就睡了。難道是什么科學(xué)原理？一種還沒人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理？哈哈，那么我將會(huì)成為現(xiàn)代著名的大科學(xué)家——記者采訪、眾人敬佩、原理發(fā)現(xiàn)、文章發(fā)表……。慢！我普普通通的一個(gè)小學(xué)生，怎么會(huì)聯(lián)想到科學(xué)家？我的想象力太強(qiáng)了！哈哈哈……

　　就在我想入非非的時(shí)候，我突然想到了一件重要的事情——時(shí)間！我看看表，哎呀，不好！已經(jīng)八點(diǎn)半了！我現(xiàn)在衣服沒穿，飯也沒吃，而素描上課時(shí)間是九點(diǎn)，那么……那么……要遲到了！我顧不得那么多了，趕緊穿衣服，迅速吃完媽媽給我準(zhǔn)備的早餐。然后我飛奔到了明朗少兒藝術(shù)學(xué)校。

　　還好，還好。我沒有遲到，另一位同學(xué)卻遲到了。我正在暗自得意的時(shí)候，老師對我們說：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)素描的'陰暗部分�！笔裁矗筷幇�！太棒了！這幾節(jié)課一直練習(xí)結(jié)構(gòu)。說實(shí)話，我都快被結(jié)構(gòu)整暈了。今天終于可以畫陰暗了。這次我一定要好好發(fā)揮。不一會(huì)兒我就畫了一半了，我非常努力的畫著，老師，再等我一會(huì)兒，馬上就好，馬上……下課了。哎，差一點(diǎn)就畫完了，可是已經(jīng)下課了，真是時(shí)間不等人��！

　　不過，老師告訴我一個(gè)好消息：下節(jié)課繼續(xù)畫陰暗，我立刻高興起來了。但同時(shí)，也有一個(gè)不好的消息：下下節(jié)課還得練結(jié)構(gòu)。

　　哎，要是每節(jié)素描課都是嶄新的就好了。

素描課作文3

　　以前我學(xué)兒童畫的時(shí)總盼望著學(xué)素描，20xx年2月15日，我盼望的事終于實(shí)現(xiàn)了。舅舅要正式教我學(xué)習(xí)素描了，那天是我在學(xué)習(xí)生涯中最難忘的一天!

　　下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到了舅舅的畫室，我仔細(xì)地做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作.開始上課了，我很認(rèn)真地聽著.今天學(xué)習(xí)的`是畫正方體，"畫正方體首先要定出一個(gè)高點(diǎn)和一個(gè)低點(diǎn)，再畫出左右兩條邊.在物體中上方畫一條橫線，確定位置，再在橫線上畫出四個(gè)點(diǎn)，注意點(diǎn)可不是隨便畫的哦!(舅舅便畫給我們看)再用線把四個(gè)點(diǎn)連起來上半部分就畫好了......"舅舅仔細(xì)講解著畫正方體的要領(lǐng)。聽完之后我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　"紙上談兵"后，終于"上戰(zhàn)場"了.我很興奮，畢竟這是我第一次接觸畫板.在興奮過后我又有了麻煩，由于太心急了，直線總是畫不好，所以我很惱火把一張紙擦破了。舅舅走了過來，問:"怎么回事?把紙都擦破了.""我畫直線總是畫不好，我很煩.""畫畫要慢慢地練，不能心急，要知道心急吃不了熱豆腐!"舅舅語重心長地說道.聽了舅舅的一番話，我心靜下來，開始慢慢地畫了起來.我畫的越來越仔細(xì)，不久之后，我物體的形狀就畫好了，接著，我又涂上了明暗，交給舅舅做了一些細(xì)膩的修改，這幅畫就完成了!

　　雖然現(xiàn)在那幅畫已經(jīng)被弄臟了，但第一次學(xué)素描的經(jīng)歷卻總不能從我的腦海中消失!

素描課作文4

　　都說素描是基礎(chǔ)，我的第一次還真是興奮又緊張。興奮的是自己終于踏入了素描的世界，緊張的是不知道自己能不能學(xué)好。

　　首先，拿筆的方法和我們平時(shí)寫字的拿筆方法完全不同。排線的練習(xí)我也極不習(xí)慣，總是控制不好自己的手，排出的線條歪歪斜斜。還好有老師的耐心指導(dǎo)，我也算刻苦認(rèn)真，漸漸找到下筆的感覺。

　　我是個(gè)初級選手，第一次選擇了最簡單的石膏體“正方體”。按照老師的教導(dǎo)，我先固定了正方形在紙中的.位置，再用線條勾出正方體的輪廓，這聽起來挺簡單，操作起來可沒那么容易。

　　光是勾輪廓我就費(fèi)了很多心思，而勾出來的總是不像個(gè)正方體。我只能一次次地擦，一次次的改。無數(shù)次后，我終于滿意了。接著進(jìn)行第二步，給正方體用線條排出陰影，灰面、暗面、明暗交界線等等。這些就更加困難了，不同地顏色深淺不同，完全要靠對筆的控制能力才能完成。

　　我漸漸地失去了耐心，因?yàn)榭偸沁_(dá)不到理想的效果。老師從我畫里那些凌亂的線條看出了我的心思，她輕聲在我耳邊說：“要相信自己，素描就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔��！蔽业男那闈u漸平靜下來。沒錯(cuò)，做什么事都不要輕易放棄，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力學(xué)好素描。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我慢慢找到了感覺，線條越畫越直，我也學(xué)會(huì)了觀察物體的形狀和距離，懂得了明暗面的表達(dá)。

　　我沒有想到，看似那么簡單的素描會(huì)有如此難度，要學(xué)好畫畫可真不是件容易的事。

素描課作文5

　　周六下午，伴隨著老師的一聲‘上課啦’，我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦？你一定會(huì)心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。

　　其實(shí)，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘，點(diǎn)頭默認(rèn)了。

　　現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有……“看什么呢？”老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動(dòng)。

　　老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始“大顯身手”了�！班牛�先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，然后……”我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵(lì)著自己，一邊再次臨摹。

　　“天哪，整個(gè)型怎么是歪的呢？”我看著自己的畫，頓時(shí)感到心灰意冷。這時(shí)，老師走了過來，語重心長地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的.我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作……

　　“耶！”我激動(dòng)得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導(dǎo)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。

素描課作文6

　　今天放學(xué)后我去到魏老師那里學(xué)素描課。

　　上節(jié)課我畫了基本型畫出來，這節(jié)課我把最難的部分完善起來，有高光，低光，邊跟角處理好，剛開始的時(shí)候我角怎么都畫不好，邊不直，角不尖，正方體像大沙包，長方體像大面包，軟綿綿的。

　　后來經(jīng)過我不斷的修改，像個(gè)完整的.正方體和長方體。不過在這中間還是有很多挫折，比如剛開始，我拿4b鉛筆，描邊一點(diǎn)一點(diǎn)的弄，再把角畫直，還要把邊融進(jìn)背景里面去，真是手忙腳亂，修改好后，我再看，還有點(diǎn)像大沙包，心里想怎么樣才能不想大沙包呢？這時(shí)候，我突然看到我的筆尖磨得特別尖，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的描，最后終于描出來，把長方體正方體都畫的特別好。

　　現(xiàn)在開始處理背景了，背景想畫的立體也是有三個(gè)面處理，高光，背光，中間色調(diào)。分桌子跟墻體兩個(gè)面，墻面可以深點(diǎn)，桌面可以淺點(diǎn)。我畫了好半天，還用橡皮一遍一遍的改，改了五六次才改出來。

　　上完這節(jié)課后，想想真不容易，做事一定要堅(jiān)持不解，就能成功！我覺得我畫的還是很專業(yè)的。

素描課作文7

　　最近我迷上了畫畫，為了培養(yǎng)我的興趣愛好，媽媽決定幫我報(bào)了素描班。

　　第一堂課，老師在桌子上擺了一個(gè)圓柱體和一個(gè)長方體，然后開始教我們?nèi)绾稳ギ媹D�！笆紫纫粋�(gè)圖形的位置要定好，畫出來的圖形還要有立體感，還 要……”一句句關(guān)于畫圖的知識(shí)聽得我如醉如癡。十幾分鐘之后，老師終于告訴我們可以開始畫了，我連忙拿起筆在紙上迅速地畫了起來，刷刷幾下，一個(gè)“藝術(shù) 品”就在我手中誕生了。雖然橫不像橫，豎不像豎，但在我眼中就是一個(gè)完美的“杰作”。說它是個(gè)圓柱體，卻頂著一個(gè)大肚子，說它是個(gè)長方體，卻凹凸不平。

　　可身后的老師在我欣賞自己“杰作”時(shí)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的畫，再看了我?guī)籽�，說到：“握筆的姿勢不對，要是不會(huì)抓筆是畫不好的'！”說完便教會(huì)了我如 何抓筆，然后坐在我的位子上，擦掉了我的“杰作”，教我畫了起來，如何定位，如何描線條，如何畫明暗，老師畫得可真好呀！位置定得不錯(cuò)，看起來也有立體 感。

　　我照著老師的畫把后面的長方體畫了下來。雖然老師已經(jīng)幫我畫了一個(gè)，但我的長方體的橫還是有點(diǎn)偏斜，豎還是有點(diǎn)不直，最后畫了十多次才勉強(qiáng)滿意。

　　一堂簡單的素描課就有如此的難度，要學(xué)好畫畫，不是那么容易的事情，以后一定要認(rèn)真聽認(rèn)真練才行呀！

素描課作文8

　　自開學(xué)以來，我們只有第一個(gè)星期上過一次“第二課堂”的素描課。接下來的幾個(gè)星期就一直只能在美術(shù)教室外面徘徊，被這個(gè)鑰匙眼擋在門外……

　　我們是多么想進(jìn)入那個(gè)布滿石膏體、石膏像的、并且充滿了好聞的味道的素描房間啊！有些同學(xué)曾想翻窗而入，也有同學(xué)想用鉛筆把那“可惡”的鑰匙眼撬開，甚至想直接破門而入的同學(xué)也不在少數(shù)，在他們進(jìn)行愚蠢的試驗(yàn)后，最終全部宣告失敗。

　　這幾次，每到上課的時(shí)間，起先和我隨行的'同伴中，有人咒罵著退出了等待新契機(jī)的行列，而剩下的人也紛紛表示：如果老師這次還不“馴服”那鑰匙眼的話，那么……

　　最終，連“保守派”的領(lǐng)頭雁——我也開始動(dòng)搖了：老師以后到底會(huì)不會(huì)來了？他為什么不來？他難道生病了？還是因?yàn)橐恍╂i碎的小事暫時(shí)抽不開身呢？……

　　今天，我們依舊繼續(xù)在門口等著，眼看著離下一節(jié)課的上課只剩下十分鐘了，老師依然遲遲沒有到，我也終于按捺不住，決定要回教室了。

　　正當(dāng)我們灰心喪氣、無精打采地準(zhǔn)備撤退時(shí)，突然看到氣喘吁吁的老師！頓時(shí)我們歡呼雀躍，就差磕個(gè)響頭，喊一句：“吾師萬歲萬萬歲了！”

　　哦，原來這“仨月等一回”也是有驚喜的哦！

素描課作文9

　　今年暑假最開心的事情就是媽媽同意讓我學(xué)了我的愛好之一——素描，我的夢想成真了！今天是我上第一節(jié)素描課的日子，心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)的喲！我一直以為學(xué)素描會(huì)很簡單，聽了老師講解之后才了解什么叫做萬事開頭難——“看起來容易，做起來還是挺不簡單的”，畫素描首先要打好輪廓，再涂顏色。當(dāng)然我說的顏色不是真正的給它涂上色彩哦，而是用各種不同型號的鉛筆涂。

　　今天老師教我們新生畫蘋果，老師先畫了一個(gè)四角連接不到的正方形。咦，蘋果不是圓的'嗎？怎么變成方的了？過了一會(huì)我才看明白，原來這只是先打形，打形是用來規(guī)范這個(gè)蘋果能畫多大，等畫出了蘋果圓圓的外形之后，就可以把外面的方形擦掉了。涂上交錯(cuò)的顏色之后，接下來的部分也也是這件作品最主要的部分，那就是涂顏色。

　　涂顏色時(shí)要分從深到淺，從淺到深兩種。顏色的深淺要逐漸改變，涂時(shí)要仔細(xì)觀察蘋果的投影，亮面，灰面和暗面的時(shí)刻變化，畫時(shí)要用心，用筆要準(zhǔn)確。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我自認(rèn)為畫得還不錯(cuò)的蘋果素描圖終于完工了。我左看看，右瞧瞧，覺得畫得還挺像，雖然離栩栩如生距離還相差太遠(yuǎn)。畫蘋果說難也不難，說簡單也不簡單，適合新手練習(xí)。

　　今天我用自己的雙手畫出了蘋果素描，顯然是一個(gè)好的開頭。我還要繼續(xù)努力，爭取超越別的同學(xué)，畫出更多更好的素描作品。

素描課作文10

　　放暑假了，我特別高興，因?yàn)槲遗瓮�已久的暑期繪畫課終于快到了。

　　這天，我準(zhǔn)備好了筆、紙出發(fā)去文化館上課，一路上我唱著歌，心想素苗課到底是怎樣的呢？是怎樣的老師教我呢？到了那里，我的心不禁緊張起來。一進(jìn)教室，“哇，好潔白，好安靜的教室�。∥医衅饋�。坐下不久又走進(jìn)來一位神情嚴(yán)肅的老師，大約有40多歲，我猜他就是我們的素描老師了。他先幫我們放好要用的紙，又作了自我介紹。

　　接下來就開始上課了，老師教我們怎樣握筆素描是鉛筆的`拿法去寫字可是完全不一樣，它用水平的握法，保持筆的穩(wěn)定性，便于畫線。我也按著老師的方法學(xué)，然后他讓我們在這張紙上練橫線和豎線，我原以為很簡單，可是后來試起來覺得好難不知道蔡老師是怎么畫出這么直的線段。

　　后來我慢慢有了感覺，直線越畫越好，老師夸我是個(gè)接受能力強(qiáng)的孩子，可是我一聽這句話尾巴就飛到天上去了，俗話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！辈坏�10分鐘我又被老師批評了。接著，老師讓我們畫上面放著的圓柱。我不到20分鐘就畫好了，可惜有點(diǎn)臟，我擦干凈后給老師看，老師連連點(diǎn)頭，我的心里非常高心。

　　不過素描可沒這么簡單，還要學(xué)習(xí)透視明暗等很多技巧，我相信通過自己的努力，我一定能學(xué)好。

素描課作文11

　　今天，是星期六。而每個(gè)星期六的上午我都要去上興趣班——素描課。

　　到了培訓(xùn)中心，已經(jīng)有好幾位小伙伴在教室里等候著老師來上課。趁時(shí)間 還早，我就和幾位混的熟了的朋友一起做了游戲。不一會(huì)兒，王老師就來了。我們馬上就到自己的位置上坐好。王老師說：“今天，我們要畫的是一個(gè)六凌柱，先請同學(xué)們觀察一下這個(gè)六凌柱，它有幾個(gè)面組成的.？然后，再從不同的角度看一下，尤其是它的陰影面。”我們就按照老師的要求觀察了一下。原來，因?yàn)楣饩�的緣故，有的地方比較亮，有的地方比較暗淡，等一下，在畫的時(shí)候就要特別的注意這些陰影面。觀察好之后，我們就開始動(dòng)筆畫起來了。我先勾勒出一個(gè)輪廓來，接著修改這個(gè)六凌柱，直到和實(shí)體模型很相似為止。最后，我就畫陰影面了。光線比較亮的那一面就畫得淡一點(diǎn)，光線比較暗的那一面就畫得濃一點(diǎn)。我就這樣勾畫著。弄了好久，我才完成這幅作品。

　　望著我自己的作品，我發(fā)現(xiàn)我越來越有手感了，畫得比以前好多了。

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