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粘知了作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的粘知了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粘知了作文1
在驕陽似火的夏天，知了在樹上叫個不停，“知了”“知了”，好像在說：“熱死了！熱死了！”今天，我和爸爸去粘知了。
工具是再簡單不過的了，一根幾米長的長竹桿，一些面筋，把面粉放入水中反復清洗，就成了軟綿綿的`面筋。弄好后就把這團面筋粘在竹桿的末端，然后就可以拿著竹桿到樹底下尋找樹干上的知了了。
我和爸爸來到了石油大學附近的一個公園里，開始粘知了。粘知了可不是件容易的事情。首先眼睛要很亮，聽見知了的聲音后必須立刻發(fā)現(xiàn)知了的蹤跡，眼睛要緊緊的盯著那里；第二必須眼疾手快，發(fā)現(xiàn)知了的蹤跡后就要立刻輕手輕腳地從知了的背后粘住它，否則又會嚇跑了它。其實說著挺容易，粘起來可費勁了，竹桿越長越難控制，那竹桿會左右晃動，不聽主人的使喚，曾經有一句話，叫作“心急吃不了熱豆腐”。你越心急，你就越不成功，我曾經好幾次就因為竹桿晃動把知了嚇飛了的，看著即將到手的知了飛走了，心里非常不高興，心想又要再來一次了。
天色漸晚，我們滿載而歸。
粘知了作文2
夏天來了，天氣變熱了，樹上傳來一陣陣“知了——知了——”的叫聲，這是什么在叫呢？這么好聽，哦，原來是愛唱歌的知了。
知了真是天生的“歌唱家”，它不知疲憊的從早唱到晚。今天我在做作業(yè)時，一陣陣響亮動聽的知了聲，讓我按耐不住，做作業(yè)都沒心思了，真想立馬抓幾只知了回來為我“演奏”。
終于，我的作業(yè)寫完了，我迫不及待的拉著媽媽跟我一起去抓知了。剛開始，我們用的是抓魚的小網兜來抓知了，可是網兜太淺，還沒等我們將網兜抽回來，知了就扇扇翅膀逃走了。眼見知了一次次的.從我們網兜里逃走，讓我們覺得用網兜抓知了行不通。
正在我們不知所措的時候，剛好，旁邊有個哥哥也在抓知了，他用的工具是一根長長的竹竿，竹竿的頂端綁了一圈雙面貼。我很好奇，這樣也能抓到知了？說來也奇怪，那個哥哥一連兩次都抓到知了了。于是，我請教哥哥，哥哥說：“這樣抓知了，動靜小，等到雙面貼粘到它時，它才察覺到，到那時，知了想逃脫，已經為時已晚，因為它的翅膀被粘住了”。
每年的夏天，我都有抓知了，但用雙面貼“粘”知了，我還是頭一次，不過效果還不錯，很值得大家一試。
粘知了作文3
今天，天氣很熱。我和爸爸，叔叔，弟弟，去粘知了。我們去了河邊，河邊有很多樹，上面有很多知了。知了的叫聲很吵，吵的我耳朵都快聾了。啊，忘了告訴你。爸爸事先準備了好多面筋，然后我們在釣魚竿的頭上抹了很多面筋。因為面筋被風一吹特別粘我們就是用它來粘的。正在這時候，叔叔在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了一個知了。我爸爸就輕輕的走過去慢慢的舉起魚竿，輕輕一戳面筋粘住了知了的翅膀，我們的第一個獵物捕捉成功了。我們順著河邊繼續(xù)往前走，很快我們又發(fā)現(xiàn)了一個知了。這回是我粘的，我很緊張我的手一直在發(fā)抖，爸爸在旁邊指揮著我，我按照爸爸的要求慢慢的'走到樹下舉起魚竿小心翼翼的一戳一下子粘到了那只知了。我們高興的喊著：“粘到了粘到了”。叔叔很快的跑過去把知了從竿上摘下來。后來我又碰到一只但沒有粘到，我有些泄氣，這時爸爸告訴：粘知了手上一定要穩(wěn)，要沉住氣。我又試著粘了幾只果然又粘到了不少。
天更熱了弟弟想回家了，我們就收拾了一下一起回家了。回到家一數(shù)，我們一共粘了26只。我可高興了�；氐郊夷棠贪�26只知了炸了，爸爸說這叫“香酥知了”。吃起來真香。我很想再去粘一次。
粘知了作文4
有一次夏天，我到鄉(xiāng)下外婆家玩。
一路上，到處是郁郁蔥蔥的樹木，聽得見知了想再叫：“熱死了，熱死了……”
到了外婆家，我連忙去找那些小伙伴玩，之間，他們拿著面在揉，我跑上前去問他們在干什么，他們異口同聲的說：“做知了膠，粘知了�！蔽翌^腦里產生了一個大問號：“什么是知了膠��？”“就是用面團做出來的膠，很粘的`，鄉(xiāng)下孩子都愛玩。“哦，那知了膠怎么做呢？”他們又告訴了我做知了膠的方法。我迫不及待地拿了一小碗面粉，放了點水，用手揉，再放點水，用手揉，一直到面團變得很軟很軟才行，面團變軟了，我把面團放在水里面洗，洗了再洗，一直洗到面團怎么揉也弄不出白汁，知了膠就做好了。我們每人都做了一團知了膠，捆在竹竿的一頭，到外面的樹上粘知了。到了樹下面，我們不發(fā)出聲音。仔細聽有沒有知了在叫，“知了，知了……”“知了出來了。我輕聲說。我輕手輕腳的走過去，小心翼翼地用知了膠碰了一下知了，知了的翅膀被我粘上了�！拔艺车街死�！”我高興的叫道。
做知了膠粘知了真有趣哇！
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