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溫柔的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的溫柔的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫柔的人作文1
夢(mèng)中的夏天，一個(gè)老人坐在藤椅上，手里搖著蒲扇，身著干凈的白襯衣，沖我溫柔地說(shuō)道：“嘿！小子！我一直看著你呢！”
這時(shí)我會(huì)突然驚醒，汗涔涔地坐起來(lái)。頭頂?shù)奶旎ò搴盟扑陌滓r衣。
九歲的夏天，我失去了夢(mèng)中的老人，我的祖父。
思緒總會(huì)不知不覺，違背它主人的意念，追溯到四年以前。那時(shí)的我，那時(shí)的祖父。祖父帶著我，坐在那棵大樹的.涼蔭下，看著小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的行人，和練習(xí)單車的我。
我有時(shí)候會(huì)摔倒，不想爬起來(lái)了，祖父便會(huì)溫柔地笑起來(lái)，高聲道：“嘿！小子！我一直看著你呢！”我便會(huì)一骨碌起來(lái)，叫起來(lái)：“看著吧您！”再跨上車子，蹬地飛快，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，消失在人群中，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
后來(lái)，祖父病得重了，便只打電話給我了，依然是溫柔的嗓音，不輕不重，說(shuō)著這個(gè)不聽話的孫子。他告訴我，春天別逞強(qiáng)穿短袖，要“捂”，怎么照顧自己什么的�？啥急晃也荒蜔┗貞�(yīng)和打斷，而我掛下電話時(shí)，卻沒有聽見那頭的一聲長(zhǎng)嘆。
祖父走的時(shí)候，我正在教室上課。當(dāng)老師輕輕告訴我這個(gè)消息時(shí)，我感到整個(gè)世界，以我的腦袋為原點(diǎn)，猛烈地爆炸了。而殘余的碎片，我怎么也拾不完，拾不完
一個(gè)下午，我都在發(fā)神，放學(xué)后，我一個(gè)人到校外的郊區(qū)躺了半天，淚流了半天。那段時(shí)間，我的天空永遠(yuǎn)都是陰云密布，我怎么也沒法呼吸，沒法呼吸。
這樣算來(lái)，祖父，您也走了四年了，照片上您溫柔的笑，也定格了四年。
無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。
無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔。
一直都在。
記憶中您溫柔地對(duì)我說(shuō)話，微笑，然后就再也沒離開過。如這個(gè)夏天中的灼熱陽(yáng)光。
揮之不去，您的溫柔。
溫柔的人作文2
聽啊，大家又在議論她了�！白悦甯摺薄ⅰ白鲎鳌�、“目中無(wú)人”這些詞大概就是我對(duì)她的最初印象了。小時(shí)候，對(duì)她略有耳聞。本以為，我們會(huì)像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生交集。但生活是奇妙的，中學(xué)時(shí)和她分到一個(gè)班后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
初二時(shí)，我是宣委，最頭疼的事是出板報(bào)，指定好幫忙的同學(xué)，一放學(xué)便集體失蹤，痕跡也不留�？赡谴�，她留了下來(lái)。她用那居高臨下的口氣催促我，極不友善，卻始終沒有離開。走廊里，她和家長(zhǎng)小聲地對(duì)話，只言片語(yǔ)漏進(jìn)了我的耳朵……“別人都走你還留下干什么，你傻么？”“就留下一個(gè)人多不道德。畫板報(bào)那么累，我做不出那種事�！彼哌h(yuǎn)了，留下茫然的我。明明有著溫柔的內(nèi)心，卻只展現(xiàn)出帶刺的外表，為什么？我不懂。出于好奇，我下決心接近她。
后來(lái)，我從一個(gè)只瞥見她孤傲背影的人，變成了與她并肩行走的人。她竟是一個(gè)極柔軟溫存的人。
她依舊沒有什么朋友，沒有人愿意接近她、理解她。她與這世界格格不入。我原以為她的孤傲源于她對(duì)他人的不屑，可我再次錯(cuò)了，她恐懼與他人相處，因?yàn)樗粫?huì)。她的家庭很富有，父母日夜在外奔波，便不能陪她。他們的關(guān)系很疏遠(yuǎn)，像是陌生人�；蛟S，這造就了她孤僻的性格，她把自己連同溫柔的內(nèi)心一起封閉起來(lái)。
她終究是溫柔的。雨夜里，她打著的傘向我傾斜，心底涌現(xiàn)的是驚訝、是陣陣暖意，或許還夾雜著些許悲涼。別人終究不愿接近她，有人在我睡著時(shí)為我披上衣服；有人找回同桌丟失的橡皮；有人清理了講臺(tái)上碾碎的粉筆。沒有人在意“有人”是誰(shuí)�？晌抑�，是她。一直是她，只能是她。她在為我們默默付出時(shí)，又在想些什么呢？是喜悅？是自豪？還是心甘情愿呢？她輕描淡寫地一直在付出，可有誰(shuí)能給予她溫暖的'回報(bào)呢？沒有家人的溫暖、沒有朋友的陪伴，很累吧？忽然特別難受，淚如雨下。打傘的她，拍拍我，只是淡淡地拋下一句：“別哭了”。說(shuō)著抽出一張紙，靜靜地為我擦去淚水。我問她為什么還能對(duì)別人那么溫柔，大概是雨聲太響的緣故，她沒有回答，雨下得更大了。
后來(lái)她出國(guó)了，我卻忘不了她，一個(gè)生活并不充滿溫情的人，卻依舊能保持一顆溫柔的心，著實(shí)可貴。愿她能將這溫柔之情表達(dá)出來(lái)，也愿她能被這世界溫柔地優(yōu)待。
溫柔的人作文3
她是一個(gè)看起來(lái)大大咧咧，其實(shí)無(wú)比溫柔的女孩。
沒有柳葉眉，沒有粉嫩的朱唇，沒有美貌的容顏，所有看起來(lái)可愛清秀的女孩身上特有的這些東西她都沒有。
而最突出的，是她的那雙明眸：黑白分明，亮閃閃地就像一面光滑的鏡子，仿佛可以照清所有人的心思。即使是在苦臉郁悶，她那小扇子般的睫毛還是撲閃撲閃的，讓別人納悶羨慕－－為什么會(huì)有人的眼睫毛可以那么長(zhǎng)？
她不美，不高，甚至還有點(diǎn)黑。這樣普通的女孩，卻是我心中無(wú)比珍貴，不可替代的寶物。
猶記得那是我剛升入初中的時(shí)候，一眼望去，陌生的學(xué)校里都是陌生的人。好不容易找到了新班級(jí)，我卻開始“怯場(chǎng)”了�？粗瑢W(xué)們都相約著坐上了新座位，而我只是孤零零的站在一旁，不知所措，心里真不是個(gè)滋味。可在我還很幼稚羞澀的年紀(jì)，說(shuō)出“同學(xué)，我可以和你一起坐嗎？”這種話，是不可企及的高度。但在我急得都要掉眼淚的時(shí)候，她看見我了。于是，天性熱情的她向我招了招手，平凡的.臉蛋因?yàn)樘砹私z燦爛的笑容，霎然間美得勝似萬(wàn)物，讓我不可直視。
“同學(xué)，坐我這邊吧！”
她就這樣帶著足以與太陽(yáng)媲美的溫暖笑容，在我的世界外敲了敲。而當(dāng)我小心翼翼地為她打開一扇小門后，她便橫沖直撞入我的世界，使我的世界變得熱鬧非凡。
“幫我打飯吧！”
“幫我和老師說(shuō)一聲！”
“食堂里的人好多……幫我去買早餐吧�！�
每當(dāng)我膽怯的提出這些在我看來(lái)任性嬌蠻的要求時(shí)，她只是會(huì)猛地瞪圓了黑眸，無(wú)奈地瞥了我一眼，嘴里喃著“為什么我要幫你做這種事……”，卻還是興沖沖地跑在前頭，為我遮風(fēng)擋雨，為我解決一切難題。
她會(huì)在每天早晨起床時(shí)順便幫我洗一把臉；會(huì)每天拉著我去這去那，走走逛逛；會(huì)在冬天來(lái)臨時(shí)，和我裹著被窩互相取暖；會(huì)一起端著午飯，邊吃邊看《生化危機(jī)》、《死神來(lái)了》；她還會(huì)任由我撥弄她柔軟的長(zhǎng)發(fā)、惹人羨忌的睫毛……
都說(shuō)兩個(gè)人在今生能夠相遇、相知，是上輩子回眸千百次的結(jié)果。我想，為了和這般溫柔的女孩成為彼此最親的友人，我上輩子凈回眸了。
溫柔的人作文4
她給人的感覺，淡淡的卻又不失溫柔。嘴角常常上揚(yáng)起美麗的弧度，目光常常凝聚出溫柔的暖色，舉手投足間淡淡的輕柔，落落大方的字體，一筆一畫勾勒出淡淡的瀟灑。
我并不傾心于數(shù)學(xué)，可她的到來(lái)給予我一個(gè)全新的世界，我目睹了不一樣的天地。
課堂上的'她全身上下散發(fā)著一股自信，那一種獨(dú)特的魅力是她最迷人的地方，把同學(xué)們籠在她的世界中央。她的字干凈利落，講到激動(dòng)的時(shí)候，那板書的動(dòng)作就似乎是幻影，粉筆尖劃出的一道道弧線令人眼花繚亂�！熬褪沁@么簡(jiǎn)單，做題要講究方法！”在我的印象里老師就是一個(gè)神秘的存在，她就是我心目中的偶像。
在我迷茫時(shí)、無(wú)助時(shí)，她就仿佛是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，她是。她很關(guān)心同學(xué)，在考試失利時(shí)她會(huì)找同學(xué)們一個(gè)個(gè)談心。記憶又飄回那天的操場(chǎng)上，她的手搭在我的肩膀上，跟我分析失敗的原因。那聲音清脆溫和，像春天被太陽(yáng)曬暖了的水面拂柳，是很舒服的聲音。
“調(diào)整下作業(yè)順序，先寫數(shù)學(xué)及時(shí)糾錯(cuò)，”她的眼眸含笑含俏更含暖，“有什么聽不懂的可以問問同學(xué)，好嗎？老師相信你！”她的語(yǔ)氣溫潤(rùn)清凈，似遠(yuǎn)空里的橫笛，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷，牢牢打入記憶里。
謝謝你，我的老師。放心，成長(zhǎng)的道路上我會(huì)更加不羈地奔跑下去！
溫柔的人作文5
我想如果再有人問我是否幸福的話，我會(huì)很堅(jiān)定的告訴他：我很幸福。
人，都會(huì)累，或許都會(huì)有自己堅(jiān)持不住的那個(gè)點(diǎn)。
我也曾把自己關(guān)在房間，對(duì)著父母怒喊過，也曾在家庭聚會(huì)上不懂事的摔筷而起。自殺的念頭動(dòng)過也實(shí)踐過，那段時(shí)間，覺得世界對(duì)自己沒了意義。
不像故事中寫的那么好，沒有因?yàn)橛H人的一句話
或者因?yàn)橐患屓烁袆?dòng)的事我悔過了。我的改變似乎只是因?yàn)橹夭∫粓?chǎng)，遠(yuǎn)離了校園，遠(yuǎn)離了生活。當(dāng)拋掉那些時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，一直愿意等我的只有親人。在死亡面前曾經(jīng)一切的孩子氣似乎都消散了，留下的只有看開一切的心。
我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些曾經(jīng)嘮叨著你的人還在掛念著你，等著你。他們和其他人不一樣，他們的等是沒有理由的，純粹的等。平時(shí)總說(shuō)，每個(gè)人都該被溫柔以待，可其實(shí)這句話多半被用來(lái)對(duì)待外人了。習(xí)慣了對(duì)所有的朋友，陌生人去溫柔，卻忘掉了最該被溫柔以待的是親人。最起碼，他們給了我一條命。
當(dāng)我驚醒發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)，我很慶幸，因?yàn)橐磺羞�不晚。還好，這個(gè)時(shí)候沒有任何一個(gè)人離開我。也驚覺，我似乎長(zhǎng)大了。當(dāng)一個(gè)人真正靜下來(lái)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看世界不會(huì)那么躁動(dòng)不安了，會(huì)更清醒，也更像一個(gè)旁觀者。
前些日子和老爺子通電話，聽見我的聲音老爺子似乎很激動(dòng)。興奮的說(shuō)了一句：“哎！是夏夏啊�！蔽夷芨惺艿嚼蠣斪訉�(duì)我的想念以及愛。果不其然，我生日那天，老爺子特意從老家趕了過來(lái)給我慶生。而我也用了那一天的時(shí)間陪他逛了城市，老爺子腿腳不好，走的.很慢。但我這個(gè)急性子居然就陪著他在那慢慢的走啊走，不長(zhǎng)的路硬生生的被我們走出了歲月靜好。我很想和老爺子就那么走上一輩子，陪他一輩子。那樣也是幸福。
這個(gè)世界從來(lái)就是個(gè)圓，剛開始的時(shí)候給了你一個(gè)蘋果。慢慢的你走著走著，遇見了很多東西卻只能選擇一個(gè)，你挑挑撿撿到最后才發(fā)現(xiàn)，蘋果才是最好的選擇。而我們就像故事里一樣，最開始拿到了親人的陪伴，隨著時(shí)間的變化，我們開始了不同的選擇。但到最后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，最好的可能還是他們。就像是你懂的越多，才明白其實(shí)最簡(jiǎn)單的才是最好的。
所以，我在我的本子首頁(yè)上寫著“你很幸福�！�
我的確很幸福，因?yàn)橛兄蝗涸敢獾任业娜�。他們�(cè)谂阒议L(zhǎng)大，等著我見證他們青絲變白發(fā)。
終究有一天，所有人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人，才是最值得被溫柔以待的。
溫柔的人作文6
嚴(yán)厲和溫柔是一對(duì)反義詞，但怎么用到一個(gè)人的身上去呢？但是我的媽媽就是這樣一個(gè)人；將嚴(yán)厲與溫柔集于一體。
先說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲吧！我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)是十分關(guān)注，還經(jīng)常和老師交流。在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候她便會(huì)大發(fā)雷霆、火冒三丈；好像頭發(fā)要燒著了似得。像今晚就是典型的例子：我因?yàn)樽譀]寫好，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，平時(shí)，只要學(xué)習(xí)不認(rèn)真，媽媽就會(huì)狠狠地批評(píng)我。
對(duì)于媽媽的嚴(yán)厲，我有個(gè)適應(yīng)的過程。小學(xué)時(shí)，爺爺奶奶照顧我比較多�？赡苁侨藗兂Ｕf(shuō)的“隔代親”吧，爺爺奶奶比較寵我，所以我很任性，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)的。到了中學(xué)后，媽媽看到我做事馬虎，還很懶惰，可急了，對(duì)我提出了較高的要求。就說(shuō)寫字吧，媽媽就常常坐在你身邊，看著你寫。你要沒坐好，她還給你拍下來(lái)，發(fā)到微信群里去。你要沒寫好，還要逼著你重寫。真把我給折騰苦了。你要是質(zhì)疑她的`管教，她還說(shuō)：熊老師給我發(fā)了聘書的，我可是執(zhí)證上崗的喲。大家說(shuō)，對(duì)這樣的媽媽，我不服也不行�。�
再來(lái)說(shuō)說(shuō)溫柔吧！只要在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，她總是眉開眼笑地對(duì)我，還經(jīng)常帶我出去玩。說(shuō)到這里，我想起了在廣西遇龍河的那一次游玩，我和媽媽玩得非常開心。
要做一個(gè)又嚴(yán)厲又溫柔的媽媽，可不容易呢。有一次，媽媽不小心把腳跌得幾天都不得動(dòng)彈，但是仍然拄著拐棍，瘸著一條腿來(lái)檢查我的作業(yè)。只要一想起這一幕，我的心里就百感交集……
媽媽，我最后想對(duì)您說(shuō)：我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評(píng)我是為了讓我能成才，讓我慢慢長(zhǎng)大。媽媽，我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解你，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。
我愛我又嚴(yán)厲又溫柔的媽媽。
溫柔的人作文7
昨天晚上昨天晚上我們是去上了那一個(gè)課程就晚課嘛，上完回來(lái)之后大家就在討論說(shuō)要不要回家，然后就說(shuō)到了我我說(shuō)我不回的清明節(jié)不回家的，因?yàn)槲覀兦迕鞴?jié)放三天嘛，然后自己回家的話差不多坐5個(gè)小時(shí)的車這樣子。也是蠻麻煩的，就浪費(fèi)了挺多事情，自己也會(huì)覺得不值得，就在家可能待那么一天的時(shí)間而已，自己就覺得匆匆忙忙的自己很不喜歡，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)的話，自己也是挺喜歡回家的那一種感覺的，但是自己很討厭離開家的那種感覺，就覺得基本上沒有一次是自己在離開家的.時(shí)候可以保持特別快樂的心情的，就自己沒有一次是可以不哭的，就每一次的自己都會(huì)是在提前一兩天就開始覺得心情特別的抑郁想要哭了，所以自己其實(shí)也是蠻害怕說(shuō)自己回家然后再離開家的那么幾天那么幾個(gè)小時(shí)自己會(huì)特別的承受不住，然后就喪失了那么幾個(gè)小時(shí)，本該有的快樂，自己就不希望會(huì)出現(xiàn)這種情況，所以也是蠻害怕的。
但是媽媽她是怎么說(shuō)的呢，他就說(shuō)我回家吧，就是自己就第2次跟他講說(shuō)要不要回家這件事情了，他就說(shuō)那就回吧，要不然要是我真的哭了的話，然后他又看不到我的眼淚，他也安慰不到我，幫不了我擦眼淚，就其實(shí)真的很溫柔吧，這句話就是說(shuō)，嗯，你想要去完成些什么愿望的時(shí)候，我一定要幫助你一起去完成，要不然你在我看不見的地方去偷偷掉眼淚，而我又插不了你的眼淚，就其實(shí)想來(lái)真的就是特別地溫柔了，就自己就覺得很信任自己的家里人是這么的溫柔的，然后在外面野區(qū)遇到了一些溫柔的人。
就是我們后來(lái)就是決定說(shuō)在清明節(jié)的時(shí)候可以去做一做志愿活動(dòng)嘛，所以就開始在聯(lián)系那些志愿辦理人了，然后去打電話的時(shí)候就說(shuō)大家都太溫柔了吧，就我們今天也是去打了兩三個(gè)電話，三個(gè)電話這樣子，然后大家真的就是都超溫柔的，自己就覺得真的有的時(shí)候你要是心情不好的話就去和那些陌生人打個(gè)電話吧，人家真的就是會(huì)用特別好的語(yǔ)氣去跟你講話，然后有一個(gè)特別耐心的去聽你的那一些很慢的那些語(yǔ)氣去說(shuō)話，就我們真的就是在說(shuō)那些事情的時(shí)候表達(dá)的很慢的，但是他們也愿意耐心的去聽，最后呢用特別好的語(yǔ)氣去回應(yīng)你，然后也能跟你說(shuō)謝謝啊啥的，真的就覺得很感謝，在這兩個(gè)需要去得到溫柔的時(shí)間，這么個(gè)敏感的時(shí)刻能夠這么多溫柔的。陪伴在你身邊去出現(xiàn)在你的生活里。
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