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      2. 偷看試卷作文

        時(shí)間:2023-10-24 21:04:44 好文 我要投稿
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        偷看試卷作文

          為了表達(dá)對(duì)去世者的惋惜和悼念,就常常需要準(zhǔn)備悼詞,悼詞是指向死者表示哀悼、緬懷與尊敬的文章。悼詞應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的偷看試卷作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        偷看試卷作文

        偷看試卷作文1

          那天,小學(xué)四年級(jí)的我到訓(xùn)導(dǎo)處將收集的報(bào)告放到老師桌上時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)旁邊放著一份社會(huì)段考的樣本考卷,此時(shí),一個(gè)念頭從腦海中閃過:“反正是它自己暴露在桌上,我只是在無意中瞄到,看個(gè)題型應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧!”不過,心中天使卻不斷說:“考試就是要對(duì)自己誠(chéng)實(shí),你瞧了又有什么意義?”這時(shí),突然惡魔將我包圍,如同催魔狂般吸取我的“理智”,抱持著“不小心看到”心態(tài)的我,多在考卷前駐足了片刻;氐郊液螅冶悴蛔灾鞯恼罩挛缈吹降哪欠菘季韽(fù)習(xí)。當(dāng)考試成績(jī)出爐時(shí),我拿到了滿分,心中的惡魔對(duì)著天使不屑的.說:“看吧!小主人在我的帶領(lǐng)下獲取了一百分!碧焓箘t對(duì)著他罵說:“太可惡了!你怎么可以讓小主人違背自己的良心,讓她用不好的手段取得高分。”我的腦海中立刻浮現(xiàn)社會(huì)老師課堂上贊美的話語及同學(xué)們下課后佩服的眼神,當(dāng)下不禁感到慚愧,但害怕這件事一旦告訴老師,不但分?jǐn)?shù)會(huì)被扣,還會(huì)使同學(xué)認(rèn)為我是個(gè)小人。而后天使的聲音再度從耳邊響起:“還是快跟老師認(rèn)錯(cuò),不然你會(huì)懊悔終身的。”當(dāng)下心中的天使擊敗了惡魔,我決定跨出自己的一小步,讓自己面對(duì)問題。最后,當(dāng)我把這件事向老師坦承時(shí),老師很高興我有敢于認(rèn)錯(cuò)的勇氣,并警惕我日后不要再犯相同的過錯(cuò)。

          天使與惡魔就像冰塊和火焰、光明與黑暗、美麗及丑陋。我們要效法羅馬的雙面神,在“自相矛盾”和“相互對(duì)立”中,看著過去、注視未來,以開門的鑰匙跟警衛(wèi)長(zhǎng)杖,在天人交戰(zhàn)的過程中尋求最好的解決方案。當(dāng)惡魔來誘惑時(shí),我們更應(yīng)學(xué)習(xí)“四大天王”中的“北方多聞天王”,以右持寶傘、左臥神鼠的姿態(tài),斬?cái)嗨接⒔捣耗А?/p>

          人生,總是不斷的抉擇。當(dāng)惡魔勾動(dòng)天使、當(dāng)私欲牽引良知,我們當(dāng)以快刀斬亂麻的心態(tài),快、狠、準(zhǔn)的將惡魔剔除,使天使戰(zhàn)勝惡魔,讓自己不再天人交戰(zhàn),陷入兩難。

        偷看試卷作文2

          那應(yīng)該是四年級(jí)的事情吧!

          有一次,劉老師說要在我們班里要進(jìn)行一次語文單元測(cè)試。我心里又是高興,又是悲哀。高興呢,是因?yàn)槿绻铱汲龊贸煽?jī),媽媽就會(huì)表揚(yáng)我。悲哀呢,是因?yàn)槿绻铱荚伊耍蜁?huì)被媽媽訓(xùn)一頓。

          下課鈴響了,我們班的體育委員跑過來悄悄地告訴我:“喂,孫彰敏,在劉老師的辦公桌上有我們這次單元測(cè)試的試卷耶!你要不要和我去看?” 這時(shí),

          我心想:咦,有試卷看,好耶,這樣也能保證我考出好成績(jī)。我正想和體育委員去老師的辦公室時(shí),我突然想到不行,我這么個(gè)優(yōu)等生怎么可以去看試卷呢?這樣會(huì)損壞我的形象。我停下腳步,對(duì)體育委員說:“我不去了!彼戳丝次,說:“不去就算,我自己去!”說完她就自己走了。可是我心里很不平衡啊,要是她比我考地好那怎么辦?再說,我現(xiàn)在去看又沒人看見,那也不算是作弊!于是我跑出教室邊跑邊喊:“等等我啊,我要去!”她笑了笑,好象是說,我就知道你會(huì)來。

          我們來到了辦公室,輕手輕腳地走到劉老師的辦公桌上,生怕被別的老師發(fā)現(xiàn),那可不得了了!我看到一疊厚厚的試卷,我猜一定是我們這次考試的試卷。一翻開,果然上面清清楚楚寫著我們這一單元考試的'內(nèi)容,正當(dāng)我們津津有味地看著試卷時(shí),耳邊突然傳來了一個(gè)老師的聲音:“你們?cè)诟墒裁?趕快給我回班去!”哦,原來是隔壁班的曾老師。我們被嚇地連忙跑出辦公室,回班級(jí)上課去了。

          下課時(shí),有個(gè)同學(xué)走過來說:“孫彰敏,劉老師讓你去辦公室一躺。”因?yàn)樯瞎?jié)課是我最喜歡的音樂課,我過于興奮,就忘記了剛剛的事情。

          一到劉老師的面前,就聽到老師生氣地對(duì)我說:“你剛剛都干了些什么事?”

          “沒有!”老師更生氣了,“你還說沒有,難道你剛剛沒有偷看試卷嗎?”這時(shí)候我才想起來!坝小小蔽彝掏掏峦碌卣f!澳阒恢滥氵@是在作弊呀?……”接著老師就訓(xùn)了我一頓。這滋味真不好,沒想到我孫彰敏也有這么一天。“你可以回去了!”我有一種解放的感覺,回頭就跑回教室。

          回來之后,我狠很地瞪了體育委員一眼,都是她,害我被老師抓住。那一段時(shí)間我都不理她。

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