(實用)老鷹捉小雞作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的老鷹捉小雞作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞作文1
寒假是我們開心樂園,我和哥哥姐姐們會玩很多好玩游戲。有一次,我像賣東西一樣,吆喝起來“誰和我一起玩老鷹捉小雞的游戲?”聽到的哥哥姐姐就像熱鍋上的.螞蟻一樣“我要參加!”
首先,先選出一個人當“母雞”,一個人當“老鷹”,余下的當“小雞”!袄销棥币粫䞍合蜃,一會兒向右,一會兒又繞幾圈,弄得“母雞”氣喘噓噓!澳鸽u媽媽”小心點,“老鷹”在尋找機會捕捉獵物!突然,“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身,撲向“小雞”,“雞媽媽”連忙張開自己又長又大的翅膀,保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”受到驚嚇,在“雞媽媽”背后一會兒哭,一會兒左右躲閃。幾次進攻后,“老鷹”見“小雞”疲憊不堪了,就擺好架勢,然后吸一口氣,猛地轉(zhuǎn)過身,撲了過去!半u媽媽”馬上一拐彎兒,張開雙臂攔截。’老鷹”真狡猾,突然一哈腰,哧溜一下從“雞媽媽”的下面鉆了過去,惡恨恨地抓住一只“小雞”吃掉它。
這個游戲是不是有時讓人開心,有時讓人害怕。如果你是一名勇敢的人,不防也來玩一玩!
老鷹捉小雞作文2
我的童年是五彩繽紛的,記憶中我玩過很多游戲,其中最喜歡玩的是人們常說的“老鷹捉小雞”。
周四的陽光明媚,體育課上,老師說接下來的時間同學們自由活動,于是我提議同學們一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲,沒想到同學們都一致同意了。
游戲開始了,小明當“老鷹”,小紅當“母雞”,其余的同學是“小雞”!袄销棥卑瓮染屯约鹤筮吪埽噲D繞過“母雞”,“母雞”馬上快速地往自己右邊阻擋,成功地攔住了“老鷹”!袄销棥焙懿桓市,繼續(xù)往右邊跑去,這時“母雞”也靈敏地往自己左邊跑去,“老鷹”再一次被攔住了。
這時老鷹故意嘆了口氣:“唉,我真沒用,今天又要餓肚子了!闭斘覀兎潘删璧臅r候,“老鷹”像一陣風似的飛了過來,從“母雞”的翅膀下跑過來,“小雞們”整齊的隊形被打亂了!靶‰u們”嚇得哇哇大叫,有的到處亂竄,有的`抱著頭迅速地蹲了下來,還有的緊隨著“母雞”身后,操場上四面八方都是“小雞”。這時“老鷹”看中了一只跑得比較慢的“小雞”,像閃電一般的沖過去把她逮住了。這時下課鈴響了,同學們依依不舍地離開了操場回到了教室。
這是我一直以來喜歡和小伙伴們一起做的游戲,因為這個游戲讓我明白了要學會和伙伴團結協(xié)作,還懂得了做事要一心一意,臨危不亂。
老鷹捉小雞作文3
我最喜歡的游戲數(shù)老鷹捉小雞了。我玩得最痛快的一次是在姑姑住宅區(qū)里和那里的小朋友玩的那一次。
這天下午,我做完作業(yè)就飛快地騎上自行車,像風一樣地飛奔到姑姑家住的住宅區(qū)。跑的時候和老朋友譚舒洋擦肩而過。事后他對我說:“你跑的`時候,我覺得好像有一支箭從我身邊飛過。嚇了我一跳!蔽绎w到姑姑家的住宅區(qū)時,幾個小伙伴正圍在一起,好像在討論著什么。我湊近一聽,原來他們在討論玩什么游戲。我也加入了討論,大家各抒己見:“我覺得玩捉迷藏最好,因為它能訓練觀察能力!薄拔矣X得貼鼻子最好,因為可以訓練手的觸摸能力,還能搞笑!薄拔矣X得跑基地最好,可以訓練跑步速度!薄拔矣X得貓捉老鼠最好,可以訓練團結協(xié)作能力!薄蠹易h論紛紛,一會兒就商量好了玩什么游戲:決定玩老鷹捉小雞。
我當老鷹,孫林當母雞,其余當小雞。游戲一開始,孫母雞就連連落敗,失去了幾只小雞。孫林連忙左右擺動,像一條水蛇,孫林由于沒有控制好重心,突然摔了一跤,后面的小雞也像多米諾骨牌一樣,一個接一個“下水”了。由于這次失誤,孫林又丟了5只小雞。他更加小心了,他張開雙臂,像他真的是這群小雞的媽媽。這回,我就不那么得心應手了,小雞被他們救走了7個,我盯著孫林,緊緊地護住我最后的“財產(chǎn)”。
玩得正起勁的時候,媽媽叫我回家吃飯,我跟孫林拉鉤:“下個星期同一時間,不見不散!”
老鷹捉小雞作文4
體育課上,老師讓我們自由活動,我們一聽可高興了。于是,我們組成了老鷹捉小雞的隊伍。
我們圍成了一個圈,商量誰當"老鷹”,誰當"母雞”。經(jīng)過討論后,我們選出陳天堯當"母雞”,馬成祥當"老鷹”,其它同學自覺地站在了"母雞”的`后面組成了小雞的隊伍,于是游戲開始了。"老鷹”向我們發(fā)起了猛烈的進攻,"母雞”沉著地應戰(zhàn),"老鷹”見這次沒成功,又使出“調(diào)虎離山”之計,結果被我們識破了!袄销棥笔謿鈵,他煽動著翅膀,左右移動,弄得我們天旋地轉(zhuǎn),突然,一只“小雞”摔倒了,“老鷹”飛快地沖過去,抓起“小雞”就跑。老鷹美滋滋地吃完一只“小雞”,有虎視耽耽地注視著我們,雙方對峙著……“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們依依不舍地走出操場。
這次游戲緊張、刺激,但是我們很高興。
簡評:文章把游戲的玩法簡練清楚地介紹了出來,并且把游戲的過程寫得生動具體,表達了自己的真情實感
老鷹捉小雞作文5
“丁零零......”下課鈴響了,同學們像小鳥一樣飛出教室,奔向操場,參加自己喜愛的課外活動。校園里頓時歡騰起來了。
我召集小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。個子高的金麗做母雞,動作敏捷的.小亮當老鷹,其它六個同學自然就當小雞了。游戲開始了,母雞緊張了起來。兇猛的“老鷹”猛沖過來,勇敢的“母雞”擋住了“老鷹”,他一會兒往左跑,一會兒往右跑。“母雞”伸出雙臂左攔又擋,奮力保護身后的“雞寶寶”。“小雞們”敏捷地左躲右閃蹦來跳去。
“老鷹”可狡猾了。只見它彎下腰,迅速地從“母雞”的翅膀下鉆過去,差一點就捉住了第一只“小雞”。幸好那只“小雞”把身子一扭逃開了!袄销棥弊讲坏健靶‰u”,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,“老鷹”靈機一動,想到了一個好辦法。它假裝休息,“母雞”也松了一口氣。在“母雞”沒注意的時候,“老鷹飛奔過去,捉住了一只“小雞”。它張開大嘴就要吃掉“小雞”,上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場。
玩“老鷹捉小雞”的游戲不僅需要機智勇敢,還需要團結協(xié)作。每次和小伙伴玩著個游戲我都很開心。
老鷹捉小雞作文6
老鷹捉小雞,俗稱“黃鷂吃雞”,又叫“黃鼠狼吃雞”,是一種多人參加的游戲,在戶外或有一定空間的室內(nèi)進行。這個游戲可以很好地鍛煉發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)合作練習,對于合作意識也有一定的促進作用。在童年的我們不懂這些,只是覺得玩游戲很開心。不管父母在身后叮嚀我們多少,我們都早已忘記,只記得歡快的時光太短暫,轉(zhuǎn)眼即逝。
在這個游戲中,只要玩下去,勝利乙方必屬于老鷹無疑。因為主動權完全掌握在老鷹手中,母雞除了可以防守,毫無進攻可能。這倒也符合事實,但這個游戲還有一個重要規(guī)則,那就是老鷹不可侵犯母雞,這才使得母雞對小雞的護衛(wèi)成為可能。在生活中,我們做事情也要掌握好主動權,從而保護我們自身的利益,F(xiàn)如今的人們欲望心太重,“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”這句話被體現(xiàn)的淋漓盡致。
在小雞這一方面又表現(xiàn)出無論是誰,它的`成長都離不開別人的幫助和關愛。我們的父母、老師、朋友等等教會我們許多人生道理,直到我們走上屬于自己的那條路,他們也不會放下那顆疲倦的心陪著我們繼續(xù)前行……我們不僅要學習老鷹的主動精神,更要時時刻刻意識到危機感,老鷹的長處加上小雞的優(yōu)點,才是我們要學習的精髓。
老鷹捉小雞作文7
一天,天氣晴朗,陽光明媚,小明約好小麗和三個小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上,行動敏捷的小明當老鷹,身形嬌健的小麗當母雞,還有三個小朋友當小雞。
游戲開始了,老鷹張開翅膀說:“你生了那么多只小雞,快送我一只!”母雞說:“那你必須在太陽落山之前,抓到我的小雞,不然我是不會給你的!”老鷹聽了,立刻向母雞沖去,幸虧母雞眼疾手快地擋住了老鷹的攻擊。母雞才松了一口氣,老鷹在自己的老窩里想:如果硬碰硬的話那不會成功的,我得想個好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個好辦法:越危險的.地方就是安全的地方。老鷹站老窩不動,母雞立刻攻擊老鷹,老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當老鷹得意時,母雞又把小雞救了回來,老鷹氣得直跺腳,說:“母雞,你真可惡!”老鷹又猛沖過來,后面的小雞驚恐萬分,有一只小雞逃出了母雞的防線,老鷹立刻把逃出母雞防線的小雞鎖定成目標。向他撲去,母雞也不示弱,馬上跑過去擋住了老鷹的攻擊。
太陽落山了,大家高高興興地回家去了。
老鷹捉小雞作文8
童年的時候,我們的游戲就像天上閃閃發(fā)光的星星,好多好多,摘下那最燦爛的.一顆,也就是最有趣的游戲:老鷹捉小雞展示給你。
記得那是九月份,天高云淡,陽光明媚。我們在幼兒園玩老鷹捉小雞的游戲。大家興高采烈地來到幼兒園最中心的地方——“滑梯”。我們有一列同學當雞寶寶,老師當雞媽媽,我當老鷹。游戲開始了,我瞬間移動我的飛毛腿,雞媽媽也身手不凡,把我擋住了。我站在那里,定睛一看,雞媽媽沒有什么反應,我使用了“獅子甩頭”,捉了一只小雞,我心中暗暗自喜。因為我有一個幫手啦!我對那位小朋友說:“你從這里引開雞媽媽的視線,我去捉小雞!彼芄裕凑瘴业囊笕プ隽,果然,又抓到了一只小雞,我們兩個配合得天衣無縫。接下來,我捉小雞就輕松多了!現(xiàn)在,我跟那兩位小朋友齊心協(xié)力上陣捉小雞,不到一分鐘就有兩只小雞被擒住了。一列有6只小雞,被我抓住了4只,還有2只,我燃起心中的怒火,一下子就抓住了那兩只小雞,這場比賽我贏了!老師獎給我兩塊糖,我心里美滋滋的。
怎么樣?這就是我的童年趣事。
老鷹捉小雞作文9
一個心情愉快的上午,第二節(jié)課下課了,親愛的馮老師帶領我們?nèi)鄟淼讲賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。張一凡當兇猛的“老鷹“。任雨蕾當溫柔又善良的“***雞“,而其它同學就只能當可愛的雞寶寶了。
游戲開始了,只見“雞媽媽“帶領著“小雞“來到外面找食物,她們正吃的津津有味的時候,突然,兇猛的“老鷹“猛虎出山似的“飛“了過來,用貪婪的眼睛看著那一只只又肥又大的“小雞“垂涎三尺!***雞“見事不妙,就展開自己寬大的“翅膀“,用炯炯有神的雙眼著老鷹,生怕老鷹把自己的.孩子給“吃掉了“。老鷹開始行動了,他“飛“過來“飛“過去,趁“雞媽媽“不注意,把一只“小雞“給叨走了。“雞媽媽“非常難過,大慨是在責備自己,為什么沒有保護好自己的“孩子“ 呢?“老鷹“又想趁機抓住“雞寶寶“,結果,老鷹的頭碰到了奮力抵抗的“***雞“寬大的翅膀摔了個四腳朝天!袄销棥斑B忙站起來,灰溜溜的逃跑了。同學們看了都情不自禁的笑了起來。
老鷹捉小雞的游戲可真好玩,我喜歡這個有趣的游戲。
老鷹捉小雞作文10
今天是周末,午休起來,做完作業(yè),在家里好無聊的。于是,我約上幾個好友,去小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的游戲。正巧好友們都有空,簡直是一呼百應,一個喊一個,不一會兒十來個朋友很快就聚齊了。
首先,我們猜拳分別定出“雞媽媽”、“小雞”、“老鷹”的角色。接著,我們就迫不及待地玩了起來!袄销棥睔鈩輿皼暗叵蛭覀儞鋪,“雞媽媽”趕緊張開雙臂,彎下身子,左右快速地移動著,努力保護著身后的“小雞”們。嘴里還不停地喊著“往左、往左、往左……往右、往右、往右……快快快……”!靶‰u”們一個拉著一個,就像是一條長長的蜿蜒著的蛇,他們聽著“雞媽媽”的口令來回擺動,左右躲閃,生怕被“老鷹”抓住。
你瞧,站在最后的那一只“小雞”可吃盡了苦頭。因為他距離“雞媽媽”最遠,“老鷹” 的爪牙幾次都要觸碰到他了,為了不被抓住,這只“小雞”跑得更是賣力,汗流浹背的.,但是一刻也不敢懈怠。而“老鷹”呢,跑來跑去的,也是累得氣喘吁吁,可就是一直抓不到“小雞”。于是,“老鷹”靈機一動,佯裝停了下來,這就讓本來緊張的“雞媽媽”放松了警惕,可是突然間“老鷹”發(fā)力了,他以箭一般的速度向最后那只“小雞”沖了過去,還沒等那只可憐的“小雞”反應過來,就被老鷹乖乖抓住了。老鷹獲勝了……
我們在“老鷹”、“ 母雞”、“ 小雞”間不斷地變換著角色,玩得不亦樂乎,不知不覺就到了吃晚飯的時間,只好意猶未盡地結束了游戲。
老鷹捉小雞作文11
“丁零零——”,課間活動時間又到了,老師帶領我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師向我們說明規(guī)則,還給我們分組、分工。史逸帆當我們組的.“老鷹”,任亦鑫當“母雞”,我和其他同學當“小雞”。
游戲開始了,“小雞”排在“母雞”后面,像一條長龍,“母雞”和“老鷹”面對面進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。只見“老鷹”微微地蹲著,雙手做出要撲的樣子,眼睛貪婪地盯著“小雞”們。我緊緊抓住前面同學的衣角,眼睛同祥緊張地盯著“老鷹”。
突然“老鷹”進攻了!他張牙舞爪地撲過來,“母雞”人高馬大,張開“翅膀”奮力保護我們!袄销棥泵橹詈笠恢恍‰u,緊追不舍,雙方快速兜起了圏子!靶‰u”們邊跑邊笑,一不留神,有“小雞”一滑手掉隊了,隊伍變成了兩組。“母雞”趕緊跑過來保護,重新組隊,把“小雞”們安全地護在“翅膀”下。
“老鷹”停了下來,雙手撐在膝蓋上,微微喘氣,“小雞”們也趁機休息一會兒。我猜,他可能在想怎么攻擊才對吧。果然,他改變了進攻方法,只見他先向左一閃,馬上又向右猛撲。這下,“母雞”的節(jié)奏有點跟不上了,我們都被“老鷹”迷惑了,隊伍變得歪歪扭扭,亂了套,一下子就被沖散,變得七零八落!靶‰u”們害怕得哇哇大叫,可是“母雞”分身乏術,管不了“小雞”們了!袄销棥背脵C撲上來,毫不留情地抓了四只“小雞”,我幸運地躲過“一劫”。
課間活動結束了,我們玩得很開心!
老鷹捉小雞作文12
“老鷹捉小雞”是我們愛玩的游戲。今天的體育課上老師讓我們過了一把癮。
我們選一位身強力壯的男同學扮演“老鷹”,又選一位溫柔、富有愛心的女同學扮演“雞媽媽”,其他同學充當“小雞”。游戲開始了,“老鷹”跑來跑去,盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然,兇猛的“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身,惡狠狠地撲向“小雞”,“雞媽媽”見狀連忙張開雙臂,用整個身體擋住“老鷹”的去路!袄销棥憋w向哪里,“雞媽媽”就擋哪里,毫不松懈,機警地保護著自己的孩子!靶‰u們”一個拉著一個,緊緊跟在媽媽的身后,左躲右閃,逃來逃去,一次次得化險為夷,躲過了“老鷹”的魔爪。狡猾的老鷹試圖從左右兩旁猛攻,努力了幾次都沒有成功。就趁“雞媽媽”喘氣的空閑,一下子從她手臂底下鉆了過去。我們一見“雞媽媽”沒有攔住“老鷹”,慌了手腳,嚇得向四處逃散。不好,一只“小雞”慢了一步,“老鷹”瞅準機會,沖過去一把抓住了他。沒辦法,成了俘虜?shù)?“小雞”只好表演了一個節(jié)目。動聽的歌聲博得了我們熱烈的掌聲,也為游戲畫上了一個句號。
老鷹捉小雞作文13
“哈哈,哈哈……”操場的一部分完全被笑聲淹沒了。原來,我們班的同學正在玩一個有趣的游戲,名字叫老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是每組派出一只老鷹和母雞,剩下的組員當小雞。在游戲進行中,如果小雞被抓,就淘汰。母雞可以喊3次蹲下,如果喊了四次,老鷹便可隨意抓小雞。
游戲進行中,既有兇猛的老鷹,也有稱職的母雞,還有機靈的小雞。
王晨旭就是典型的老鷹,他速度極快,速度敏捷,才玩了一會兒,王晨旭就停了下來,大家詫異的看著他。他大叫一聲,其他同學嚇了一跳。又趁其不備,一把抓住了嚇愣的我。我真是只倒霉的小雞,反應遲頓,動作不太敏捷,第一個被老鷹捉住。盡管我緊抓前面同學的衣服。他如法炮制,弄得好幾只小雞葬身鷹腹。
再看另一組的母雞——倪曉天,從游戲一開始到結束,她沒有讓一只小雞被老鷹捉住。在危險時刻,她英勇地伸出“雞爪”,擋住了老鷹的去路。她還使出了許多詭計,左擋右防,有時還死死抱住老鷹。小雞們疲憊的時候老鷹及時喊:“蹲下!”保存了小雞們的'體力。讓老鷹氣喘吁吁,還摔了一跤,嘴里直叫:“好個兇母雞, 你太厲害了!
小雞們也個個可愛,各具情態(tài)。顧天怡是一只機靈的小雞,你看,他緊抓著前面同學的衣服,以自己小小的體型避開了老鷹一次又一次的攻擊。在老鷹快要捉住他的時候,他又靈巧的一跳,使老鷹撲了個空。別的同學都說他滑溜。
叮鈴鈴……下課鈴響了,游戲也在歡聲笑語中結束了。
老鷹捉小雞作文14
你們玩過老鷹捉小雞游戲嗎?今天的課,老師帶我們玩了這個游戲,可好玩了,下次我們一起玩哦!
一名同學當“雞媽媽”,一名同學當“老鷹”,剩下的全部同學是“小雞”!袄销棥庇檬钟|到“小雞”任何部位,“小雞”就“死”了。掉隊的“小雞”在沒有被“老鷹”抓住的情況下,可以跟上隊伍繼續(xù)游戲。
老師讓所有同學先排成一條長長的隊伍,問:“誰想當老鷹和雞媽媽?”大家紛紛搖頭,表示不愿意,就是這時,勇敢的劉詩瑤站出來大聲說道:“我愿意當雞媽媽!睂O萌頎見狀,自告奮勇地當了老鷹,F(xiàn)場笑聲一片,紛紛給她們送上大拇指,點個贊。
“老鷹”和“雞媽媽”在自己的位置上準備就緒,哈哈,所有的“小雞”也準備好了,都在等待著老師的口令。一聲令下之后,“老鷹”時而順時針追尋“獵物”,時而逆時針進行偷襲,“雞媽媽”則張開雙臂,保護著瘋狂尖叫著逃命的“小雞”……
一場游戲下來,尖叫不斷,大家跑得筋疲力盡。其中一只“小雞”的腳還被踩了,她一副哭笑不得的`樣子,逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
游戲繼續(xù),玩著玩著又出現(xiàn)一件搞笑的事情。老鷹捉小雞游戲,是“老鷹”去捉“小雞”,可是“雞媽媽”太愛自己的“小雞”了,害怕“小雞”被捉住,情急之下,竟一把抱住了“老鷹”!“老鷹”差點哭了,自言自語道:“怎么可以這樣啊?我老鷹可是很厲害的,怎么可以被捉呢?”
你們說,這是不是一個有趣的游戲?聽了我的介紹,你們一定很想玩吧!
老鷹捉小雞作文15
一節(jié)體育課上,老師讓我們自由活動一會兒,小伙伴們便玩起了老鷹捉小雞的游戲,F(xiàn)在想來,如果長大后回憶起來,那可真是應了那句話:童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑……
首先一個人來當老鷹,一個來當雞媽媽,剩下幾個人當雞寶寶。游戲規(guī)則是:老鷹想辦法捉住雞寶寶,雞媽媽打頭陣保護雞寶寶不被老鷹捉住。紫月是老鷹,明浩是雞媽媽,而我和平平便是雞仔了。我心想:老鷹的目的就是我和平平,那我豈不是很有危險?游戲正式開始,我緊緊地拽著明浩的`衣服,生怕被紫月捉住。雞媽媽時刻準備著一場搏斗,在它看來老鷹是一只多么厲害的壞獸啊!可她不能眼睜睜地看著老鷹把她的孩子吃掉,所以她也毫不示弱,像一只狼似的張開手臂,目光堅定,腳步靈活地移動著,我們隨時聽從她的安排,她讓我們蹲就蹲,讓我們跑就跑。然而世間有許多事情都是無法預料的。經(jīng)過一場漫長的搏斗之后,紫月還是把我捉住了。雖然我不太甘心,但結果已經(jīng)無法改變,于是我們又開始了下一輪……
“叮——”老師一聲哨響,游戲被迫中止,雖然意猶未盡,但我們已經(jīng)累得滿頭大汗。這個游戲真是一場體力與智慧的較量,我喜歡這個游戲,你們呢?
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