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      2. 美在身邊的作文

        時間:2023-10-21 17:14:44 好文 我要投稿

        [精選]美在身邊的作文14篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的美在身邊的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [精選]美在身邊的作文14篇

        美在身邊的作文1

          生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的班級里,每天都發(fā)生許多有趣的事,其中有些事想起來總讓我感動,它讓我感到美就在我身邊。

          記得二年級時,我們班王心諾同學(xué)的'手臂骨折了,打了石膏,纏著厚厚的紗布,吊在肩上,什么事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學(xué)。于是,老師選擇了幾位同學(xué)幫助王心諾。大家都踴躍報名。每天早上,同學(xué)們總是早早地在校門口等著她。當(dāng)王心諾來到學(xué)校時,同學(xué)們搶著背起她的書包,小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班里,我們幫她放好板凳,拿好書和學(xué)習(xí)用品。李俊哲是她的同桌,總是及時地幫她削鉛筆。課間休息時,大家都搶著幫她取牛奶。她不能參加課間活動,我們就在她旁邊跟她談心、說笑話,讓她不感到寂寞。到音樂教室上音樂課時,幾個身強力壯的男生主動當(dāng)起了她的“保鏢”,扶著她小心地下樓。老師也十分體諒她,免去了她所有的作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到困難時,其他同學(xué)也主動幫助她。王心諾也很堅強,從來沒落下課。

          幾個月后,王心諾的手臂終于好了,又能和我們一起做游戲、學(xué)習(xí)了。她的爸爸媽媽很感謝我們,還給我們班寫了一封感謝信,張貼在校門口。我們看了,心里美滋滋的。雖然這件事已經(jīng)過去一年多了,但是我還是記憶猶新。只要我們?nèi)巳烁冻鲎约旱囊稽c愛,我們班級就會成為一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,讓我們感到美就在身邊。

        美在身邊的作文2

          今天,我和媽媽一起乘公交車去阿姨店里玩。在公交車上發(fā)生了一件讓我感動的事。

          來到公交車上,車上擠滿了人,密不透風(fēng),還不時地傳來一陣陣尖叫聲,“你踩了我的腳了……”。站著的乘客像喝醉了酒似的,東搖西擺。我和媽媽站在一旁。這時,一位白發(fā)蒼蒼,年邁的老奶奶上了車,站了半天,沒一個人讓座。一位站著的好心人對旁邊的時尚女郎說:“你給那位老人讓一個座位吧!”時尚女郎傲慢地說:“憑什么?還是叫那位小伙子讓吧!薄拔也蛔尅!毙』镒宇^也不抬地說。突然,一個微弱的聲音從車廂的角落里傳來,“老奶奶,到我這來坐吧!”大家循聲望去,原來是一位小姑娘,她的臉色蒼白,嘴唇卻紅得像涂了口紅似的。站起來的時候還搖搖擺擺的。老奶奶心疼地說:“還是你坐吧!看你的樣子,還在發(fā)高燒吧!毙」媚镉袣鉄o力地說:“沒事,我是少先隊員,尊老愛幼都是我們應(yīng)該做的!边@時,許多人都向她投來贊許的目光。而剛才那兩位年青人羞愧地低下了頭。

          小女孩的`行為令我感動,也讓我感到自豪,因為我也是一位少先隊員。我還感覺到美就在我們的身邊,世上不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        美在身邊的作文3

          美,是絢麗多彩的畫卷;美,是扣人心弦的音符;美,是和諧悠靜的心田。美,世間無處不在,無時不有。

          一天,我走在上學(xué)的路上,看到這樣的`情景:一輛小轎車開過的時候,突然從窗口扔出了一個空瓶子,一直飛到了公交站亭上,一個正在等車的小男孩看見了,向后伸出了腳,“啪”的一聲,空瓶子又飛到了對面的公交站亭上。一個小女孩好奇地看了看,二話沒說,彎下腰,把空瓶子撿起來,扔到了垃圾桶里。

          來到教室,只聽“沙沙”的寫字聲不時傳來。我一看,原來是我的同桌正在思考題目。只見他一手在草稿紙上畫著,另一只手不停地抓著頭發(fā),看來真是遇到難題了。我走上前,說:“別一個人悶頭想啊,有什么問題大家一起解決。”于是,我拿起筆,和他一起算了起來。不一會兒,他抬起頭,高興地說:“多虧了你的幫助,否則我就解決不了這道難題。”

          下課了,同學(xué)們都到操場上玩,我也不例外。來到操場上,看見一個小女生跌倒在地,小腿上還流著鮮血,眼里含著淚花。還沒等我醒悟過來,跑來了一個大姐姐,安慰道:“你沒有事吧?讓我扶你去醫(yī)務(wù)室!”看到她們漸去的身影,我不禁感嘆道:“美,其實就在我們身邊啊!”

        美在身邊的作文4

          今天,我才發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)并沒有努力;今天,我才發(fā)現(xiàn),生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛;今天,我才發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中有不平凡的美。

          今天,我和中國入太空中的第一女宇航員劉洋阿姨、著名籃球明星姚明、著名畫家韓美林、倫敦奧運冠軍、劉大成等人相比之后,發(fā)現(xiàn),我的確要努力了,因為我和這些人相差太遠(yuǎn)了。

          今天,我知道了美并不是只包括大自然風(fēng)景美,還包括精神美、品質(zhì)美、印象美等。鄧麗曾被分到海拔1388米的`高原學(xué)校教學(xué),教了3年,快離開的時候,孩子們的真摯打動了她,所以他打算將永遠(yuǎn)不離開這兒。

          今天,我想起了在平凡世界中不平凡的事情:最美鄉(xiāng)村教師:張莉莉,最美的司機吳斌等。吳斌司機叔叔給我的印象很深,因為他完成了在突發(fā)情況中不可完成的任務(wù):在高速公路上行駛,突然一個東西打破了玻璃,重重地打在了他的腹部,她疼痛難忍,但是他仍完成了慢慢剎車、打開閃光燈、拉起剎車桿、讓大家不要動,馬上打110、120等。令我佩服、令那個城市為他流淚,為他追悼,我十分敬佩吳斌叔叔。

          從今天開始,從此刻開始,我要努力了!我要會發(fā)現(xiàn)美!!我也要在平凡生活中創(chuàng)造不平凡的美!雖然我不能像吳斌叔叔一樣做出那樣偉大的事,但我可以從小事做起……

        美在身邊的作文5

          生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美,其實無處不在,只是我們不善于去感受和發(fā)現(xiàn)罷了。

          ——題記

          讓我們攜帶一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,到公園里一起去尋找美!

          噴泉——美的展現(xiàn)

          公園里的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出,時而高;時而低;時而粗;時而細(xì);時而像蘑菇;時而像細(xì)蛇。在冬日的陽光下,噴泉池里的水閃閃發(fā)光,像鋪了一層銀子。

          噴泉使人感到舒服,水的造型使人看了很美。當(dāng)我看到噴泉的時候,我的心情一下就變好了。

          假山——心曠神怡

          山上綠樹成蔭,冬暖夏涼,沿著石階拾級而上,會看見這里有許多人在陰涼處乘涼,陽光處曬太陽,人們無憂無慮,盡情地暢談著。鳥兒也在樹林里“唧啾唧啾”地唱著歡快的歌曲。

          樹林使人心曠神怡,小鳥的歌唱使人快樂,人們的`暢談使人悠閑。

          泡泡——充滿幻想

          小女孩拿著泡泡機,在草地上快樂地?fù)]舞著,一個個圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機里“鉆”出來,泡泡在陽光下閃閃發(fā)光,許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的游戲里,大家都露出歡樂的笑容。

          小女孩和孩子們都很快樂,這樣的畫面,也能使別人感到快樂。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿了幻想。

          有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂家譜寫的樂章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

          ——后記

        美在身邊的作文6

          美,在哪里?

          大家不知道美在哪里,那么,你就想要去尋找,你肯定會問:“那該在何處尋找呢?”既然你沒處尋,為什么,不試試在身邊尋找呢?

          其實,美是美好的品格,美是一顆善良的心,美是善于助人。

          美,其實就在我們身邊。

          當(dāng)你在大街上看到一個壯男,正在攙扶一位老奶奶過馬路時,這,就是美;當(dāng)你為那些整天跪在馬路上乞討的人捐獻(xiàn)一點時,也是一種美;當(dāng)你路見不平之事,舍身相救時,也是一種美。

          美,人人都有,美,隨處可遇,美,就在我們的身邊。

          有人說:生活處處有溫馨。

          是!生活中,并不缺少美,缺少的是你不去用你的'眼睛發(fā)現(xiàn)美;不會用智慧來抒寫美;不會用心靈去感悟美;不會用你的妙筆去描繪美。

          所以,你才會找不到美;你才會發(fā)現(xiàn)不了美;你才不會用心靈,用畫筆,去感悟美,描繪美。只有你真正會抒寫美,感悟美,會描繪美,你才懂得什么是美。

          古今中外,有多少美出現(xiàn)在我們身邊。

          美,是我們的品格,美,是生活中不可缺少的部分。就像熊貓不能沒有竹子,猴子不能不吃水果,牛、羊不能不吃草,人,不能沒有水一樣。美,就是我們的人格駕照,美,就是驗證我的心靈的檢測問題,美,就是我們一生的財富,美,就在我們的身邊。

        美在身邊的作文7

          美無時無刻不在我們身邊,也許它就是一個微小動作、甚至是一句卑微的話、或者是一個鼓勵的眼神。

          美無時無刻不在我們身邊。當(dāng)你忘帶一塊橡皮時,同桌毫不猶豫的拿出自已橡皮給你時,美就在此:美就在他(她)遞給你一把雨傘時,美便傳到你手中,當(dāng)你又遞給一個比你更需要傘的人時,美便又從你的手中傳到他(她)的手中。

          美無時無刻不在我們身邊,當(dāng)你受到一個巨大打擊時,也許有人會在離你更遠(yuǎn)的地方嘲笑你,笑你遇到困難只會哭,不過也會有更多的人在身邊,鼓勵你,安慰你,也許他們會為你編織一個美麗的謊言。我聽說過這樣一個故事:一個身患重病的失明女孩,在醫(yī)院說要到北京天安門廣場去“看”升旗儀式,為了滿足這個小女孩的愿望,許多志愿者,在一家大學(xué)校內(nèi)組織了這個活動,家人騙她說:“現(xiàn)在就在天安門廣場的`國旗下,小女孩帶上紅領(lǐng)巾,聽著國歌,小女孩禁不自禁的向面前的五星紅旗敬禮!础@那漸漸高升的五星紅旗,!多么感人的故事,這些互不相識的志愿者,為了完成一個小女孩的心愿而歡聚一堂”。美就在小女孩高興的笑那一刻。

          美無時無刻不在我們身邊。瞧,那清潔工正在打掃街道,多么高尚的清潔工啊!他們是發(fā)自內(nèi)心的想保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。也許,這就是心靈美吧。

          美無時無刻不在我們身邊,有心靈美、形動美、語言美等等。只要你用心去感悟,用智慧去發(fā)現(xiàn),就一定會發(fā)現(xiàn)我們身邊的美!

        美在身邊的作文8

          我認(rèn)為我們身邊有許許多多的美,把摔倒的小朋友扶起來,在公交車上給老年人讓座位是美,愛護(hù)花草樹木,不隨便扔果皮垃圾是美……

          美在生活中無處不在,只要注意觀察,很多美就在我們身邊。我住的小區(qū)特干凈,就連來小區(qū)的外邊人都會說:“這個小區(qū)真干凈。”因為有一位黑黑的、瘦瘦的60歲左右的清潔工奶奶承包這個小區(qū)的衛(wèi)生。她家住農(nóng)村,一年四季不管刮風(fēng)下雨,天熱天冷每天都會見她那橙色的身影,在小區(qū)里不停地?fù)]動著一把大掃帚,夏天滿頭汗,冬天滿臉?biāo),從路的左邊掃到右邊,從前樓掃到后樓,特別是下雨天,路面積水多,他會不停地掃啊掃,臉上的汗不停地流,一直把路面的水掃得一干二凈,才會看到她站在那兒不停地活動腰部,然后還得去刮野廣告,擦扶手,她的`工作認(rèn)真辛苦勞動的美,所以得到小區(qū)人的好評和尊敬,主動給她一間小屋,解決她中午休息,避風(fēng)擋雨,還會給她送水和食品,奶奶還叫我給她送過熱乎乎的包子呢。

          雖然這些都是平凡的事情,只要人人都講文明,人人都互愛,一人為大家,大家為一人,獻(xiàn)出心靈美,這樣的社會才會更美好。

        美在身邊的作文9

          每個星期天的晚上,爸爸都會帶我去文二路的博庫書城去看兩小時的書。

          有一次,我看完書和爸爸下樓來推車,我看見一個盲人坐在地上認(rèn)真地拉著二胡,同時也向人們索取著。看到這情景,我心里好難過。就立刻跑到爸爸身邊說:“爸爸我們幫幫那個盲人,給他一點錢吧!”爸爸點了點頭,馬上從錢包里拿出五元錢讓我給那個盲人。我拿著錢走到盲人跟前蹲下,把五元錢輕輕地放在他身邊說:“你好回家吃飯去了!泵と寺犃,連聲說:“謝謝你小朋友!蔽乙宦暡豁懙卣驹谒吷峡粗,過了一會兒盲人就收拾好行李,拿起一根木棍,一路敲著走了。我跟了過去,一邊幫他過馬路到對面公交車站,一邊問他是坐幾路公交車,他輕聲說:“我坐72路公交車!辈灰粫䞍72路公交車就到了,我扶著他上了車,然后目送著公交車緩緩地遠(yuǎn)去。

          那天,我的心情樂滋滋的,像比吃了蜜還甜千倍萬倍呢!

          同學(xué)們,美就在我們每個人的身邊,在這個社會中,讓我們都獻(xiàn)出一份愛,去幫助所有有困難的`人,讓他們感受到溫暖,感受到快樂,那樣美就真的在我們身邊了。

        美在身邊的作文10

          美伴隨在我們的左右,我們能尋找到它,發(fā)現(xiàn)到它。

          在我們這個美好的校園里,有一個蹬三輪車打掃衛(wèi)生的老爺爺,我們親切地稱他為“垃圾爺爺”。

          垃圾爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋,記錄著多年的辛勤勞苦。他那粗壯的大手上刻著裂痕,向我們訴說著他那多年來的風(fēng)霜艱辛。然而,一個樸素 淳樸的老爺爺,卻有著心靈的美。

          那一天,垃圾爺爺照常在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。我剛吃完飯從餐廳里出來就見他了,我打了招呼,就快步走了,趕去讀書,這時馬一凡又來了。他說問我借錢。我一摸口袋,錢沒了。我自言自語道:“咱能沒有呢?”我著急的像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。頓時,我那原來平和的心怎么也平靜不下來。我認(rèn)真的把所有的都翻便了,都沒有。于是我憑著記憶找。馬一凡也幫忙。我們好像在黑暗中尋找光明的勇士,馬不停蹄的開始了行動。

          一圈,沒找到! 兩圈,也沒找到! 三圈,還是沒找到!

          我們簡直失去了希望,這時只間垃圾爺爺來了,他的`手里竟拿著我的錢,他向我走來,我高興極了!拿上錢連蹦帶跳,大聲叫道:“找到了”!垃圾爺爺見到我高興的樣子也大笑起來,過了一陣便悄悄離開了,他的影子印在了我心里! 美伴隨在我們身邊,我會永遠(yuǎn)記住垃圾爺爺,記住他那美好的心靈!

        美在身邊的作文11

          我在《開學(xué)第一課》里學(xué)懂了三種美:傳遞美、和諧美和自然美。

          傳遞美其實很簡單,當(dāng)別人需要鋼筆時,你及時遞上你的一支鋼筆,就可以把你的一份美、一份愛心傳遞給別人,只要你能為班級或社會出一份力,那也是傳遞美。比如最美老師--鄧麗,她是高原上唯一的年輕支教老師。她教學(xué)生們跳舞、英語、美術(shù)、音樂。可她只有三年的支教期,三年后,高原的孩子們百般挽留,終于留住了鄧麗。鄧麗是在幫高原的孩子的創(chuàng)造去外面創(chuàng)業(yè)的機會,也是在傳遞她的美。

          和諧美是一種享受,和諧美也是合作美,它們很相像。

          在以和諧美為主題 的小課堂上,于丹老師給我們講了個小故事.她說,生活就像一鍋沸水,把雞蛋、干茶、胡蘿卜放進(jìn)沸水里煮,等撈出來時,雞蛋硬邦邦的',雞蛋就象是一個被生活煮硬的人,鐵石心腸;撈出胡蘿卜,則成了胡胡蘿卜泥,胡蘿卜就象是被生活煮軟的人,失去了自我;干茶則融入了水中,使平淡無味的水成了一鍋香茶。如果每個人都像干茶一樣,愿意溶入集體,那么那個集體就會很優(yōu)秀。

          自然美是一群頑皮的猴子在樹枝間嬉戲;是一群鳥兒在開歌唱會;是一只松鼠在樹上采松果、橡子……如果每個人盡力不去傷害小動物,不破壞森林,那也是在保護(hù)大自然,保護(hù)自然美。當(dāng)然,人和動物和平共處,那也是自然美。

          美無處不在,只需要你用一雙會領(lǐng)悟美的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

        美在身邊的作文12

          生活處處可以見到“美”的影子,我就有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛,生活中有心靈美、語言美、習(xí)慣美、動作美……各種各樣的美都有,在我的身邊就有一種美,下面,我就來和大家講說一下這一種美---心靈美。

          我每當(dāng)早上上學(xué)的時候,推門而出,就會看到一個50多歲的婦女,戴著口罩,彎著腰,一手拿著掃帚,一手拿著垃圾桶,從六樓一階一階地往下掃,輕輕地,絕不揚起一絲灰塵,掃完了,再把腰里別著的毛巾濕濕水,然后再把欄桿和扶手全部擦一遍,后來我才知道她是物業(yè)雇來的人,她走到哪一家,看見那一家的門前有垃圾的話,就順便把垃圾提走,她見到人也向人打招呼,說話也十分和藹,服務(wù)態(tài)度也十分的好。她從不低看自己的工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,從不馬虎的亂掃一通,她以自己的辛勤勞動,獲得了業(yè)主們的尊敬,她默默無聞地為小區(qū)潔凈做著一份努力,她的美,不是體現(xiàn)在外表上,更體現(xiàn)在內(nèi)心,她的心靈美,一些外表華麗,內(nèi)心卻十分的`丑陋、骯臟。她的工作雖不大好,但她的心靈是最美的,誰也比不了。

          美就在你身邊,美離你只有半步之遙,美盼望著你去發(fā)現(xiàn)他,如果你眼睛一亮,就會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么美好。

        美在身邊的作文13

          我常常在想,美在哪里,我苦苦的想著,終于,在想到小時候發(fā)生的一件事的時候,我終于想到了,美,原來是那么平淡無奇,那么平凡……

          那是一個嚴(yán)冬,我接到了學(xué)校的緊急召集命令,我的爸爸媽媽都不在家,就只好我自己一個去學(xué)校了,再去學(xué)校的'路上,狂風(fēng)抽著我的臉頰,雪花無情的落在我的頭上,走了許久,我終于來到了汽車站,我坐上車,感到十分的舒適,不久,汽車開動了,很快到達(dá)了學(xué)校,老師對我們說:“同學(xué)們!我們今天將舉行成為少先隊員的典禮,請同學(xué)們到外面集好隊,我們便集好隊來到了典禮中心,校長便開始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾,頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后,校長讓我們樂于助人,向好人學(xué)習(xí)。我都默記在心里了,然而在回家的路上,我還是坐在車上的第一排,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一個解放軍叔叔在一個地方坐著,我不知道他怎么回事,坐著坐著,解放軍叔叔下車了,我猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的背后有個凝凍的冰塊,我也感到陣陣寒意我這時想到老師的要學(xué)習(xí)好人,我猛然站起去用身體堵住了那個口子,雖然身后冰涼,但望著那個警察叔叔的身影,我的身體又溫暖起來……

          美,就是這么平凡。作文

        美在身邊的作文14

          “嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”,一陣雨聲叫醒了正在熟睡的我。我朦朦朧朧地努力睜開眼皮,一陣泥土的清香撲鼻而來,這香氣仿佛是從川外的屋子里傳來的。原來窗外正下著細(xì)雨……

          小花小草都無力地垂著柔弱的腰,在雨中漸漸入睡;而正在“呱呱”大叫的青蛙也一下子跳進(jìn)了水塘里……

          清晨的云霧漸漸散去,小水洼中的水一滴一滴地深了起來。雨滴在青草叢中,從小草上滑了下來,任人踐踏,我俯下身子,靜靜的'聆聽,仿佛聽到了雨珠“哇哇”的吶喊聲。

          過了好長時間,雨停了,一條彩虹懸掛在天邊,從江的一頭一直蔓延到另一頭。輕輕地吸一口氣,仿佛滿世界的清新都被吸進(jìn)了鼻子。大地濕漉漉的,微風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來,還帶著一絲涼爽。

          天晴了,整個城市又變得熱鬧了起來。小販們又提物品扯著著嗓子喊著,上班的人行色匆匆去上班。連動物們也變得活躍了起來:鳥兒站在一根樹枝上大聲啼叫著,就像在說:“哈哈,早晨的空氣真清爽!”;剛才還是打蔫的花,一下子又變得神氣十足,正隨風(fēng)搖曳著;青蛙又重新跳上水面,鼓著嘴,呱呱大叫。

          這一切都像夢境一般地浮現(xiàn)在我的眼前,讓我流連忘返……

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