我想對(duì)你說(shuō)作文（精華15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對(duì)你說(shuō)作文1
我想對(duì)你說(shuō)。你是園丁，讓祖國(guó)的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤(rùn)我們的心田；你是陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；你是雨露，你無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們自己所有的知識(shí)。
我想對(duì)你說(shuō)。你教給我們的知識(shí)，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔；讓我們汲取知識(shí)的`甘泉；讓我們接受知識(shí)的樂趣，感受知識(shí)的美。
我想對(duì)你說(shuō)�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩(shī)是再適合你不過了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識(shí)。只是希望我們“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。
我想對(duì)你說(shuō)。上課時(shí)，你盡可能的教給我們更多的知識(shí)，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識(shí)的海洋里，你卻累的連喝口水的機(jī)會(huì)都沒有，口干舌燥的給我們講課。
春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
我想對(duì)你說(shuō)作文2
李白我想對(duì)你說(shuō)：才華橫溢、氣宇非凡的你，讓世人對(duì)你留下深刻印象。浪漫主義，我喜歡，青春無(wú)限，亦是美好人生的一段路程，這段路程或許是我跟您是一樣的'�？赡行膱�(bào)國(guó)，卻無(wú)法報(bào)國(guó)，沒有機(jī)會(huì)，可我是有機(jī)會(huì)深感一樣的孤寂，我也想向您一樣做個(gè)自由自在的詩(shī)人，可惜我沒有那么好的才華。我也想做詩(shī)，可以是贊美某些人，可以抨擊某個(gè)時(shí)代的不公和黑暗，但我不是詩(shī)人，也不可能成為您那樣的詩(shī)人。
或許你不是詩(shī)人，或許你不是任何什么，但只要你能想到，你向那個(gè)目標(biāo)去努力。雖然在這個(gè)未知的世界里我們都很渺小，小得像一粒沙掉進(jìn)冰坑，就像遍游海洋。
我想對(duì)你說(shuō)作文3
表哥，你出去打工已經(jīng)一個(gè)月沒有回來(lái)，我有許多話想對(duì)你說(shuō)。我想讓你快點(diǎn)回來(lái)，有的時(shí)候，我們大院那些比我大幾歲的大小孩趁你不在的時(shí)候，故意找我的查，還打我，回家跟爸爸媽媽說(shuō)，他們都不知道事情的前因后果，就讓我以后不要跟那些孩子玩就行了，如果你在的話，那些人就不敢欺負(fù)我了。
表哥，你還記得嗎？上次我在家里玩踢足球，爸爸媽媽都不在家里，我一腳把足球踢飛了，一下子打碎了媽媽最喜歡的玉花瓶，我想這下完了，這時(shí)，我聽到開門聲，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門就看見打碎的花瓶，張口就大叫是誰(shuí)打碎的花瓶？我正準(zhǔn)備說(shuō)是我打碎的，可是，表哥你怕我挨打，連忙低著頭說(shuō)：“姑媽，是我打碎的�！比绻砀缒悴贿@樣說(shuō)，我肯定會(huì)被媽媽痛打一頓的`。
表哥，你真好！你雖然替我說(shuō)了一次慌，我也知道說(shuō)謊是不對(duì)的，但我還是從心理非常感謝你，表哥，我真希望你能早一點(diǎn)回來(lái)，我想你！
這就是我想對(duì)表哥說(shuō)的心里話。
我想對(duì)你說(shuō)作文4
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級(jí)的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課，老師，就算是機(jī)器人也的'充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯��！
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器，但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
我想對(duì)你說(shuō)作文5
十多年來(lái)，我身邊一直有一個(gè)在身邊默默的陪伴著我成長(zhǎng)，雖然他沒有一直呆在我身邊，但他還是默默無(wú)聞的在一邊看著我成長(zhǎng)。他很在乎我，但我時(shí)不時(shí)的讓他為我生氣，時(shí)不時(shí)的我也會(huì)偶爾的耍耍大小姐脾氣，但他還是沒有怪我，任我鬧，任我吵，那怕我做得很過分，他也不會(huì)向其他人的哥哥一樣來(lái)罵我，他只是輕輕的.告訴我，妹妹你該長(zhǎng)大了，一個(gè)人不能只是徘徊在某一處地方！哥哥你知道嗎？我很想改變，我也很想對(duì)你說(shuō)我長(zhǎng)大了，我也該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)像你一樣懂事，一樣的不無(wú)理取鬧。哥哥你知道嗎？我很想改變，可是我，只是壓制不住自己，壓制不住自己不與爸爸媽媽吵架，壓制不了我不亂花錢，我一步步的想改變，哥哥我請(qǐng)你不要對(duì)我失去，信任好嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文6
你如一則如風(fēng)的傳奇，你用奇異的想像加上大膽的夸張，使我們沉浸在你所營(yíng)造的那種浪漫的氛圍之中，使我們睜不開那雙現(xiàn)實(shí)的眼睛。
雖然你報(bào)國(guó)無(wú)門，但你沒有杜甫的'那種憂郁低沉的氣氛，我們?cè)谠?shī)中所讀出的是你那種樂觀、開朗、豁達(dá)、灑脫的情懷�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”。就體現(xiàn)了你那種不甘沉淪、豁達(dá)樂觀的精神。
陶淵明選擇了隱居，去逃避現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。用文章來(lái)抒發(fā)自己的懷才不遇的牢騷與憤懣。而你卻沒有，在你的詩(shī)中處處能見到酒和月的影子，這就是你灑脫性格的直繪。
現(xiàn)實(shí)如此的殘酷，但你把希望依舊寄托給明天，雖然渺茫，但仍有希望。、我敬佩你的豁達(dá)樂觀的精神。
我想對(duì)你說(shuō)作文7
我叫李函穎，是獨(dú)生子女，爸爸媽媽天天都圍著我轉(zhuǎn)，經(jīng)常給我買禮物，讓我覺得很幸福。但我可不想有個(gè)弟弟或者妹妹，因?yàn)樗麄儠?huì)把我的愛奪走。
如果我有一個(gè)弟弟，生活會(huì)怎樣？我開始想象。有一天我正打算到客廳喝口水，卻發(fā)現(xiàn)他正在玩我的`杯子，我剛剛走過去，“咣當(dāng)”一聲，他把我的杯子摔碎了，我氣急敗壞地去媽媽那兒告狀，要知道那可是我最喜歡的杯子呀！可媽媽只是淡淡地說(shuō)：“沒關(guān)系，我再給你買一個(gè)就行了�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，心想：“她怎么能這么偏向弟弟呢？”
也許有一天，媽媽真的對(duì)我說(shuō)：“李函穎，你馬上就要有個(gè)弟弟了，高興嗎？”這時(shí)我肯定會(huì)驚訝地張大嘴巴，然后開始又哭又鬧，直到累了為止。最后我甚至?xí)^食，直到媽媽答應(yīng)我永遠(yuǎn)都是她的心肝寶貝以后，我才會(huì)停下來(lái)。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我可不要你們生個(gè)弟弟妹妹，我只要你們好好愛我，我需要你們?nèi)康膼��！?/p>
我想對(duì)你說(shuō)作文8
周報(bào)發(fā)下來(lái)了，我看了齊琦寫的《不快活的作業(yè)》。我覺得我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。齊琦，我很想對(duì)你說(shuō)：“其實(shí)，作業(yè)是不能缺少的。”
如果沒有作業(yè)，我們成天不復(fù)習(xí)，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一樣一落千丈。
如果沒有作業(yè)，我們成天玩電腦，看電視。不僅學(xué)習(xí)會(huì)不好，身體也會(huì)不好的，父母見了，一定會(huì)很著急。
如果沒有作業(yè)，我們的腦子就會(huì)“生銹”，不動(dòng)動(dòng)腦子，碰到不知道的問題就不會(huì)認(rèn)真思考了。
如果沒有作業(yè)，在考試時(shí)，我們一定會(huì)什么都不知道的，一定會(huì)抱著個(gè)“大鴨蛋”回家的。這樣，不僅僅是辜負(fù)了老師辛勤的付出，也浪費(fèi)了父母的汗血，更是丟自己的.臉啊！
齊琦，你要知道這些呀！作業(yè)不能缺少，我們不應(yīng)該討厭作業(yè)，而是要把作業(yè)做完了再盡情地玩。只有把老師交給我們的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成我們自己的知識(shí)，才是最快樂的。
我想對(duì)你說(shuō)作文9
敬愛的老師，你好!敬愛的老師，你們傳播，啟迪智慧，使人類長(zhǎng)期積累下來(lái)的精神財(cái)富得以世世相傳。你們像一枝枝蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚味的落后。你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了桃李，你們用純潔的'心靈照亮了我們，我們每前一進(jìn)步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水;每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血。你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你們的崗位普通而神圣，你們的稱號(hào)平凡卻光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國(guó)培育一代新人。是你們，搭起了通向科學(xué)圣殿的階梯;是你們，架起了通向藝術(shù)之門的橋梁，棟棟高樓下，都有你們鋪設(shè)的基石;是你們，幫助我們步入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的寶庫(kù)中探索。在我們前進(jìn)的航程中，你們就是佇立在海面上的航標(biāo)燈，在夜幕降臨時(shí)，義不容吃辭地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。老師，最后對(duì)你說(shuō)一句：謝謝你!
我想對(duì)你說(shuō)作文10
哥哥：
有些話我早都想對(duì)你說(shuō)，可看你那玩世不恭的樣子，我欲言又止。
哥，你以前在我心目是個(gè)好學(xué)生，可看到你現(xiàn)在的樣子好似兩人。不知你看見沒，你的母親和父親都在為你打拼，可能你會(huì)說(shuō)有什么了不起他們是在為自己某后路。那為啥你的'母親深夜在房間痛哭，為何別人不管你。哥回頭吧！
哥你比我們這小學(xué)生大，懂得道理也比我們多，哥回頭吧！你迷上網(wǎng)絡(luò)游戲已不是一天兩天了，為了網(wǎng)絡(luò)游戲留了級(jí)，要不是你早上到大學(xué)上學(xué)了。哥苦海無(wú)涯回頭是岸！
哥，有許多人為了上網(wǎng)做出一些犯罪的事，比如說(shuō)搶劫、殺人、綁架……你敢說(shuō)你不會(huì)干這種事，哥回頭是岸！
哥，與網(wǎng)絡(luò)游戲一刀兩斷你就會(huì)有一個(gè)美好的明天！
我想對(duì)你說(shuō)作文11
老師，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛的小草。您是潔白的風(fēng)帆，我們就是前行的小船。深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，清晨的路上數(shù)您行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)您最美麗。這就是您------我最敬愛的老師。在這美麗的'九月，迎來(lái)了您的節(jié)日，我真心的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，祝您節(jié)日快樂�！�
我想對(duì)你說(shuō)作文12
我想對(duì)您說(shuō)：“您每天跟個(gè)蜜蜂似的不停地忙碌著，每天天沒亮?xí)r就起床，給我和弟弟準(zhǔn)備早餐，為家務(wù)操勞。晚上還要檢查我和弟弟的作業(yè)，每天很晚很晚才睡覺�！�
媽媽，您一直關(guān)心著我的成績(jī)，每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，您便會(huì)和藹地問我：“考了幾分，第一名是誰(shuí)？你在班級(jí)排第幾名？”您的這些愛我都記在心里。
媽媽，你不像其他同學(xué)家長(zhǎng)給孩子買那么多資料給我做，也不像其他同學(xué)家長(zhǎng)給孩子報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班、興趣班，當(dāng)您實(shí)在想給我報(bào)一個(gè)興趣班時(shí)，你也會(huì)聽聽我的`一些建議，問我是否想去。
媽媽，您也是我的知心姐姐，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間告訴您，您也會(huì)安慰我，您真是一個(gè)體貼的好媽媽。
媽媽，您每到周末時(shí)，就抽空帶我和弟弟帶出去玩，去逛超市買零食吃，不讓我們有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力，遇到傷心的事時(shí)，你也不會(huì)告訴我們，您總是將笑臉留給我們。
媽媽，我們愛你，我會(huì)珍惜和你相處的每一分鐘每一秒。
我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生�？晌抑雷砸咽且粋�(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽得津津有味，您提出的問題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí)，您卻沒有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時(shí)，您又是給我“開小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)掌握的'的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jī)。
我想對(duì)你說(shuō)作文14
我有許多許多心里話要對(duì)你說(shuō)，你可要聽清楚了。餐桌上，你為了讓我多吃一塊肉，不惜放棄自己的一塊香噴噴的肉，我知道你也喜歡吃肉，可你還是把肉給了我。電視機(jī)前，精彩的動(dòng)畫片開始了，新聞聯(lián)播也開始了，可你還是按到動(dòng)畫片的頻道，讓我津津有味的看起來(lái)。自己也在旁邊陪我一起看！“戰(zhàn)場(chǎng)上”，我剛要跟你拼個(gè)“你死我活”的時(shí)候，可你不像別人一樣一把把我推倒，卻讓我推讓我打，處處讓著我，像個(gè)不動(dòng)的.木頭，隨我怎樣的處置。聽音樂時(shí)，你總開我喜歡的音樂，讓我的心情愉快！傷心時(shí)，你會(huì)在我面前扮鬼臉，逗我開心！有時(shí)還給我講笑話。打雪仗時(shí)，你總是站在那里讓我扔個(gè)夠，直到我扔累了為止！潑水時(shí)，你總是故意讓我潑到，讓我開心。哥哥，是你讓我的童年里增添了許多美好的回憶，讓我充滿了快樂，哥哥謝謝你！
我想對(duì)你說(shuō)作文15
哥哥，我常聽到老師和家人稱贊你的學(xué)習(xí)成績(jī)超好，經(jīng)常在各種比賽中取得好成績(jī)。我想問問你：你有什么學(xué)習(xí)的高招么？可你總是指著你的`耳朵 、眼睛和嘴巴對(duì)著我微笑，讓我自己去領(lǐng)悟。
現(xiàn)在，我終于知道了，你指耳朵是要告訴我上課要用心聽講；眼睛是要我認(rèn)真的看著黑板上老師寫的重點(diǎn)，不在底下開小差；而嘴巴是要我在上課時(shí)養(yǎng)成積極發(fā)言的習(xí)慣。
哥哥，謝謝你！你讓我掌握了學(xué)習(xí)的竅門。現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。以后，我也要象你一樣，不滿足、不驕傲，努力更上一層樓。
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