【精華】我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我的發(fā)現(xiàn)有一次,我跟蒼蠅來(lái)啦一場(chǎng)大戰(zhàn)。我在吃飯,蒼蠅在那不停的叫,吵的我都不好吃飯了。我便準(zhǔn)備拿蒼蠅拍打死蒼蠅,可是,無(wú)論我怎么打,都打不到。我想蒼蠅怎么能輕而易舉的躲開(kāi)我的攻擊呢?我便上網(wǎng)查了資料。原來(lái)它的眼睛每個(gè)小格子都是一個(gè)眼睛,那個(gè)叫做復(fù)眼。家蠅的復(fù)眼由4000個(gè)小眼組成,能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。小眼的構(gòu)造很精巧,它有一個(gè)如凸透鏡一樣的集光裝置,叫角膜鏡,就是小眼表面的六角形凸鏡,下面連著圓錐形的晶體,在這些集光器下面連接著視覺(jué)神經(jīng)。神經(jīng)感受集光器傳入的光點(diǎn)而感覺(jué)到光的刺激,而后造成“點(diǎn)的影像”,許多小眼的點(diǎn)的影像相互作用就組成“鑲嵌的影像”。
如果把昆蟲(chóng)的一只復(fù)眼縱向剖開(kāi),在放大鏡或顯微鏡小觀察,多棱的小眼聚集在一起,很象一只奇妙的'萬(wàn)花筒。昆蟲(chóng)的復(fù)眼雖然由許多小眼組成,但它們的視力遠(yuǎn)不如人類的好,蜻蜓可以看到1~2米,蒼蠅只能看到40~70毫米?墒,昆蟲(chóng)對(duì)于移動(dòng)物體的反應(yīng)卻十分敏感,當(dāng)一個(gè)物體突然出現(xiàn)時(shí),蜜蜂只要0。01秒就能做出反應(yīng)。捕食性昆蟲(chóng)對(duì)移動(dòng)物體反應(yīng)能力更加迅速敏捷。昆蟲(chóng)與人類一樣,可以分辨不同的顏色,但與人類感受的波長(zhǎng)不同。昆蟲(chóng)能感受到的波長(zhǎng)范圍為240~700毫微米。所以蒼蠅能躲開(kāi)人們的攻擊。通過(guò)這件事我知道了,生活中有很多科學(xué)道理需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去了解。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。春風(fēng)輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,爭(zhēng)相傳播著春的信息。
昨天,我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來(lái)自春天的信息,親身感受春光無(wú)限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的`“春衣”,輕風(fēng)吹拂過(guò),無(wú)數(shù)的柳條像仙女在扭動(dòng)柔軟的腰肢,隨風(fēng)擺動(dòng),又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi),開(kāi)出了像紅霞一樣的粉紅,棉花般的白色,雖然還沒(méi)有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛(ài)的發(fā)現(xiàn)是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報(bào)告:“春天來(lái)了,春天來(lái)了”。
春天不像冬天那樣寒冷,春風(fēng)吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風(fēng)多么和煦,人們都出來(lái)抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽(tīng)到悠揚(yáng)的樂(lè)聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的金魚(yú),在池塘里歡快地游來(lái)游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會(huì)露出這般開(kāi)心的容顏,再不憂愁了。
我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
春天來(lái)了,草兒綠了、花兒也開(kāi)了,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象,F(xiàn)在,我就帶領(lǐng)你們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓镊攘Π桑?/p>
我發(fā)現(xiàn),春天是竹筍出場(chǎng)的季節(jié)。雨后的清晨,它從濕潤(rùn)的泥土中冒出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的頭,那么細(xì)小、那么柔弱。但是,沒(méi)過(guò)幾天它就長(zhǎng)成了青翠挺拔的竹子了。使人聯(lián)想起“筍應(yīng)落籜方成竹,魚(yú)為奔波使化龍”這句俗語(yǔ)。悄悄地告訴你們,竹子是世界上長(zhǎng)的最快的植物,每天大約可以長(zhǎng)40厘米。
我發(fā)現(xiàn),春天是蒲公英的飛翔季節(jié)。山坡上、田野里、小溪邊到處長(zhǎng)滿了蒲公英。蒲公英開(kāi)著黃色的花朵,有趣的是它的花朵凋謝后,花柄上會(huì)長(zhǎng)出潔白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球,放在嘴邊一吹,一朵朵白色的.降落傘排著隊(duì),帶著它種子隨著風(fēng)兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥,它可以清熱解毒,消腫散結(jié)。
我發(fā)現(xiàn),春天是小溪歌唱的季節(jié)。奔騰的小溪旁到處都是五顏六色的花朵,淺綠的草叢里長(zhǎng)滿了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”?粗鴿M地的蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯,所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝!
我發(fā)現(xiàn),春天是我們長(zhǎng)身體的季節(jié)、春天是我們學(xué)知識(shí)的季節(jié)、春天是我們放飛夢(mèng)想的季節(jié)!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
。ㄓ龅叫∨⒎派槿福野l(fā)現(xiàn)了小女孩美的心靈)
放飛自由
那是一個(gè)春天的傍晚,我和媽媽在兒童公園散步。
我們出了大門,在鳥(niǎo)市上逛著。
突然,一個(gè)美麗、輕盈的身影不知不覺(jué)地飄進(jìn)了我的視野。
她,是一個(gè)不滿八歲的小姑娘。
在小姑娘的對(duì)面,坐著兩個(gè)大爺,在他們的前面,放著幾個(gè)鳥(niǎo)籠,籠子里關(guān)著一大堆麻雀,正使盡渾身解數(shù)想要出去。
小姑娘看見(jiàn)了,對(duì)一旁的媽媽說(shuō):“你看那些麻雀多可憐,我們救救它們吧!”
媽媽不以為然地說(shuō):“它們被逮又不關(guān)我們的事,再說(shuō)了,誰(shuí)讓它們那么傻,被人逮著了呢!”
小姑娘纏著媽媽說(shuō):“你就幫幫它們吧!”
媽媽無(wú)可奈何,只好過(guò)去問(wèn):“幾塊錢一只?”
一個(gè)大爺說(shuō):“一塊錢一只,十塊錢一籠!
媽媽說(shuō):“給你十塊!北惆崖槿附o了小姑娘。
小姑娘剛要去放生,卻被媽媽一把拉。骸扒迩澹悴火B(yǎng)它們嗎?”
“不,我要讓它們自由自在地飛翔!”小姑娘快活地說(shuō)。
小姑娘一溜煙跑了。我悄悄地跟了過(guò)去。
假山的山頂,在夕陽(yáng)的渲染下顯得格外美麗。
在紅色的石峰上,小姑娘打開(kāi)了籠子。
一群金色的光斑,在剎那間沖向天空!
小姑娘的'笑容如蓮花一樣綻放。
感動(dòng)、激情和豪放在我內(nèi)心凝結(jié),爆發(fā)出強(qiáng)烈的震撼!
此時(shí)此刻,一種來(lái)自內(nèi)心的聲音似乎在九霄間回響:
讓自由展翅飛翔!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
想知道鹽的秘密嗎?就讓剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的我來(lái)告訴你吧。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候,班主任老師與我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),是用一杯水,鹽和雞蛋來(lái)完成的。先把雞蛋放進(jìn)水里,立刻沉了下去,什么事也沒(méi)有發(fā)生。再放些鹽下去,也是什么事也沒(méi)發(fā)生,實(shí)驗(yàn)失敗了。老師叫我回去自己做,但是我忘記了。而前幾天,這個(gè)實(shí)驗(yàn)再次失敗在教室。我回家試了,也是如此。這時(shí)我開(kāi)始懷疑,這是不是不可能成功的實(shí)驗(yàn)?但我馬上放棄這些消極思想,而且我立刻明白,這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的前提條件是:鹽必須得充分溶解在水里直至飽和狀態(tài)。我把鹽溶在了水里,讓它充分溶解,直至它不能再溶解為止。然后放進(jìn)雞蛋,我以為一定又是沉進(jìn)水里沒(méi)有反應(yīng)。誰(shuí)知,雞蛋沉下去以后,竟慢慢地浮了上來(lái)。此時(shí)我已經(jīng)興奮地跳起來(lái),因?yàn)槲业南敕ㄊ菍?duì)的,并且這種興奮感是別人不能理解的。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了,我也很高興,但卻有一個(gè)問(wèn)題:這是什么原因造成雞蛋浮上來(lái)的呢?帶著疑問(wèn),我問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō):“這是由于鹽被水溶解了以后,水的密度會(huì)變大,而雞蛋的密度小于水的密度,從而承受住了雞蛋的重量這樣就浮了上來(lái)。明白嗎?死海,能把人托起來(lái)的原因也是如此。因?yàn)樗篮{}的'含量非常多,密度非常大,所產(chǎn)生的浮力足夠把人撐上來(lái),其他地方的海則不能!薄芭,原來(lái)這樣,謝謝您,爸爸!卑职诌說(shuō)我勇于研究科學(xué)值得表?yè)P(yáng)。我更高興了。
我發(fā)現(xiàn)了鹽的秘密。朋友,現(xiàn)在你知道這個(gè)秘密是什么了吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
以前我對(duì)一些數(shù)目比較小的錢,不感興趣,比如:五毛錢,一塊錢......我都不以為然。可是我遇到了一件讓我改變看法的事情。
記得,還是上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我經(jīng)常把五毛錢放在筆袋里。對(duì)我們初中生而言,五毛錢是沒(méi)多少用處的了。可是,直到有一天,我放晚學(xué)準(zhǔn)備回家,掏掏口袋,誒?乘車卡呢?又掏掏書包,錢呢?啊!記起來(lái)了,乘車卡放在家里了,錢放在筆袋里了,筆袋又放在學(xué)校里了。天!我怎么回家?
這時(shí),同學(xué)突然說(shuō):“今天我請(qǐng)你搭車,走吧!”我想反正我沒(méi)錢,就上車吧。過(guò)了一會(huì)兒,我提前下了車,想轉(zhuǎn)車回家,可是又突然想起來(lái),我沒(méi)錢!哎,只好走路回家了。
走著,走著,好累。『每拾!我看了看表,已經(jīng)18:45了,我想我書包里要是還有五毛錢該有多好,這樣我就可以回家了,可以買水喝了,啊!我終于感覺(jué)到五毛錢的`重要性了。我以后一定不小看五毛錢了。
過(guò)了好久,我終于到家了。我一看見(jiàn)我的房間就飛奔過(guò)去趴在了床上。然后我問(wèn)向媽媽:“媽媽我的錢呢?”“放在你桌上了!”我看向我的桌子,果然,一大堆五毛錢都堆在了桌子上,我馬上把錢包在懷里,從來(lái)沒(méi)有這么喜歡五毛錢過(guò)。我開(kāi)心極了!
第二天,我拿著五毛錢上車的時(shí)候,這感覺(jué),真好!
我的發(fā)現(xiàn)作文7
雨季的小路上,落葉上,家門前,都會(huì)有一些蝸牛爬來(lái)爬去,看見(jiàn)它們慢慢的爬著,只要有一絲風(fēng)向它們吹來(lái),它們就會(huì)像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真好笑。
笑歸笑,我的腦海里浮起了一個(gè)問(wèn)號(hào):我看書上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不知是靠觸角識(shí)別方向探路的。但是蝸牛的眼睛在哪?我為什么看不見(jiàn)它呢?
于是,我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)一個(gè)干凈得盆里,拿了幾片白菜葉子,扔了進(jìn)去,想找找蝸牛的眼睛在哪?第一個(gè)探索目標(biāo),是在一只以大欺小的“壯”蝸牛身上,我躲到柜子后面觀察,一邊還在想,蝸牛的眼睛應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)在嘴巴周圍吧!它慢慢的吃起來(lái),只見(jiàn)它吃得津津有味,我拿起桌子上的放大鏡,悄悄的看著它,我朝嘴巴的.方向看?赡苁撬淖彀吞×耍瑤缀蹩床灰(jiàn)它在咀嚼。但是放大鏡中的蝸牛除了嘴巴周圍其余的都是細(xì)小的條文,沒(méi)有看見(jiàn)眼睛。
第一個(gè)目標(biāo)探索——失。
我第二個(gè)目標(biāo)是探索蝸牛的觸角,因?yàn)槲铱磿险f(shuō)蝸牛吃葉子時(shí),都會(huì)用觸角碰一碰。
一只蝸牛正準(zhǔn)備爬上葉子吃食。我想正好可以先用它來(lái)驗(yàn)證,然后在下一個(gè)驗(yàn)證。
果然不出我所料,那只蝸牛一爬上去,便伸長(zhǎng)了觸角碰了幾下。我使用放大鏡對(duì)它的觸角望去,只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟所有動(dòng)物一樣,眼白中間有一個(gè)小黑圓點(diǎn)。
我反反復(fù)復(fù)對(duì)所有蝸牛做了觀察結(jié)果一模一樣。
第二個(gè)目標(biāo)探索——成功!
真高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,它在觸角的頂端。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了市中的美。大自然中美,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美得眼睛是一個(gè)在可悲不過(guò)的事了。
上了初中我才發(fā)現(xiàn)有多少人帶著小眼鏡發(fā)現(xiàn)沒(méi)事需要眼睛的`可是你們的眼睛被厚厚的眼鏡擋住了你告訴我你的眼睛是應(yīng)為小學(xué)打架造成的視力下降可是就是應(yīng)為那次打架你的眼睛被眼鏡纏上了,不是說(shuō)有眼鏡就看不見(jiàn)美其實(shí)四眼仔就很美。
我不是四眼仔可是真的好羨慕四眼仔因?yàn)閺男【筒唤暤蔷褪呛芟氪餮坨R但是怕在把好眼睛給帶壞了,所以就一直不敢?guī)В蚁牒芏嗖皇撬难圩械亩际沁@樣想過(guò)過(guò)癮罷了就像我們班的某個(gè)同學(xué)。為了搶眼鏡竟然出錢說(shuō)一塊錢一節(jié)課借我,真的無(wú)語(yǔ)了。
其實(shí)眼鏡不是每個(gè)人戴都好看比如我們班的‘四眼仔’就很帥其實(shí)是我起的‘四眼仔’老師說(shuō):不讓起外號(hào)可是我沒(méi)忍住。曾經(jīng)有人和我說(shuō):其實(shí)四眼仔很好的載下眼睛就可以不看到不想看到的哦。
其實(shí)四眼仔也有長(zhǎng)處哦,一定要睜大你們的眼睛好好觀察你們身邊的美吧
我的發(fā)現(xiàn)作文9
自從參加了數(shù)學(xué)奧林匹克興趣小組以后,我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。每次做題目的時(shí)候,總是多留個(gè)心眼,喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。
偶然的機(jī)會(huì),碰到關(guān)于長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長(zhǎng)相同的長(zhǎng)方形,只要是長(zhǎng)和寬越接近,它的面積就越大!
如這樣一題“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36米,長(zhǎng)和寬有哪幾種可能?并算出它們的面積?”我分析了:長(zhǎng)和寬分別是17米和1米,16米和2米,15米和3米。9米和9米,九種可能。算得他們的面積分別是17平方米,32平方米,45平方米。81平方米。在答題后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬越接近,面積就越大。另外周長(zhǎng)的長(zhǎng)方形會(huì)不會(huì)是這樣呢?懷著好奇心我又算了自己編的`周長(zhǎng)是24米,32米。的長(zhǎng)方形的面積的幾道題目。不出我所料,也是長(zhǎng)和寬越接近,面積就越大?墒鞘遣皇撬械拈L(zhǎng)方形都有這樣的規(guī)律呢?
于是我又帶著這個(gè)疑問(wèn),請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師,在老師的幫助下,這條規(guī)律終于得到了證實(shí),事實(shí)證明我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是正確的,老師還直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生!我的心比吃了蜜糖還甜,因?yàn)檫@是我,戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的!
由此,我也認(rèn)識(shí)到,其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿,我們一定要作個(gè)有心人。俗話說(shuō)的好:世上無(wú)難事,只怕有心人。我要朝著新的目標(biāo)繼續(xù)探索。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
每個(gè)人都知道自己的年齡。從出生那年起,過(guò)一年,就長(zhǎng)一歲。
而樹(shù)木呢,它默默無(wú)聞,沒(méi)有思維和記憶能力,無(wú)法回答自己的年齡。
今天,我和爸爸、媽媽一起去天平山品春天。一進(jìn)景區(qū),我就在山腳下看到了一段樹(shù)樁。媽媽也看到了,就問(wèn)我:“你知道那棵樹(shù)的年齡嗎?”我不知道,于是,媽媽就帶著我走近樹(shù)樁,仔細(xì)的觀察起來(lái),然后媽媽脫口而出:“八歲!蔽野胄虐胍,就問(wèn)媽媽是怎么看出那棵樹(shù)的年齡的,媽媽就耐心地講解起來(lái)。
原來(lái),你只要數(shù)出樹(shù)樁上的年輪,就能知道樹(shù)的年齡了。年輪是樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中形成的。在樹(shù)皮和木質(zhì)部之間,有一層細(xì)胞,叫形成層。樹(shù)干就是靠它分裂而逐漸粗大起來(lái)的。春天氣候溫暖,雨水充足,形成層的細(xì)胞分裂旺盛,新分出的細(xì)胞又多又大,因此,木材就顯得疏松,顏色較淺。入秋以后,天氣漸漸變冷,雨水也少,形成層活動(dòng)減弱,生長(zhǎng)變得緩慢,分生出來(lái)的細(xì)胞較小,顏色較深,木質(zhì)致密。年復(fù)一年,樹(shù)木逐漸增粗,成了一圈圈環(huán)紋,這就是年輪。跟據(jù)這些環(huán)紋,我們就可以知道樹(shù)木的'年齡了。
有時(shí)樹(shù)木的形成層有節(jié)奏的活動(dòng),一年中可以產(chǎn)生幾個(gè)年輪,這就叫假年輪。例如柑橘,一年就可以產(chǎn)生三個(gè)年輪呢!因此,有年輪推算出來(lái)的樹(shù)木年齡,只能是一個(gè)近似的年齡。
你也許會(huì)問(wèn):樹(shù)木是否只有截?cái)嗪蟛拍苤浪哪挲g呢?當(dāng)然不是,現(xiàn)在有一種專門的工具,只要從樹(shù)皮鉆到樹(shù)心,取出全部年輪的薄片,就可以計(jì)算出樹(shù)木的年齡啦!
我的發(fā)現(xiàn)作文11
望著面前這道題目時(shí),我對(duì)著白色的墻壁發(fā)呆,心里正在想這題的解題過(guò)程,同時(shí)也在抱怨著這道題,終于,我實(shí)在不耐煩了,狠狠地抓住筆往桌上一摔,發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對(duì)這道題不滿時(shí),同桌心血來(lái)潮,問(wèn)我:“你有沒(méi)有秘密?”
我被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”給問(wèn)蒙了,只好反問(wèn)他“那你有沒(méi)有?”“當(dāng)然有秘密了!我現(xiàn)在和你說(shuō),只不過(guò)你不能告訴別人!彼敛华q豫的說(shuō)。我十分想聽(tīng)他的秘密,便滿口答應(yīng),恨不得現(xiàn)在就能聽(tīng)見(jiàn)?墒撬珠_(kāi)始賣關(guān)子:“你先猜猜!蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機(jī)?”“不對(duì)!薄澳銕Я艘粋(gè)錢包”“也不對(duì)”“那你,肯定是買了零食帶到學(xué)校來(lái)了!”“還是不對(duì),唉,還是我來(lái)告訴你吧!”說(shuō)著,他從書包里拿出了一個(gè)用玻璃包起來(lái)的.東西,等全拿出來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn),這里面放著的全是山蟻,里面還有好大一塊藍(lán)藍(lán)的,螞蟻的食物。他沒(méi)有放在桌子上給我看,而是放在桌子里。我說(shuō):“這么大的山蟻呀!你父母給你買的吧?”“誰(shuí)說(shuō)這是爸媽給我買的?這全是我的零花錢買來(lái)的!現(xiàn)在就只有我和你知道,誰(shuí)也不許告訴別人,要是傳到我爸媽耳朵里,我非被他們揍死不可!。∵要說(shuō)我浪費(fèi)錢,買這些東西干什么?能吃飯嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,他問(wèn)我:“那你的秘密是什么?”我又被“嚇”蒙了,還好我眼疾手快,非一般的逃走了,順便還加了一句:“我就我的秘密!”
這就是我同桌的秘密,并且,我也守住了他的秘密。那一次,我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
大千世界,無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候,常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),它讓我們茁壯成長(zhǎng)。我從小學(xué)習(xí)圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對(duì)弈,突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。
兩人對(duì)弈,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開(kāi)局便全線出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì);膽小者重于防守,步步為營(yíng),舉棋不定,惟恐一招不慎,滿盤皆輸,便堅(jiān)持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的`人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”,工于心?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對(duì)手套路,以謀對(duì)策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長(zhǎng),攻其之短,處處陷阱,請(qǐng)君入翁,直殺得對(duì)手聯(lián)局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手,擺出一副“惟我獨(dú)尊”“盛氣凌人之勢(shì)”,對(duì)手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無(wú)真才實(shí)學(xué),也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。
其實(shí)人生也就是一局棋,生活便是對(duì)手,是不易言敗的對(duì)手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機(jī),也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開(kāi)發(fā)智力,訓(xùn)練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察,就會(huì)有發(fā)現(xiàn),得到知識(shí),獲得啟迪。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
星期六,我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛(ài)、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機(jī)。
下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的'游樂(lè)園,讓她獨(dú)自玩一會(huì)兒。
我溜了沒(méi)兩分鐘,小妹妹便鬧騰開(kāi)了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒(méi)回,說(shuō):"你吃飽了沒(méi)事干啊?玩蚯蚓多臟!" 妹妹不服氣了,大聲說(shuō)道:" 斷成兩節(jié)的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽(tīng),好奇起來(lái)了,頓時(shí)來(lái)了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動(dòng)著?粗橇"血"的傷口,我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問(wèn):為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?
我回家拿了個(gè)一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去, 小心翼翼地帶回了家。
我到家后,一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動(dòng),一邊打開(kāi)電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。
"哦,我明白了!原來(lái)蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長(zhǎng)出頭和尾來(lái)。"我得意地說(shuō)。
其實(shí),生活中有許多奧秘,就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
星期三的中午,我專心致志地看著數(shù)學(xué)書,從上面我知道了圓的周長(zhǎng)等于圓周率乘直徑;還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長(zhǎng)和面積后,我想:球一定有體積吧?可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒(méi)有體積嗎?不可能吧!長(zhǎng)方體,正方體和圓柱體都有體積,球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個(gè)半徑2厘米的球放在一個(gè)高時(shí)厘米,底的半徑是2厘米的圓柱里,這樣,球就不會(huì)把圓柱體里的空位填滿,四邊會(huì)有一些空位。要是把這些空位也當(dāng)作一個(gè)半徑是2厘米的圓。這樣這個(gè)圓柱體就是這個(gè)球的'兩倍。從而會(huì)得出一個(gè)結(jié)論:在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下,圓柱體是球體的兩倍。此刻,我很高興,但又不能確定是否正確,就打算回家做實(shí)驗(yàn)。
回家后,我找來(lái)一個(gè)乒乓球,乒乓球的直徑是3。6厘米,然后又找來(lái)一個(gè)底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體,兩樣找到后,我開(kāi)始做我的實(shí)驗(yàn)了。
我把乒乓球放在圓柱體里,因?yàn)樗闹苡锌瘴唬晕揖屯锩娴顾,倒到圓柱體里水滿了后,就把乒乓球取出來(lái),就只見(jiàn)水位下降,而現(xiàn)在圓柱體里的水正好只有這個(gè)圓柱體的一半,從而證明了球體的體積應(yīng)該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻,我頓生感慨:任何發(fā)明都是人刻苦鉆研出來(lái)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
今天,學(xué)作文課時(shí),老師說(shuō):“回去的時(shí)候順便觀察一下,在路上有什么發(fā)現(xiàn),然后做實(shí)驗(yàn);厝サ穆飞,左看看,右看看,看得我腦子都累了,還是沒(méi)有看到什么,正在我大失所望時(shí),突然,在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
小蝸牛的樣子真可愛(ài)啊!小小的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)觸角,還有硬的外殼呢!
玩著玩著,突然有兩個(gè)問(wèn)題在腦海里,第一個(gè)問(wèn)題是:蝸牛喜歡吃什么?先解決第一個(gè)問(wèn)題吧!我先把它拿回家讓它休息一下,然后,把草、樹(shù)葉、生菜、花都拿來(lái)了,然后放在蝸牛的前面,看一下它喜歡吃什么。過(guò)了幾分鐘,我看見(jiàn)蝸牛的身子動(dòng)了一下,它輕輕地伸出小腦袋,張開(kāi)了沉睡的`眼睛。當(dāng)它看到前面有很多東西時(shí),慢慢地、輕輕地爬著,當(dāng)它快爬到食物面前,我心想:前面有那么多的食物,你一定會(huì)吃完的。沒(méi)想到,它卻爬到生菜那小口小口的吃,仿佛是一位斯文的小女孩,津津有味地品嘗著這美味佳肴。第一個(gè)問(wèn)題解決了,原來(lái),蝸牛喜歡吃生菜!
第二個(gè)問(wèn)題:蝸牛有沒(méi)有腳?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我又拿了很多生菜放在蝸牛前,蝸牛又急忙爬過(guò)去吃,在吃的時(shí)候,我輕輕地用手指摸它的最下面,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)一粒粒的東西,經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料,原來(lái),那就是蝸牛的腳。
這次發(fā)現(xiàn),不但讓我更進(jìn)一步的了解動(dòng)物,而且讓我大有收獲。
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