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      2. 溫暖的作文

        時間:2023-10-18 21:37:44 好文 我要投稿

        溫暖的作文15篇[精]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的溫暖的作文,歡迎閱讀與收藏。

        溫暖的作文15篇[精]

        溫暖的作文1

          “新鮮出爐的番薯餅!快來買!”隨著一陣陣賣力的吆喊聲,我扭頭一看,便看到了一個年過花甲的老奶奶推著小車子賣番薯餅。那飽經(jīng)滄桑的`臉和那慈祥的笑容,我仿佛看到了在老家的奶奶。

          記得有一年國慶節(jié)放假,我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經(jīng)是晌午了,我的肚子自然也不斷發(fā)出“咕咕”的響聲。我對奶奶說:“奶奶啊,我肚子餓了,有東西吃了嗎?”奶奶不好意思地說:“孩子,我們已經(jīng)吃過午飯,沒有想到你們這時侯回來。行,我現(xiàn)在在做番薯餅,不如我煎幾個番薯餅給你吃,好嗎?”于是,奶奶馬上走去廚房,弄起番薯餅來了!奶奶雖然頭上滿頭大汗,但慈祥的笑容掛在臉上。過了一會兒,奶奶還在廚房里忙著煎番薯餅,我的肚子卻快餓穿了。這時,一陣香氣撲鼻而來,我越聞,那肚子的“咕咕”聲越來越響了。這時候,奶奶終于從廚房中出來,手中端著一盤番薯餅,對我溫柔地說:“孩子,快趁熱吃吧!”我歡天喜地地跑過去,接上奶奶的盤子,狼吞虎咽地吃了起來,這番薯餅實在太好吃了!奶奶看著我,笑著說:“別急,小心熱!”她老人家全然不知道,她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲,銀絲上的汗水在陽光的照耀下晶瑩剔透。額頭上,也不知何時爬上了好多根皺紋。

          幾年過去了,每當(dāng)我看到番薯,便會想起我家奶奶做的番薯餅,不僅帶給我美味的番薯餅,還帶給我最美味的溫暖!

        溫暖的作文2

          從小到大,我有過很多溫暖人心的師生之間的經(jīng)歷,而其中最令我難忘的,是記憶深處柏老師溫暖的手。

          那時我剛上小學(xué),班主任是柏老師。柏老師平時挺嚴(yán)厲的,對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,但在日常生活中她卻是溫柔可親的。有一次課間,我玩的時候不小心跌了一跤,跌得膝蓋都破了,還流了好多血,痛得鉆心。我立刻就哭了,跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見我受傷了,二話沒說,立刻放下手頭的活兒,扶我到教室我自己的位子上坐下,然后把班級的小藥箱拿到我旁邊,用酒精給我擦傷口,又給我包扎了一下。當(dāng)時我還不懂事兒,只是一個勁兒地哭著喊“疼”,柏老師輕輕地吹著我的傷口,用她那像母親一樣的手,輕輕地?fù)崦业?膝蓋。這一刻,我覺得自己象是正躺在媽媽的懷里,一邊哭,一邊感受著媽媽的愛。柏老師的手輕柔而溫暖,我終于止住了哭,破涕為笑。柏老師松了一口氣,才放下了心。

          那一次,我非常感動。雖然現(xiàn)在柏老師已經(jīng)調(diào)走將近三年了,但是她那溫暖的手所傳達(dá)的愛,我卻一直銘刻在我的心中。

        溫暖的作文3

          “呼……”一陣風(fēng)刮過,天上的烏云更快的飄在了房頂上,小花小草搖曳著,連強(qiáng)壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。

          “哎呀,這道題怎么做呀?”我唉聲嘆氣道。一團(tuán)烏黑的烏云在我心中湛藍(lán)的天空中彌漫起來。一個“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想,可還是一無所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā),想把這道題的思路從腦海里的'深淵提出來,可這深淵太深了,我的繩子也太短了,根本就提不出來。

          我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉(zhuǎn),眉頭緊鎖,咬牙切齒,眼睛直直盯著卷子,腳踩著地。我實在想不下去了,“咚咚”的走到床邊,無助的躺在床上。

          “親愛的,怎么啦?”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起!白,作業(yè)有一道題不,不會做!蔽覈肃榈馈!皝,讓媽媽看看!眿寢尶粗},點點頭。諄諄教導(dǎo)地講給我聽,我也悉心的聽著。剛講一步,我就會了,等我把題做完了,很有成就感地遞給媽媽一看,媽媽拍著手呼道:“我就知道我兒子最棒了!”我的臉頰也紅了,一股暖流流入我心中。

          第二天——“什么困難我都不怕!”我默念著。這些題都在飛速轉(zhuǎn)動的思維中解開了。我跨越了一個又一個的絆腳石,找到了屬于我自己的彩虹。

          “我就知道我兒子最棒了!”這句話一直激勵著我的人生。

        溫暖的作文4

          無私奉獻(xiàn)的愛,讓我們感到無比溫暖。每個人都希望得到溫暖,因為溫暖可以讓人覺得無比幸福。

          記得事情是這樣的:一個星期天的'早上,吃完早餐后我就寫作業(yè),寫了一陣,我就到陽臺上呼吸一下新鮮空氣。就在這時,同伴們來叫我去玩,我搖搖頭,她們見狀便問:“你怎么啦,不想和我們玩?”我急忙答道:“不是的,我媽媽要我完成作業(yè)后才能去玩。”“先玩回來再寫!蔽艺f:“不行,媽媽在家守著,我出不了門!彼齻冋f:“唉,你好好寫作業(yè)吧,再見!甭牭竭@話,我十分沮喪,心想:保佑媽媽快點出門,我好出去玩。突然,媽媽叫我說:“艷,媽有事出去一下,你在家好好寫作業(yè),不可以偷懶!蔽倚χf:“嗯,媽媽放心去吧,我會的。”這時,我覺得我像一只被困在籠子里的小鳥重心回到藍(lán)天一樣,那高興勁無法形容。我放下筆飛快地跑出家門和伙伴玩。

          不知不覺就到了午飯時間,我就跟伙伴打了招呼就回家;氐郊议T口,我掏了掏口袋,不見鑰匙,我把所有口袋都掏完了,還是沒鑰匙,我失望低下頭哭著想:這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來,我該怎么辦。這時,我感到有一雙手撫摸我的頭,原以為是爸爸,可抬頭一看,是鄰居姐姐。她說:“怎么啦?“我說:“沒有鑰匙,進(jìn)不了門。”她說:“哦,原來是這樣啊,別哭了,到我家吃飯去!闭f完,她就牽著我到她家去。我看著熱騰騰的飯菜,也顧不上吃相,便狼吞虎咽吃了。姐姐說:“慢點吃,沒人跟你搶,以后爸媽不在家,就來我家吃飯!蔽液鴾I,沖著姐姐猛點頭,就在這時,我的心感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。我想那就是溫暖吧!

        溫暖的作文5

          溫暖是什么,是關(guān)愛,是安慰,也是一絲的悲傷,溫暖是一個打招呼,一個簡單的開始。

          站在校門口,不禁有點含羞,剛轉(zhuǎn)到一個新學(xué)校,難免有點不適應(yīng)。跟著一位年輕老師到了我的新教室,教室里只剩下四位女同學(xué),“陳諾你們幾個,帶這位新同學(xué)到你們的音樂教室上課!蹦贻p老師吩咐道!昂玫模覀儊!彼奈慌瑢W(xué)領(lǐng)我到四樓,進(jìn)了教室,教室里全是人,發(fā)現(xiàn)我后,都用驚奇的目光看著我,討論著我,老師讓我挑個位子,我馬上選擇坐在人偏僻的`地方,不敢望著大伙,只是低著頭看音樂書。

          下課了,我跟著新同學(xué)進(jìn)入問我還不太認(rèn)識的教室。數(shù)學(xué)課開始了,老師讓我站在講臺上,用粉筆在黑板上寫自己的名字,并讓同學(xué)們念三遍,我望著大伙,臉上不禁出現(xiàn)幾分紅暈,老師問大伙誰想和我同桌,單獨坐的同學(xué)全舉手了,我有點感激,便挑個位子走去,誰知走過頭,幸好一位同學(xué)大喊:“過啦!”我才醒悟,忙轉(zhuǎn)身到位子上坐下,幾秒時間內(nèi),全班轟然大笑,我臉紅了,同桌拍了拍我的肩,說:“別太內(nèi)向嘛,像個女孩子一樣,我叫徐慎成,以后什么問題全問我。”我點了點頭,同時,我的耳朵捕捉到一個難為情的信息,一位男同學(xué)說:“他真逗,以后班級有得看嘍!”一位女同學(xué)也點頭贊成,我拍了拍腦袋,便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節(jié)課程……

          溫暖,一點一滴,都十分的微小,不起眼,但只要認(rèn)真用心去體會,你才會發(fā)現(xiàn)。

        溫暖的作文6

          總有一份溫暖直抵我的心底;總有一份溫暖時時刻刻圍繞著我;總有一份溫暖這一生難以報答,這份溫暖就來自我的媽媽,以及那散發(fā)著香氣的烤地瓜。

          那一天,媽媽生病剛好,身體還很虛弱,但我想吃烤地瓜,就纏著媽媽給我烤,媽媽同意了。她邁著沉重的腳步走到烤箱邊,雙手輕輕地打開烤箱門,拿來已經(jīng)洗好的地瓜放進(jìn)去。這時我發(fā)現(xiàn)她面色黯淡無光,顯然很沒力氣,那雙眼睛里閃爍著微弱的光芒。關(guān)上烤箱門后,媽媽晃晃悠悠地回到了床上。

          天色漸漸地暗了下來,小鳥的鳴叫也消失了。這時,媽媽打開烤箱門,呀,一股香甜的氣味撲鼻而來,我迫不及待地跑了過去,拿了一個又大又甜的地瓜,剝開皮一看,紅亮的瓤呈現(xiàn)在我的眼前,!真是香甜可口。在吃晚飯時,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽手上有一道傷痕。我知道那是烤地瓜時不小心燙的。我的.眼睛頓時濕潤了,媽媽用虛弱的身體給我烤了地瓜,還受了傷,我終于體會到了什么是母愛,什么是母愛的偉大!

          母愛,是溫暖,是陽光,她沒有終點,我一定要好好報答媽媽為我耗費(fèi)的心血。

        溫暖的作文7

          北風(fēng)裹著一大團(tuán)雪疾走,把枯樹葉兒吹落下來,和雪花摻雜交融在一起。

          為了幫媽媽去傳達(dá)室拿包裹,我冒著雪出門了。剛出門,一陣寒意便把我裹住了,忍不住一哆嗦。下了樓,發(fā)現(xiàn)路上的雪不太厚,心中一喜,不料腳底一滑,仰面倒在了地上。我吃力地用手撐著坐起時,遠(yuǎn)處跑來一個拿著雪鏟的老奶奶。老奶奶把我扶起來,拍掉了我身上的雪,帶點嗔怪地說:“誰家的孩子?走路這么不小心!眴柷逶,老奶奶又不放心地說道:“路上小心哦,雖然雪少了,但還是蠻滑的!蔽尹c點頭。老奶奶拾起鏟子,又鏟起雪來。她黑白參半的頭發(fā)上沾著幾朵晶瑩的小雪花,在光照下竟一閃閃的,她的墨綠色頭巾上也綴滿了雪花,甚是好看。

          我小心地推開傳達(dá)室的門,發(fā)現(xiàn)里面并沒有想象的那么暖和,老式窗戶的縫中鉆進(jìn)幾股北風(fēng),把剛蓄好的暖氣又吹淡了。我在一大堆包裹中找到了母親的`。一出門,就看見了正在掃小區(qū)門口積雪的門衛(wèi)。他一看見我,便問:“拿快遞呀?小朋友,注意雪呀!”我笑著點了點頭。

          回到家,一進(jìn)門就撲面一股暖氣。媽媽接過包裹,沖我一笑。外祖母已經(jīng)將飯菜做好了,滿屋子的飯菜香。外祖父把頭埋在報紙里,只留出一雙時而皺起的眉;或許是看得太入迷了,他并沒有聽見外祖母叫他去端菜。爸爸在書房看書,嘴里還嘰咕著什么。

          驀地,我覺得心中一暖。

        溫暖的作文8

          溫暖就像一粒種子,它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂,它總是那么簡單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個人都有一份屬于自己的溫暖,也許你還沒有感受到,但是它無一不守護(hù)在你的身邊,我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!

          那一次,在上語文課時,郝老師正在講臺上講的津津有味,龍飛色舞,同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時的我非常難受,可能是沒吃早飯的緣故吧,我膽子小不敢舉手說我想吐,就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來時,卻刷的一下吐到了地下,同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒,我的臉一下子通紅,感覺很丟人,有的同學(xué)捂住自己的'鼻子,叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時郝老師說了聲:“全班安靜”然后走了過來,用手輕輕拍拍了我拍我的背,和藹的說:“是不是早上沒吃飯,以后早上一定要吃飯!蹦菚r已經(jīng)下課了,郝老師把我叫到辦公室,讓我先坐下,隨后給我到了一杯暖暖的白開水,用從抽屜里取出藥,讓我服下。又給了我五元錢讓我等會買點早餐,還囑咐我下次一定要吃早餐。

          在郝老師遞給我那杯水時,仿佛那比任何藥物更有效,有一股莫名暖流從我身體的每個角落流過,溫暖了我,溫暖了我的心,她就像一個慈祥的母親,不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對每個人那么關(guān)心,那么在乎,她沒次都會給予我們鼓勵;給予我們信心;給予我們溫暖!

        溫暖的作文9

          那是十月里一個悶熱的日子,但不久,天就像被劈開了一道縫,大滴的雨點連成一條長辮打向大地,抽在玻璃上,甩在樹葉上,雨水把玻璃沖刷的模模糊糊,使人看不清外面的風(fēng)景。

          母親用她那溫柔的手掌輕輕地?fù)崦业腵后背,嘴里還不時唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中,使人難以忘記。當(dāng)我沐浴完后,母親的身上滿處都是水,她不感到冷嗎?我微微地抬頭向母親問道?吹轿覞M臉的疑惑,母親只是微微笑了笑。

          被母親抱到被中,舒服極了。隨后,開始在被窩里打滾,上躥下跳,不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時,身上冰涼。兒時的我就是那么無知,只管在母親溫暖的懷抱中睡覺,母親散著冰涼的頭發(fā),看著我在她懷中睡熟時,母親笑了。

          第二天,雨還在繼續(xù)下著,只聽見颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯成的一首交響曲,美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉(xiāng)村。

          鄉(xiāng)村的一切都與城里不一樣,清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩,都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的,難免會留下縫隙,秋冬時,人們的衣服難免要裹好幾層。

          到了傍晚,雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個村莊。全家人都玩累了,我打完哈欠正準(zhǔn)備去洗澡時,母親攔住了我,并親切的對我說:“孩子,我先來洗吧!”我滿臉的不高興,但母親執(zhí)意要先洗。等到我去洗時,一開門一陣暖流撲面而來,剎那間,它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅(qū)趕,剩下的只有溫暖……

          躺在已被母親熱好的被窩里,我悄悄地想:感謝母親,是你教會了我怎樣把溫暖給予別人。

        溫暖的作文10

          寒冬又至,一如往常的冷,我渾然不覺,因為我的身上殘存著五月的溫暖,愛的溫暖。 不會忘記大地震震顫的一刻,我不知道那一刻有多少生命被無情掩埋,我只記得那種無邊的恐懼。滿腦空白的我隨著擁擠的人群跑下樓,地震的轟鳴聲,老師維持秩序的喊聲,同學(xué)們的尖叫聲,各種聲音刺激著我近乎麻木的聽覺神經(jīng),直讓我頭疼欲裂。 奔下樓幾分鐘后,我逐漸恢復(fù)了思考的能力。

          我的眼在人群中找尋,看不見那個熟悉的身影,便有一種焦急的情緒如蟲子般啃噬我的心。直到那一個人哭著喊著撲到我懷中,那顆懸著的`心才終于放下。 陽,我最好的朋友,親愛的小妹妹,這時哭得雙眼紅腫,泣不成聲。我能感覺到她全身都在顫抖,一如我狂跳的心!拔液门拢 卑肷,她吐出這幾個字。我于是像母親哄小孩那樣拍拍她,笑道:“不怕,不怕,沒事了!彼苍S感覺不到,我的手也在抖呢!只是在更脆弱的她面前,我必須壓下那無名的懼意,用堅強(qiáng)的笑容給她一絲溫暖。 人群中的恐懼與騷亂逐漸平息,我牽著她的手去尋找班上的同學(xué),我們班的同學(xué)已經(jīng)聚集,班長正在清點人數(shù),看到我們倆,很夸張地大呼:“好了,一個都不少。”我看見那一張張猶帶著恐懼的臉,有的人眼中含著淚。我們互相鼓勵。握住彼此冰涼的手,緊緊地,緊得能感受到手心里的汗水,掌中的溫度順著血脈傳遍全身,初時是涼,傳入心臟卻變得溫暖。平時一臉嚴(yán)肅的班主任輕松地笑著:“有什么好怕的,哭什么哭。就是你,把眼淚擦了!碧熘浪遣皇茄b的,誰都知道她膽子一向比較小。可我從她眼中,分明感到了絲絲暖意。 在那一場災(zāi)難中,全國人民用愛給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖,我卻是如此近地,感受到愛的溫暖。

        溫暖的作文11

          大雪紛飛,寒風(fēng)冰冷。那年的冬天似乎格外的冷,想到這,我又不盲目地縮了縮脖子,公交車固然打了暖氣,但還是抵擋不住空氣中的嚴(yán)寒。

          車上亂糟糟的,車廂內(nèi)晃動個不停,人們站在那,有節(jié)拍地隨著車子的剎車而搖動。忽然,司機(jī)一個猛地剎車,“哇!”的一聲,隨即空氣中飄來一陣惡臭味,我不盲目捂住了鼻子,打卡窗戶后,往事發(fā)現(xiàn)場看去,一位大媽臉色慘白,神色慌張,固然是冬天,但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,那位姑娘被大媽吐到了身上,女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味,抽了抽鼻子,大媽眼神驚惶:“對不起,對不起,真的對不起,我?guī)湍阆础闭f完便手忙腳亂地準(zhǔn)備幫女孩脫外套。

          女孩見優(yōu)秀狀:“不用,沒事的`,你是由于暈車才不當(dāng)心吐了!迸⑦呎f邊脫下外套,我頓時有些吃驚又有些敬重,吃驚的是:女孩說話時聲音沒有很高,神色也沒有嚴(yán)肅,反而眼神中似乎有一陣柔柔的春風(fēng),又像一縷陽光在暖和著世界;敬重的是:女孩很有禮貌,不只沒有責(zé)怪大媽,反而在安慰她。

          這時女孩的聲音突破了我的思緒,“我快下車了,您坐在這吧!

          “可是你這衣服……”大媽神色沒之前那么慌張了。

          “不用的,反正這衣服都穿舊了,不用省事了,我到了,再見!贝髬屵沒來得及再說什么,女孩就曾經(jīng)遠(yuǎn)去。

          我望著女孩的背影,頓時覺得冬天沒那么冷了,反而覺得周身似乎環(huán)繞著一股暖和的氣息。

        溫暖的作文12

          在生活中,我們會得到很多的溫暖。比如有同學(xué)幫助我們,我們會感覺到溫暖;老師的鼓勵,也讓我們感覺到溫暖;媽媽親切的眼神,同樣也會讓我們感受到溫暖。

          有一天晚上我獨自在家,外面飄著鵝毛大雪,我在家里悠閑的看著電視,旁邊開著空調(diào),真暖和!可是,不一會兒,燈突然熄滅了,怎么回事?難道是停電了?不久,一陣深深的寒意向我襲來。

          這時我走到窗前,向外望去,外面黑洞洞的,讓我的心情更加壓抑。突然我看見了一個亮光,是什么呢?原來是維修電路的人過來了,他手里的燈光并不怎么亮,外面的大雪還沒有停,可他并不放棄,嘴里在嘟囔著說:"不行,現(xiàn)在是黑夜,而且還下著雪,要是沒有電,這個小區(qū)的人們一定會感到寒冷的,我必須把電路給修好,這就是我的使命!

          聽完這段話后,我深受感動。一會兒,來電了,空調(diào)又開始工作了,我瞬間感到了溫暖,這不僅僅是外表的溫暖,更是心靈上的溫暖。

          有一年除夕的晚上,我們家來了很多的親人,他們談得談,笑得笑。而我當(dāng)然是和我的小伙伴們一起玩了。等到春晚倒計時的時候,爸爸媽媽就會把我們叫過去,讓我們和家人們一起倒計時,倒計時的.聲音,讓我感到溫暖,這不僅僅是因為聲音的洪亮,更是因為一家人在一起的幸福感和安全感。

          不同的時候,溫暖有不同的含義,其實啊,溫暖不僅僅是身體上的溫暖,更重要的是心靈上的溫暖。讓我們感到溫暖的時候,也要溫暖別人。

        溫暖的作文13

          還記得冬天的有一次,一個人的行為舉動溫暖了我的心,看著他的背影,是多么高大,多么威猛。

          那一天天氣特別壞,大雪紛飛,雪花飄飄,讓人直打顫。路過一家店里時,地上坐著一位乞丐,他衣衫襤褸裹著毛毯穿著從垃圾桶里撿來的鞋,但我只顧看店里的零食,跟爸爸商量了起來:“爸爸我想吃零食!薄安恍,今天不能吃!薄盀樯,我就要吃!”“不行,回家,聽話!蔽液苌鷼,不明白一向都給我買東西的爸爸今天就像變了一個人似的。我們走了,而爸爸還在不停往回看,我以為是他遇到了自己的一個朋友,于是催促道:“爸爸天氣這么冷,還是快點回家吧!薄芭丁!被氐搅思,爸爸很快煮好了飯,匆忙的穿好了鞋,跟我說了一句:“兒子,爸爸有事出去一下,你自己乖乖吃飯啊!蔽覜]有爸爸,因為我還在生他的`氣。晚上了天已經(jīng)完全黑了,但爸爸還沒有回來,我開始不安,擔(dān)心爸爸這么晚了還不回來。家里畢竟只有我一個人,過了一會兒爸爸回來了,臉上有點疲倦,可能是因為一天的忙碌使爸爸累了。我問爸爸:“爸爸,你怎么這么晚才回來?”“小孩子別多問。”說完爸爸就直接躺在床上睡著了。第二天一早爸爸便走了,走的是那么匆匆,桌子上是爸爸給我準(zhǔn)備的早飯和一張紙條,我生氣了,爸爸為什么這么早又出門了呢?下午了,爸爸這次連飯都沒做,拿起鑰匙撒腿就跑連話都沒跟我說,我決定跟上去一探究竟,跟著爸爸來到了昨天路過的那家店,但爸爸手里拿著一盒飯和一盒菜,他沒有進(jìn)店里,而是將飯給了躺在石板上的乞丐。原來爸爸這幾天那么忙碌,是在給乞丐送飯吃啊。

          那一刻我感覺我已經(jīng)不再寒冷,整個人暖暖的,因為我的爸爸做了一件令人敬佩的事。

        溫暖的作文14

          這件事發(fā)生在幼兒園的時候,雖然時間相隔已久,但這溫暖的一瞬間使我牢記在心,難以忘懷。

          那個冬天的中午,我們在床上午睡。可過了一會兒,我突然感到床上冷冰冰的,還散發(fā)著一股奇怪的味道,心里就像澆了涼水一樣,凄涼地叫道:”!萱萱,又尿床啦,又尿床啦!“我感到無比害羞,恨不得找個小洞洞鉆進(jìn)去,急得像熱鍋上的螞蟻。此時,同學(xué)們正在甜美的睡夢當(dāng)中,我不敢吵醒他們,只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。

          這時,一個熟悉而又親切的聲音穿進(jìn)我耳朵:”萱萱,你怎么啦,是不是尿床了?“原來是老師的聲音。我只能無助地點頭。老師聽后二話不說,不顧一切地沖出房門,跑回來時她已經(jīng)滿頭大汗,一手拎著又長又大的烘干機(jī),一手拿著一條新的.小褲子,直向我沖來。她氣喘吁吁地叫道:”萱萱,來吧,把褲子脫掉,我給你拿褲子來了。

          老師耐心地為我穿上褲子,烘床單,輕聲安慰我:“沒事的,老師小時候也尿過床哦!”老師這樣安慰我,是想讓我的心里不受傷害,繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)。就在那一刻,我的心里感到非常溫暖,眼眶有些濕潤。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,我都感到十分溫暖,我忘不了老師對我的愛,忘不了這么美的人間真情。

        溫暖的作文15

          我對你的愛就像蠟燭。只要它燃燒,它就會溫暖你的心,照亮你我的生活。過去的事情在我的腦海里歷歷在目,最令人眼花繚亂的.是發(fā)生在我五年級考試期間的一件事。一天,老師分發(fā)了試卷。一整卷紅叉引起了我的注意,我拿起了試卷。

          上帝啊。超過60分?我從來沒有過這么低的分?jǐn)?shù)。我有點不知所措。我真的很想哭,但是我從來沒有哭過。如果我哭了,我的同學(xué)會嘲笑我。在第二次課間練習(xí)中,學(xué)生們興高采烈地去了操場。我仍然一動不動地坐在座位上。不知不覺中,我的眼淚開始流出來了。我再也忍不住了,在桌子上哭了。突然,我感到有人在背后拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身,看見那是我的同學(xué)宋。宋·子琪說:好吧,不要哭,每一個測試都只是對你最近研究的一個測試,結(jié)果只代表過去,而不是現(xiàn)在和未來。如果我們兩個能一起努力學(xué)習(xí),找出錯誤的原因并改正,事情會不會變得更好?”宋邊說邊伸手給我擊掌。“嗯!”我和宋一起擊掌。我笑了,她也笑了。

          從那以后,又有兩個人在校園里一起學(xué)習(xí),不用說,他們一定是我們的兩個好朋友。我感到快樂,我感到友誼。我們一起學(xué)習(xí),很開心。第二次考試后不久,我的成績提高了。雖然結(jié)果不是很好,但我知道我和我的好朋友之間有著深厚的友誼。

          雖然已經(jīng)一年了,但我仍然記得它,它一直溫暖著我!

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