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      2. 重讀長輩這本書作文

        時(shí)間:2023-10-14 21:11:44 好文 我要投稿
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        重讀長輩這本書作文2篇(精)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的重讀長輩這本書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        重讀長輩這本書作文2篇(精)

        重讀長輩這本書作文1

          歲月賦予年華,經(jīng)歷圓滿人生!}記

          “想當(dāng)年,我們在……”這鏗鏘有力的聲音從客廳傳來,正在房間的我不禁笑了笑,無奈地?cái)[了擺頭,肯定又是祖父在向親戚朋友談?wù)撍摹肮廨x”事跡了。

          我今年十六,本應(yīng)和其他同齡人一樣,一出口應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)流行詞,但事實(shí)卻恰恰相反。當(dāng)同學(xué)們正在熱火朝天的討論網(wǎng)上最新的詞匯、最火的電影時(shí),我總會在旁邊冷不丁地插上一句長征、抗日時(shí)的電影或一些過去的詞匯,每當(dāng)一說完,眾人頓時(shí)安靜下來,一臉驚恐,還略帶一點(diǎn)嫌棄,不時(shí)還翻了翻白眼,讓氣氛一下子降到了零點(diǎn)。

          以至于每次她們討論這些的時(shí)候都不帶上我,怕我破壞了氣氛。唉!我能怎么辦呀?

          這一切的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏业淖娓,自我記事以來,幾乎每天都能聽到祖父講他過去的事,他就像一本歷史書,講長征、抗日、成立新中國……他說這是他的父親給他講過的故事和他的一些親身經(jīng)歷,剛開始時(shí)聽起來還頗有興趣,但同樣的話聽多了也是會厭倦的,可他還是不厭其煩地講,還越講越起勁,久而久之,就發(fā)生了在學(xué)校的一幕了。

          隨著祖父年齡的增長,身體也一天不如一天了,最嚴(yán)重的一次都暈倒了,也是那一次,我貌似讀懂了一點(diǎn)兒祖父的心思。

          當(dāng)我得知祖父暈倒,匆匆趕去醫(yī)院,還沒踏入病房,就聽到了祖父咳嗽的聲音,痛苦而無力,我抑制住眼淚,假裝若無其事地走進(jìn)去,可當(dāng)真正看到躺在病房里的憔悴的身影,鼻頭還是不禁酸了一下。

          我坐在病床旁,仔細(xì)端詳著祖父的`臉龐——這大概也是最認(rèn)真的一次了吧。他頭上長滿了銀白的頭發(fā),臉上深深的皺紋,凹下的眼窩,還有手背上根根凸出的青筋,歲月無情地在祖父的臉上留下了深深的痕跡。

          “祖父,給我講講你過去的事,好嗎?”我滿臉期待地看著祖父,或許祖父因?yàn)閺膩頉]有想過我會主動(dòng)提出這件事,先是愣了一會兒,然后開心地說:“好呀!你想聽,那我就給你講!

          “想當(dāng)年,我……”祖父開始回憶往事,而我的思緒也跟著他一起走到了長征、抗日、建國等一系列過往事件中去了,或許是因?yàn)樽娓钢v得飽含感情,也可能是我聽得很認(rèn)真,我竟從中聽出了一些驕傲,還略帶一點(diǎn)兒悲傷。

          讀書是為了讓我們了解歷史,而祖父的話是讓我經(jīng)歷歷史,書上沒有的道理,祖父有,書中沒有的經(jīng)歷,祖父也有,或許,總有一些事情只有經(jīng)歷過才會明白。

          回不去的是曾經(jīng),到不了的是永遠(yuǎn),十歲的孩童不懂我們現(xiàn)在的努力,十六歲的我們也不懂祖父的經(jīng)歷,重讀長輩這本書,縱使我們不能親身經(jīng)歷,也能從中得到很多啟迪。

          一束時(shí)光,被反復(fù)地書寫,寫一程山水,春意翩翩,寫柴米油鹽,獨(dú)自清閑,重讀長輩這本書,傾聽他們過去的時(shí)光!

        重讀長輩這本書作文2

          如果將長輩喻為書,那么她便是我的黃金屋!}記

          自打我出生以來,認(rèn)識的第一個(gè)人便是我的母親,即使我們每天生活在同一屋檐下,可我們之間并沒有想象中那般默契。就像我不懂她為什么喜歡吃梨,她不懂我喜歡吃蘋果一樣。

          小學(xué)三至四年級,我是被壓迫著熬過的。那時(shí)候的數(shù)學(xué),成了小學(xué)階段的一個(gè)小轉(zhuǎn)折,對于那時(shí)的我而言,如同天書一般。當(dāng)成績單下落到她手中時(shí),她怒了,抬起手就刮了我一個(gè)耳光。動(dòng)作是那么行云流水,不帶一絲猶豫,不帶一絲憐憫。

          自那以后,她便開始嚴(yán)抓我的學(xué)習(xí)。窗外的陽光和著微風(fēng),灑落在我小小的書桌上,更添了幾分暖意與柔情,同時(shí)使我心生愜意。書桌前,她正拿著我滿是紅叉叉的作業(yè)本,耐心地,一題一題跟我講解。看我滿臉的不在意,又是一個(gè)響亮的耳光!打得我心生懼意,再不敢走神。可對那些數(shù)字圖形,仍是如初。

          “這道雞兔同籠的題目我已經(jīng)跟你講了不下十遍,你若再錯(cuò),你等著瞧?”數(shù)學(xué)測驗(yàn)上,她的話始終縈繞耳畔,我只得以十二分細(xì)心、專心做題?墒蔷碜影l(fā)下來時(shí),我卻傻眼,手不自覺捂著臉頰,似乎已感受到了那種火辣辣的痛感。

          回到家就被關(guān)在電腦房里,桌上的紙張寫著“做不完不許吃飯,做過的題不許再錯(cuò)!”犀利的話語像一盆冷水灌了我全身。飽含委屈地在鍵盤上敲打著。在那個(gè)小小的房間里,填滿了我的埋怨。我恨她,恨她的不體諒,恨她的冷酷無情。終于,完成時(shí)已是饑腸轆轆,趁著快要前胸貼后背之際,我吃上了晚飯,那是我第一次覺得米飯如此的香甜。經(jīng)過電腦房,她正逐題逐題地檢查著,察覺到我的到來,便喚我過去。幸好,錯(cuò)的.不多,就兩題,兩題都是我還沒有學(xué)過的。“做得不錯(cuò)!”我微愕,那是這么久以來的第一次夸獎(jiǎng)。

          自那以后,我的數(shù)學(xué)再不是負(fù)擔(dān),便對她有了一絲感激;而也是自那以后,她不再惡魔般對待我。偶然一次經(jīng)過書房,她正對著電腦,嘴里發(fā)出一聲嘆惜,:“初中的數(shù)學(xué),我完全都看不懂了,接下來,只能靠她自己了!鳖D時(shí),我的雙腳如同灌了鉛似的,呆呆地定在原地。她是犧牲了多少個(gè)日夜,為我操勞?她是花了多少心血,才成就了今天的?盡管我不那么完美。對她的恨,早已消失得無影無蹤。

          依稀是昨夜細(xì)雨,染灰了誰的發(fā)髻?面前的婦人不再如當(dāng)年般氣勢逼人,額前的銀絲隨風(fēng)飄蕩,臉龐已被歲月磨去棱角。她,已然是一本老書了。

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