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雨中訪友作文(精)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的雨中訪友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中訪友作文1
雨“嘩嘩”地下著，時(shí)疏時(shí)密。風(fēng)“呼呼”地叫著，撥弄得窗外的樹直搖晃。
下課了，一打開(kāi)門，清涼的風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷。雖說(shuō)是清風(fēng)，可也帶著一絲寒氣，我不禁縮了縮腦袋。
走進(jìn)雨中的小花園，我情不自禁地去看望老朋友——紫藤。抬頭看，紫藤像一位老人，伸出蒼老的手，扶住樹樁，纏住架子，上面掛著的小豆莢像一個(gè)個(gè)小編鐘，演奏著《風(fēng)雨交響曲》。我走上前去，摸了摸粗壯的老藤。它大概已有幾十歲了吧，它滿含慈祥的目光一次次目送一批批學(xué)子離去，又欣喜地迎來(lái)一批批新生。
梅花在雨中立著，花瓣落了一地。我拾起一片花瓣，顏色有濃有淡，而且清香如故。梅樹帶著淚花，可分明含著笑。一滴滴雨珠從枝上落下，灑在花瓣上，好像母親撫摸著自己的孩子。梅樹似乎更成熟了。
鳳尾竹，你真不愧是植物四君子之一，你伸長(zhǎng)了枝干，好像一只正在開(kāi)屏的孔雀。叫你孔雀竹好不好？這可是我給你的名字哦！
涼亭像一位長(zhǎng)者靜靜地站在那兒。夏天，我們?cè)谀氵@兒乘涼，你慈祥地看我們玩耍、休息。有時(shí)候我們?cè)谀闵砩狭粝掳唏g的痕跡，你也只是笑笑，從不責(zé)備我們。
你好，小池塘！你像一塊無(wú)瑕的翡翠，碧綠如毯。你像一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的`大袋子，把所有景物都收到懷里。我向水里一看，不知什么時(shí)候我也讓你收進(jìn)去了？快跑！
你不是橄欖菜嗎？雖然不起眼，但你有自己的風(fēng)格。你沒(méi)有花瓣，卻用葉片組成花的形狀，顯示出獨(dú)特的美。
音樂(lè)鈴聲響起，上課了！我告別這些老朋友，趕緊跑回了教室，順便還帶回來(lái)春的信息和滿懷的好心情。
雨中訪友作文2
“嘩啦啦……”好好的天氣，突然下起了雨。我急忙跑回家，換好了被雨淋濕的衣服。但這也不能影響我的好心情，我撐起一把雨傘，就跑出了家門，去拜訪我的老朋友了。
我剛下樓，映入眼簾的就是朦朧的一片。世間的一切仿佛都是朦朧的，沒(méi)有清晰的輪廓，但一切又都是那么的美好。
第一個(gè)和我打招呼的，就是雨滴了。他們垂直的降落了下來(lái)，落在了地上，想跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣。濺起的水花調(diào)皮的跳到了我的身上。你聽(tīng)，他們正在“滴答、滴答、滴答”的唱著歌呢。第二個(gè)要拜訪的當(dāng)然就是街邊的大樹了。他們?cè)谛∮甑蔚膸椭�，痛痛快快地洗了一個(gè)涼水澡。樹葉也“嘩嘩”地響著，樹枝在風(fēng)中也跳起了他們?cè)瓌?chuàng)的舞蹈。偶爾有幾片樹葉會(huì)很淘氣的從樹上跳下來(lái)，乘著風(fēng)飛到地面上。他們一定也想嘗試一下滑翔機(jī)的滋味吧。
而樹下的'小花小草們也正在低著頭喝水呢。看著小草小花們安安靜靜喝水的樣子，我蹲下身，靜靜的看著他們，就走開(kāi)了。還是不要打擾他們好了。走著走著，就到了湖邊了。雨滴打在水面上，泛起了一圈圈的漣漪，響起了一陣陣的“啪啪”聲。好像是正在演奏的音樂(lè)。雖然我不可能認(rèn)為這是歡迎我的到來(lái)而演奏的，但我也是這音樂(lè)的觀眾之一。
突然，雨停了，原來(lái)正在演奏的的音樂(lè)也停了。湖面也漸漸的變回了平靜。輪廓也變得清晰了，不再是模模糊糊的感覺(jué)。只有樹上“滴滴答答”的往下滴著水�？諝庖惨�?yàn)檫@場(chǎng)雨的原因變的清爽了許多，所有的東西都被雨沖洗干凈了。
這場(chǎng)拜訪之旅也要結(jié)束了，我要回家了。我告別了湖，告別了小草，告別了小花，告別了大樹，告別了我所有的朋友。
雨中訪友作文3
清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著一把小傘走在雨中。
我看到了綠草如茵的草地，他是我第一位要訪的“老友”。春天，嫩芽初長(zhǎng)，翠綠無(wú)比；夏天，顏色變深，成了墨綠色；秋天，秋高氣爽，它們隨風(fēng)搖曳；到了冬天，卻只剩一點(diǎn)殘留的余暉。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)這里，都有著不一樣的新鮮感。
走了幾步，映入眼簾的是一棵高大的梧桐樹。夏天枝繁葉茂，像一把大傘，是人們乘涼的好去處；冬天，樹葉掉光了，讓整條大街也顯得冷冷清清。這是我要訪的第二位忠誠(chéng)的“好友”。
徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。這個(gè)路口，承載著五年的時(shí)光流逝；這個(gè)路口，承載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)路口已經(jīng)伴隨我五年時(shí)間了，目睹了所有好的、壞的、對(duì)的、錯(cuò)的故事。
漫步到學(xué)校門口，學(xué)校的門牌立在正中央，顯得十分醒目。門牌前，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。我每天早上高興地走進(jìn)學(xué)校，放學(xué)后疲倦地走出學(xué)校，和它已經(jīng)有很深的交情。這正是我的第四位“老友”。
最后一位要訪問(wèn)的.“老友”，就是這幢破舊而輝煌的教學(xué)樓。說(shuō)它破舊，因?yàn)榻虒W(xué)樓的漆都掉了；說(shuō)它輝煌，因?yàn)樗嘤撕芏鄡?yōu)秀的學(xué)生，在很多比賽上取得了輝煌的成績(jī)。這幢教學(xué)樓，看著我們從小不點(diǎn)兒到大個(gè)子，對(duì)我們意義非凡。
這樣的雨中“訪友”，我感覺(jué)意義非凡，仿佛又回到了第一次走這條路的情景，第一次和它們打交道……
雨中訪友作文4
走出門，就和雨玩了起來(lái)，那雨點(diǎn)在我的雨傘上跳舞。雨中，多自在！
那雨多頑皮！一個(gè)個(gè)都想打濕我的衣服，我撐了把傘，帶著一路的好心情，和雨去訪問(wèn)我的朋友。
那一叢叢小草，是我第一個(gè)拜訪的朋友。小草，小草，你不管調(diào)皮的雨點(diǎn)，還隨著風(fēng)跳起優(yōu)美的'舞蹈，你被多少人經(jīng)過(guò)，腳印深深，可你依然迎風(fēng)傲立。
走過(guò)一座橋，碧綠的河水清波蕩漾。雨點(diǎn)落在水面上，水面開(kāi)心地笑開(kāi)了花。有的綻開(kāi)一朵朵漂亮的水花，有的害羞地蕩起了一圈圈漣漪。瞧！河水和雨可是一對(duì)好兄弟呢！看那雨點(diǎn)熱情地?fù)肀ё约旱暮眯值�，在河水里，雨點(diǎn)自由自在地玩了起來(lái)！真好比我們?cè)谟螛?lè)園開(kāi)心的情景。
這雨中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟她們打招呼：你好，茂盛的大樹！不管風(fēng)吹，還是雨打，你一直都很堅(jiān)強(qiáng)！你好，美麗的小花！你每天綻放笑容，即使雨天，也是如此，真像一位快樂(lè)的小天使。你好，水中的小鴨！不管晴天，還是雨天，你們還是歡快地與伙伴們?cè)谒墟覒�。喂，淘氣可�?ài)的兩只小狗，在爭(zhēng)論些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是想在雨中再找個(gè)小伙伴吧。
撿起一株搖曳的狗尾巴草，我看它那細(xì)細(xì)的腰在舞臺(tái)中跳起優(yōu)美的舞蹈；抓一把泥土，我看到了大自然的奧秘；拾幾根樹枝，使勁一掰，我看到了大自然的團(tuán)結(jié)。
大自然的一切，深深地感動(dòng)了雨點(diǎn)。雨停了。我該回家了。我依依不舍地告別了雨中的朋友，帶回了好心情，好風(fēng)景，還帶回一路雨露的芬芳。
雨中訪友作文5
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中有一股清爽的味道，早晨，好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路，去拜訪我的朋友。那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的.老人，我人們遮蔭十幾年了吧，你給予了多少人陰涼，自己卻昂首挺胸地向太陽(yáng)威嚇。你立著身看著遠(yuǎn)處的人、車、高樓。歲月悠悠、星光明滅、人來(lái)人往，唯有你挺拔如昔。邁進(jìn)這片花園，鳥兒呼喚我的名字，花兒與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來(lái)一大片彩色，我躺在花叢中，仿佛自己也是一朵花，我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土里吸取可口的養(yǎng)分，頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，胳膊變成葉片，血液變成花的蜜汁，在旋轉(zhuǎn)、流淌。這雨中的一切哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的雨水！你嘩嘩嘩地唱著，是邀我與你唱和嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你飛舞著，是邀我與你跳舞嗎？你好，灰沉沉的烏云！你灰暗的身影，讓天空充滿寧?kù)o，大地變得更加涼快。你好，清秀的柳樹！你婀娜的舞姿，映在清澈的水面上，真是漂亮。
雨停了。我收起我的雨傘，聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥鳴，看見(jiàn)天空中飛過(guò)一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]了揮手，告別雨中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色......
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