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下課了作文(精選27篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的下課了作文,歡迎大家分享。
下課了作文 1
下課了,教室里頓時熱鬧了起來,同學們像炸了窩的馬蜂一樣朝操場跑去。
你看,同學們的活動真是多姿多彩呀。有的在跳皮筋,小紅扎著羊角辮,羊角辮在有節(jié)奏的甩動著;有的在玩老鷹捉小雞,小雞在雞媽媽的.帶領下左躲右閃,老鷹捉不到小雞,變得更加兇猛了。不過小 雞在雞媽媽的保護下,一次次的脫險了;還有的在玩單杠,他們輕松的上下飛躍著,多么像一只只飛燕啊。
我站在走廊上,看著他們玩的這么開心,也迫不及待的沖下去跟他們玩起了老鷹捉小雞。
下課10分鐘可真好呀!
下課了作文 2
我相信每一位同學都期盼老師不在或閑著的時候,而每個學校似乎都知道,每個學生心底的這個小秘密,所以特地為我們安排了下課時間。我們班的下課情況似乎與其他畢業(yè)班不同,都上六年級了,而我們班的下課時間卻還是一如既往地瘋狂。
下課之后,我這資深的副班長將為你們介紹我們班的下課時間,這是同學們闖禍的'高峰期,因此老師都會時時刻刻叮囑班級的危險分子。
“叮鈴鈴”,世界上最美妙的音樂響了,同學們一起蜂擁而至班級窄窄的前門和后門,大部分人對下課鈴都懷著激動不已或興高采烈的心情,當然也會有人流露出比較驚恐的神情,例如我這樣身為管紀律的副班長,一聽到下課鈴就頭疼,雖然我也管不了那些危險分子,可是他們闖了禍之后,班主任就會不停地來找我說教。到那時,我的職位可就保不住了,想到這兒,我的眼睛變得空洞無神。與此同時,你瞧,原本是老師寶座的黑椅子,現(xiàn)在坐在上面的卻是我們班搞笑小達人小w,只見他把眉頭一皺,拿起書往桌子上一拍,厲聲喝道“小q,你作業(yè)還沒交吧?吃我w一棒”,接下來班上爆笑不停,“撲哧”一聲,我也忍不住了。
說起來我為什么會對下課感到恐怖呢,還是有歷史淵源的。那緣于五年前的一次下課,那時我才上一年級,一下課就知道玩。那次我和同學們在熱火朝天地玩老鷹捉小雞,誰知扮演老鷹的小J跑得飛一樣快,我沒命地往前跑,突然被什么東西絆了一下,啊,伴隨著一聲尖叫,我的臉著地了。我的腦中仿佛有一個小精靈,告訴我“你的兩顆門牙正在前往天堂的路上”……
“叮鈴鈴”,世界上最可惡的音樂響起了,打斷了我的思緒,只好下次再為你們介紹,我們班的下課時間故事太多,不說了,我感覺有一雙閃著綠光的眼睛正在盯著我看呢!
下課了作文 3
下課了,同學們個個生龍活虎。
你看,小明和小亮像兩只小老虎一樣,在操場上瘋狂地跑著。原來,是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是,小胖就追著小明說:“你賠我的`筆!”可跑了一會兒,小胖就跑不動了。于是他就叫自己的 鐵哥們兒—小亮來追,結(jié)果就從教室跑到了操場上。
再看看小紅和小寧跳繩的情況吧。一開始,小寧老是跳得沒小紅多,但是過了一會,小寧練熟了,漸漸地,小寧跳得越來越多,小紅無可奈何,只好認輸。
看,下課了,就是這么熱鬧!
下課了作文 4
“下課啦!”第三節(jié)課終于下課了,我心里有一些放松,很愜意。當我正在享受著下課的美好時光時,幾個男生瘋狂地跑出了教室,其中瞿晟希是“頭兒”。只見他手拿毽子,在召集男生們?nèi)ネ嫒与ψ。幾個瘋狂的男生剛風風火火地跑出教室,教室里的氣氛被他們所感染了,頓時,教室里便炸開了鍋,同學們有的一邊奮筆疾書,一邊回頭講話;有的同學在一旁談笑風生;還有的.干脆離開座位,在教室里一邊走,一邊閑聊。那聲音足以掀掉屋頂。而走廊上,幾個男生玩得熱火朝天。
我是一班之長,看到這樣的情形,怎能不管呢?我心一想:趕快用“河東獅吼”吧,不然又要背負“沒有責任心”這個罪名了。我和丁夢琪商量了一下,大聲“吼”道:“安靜!安靜!”可是同學們依然談笑風生,對我毫不理睬。可惡!我心想,難道我就這么沒有威信嗎?“你可以點名呀!”丁夢琪認真地說:“陳老師用這個辦法不是挺有用的么!”“噢!只能試試了!”我有些著急,咬牙切齒地說:“我現(xiàn)在來點名了!……點名!……點名!……”可是,只有被我點到名的人才安靜下來,教室里還是很鬧。
“哎!”我嘆了一口氣,很垂頭喪氣。心想:完了。他們都不聽話,怎么辦?我突然靈機一動,想出了一個好點子,我和丁夢琪說了,她說:“好主意!”我立刻喊道:“誰再講話就讓他抄課文!”同學們聞聽此言,聲音顯然低了下去?墒,沒持續(xù)多久,教室里又一次變成了菜市場。
這時,在外面玩的男生急急忙忙跑進來,大喊:“王老師來也!”哎呀!我第一反應時:只顧著管班級里芝麻綠豆大的小事,沒有管那些男生了!完了,陳老師要怪罪我了!王老師很快聞聲趕來,同學們立刻低眉順眼:教室里立刻鴉雀無聲?磥恚是老師最有威信了!
哎,老師不在的時候……
下課了作文 5
下課了,應該先喝水和上廁所,我覺得這兩個是最重要的'。然后可以看課外書、到操場上跑跑步,還可以和同學做游戲,比如:猜謎語、詞語接龍、超市購物游戲什么的。
我課間喜歡和同學們玩沙包,你傳給我,我傳給她,她再傳給她,就像詞語接龍一樣,我們玩的是沙包接龍,哈哈,可有意思了。上課的時候,把沙包給我,我們走進教室端端正正學寫字。這樣既休息了,又玩了,又能好好上課了。
下課了作文 6
叮鈴鈴,下課鈴響了,同學們一窩蜂的跑出教室。
我和何昕霖、龍永志、陳安棋、左佳鑫在操場上丟沙包,我們先分好組,我和龍永志、何昕霖一組。游戲開始了,我在中間躲來躲去,好不容易撿到沙包,我心想:你們沒打中我,我可要打中你們。我用力一扔,打中了何昕霖,我很興奮,左佳鑫剛要把沙包扔給我,上課鈴響了,我們一窩蜂的跑回教室。
做沙包也是有講究的'。做沙包時,米不能裝的太多,要不然會打傷別人,米也不能裝的太少,要不然仍不遠。
一個小小的沙包竟然給我們帶來了這么多樂趣。
下課了作文 7
下課了,校園成了歡樂的海洋。教室里充滿了歌聲,有的是小聲唱,有的是大聲唱,還有的是錄音機在唱,她們唱的可真好聽!操場上飄揚著同學們的'笑聲,有的人玩自己喜歡的游戲,有的人還在操場 中間編花籃,辦見一個小女孩把腿放在另一個小女孩的手上,接著一個一個地把腿放在那個小女孩的腿上。哇!一看,她們成功了,你們真棒!大家都歡呼起來!還有的人在跳繩,跳繩花樣可真多呀! 有的雙人跳大繩,還有的單人跳,她們可真開心!
下課了作文 8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,同學們拖著失望的神情與沉重的腳步踏進了教室。每位同學的臉上都寫著“不想上課”四個大字,我也不例外,我們還沒玩夠呢!
可是,怎么辦呢?誰又能對上課鈴說不?于是,隨著老師的一句“上課,同學們好!”開始上課了。不知為什么,也許是課間玩得太歡,這節(jié)課對我毫無吸引力。我抬頭望著窗外,只見黯然的天空中飄著幾朵烏云,不是還有幾只黑鳥飛過,也讓我的心情更加顯得無聊。
此時老師在講些什么,正在發(fā)呆的我根本聽不進去,腦袋里裝滿了課間玩的“貼燒餅”游戲。再看看其他同學,有的正在桌子底下玩著鉛筆、尺子;有的正回過頭去與同學竊竊私語;有的像我一樣無聊地撐著頭;還有的正寫著紙條,相互傳來傳去……幾乎沒有同學在認真地聽老師講課。
我無所事事的目光在地上到處亂轉(zhuǎn),無意中看到一雙正在上下抖動的腳。只見那腳有規(guī)律地、有節(jié)奏地一上一下,想必這位同學也是無聊透頂吧。咦?這鞋我怎么見過,該不會是——抬頭一瞧,哈!果然是我同桌。他雙手緊抱,無力地放在桌上,頭直接埋在手臂與胸口間的縫隙里,整個身子都被抖動的雙腳帶著一起抖了起來。我雖看不見他的表情,但想必也是兩眼半睜半閉,嘴巴下撇的吧。
這節(jié)課的.四十分鐘似乎比一天過得還慢。我等啊等,等啊等,廣播里終于響起了“沙沙”的聲音。同學們都知道廣播響起了聲音之后下課鈴就要充滿整個學校了!大家都屏氣凝神,嘴角不時流露出期待又興奮的微笑—“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了!同學們先是眉頭舒展,眼睛瞪大,嘴巴呈“O”型,然后,爆發(fā)出你所不能想象的大笑聲“哈哈哈!哈哈哈!下課了!下課了!”我也好開心,又能玩嘍!
此時,我再抬頭看看天,只見碧藍的天空中飄悠著幾朵白云,不時飛過幾只唱著歌的小鳥……
下課了作文 9
丁零零下課了,同學們飛快地跑向操場。
同學們有的跳著繩,像歡快的小鳥在自由地飛翔。有的在踢毽子,旁邊還有一個小朋友在數(shù)呢!有的.在玩老鷹捉小雞,其中一個女孩子做母雞,一個男孩子做老鷹,母雞要保護小雞不讓老鷹抓到 。還有的在踢足球,看!他們踢得可高興了!
上課了,同學們又回到了教室。
下課了作文 10
“當──!當──!當──!”,洪亮的鐘聲,在校園里的每個角落響起,這個多年來,陪伴每個學生上課、下課的聲音,就像是這個學校的救世主,教課的老師、上課的學生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時,每間教室,頓時由死氣沉沉的'朗讀聲,轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲,因為學生們知道,下課時間到了。
在教室里的我,在下課時看到的第一件事,就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球,以一秒鐘十萬八千里的速度,沖向他們揮灑“熱汗”的操場。而老師們則是趁機休息一下,好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們再這時,就會聚在一起談論最近發(fā)生什么大事,或者是誰要轉(zhuǎn)學了,這些事,幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢?不善于與人相處的我,只好孤獨的坐在椅子上,像只寂寞的狼,獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地,在筆記本上繪下來。不過,我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事,抒發(fā)心情,在短短的十分鐘內(nèi),我照樣還是可以過的悠閑,不必像男生到操場去后,回來,竟變成了一個個──刺猬頭,我也不喜歡跟其它女生一起聊八卦、談是非?墒,或許每一個人的喜好不同,我們并不能以自己的價值觀去限制別人,不是嗎?
“當──!當──!當──!”,上課鐘響,低沉的聲音在校園里徘回不去,好像非得把每個孩子的快樂沒收似的,真是可惡!鐘聲響完,整個校園又變回──十分鐘前,那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂,這是多么大的對比!由此可見,在學校的時光里,下課十分鐘,對學校里的每一個人來說,是多么重要的時間!
下課了作文 11
“鈴……”下課鈴響了,同學們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。
快看!在操場上的同學有的在踢毽子、有的`在跳小繩。哇!這里有一群同學在跳大繩,看,要繩的同學掄圓了胳膊,搖的多起勁呀!跳繩的同學像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊,激烈的吧兵乓球比賽也在進行中,瞧!明明和丁丁舞動著球拍,你來我往,誰也不肯放手。圍觀的同學們大聲拍手叫好,這是,丁丁把拍子向右一打,明明大喊一聲:“不好。”可是球已經(jīng)落地,丁丁跳起來大聲喊:“我贏了!”明明不服氣,說:“再來一次!”
雖然只有10分鐘時間但是同學們照樣玩的很開心,很盡心!
下課了作文 12
下課鈴響了,衛(wèi)強高興得忙著整理書包,想快點回家,因為今天是他的生日,可是剛走到教室門口,突然聽見焦老師說:“衛(wèi)強同學,請你留下來!彼犚娎蠋煹脑挘缓猛W∧_步,跟著老師去了辦公室。
一進辦公室,他就看見老師從桌子上拿出一疊試卷。衛(wèi)強心里頓時急得橡熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老師拿出衛(wèi)強的試卷,頓時映人衛(wèi)強眼簾的.是一個個紅叉,是那么耀眼,還有那紅紅的60分,衛(wèi)強心里一驚,嚇了一大跳。老師用狡黠的目光的目光盯著衛(wèi)強,衛(wèi)強也害怕極了!生怕老師罵他。老師嚴肅地說:“衛(wèi)強、你已經(jīng)從90多分降到今天的60分,你已經(jīng)沒有退路了,你看,這次多粗心!我可無法教你改正,需要你自覺。好了,試卷先給你拿回家去,讓家長簽名并寫意見,明天拿給我;丶胰グ!”衛(wèi)強聽后,拿著試卷,紅著臉走出辦公室。
一路上,衛(wèi)強心事重重,生怕被父母罵,連自己過生日都拋到九霄云外,只想著怎么應付父哥。想著想著,就走到了家門口。他輕輕地推開房門,屋里黑乎乎的,一個人也沒有。衛(wèi)強開了燈,“啪”的一聲,彩花翩翩起舞地落在地上,衛(wèi)強看到爸爸媽媽端著一千大蛋糕,放在桌上,然后走過來對他來了個大擁抱,還對他說:“生日快樂!我們的寶貝!”衛(wèi)強原本男沉重的心情變得舒暢起來,還被爸爸媽媽的行為感動了,但這感動又使他更覺得對不起爸爸和媽媽。他心里更難受了!媽媽看出衛(wèi)強的臉色不太好,對衛(wèi)強怎么啦?今天是你的生日,怎么不高興呢?”衛(wèi)強抑制住心中的害怕,吞吞吐吐地說:“媽媽,對不起,我考砸了!我怕您生氣,所以就……所以就……”他馬上從書包里拿出試卷給媽媽看,然后站在那兒,眼淚像斷了線的珠子直往下墜。他害怕極了,媽媽和爸爸看了試卷,轉(zhuǎn)過來對衛(wèi)強說:“沒關(guān)系的,兒子,只要接下來你有努力,不管是好是壞,爸爸都為你驕傲!”衛(wèi)強一聽,感動得撲人爸爸媽媽的懷抱。
衛(wèi)強度過了一個幸福的生日。
下課了作文 13
“叮鈴鈴”下早讀課了,背了一個早晨的同學們,可算是解放了。有的站起身打起了哈欠,有的背書背累了趴在桌子上小憩一會,突然,教室的西南角爆發(fā)出一陣笑聲,原來是“故事大王”在給同學們講故事呢!瞧!只見他唾沫橫飛,張牙舞爪(多音字)的樣子,把同學們逗得哈哈大笑。班里的活寶又活躍起來了,只見他們跑到了講臺上,模仿各位老師,王某某演語文老師,:“同學們要好好學習呀!贝蠹夜笮ζ饋。
這時,負責偵查的“小靈通”說話了,:“大家快坐好,老師來了!苯淌依镱D時鴉雀無聲,大家都裝模作樣的讀起書來,數(shù)學老師來了,見大家這么安靜,就說:“不要太緊張了,要放松心情!蓖瑢W們聽了,都捂著嘴笑了。
這就是我們的'班集體,一個奮發(fā)向上,充滿快樂的班級,
我愛我的班集體。
下課了作文 14
每個學生都會在上課的最后一分鐘想著下課,我也不例外。上次下課玩的不夠開心,只好繼續(xù)玩這個課。
“!钡'一聲響起,我們的毽球比賽又一次半途而廢,真是令人失望。我期待著上課的到來。
上課的時候,我總是東張西望,亂逛,搞點小動作,玩一會兒這個玩一會兒那個。我坐不住了。我能想到的只有踢毽子,踢毽子。
“蘇清河,你會回答這個問題嗎?”“我。我。我不知道!薄肮!苯淌依飩鱽硪魂囮嚦芭男β。
“!遍T鈴響了。這真是太好了!靶『樱瑏砦肄k公室!薄鞍,這個可以,還得補課,但是不能踢毽子!崩蠋焼栁遥骸澳阍趺床粚P纳险n?”“我想踢毽子!甭犃死蠋煹脑,我說:“學習不能三心二意,要循序漸進。邊玩邊玩,想不到學習。學上學想不到玩!蔽衣犕挈c了點頭。
從此我只想上課學習。
下課了作文 15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學們像剛出籠的小鳥,飛快地跑向操場。
平靜的`操場一下子變得熱鬧非凡?,操場上,同學們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在玩老鷹捉小雞,他們玩得可開心啦!
快看,那邊就有兩個女同學在打羽毛球,羽毛球在空中飛舞,就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊,觀看的同學們一陣歡呼!
瞧!那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢,老鷹一會兒跑到東邊,一會兒跑到西邊,老鷹跑來跑去。突然,老鷹猛地一沖,老母雞連忙把雙手展開,保護小雞們。老鷹想了想,就左沖右撞,把老母雞跑累了,直接過去抓住了一只小雞。就這樣,比賽結(jié)束了,最終,老鷹獲勝了。同學們哈哈大笑。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學們依依不舍地回到教室,這是最短暫、最快樂的十分鐘。
下課了作文 16
下課了,同學們像關(guān)不上的水龍頭從教室里跑出,有的在教室里走來走去。
走廊里,有兩個同學在玩劈叉。他們先背貼著墻,用石頭剪刀布決勝負,贏得同學挪一小步,輸?shù)耐瑢W一只腳不動,另一只腳緊靠贏家的腳。結(jié)果幾次后,一個同學的腳夠不到另外那個人的腳,他輸了。贏得同學笑得合不上嘴,輸?shù)耐瑢W羞紅了臉,氣的雙眼也發(fā)紅。
我最喜歡玩斗尺。我和兩個同學玩,“看我的泰山壓頂!”說完,我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子,那尺子的主人哭笑不得!靶±铒w刀!”第二個人用筆壓住了尺子的一角,尺子像貼地的龍卷風一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個人急中生智“啊!”叫了一聲,在尺子飛出桌角的.那一刻,用筆從桌邊向上一抬,來了個“雙壓”,飛到了我和第二個人的尺子上,我倆異口同聲:“哇塞!”吃了一驚。我逃離后,“沖。 币宦,用筆打飛了我的尺子,把他倆的尺子打下了桌。我贏了,真爽呀!
下課了作文 17
清脆的下課鈴聲終于響起,我的屁股便不由自主地蹦出了課椅,我的雙腿也不顧一切地沖向操場!
我的.眼睛本能地告訴我:不要迷戀課本上老師的表揚,不要留戀黑板上美妙的數(shù)學公式,要快點去室外,要快點去摸摸藍天,去抓抓白云。要快點去校園的小樹里尋找發(fā)呆的蝸牛,在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……
我的嘴巴喃喃地自語道:除了回答問題,我已經(jīng)緊閉了整整一堂課,我要放松我靈巧的嘴唇,露出我潔白的牙齒,在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語……
我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道:我們也要去陽光下伸展拳腳,呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧嘩中,我的頭腦冷靜地放話:合理安排下課時間,安全地享受休息時的美好時光,是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則,否則就會像我一樣被罰寫作文。
下課了作文 18
“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場,他們有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳大繩,還有的在跳短繩,大家玩得真開心。
玩得最開心,最嗨要數(shù)操場右邊踢毽子的同學了,踢毽子有3人,你看,有兩個同學在踢毽子比賽,比誰踢得更高,一個同學在為他們加油,毽子飛得老高老高。高得像一只會飛的小鳥,五顏六色的`羽毛,真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈,有兩個同學在幫他們加油,小強和小剛使出全力,你打我接,打得熱火朝天,一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩,旁邊的小明覺得很無聊,就說:“能跟你們一起玩嗎?”小黃說“好呀!好呀!快過來呀!毙∶髋旁诘谌齻跳,他們玩的真開心啊。
下課了二十分鐘,是同學們最輕松的時候。
下課了作文 19
下課了,我狂奔到操場上,生怕遲上體育課,因為如果你遲到了,老師就會狠狠地訓斥你一頓。
可是,正當我跑到一半的時候,鈴聲響起來,我立刻加快了速度,終于跑到了,我小心翼翼地走過去。啊,幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然,我聽到老師說今天要玩游戲,我眼前一亮,開心地叫了起來。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多,游戲規(guī)則是這樣的:當老師說幾號追幾號時,那兩個人就開始跑起來,沒追到或被追的`人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那里,傻呆呆的看著老師的時候,好運降臨在了我的身上,老師讓我追小怡。正當我快追到的時候,小怡忽然來了個急轉(zhuǎn)彎,并且快速地回到了座位上。我輸了,不過我并沒感到失望,因為跑步本來就是我的弱項,而且人家小怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。
下課了作文 20
“鐺!鐺!鐺!”下課鐘聲響起,大家的心早已不知去向,腦子也只想著要趕快沖出去,根本不理會老師,但我就不一樣了。
“看書!看書!”我心里想著,還沒等到老師說下課,我就已經(jīng)從抽屜拿出書本,津津有味地看了起來,其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人,我偶爾也會下去跟他們一起玩,但是大部分的時間我都在教室看書。
操場是所有全校同學的.聚集點,就像是一座大舞臺,有的打球,有的玩鬼抓人,有的玩踢足球,其實,這兒也可以叫作“游戲天堂”呢!籃球場的人也不少,每節(jié)下課都有人去打籃球,好不熱鬧喔!
哎呀!”鐺!鐺!”上課鐘聲響了,魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校,大家無精打采地返回教室,恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時間;上課卻是在地獄的四十分鐘,但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘,可以看書、玩游戲,更可以讓我變得更活潑!
下課了作文 21
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響起,同學們向老師告別后,都飛一樣地沖出了教室。只見男女生馬上變成了兩群人。
女生們堆在一起決定玩老鷹抓小雞的游戲,她們先圍在一起剪刀石頭布,輸?shù)萌水斃销梺碜ト,贏的人的來當小雞,只見女生們排成一條長隊,老鷹開始抓人了,她們努力的躲著老鷹。老鷹那兒跑跑,這兒跑跑,結(jié)果一直小雞也沒有抓到,反而累的滿頭大汗。
男生們的游戲很刺激,只見每個人都在拼命的`奔跑著,嘴里還在大叫,好像是在抓人,他們在跑老跑去,走廊上一下子就變得很熱鬧了。
男生女生們都玩的可高興了,每個人的臉上雖熱都是汗,可是他們還是笑的很開心。
十分鐘在游戲一下子就過去了。鈴聲響起,同學們以最快的速度沖進了教室,一下子又變得很安靜了。
下課了作文 22
“唰唰唰”,粉筆聲緊張地充斥著整個教室,如雨點般,你不讓我,我不讓你,擠在了黛色長墻上,濺起了下方50滴雨珠。帶著香味兒的樂曲送走了這場單調(diào)的夏雨。
地下的泉水,沖破了,都涌上來了。扯壞了沉悶的衣裳,到外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣,大腦緊緊繃著的弦這時候才有所松弛,上空是一望無垠的`藍天,綴著幾朵涼涼的、甜甜的云,前方的山害羞地帶上了面紗,微笑著,注視著。
有幾滴雨珠則趴在石頭上,養(yǎng)精蓄銳地等待著下一場雨的到來,享受著這短暫的間隙;還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍,利用著這十分鐘囫圇吞棗地掃著,聞著淡淡書香,可謂一目十行;又或者奮筆疾書,總心心念念地想著快人一步且更加專注了。
心中還念著春,在臉上便盡顯無疑了,殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的卷來,推快了前進的軸輪。沒有聲音,也沒有影子。緊張急促著。
下課了作文 23
下課鈴聲響了,同學們在操場上玩游戲。
同學們在操場上做各種各樣的游戲。有的'在踢足球,有的在打乒乓球,有的在拔河,還有的在跳繩。
只見踢足球的同學,你傳給我,我傳給你。有一位小同學使勁一踢,球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著,說:“進球了,我們贏了!”再看看打乒乓球的,有兩個小男孩在打乒乓球,球好像搖籃,往左搖一下,往右搖一下,兩個人打得都非常激烈。
還有一個小男孩,一個小女孩在滑冰。兩個同學,往左一滑,往右一滑,像不倒翁。我們再看看拔河的同學,哇!太激烈了。還有好多好多小同學在喊:“小明加油,小明加油!”最后小明隊贏了。
我們再來看跳繩的同學,他們像小兔子一樣,上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。
這就是他們豐富的課余生活。
下課了作文 24
叮鈴鈴,下課了,操場上課真熱鬧!原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊,當游戲開始后,我們“小羊”就跟在“狼”的.后面,一邊走一邊大聲喊:“老狼老狼幾點鐘?”“三點鐘!”老狼笑瞇瞇地回答。我心想:還好沒說“十二點”,不然我一定被抓住了,因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候,老狼轉(zhuǎn)過身惡狠狠地說:“‘十二點’了!”羊群東奔西跑,我連滾帶爬地跑進了安全地帶,可還是有“小羊”被捉住,就變成了狼!不過一會兒又有幾只“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多,羊越來越少,大家都害怕極了。看著幾只“老狼”流著口水,血紅的眼睛盯著我們,嚇得我的心都跳出來了!
這時上課鈴響了,雖然游戲只玩了一半,但我還是很開心。
下課了作文 25
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們已經(jīng)按耐不住,要沖出教室了。
學霸們是從不出教室的,你瞧!教室里還有幾個人呢!他們一邊寫作業(yè),一邊討論。有時還為著錯題爭論不休;還有的拿起筆,在語文書上復習了。
來到走廊,走廊已經(jīng)圍滿了人。有的在走廊上津津有味地看著書,時不時還拿筆畫一畫;有的在傳神貫注地玩著卡牌,看他得意的樣子,好像勝券在握了;還有的在一起討論著剛學的`課文呢!
操場上就更熱鬧了。瞧!這不是我們班的“足球小將”嗎?他正在和別的班的“足球迷”solo呢!只見我們班的“足球小將”左沖右突來到球門前。他卯足了勁,用力一踢,球直勾勾地飛進了球門。我激動地把旁邊的人一拍,開心的說:“我就知道他能贏!”我們班的男生和女生也大聲歡呼著:“球進了!球進了!”
“鐺鐺鐺,鐺鐺鐺!”上課鈴聲響了,就像一盆冷水似的撲滅了同學們的熱情。同學們回到教室,希望下一個下課鈴的到來。
下課了作文 26
叮鈴鈴,下課了,小朋友們飛快地跑出教室,到操場上去參加自己喜歡的活動,操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場,幾個同學在雙人排球賽,他們你發(fā)一個球,我扣一個球,排球在空中來來往往,飛過來,跑回去,打得非常激烈,就像是一只小燕子,在空中飛來飛去。
排球場的后面是籃球場,一群愛運動的小男孩們打得可高興呢?此麆倱尩揭粋球,后面的同學追了上來,他連忙把球往籃球加上投去,“投中了,投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的`小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子,使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀,好高興呀。
排球場的左邊,有的小朋友在拍皮球,有的小朋友在打乒乓球,還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心,很快樂。
下課了作文 27
我生活在一個幸福的家庭。我的房子很大,有一個小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼,但我覺得他是最顯眼的角落。
這個小角落里有一個簡單的衣柜,里面裝滿了我漂亮的`衣服。但這不是最重要的。我最喜歡的是長輩表。它天天呻吟抱怨,求我?guī)退鼫p輕負擔,可我呢?我一直不明白。我每天放學都坐在他面前,把書堆在他背上,好像對它的感情比誰都深。
雖然一聽到它叫我就會哭著要新桌子,但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎?
真的很懷念長輩的桌子!
我記得我把他和撫琴者送下車的時候大吵了一架,我還覺得那個角落沒有它真的不習慣!新桌子雖然結(jié)實,從不抱怨工作太累,但我知道它會變老,會有呻吟抱怨的時候。
我愛你!雖然你已經(jīng)化為塵土,隨風而逝!但是每當我仔細看哪個角落,就聽哪個角落!我會看到你的身影,聽到你痛苦的呻吟聲,意識到你的抱怨很可愛。
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