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      2. 留只耳朵聽建議作文

        時間:2023-10-08 17:37:48 好文 我要投稿
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        留只耳朵聽建議作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的留只耳朵聽建議作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        留只耳朵聽建議作文

        留只耳朵聽建議作文1

          一個人成功之時,從來不會缺少掌聲、贊美和鮮花,可卻很少會有人會迎頭潑冷水,提出自己的意見和建議,成功人士也大都不會聽得進(jìn)去,這時的成功就容易助長得意忘形,使得事情朝著不好的方向發(fā)展。

          中國有句古語說得好:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。任何時候我們都應(yīng)該留只耳朵!

          我們都知道,唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子,年輕時的他,積極向上,每天努力地學(xué)習(xí),因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷,多才多藝,知曉音律,擅長書法。在他的執(zhí)政前期注意撥亂反正,任用姚崇、宋璟等賢相,勵精圖治。在他前期的勵精圖治下唐朝變成了一個極盛之世。可漸漸地,越來越多的人在他取得成功后緊貼了上來,阿諛奉承、專講好話,他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中,不思進(jìn)取。于是,在為政的后期,他寵愛楊貴妃,怠慢朝政,寵信奸臣李林甫、楊國忠等人,加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人,妄圖以此來穩(wěn)定唐王朝的.邊疆,結(jié)果導(dǎo)致了后來長達(dá)八年的安史之亂,為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝,本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆,卻因?yàn)樵诳滟澛曋忻允Я俗约海Y(jié)果導(dǎo)致了唐朝衰敗。如果當(dāng)時他能留只耳朵聽各位賢臣君子的提醒和對他的忠告、建議,我想最后的結(jié)局也許會大不相同。

          與之相反的是北周的周武帝宇文邕,他在位期間,整頓吏治,也做了不少為國為民的大事,享譽(yù)盛名,但他執(zhí)政期間特別難得的是在他輝煌時并沒有被奸臣的花言巧語蒙蔽,他聽得進(jìn)身邊忠臣的建議,做到親賢臣,遠(yuǎn)小人,在不斷地吸取大臣的經(jīng)驗(yàn)、思想中使北周政治清明,使百姓生活安定,使國力強(qiáng)盛于他國。

          歷史告訴我們,當(dāng)你春風(fēng)得意時,請留只耳朵聽聽身邊朋友的建議,當(dāng)你失落失意時,請留只耳朵聽聽朋友的鼓勵。

        留只耳朵聽建議作文2

          失敗的時候會失落,會失去了前進(jìn)的動力。這時,不應(yīng)該沉浸在悲傷中無法自拔,應(yīng)該留一只耳朵,聽一聽他人的鼓勵,聽一聽他人的建議。

          進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力慢慢變大了,雖然回家的時間比小學(xué)時早很多,但做完作業(yè),夜也已經(jīng)深了。而早上,在街道上還只有零星幾個人時,校園里早就傳出了陣陣書聲。每天,我都在努力的學(xué)習(xí),都說努力就會有回報(bào),可為什么我沒有?

          這是一次大型的考試,試卷看著就非常難?紙錾弦魂噰W然之后,就只剩下筆和試卷磨擦?xí)r發(fā)出的細(xì)微的聲音。開始答題了,但我的大腦中好像一切相關(guān)知識都被橡皮檫擦掉了,什么都回想不起來了。我既著急又擔(dān)心,“叮鈴鈴”,考試結(jié)束的鈴聲毫不留情地?fù)u響了。

          在考完后的幾天,我還是一直牽掛著考試的成績。當(dāng)?shù)弥煽児剂耍亿s緊打開電腦查詢考試成績。天氣陰沉沉的,烏云霸占了整個天空,等著那一霎驚雷的信號,瓢潑大雨就要侵襲這個世界,莫名給人一種不祥的感覺,一如我忐忑不安的心情。我打開電腦,顫抖著的手點(diǎn)開了查詢成績的網(wǎng)頁,我的心擰成了一團(tuán),我睜大眼睛看,結(jié)果并不理想。我想到明天去學(xué)校同學(xué)們一定會在討論成績的事。我趴在窗臺上,看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽見了輕微的腳步聲;仡^看,原來是媽媽。她從我的表情里看出了失落,也看到了電腦上顯示出的`成績。媽媽對我說:“沒事的,一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗啊……”我沉浸在失落中,并沒有認(rèn)真聽媽媽的話。

          到了晚上,我躺在床上,看著天花板,想了想,其實(shí)媽媽說得很對,應(yīng)該不要灰心。我又回想起媽媽說得那一大段話:在生活中不能只聽自己的這一種聲音,應(yīng)該聽聽不同人的建議,應(yīng)該留只耳朵聽一聽不同的聲音。

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