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我們之間的距離作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我們之間的距離作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們之間的距離作文1
有一種距離即不能用尺子來(lái)痕量,也不能用單位給他標(biāo)記。似乎總是那么飄渺,說(shuō)不清道不明,卻又無(wú)處不在的存在著。偶爾在安靜的夜晚回憶著與他亦或是她之間微妙聯(lián)系。憶起那些曾經(jīng)在內(nèi)心深處留下烙印的人,那些被淡忘零落在心靈角落的記憶。
身隔千山萬(wàn)水他,卻總是讓你感覺似在身邊,總會(huì)有一種東西能讓你跨越時(shí)空的鴻溝,透過(guò)那些承載著心靈的文字,平常的嘮叨,不經(jīng)意間的一句關(guān)心亦或是問候。心靈的聲音總能激起穿越洪荒的回響引起共鳴。文字和語(yǔ)言在你我之間架起了一座心靈的橋梁。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離是心靈,最近的距離也是心靈。
海之角,天之涯。一份來(lái)自心靈深處的關(guān)心和思念,能讓這兩顆心感覺是如此的親近,就如王維的`詩(shī)句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;蛟S兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)見面。又或是朝夕相對(duì),沒有心與心的溝通,就算他費(fèi)盡唇舌也是枉然,心與心的距離還是那么的遙不可及,行同陌路。注定只是漫漫人生長(zhǎng)路上的一個(gè)匆匆過(guò)客。
但距離在人與人之間必不能少的。正是因?yàn)橛芯嚯x,人的人的關(guān)系才有的陌生人,朋友,親人,愛人。如何把握心靈和心靈之間的距離卻又十分重要。封閉的心靈會(huì)讓我們?cè)趻暝兄舷,所以心靈和心靈一定要留下溝通橋梁,心和心靠在一起才會(huì)溫暖,否則就會(huì)在孤獨(dú)中沉寂的死去。
記憶中雨果有一句話,大致的意思是比陸地寬闊的海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更加廣闊的就是人們的心靈。心靈與心靈之間的距離不會(huì)因?yàn)閺V闊而變的遙遠(yuǎn),反之會(huì)因?yàn)閺V闊而變的更加貼近。所以我們要有勇氣沖破心靈的城墻,打開心靈的翅膀,在茫茫人海中找尋心與心的港灣。
從此地到彼地,是路程的距離。從此心到彼心,就是心靈的距離。
我們之間的距離作文2
黏稠的蜂蜜,會(huì)讓人覺得膩;濃重的香水,會(huì)讓人覺得刺鼻;耀眼的燈光,會(huì)讓人覺得刺眼。只有恰到好處,才會(huì)使人心生愉悅。同樣,適宜的距離,才會(huì)產(chǎn)生美。
美麗,無(wú)處不在。
水中的飄萍,小巧別致,圓圓的,似孩子的笑臉。淺淺的水波中,白色的蓮花嫣然含笑,一陣風(fēng)吹來(lái),羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔,醉了清風(fēng),碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景,每天都能看到,只要你細(xì)心觀察,這又何嘗不是一種美麗。
好朋友之間,每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過(guò)親密,也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以,適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間,相處久了,同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。
摩擦雖然美麗,能促進(jìn)人與人之間的情感,但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r,適當(dāng)?shù)淖尣剑瑫?huì)使友人之間更加友愛,使家庭更加和諧。
同樣,師生之間也需要這樣的.和諧與美麗。
最近,某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況,老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生,隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)介入并解決問題。但是,每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間,盡情地做自己想做的事。
老師雖然是為了學(xué)生好,但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的,老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流,而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且,處于青春期的我們,有自己的判斷,如果實(shí)在有事解決不了,可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由,這樣也可以鍛煉我們的處事能力。
距離是視覺的另一個(gè)方向,保持距離,給彼此留一些空間,讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x,才會(huì)產(chǎn)生美。
我們之間的距離作文3
我們都希望成為老師中最好的左右手,成為同學(xué)里讓他們敬佩的人成為家中最寶貴的一員,與這個(gè)學(xué)校,世界拉近距離,但是他又何嘗不是呢。
他的成績(jī)可以算是全年級(jí)倒數(shù),雖然他很想讓自己的成績(jī)進(jìn)步,但是因?yàn)榕吕蠋煟芏鄦栴}不敢問老師,可是站在老師的角度上,老師是希望我們向他們問問題,從那以后他自抱自棄放棄了學(xué)習(xí),于是他與老師拉開了距離。
他的人際關(guān)系,說(shuō)好也好說(shuō)不好也不好,因?yàn)楹脤W(xué)生壞學(xué)生他都交,但是由于他說(shuō)話的.語(yǔ)氣不太好,常常能把人氣得半死,我們想的是你的態(tài)度端正那么一點(diǎn)不就好了嗎,在那之后,他很少與人交往,常常趴在桌子上睡覺,他與同學(xué)拉開了距離。
他的父母離異了,他的心情也不好,也不希望她的父母變成這樣,所以他的性格變得孤僻,他的父親如果說(shuō)了他幾句,他就覺得他的爸爸對(duì)他不好,實(shí)際上父母的嚴(yán)格管教,是為了我們的將來(lái),他們罵我們是想糾正我們的錯(cuò)誤,他與父親拉開了距離。
相反的,他在小混混面前特別活躍,因此他離開了學(xué)校,離開了家他,開始了他新的生活。
我知道他現(xiàn)在很想念同學(xué)。老師。學(xué)校。及父親。母親。家,他不敢回來(lái),于是距離又拉遠(yuǎn)了。
我們很想對(duì)你說(shuō):“你快回來(lái)吧,你的爸爸,正到處找你,他為了你不知道操碎了多少的心,不要怪他對(duì)你的‘無(wú)情’,因?yàn)樗麑?duì)你的愛是無(wú)限的,你快回來(lái)吧……!
心靈的距離是遙不可及,也是觸手可摸的,就是看你怎樣看待它。往往老師父母的嚴(yán)厲是一種關(guān)心和愛護(hù),他是遙不可及的;同學(xué)的話語(yǔ)是觸手可摸的,不要讓這心靈的距離,越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們之間的距離作文4
黑黑、靜靜的夜晚,常常一個(gè)人望著天空,想起“西游”的爺爺。那濃濃的夜色如一堵墻無(wú)情地隔斷了祖孫二人,從此陰陽(yáng)相隔,只能默默地思念,不知不覺中有兩行熱熱的東西流過(guò)雙頰……
每當(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)想起那對(duì)我寵愛至極的爺爺。
小時(shí)候,我常常聽爸爸說(shuō)“你才出生的時(shí)候,你爺爺一聽說(shuō)你是個(gè)男孩,興奮地騎著自行車,帶著雞蛋,從鄉(xiāng)下來(lái)看你……”聽到這,我覺得老人們還真可愛,跟個(gè)小孩似的。
再大一點(diǎn),我經(jīng)常到爺爺家玩,和爺爺一起去爬山,去郊游,捉蛐蛐,還去種地呢!
該上學(xué)了,去老家的次數(shù)也就少得多了,和爺爺也就不再像以前那樣的親密無(wú)間了,對(duì)于他的關(guān)心和一些問寒問暖的話語(yǔ),總是愛理不理,感覺這都是多余的。在他面前我也不會(huì)再撒嬌了,更不會(huì)再讓他帶我出去玩了。我覺得他老了,和我已經(jīng)是兩個(gè)時(shí)代的人了。就這樣,我和爺爺也就漸漸地疏遠(yuǎn)了。時(shí)間一天天的流逝,我也一天天的長(zhǎng)大,而爺爺也一天天的衰老。每次我要從老家回城的`時(shí)候,都要走幾里路去車站坐車(往常都是爺爺送我去的,以后他老了,也就不能送了),但當(dāng)我走之后,爺爺便以淚洗面,一邊喝著悶酒一邊說(shuō)道:“唉,老了,不中用了,連孫子都送不了了……”
那是我上六年級(jí)的時(shí)候,爸爸很急地催我回老家,弄得我糊里糊涂,但是我到家一看,爺爺躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),而幾個(gè)姑姑都在他哭喊著:“爹,醒醒啊,我們回來(lái)看你了!”而爺爺依然在那里躺著,沒有半點(diǎn)反應(yīng),頓時(shí),我的腦子一片空白,我只知道:爺爺死了!當(dāng)我再次握住那雙長(zhǎng)滿老繭的手時(shí),它己經(jīng)冰涼冰涼的了……
從此,我和爺爺之間,就有了一堵厚厚的墻陰陽(yáng)相隔,那種痛是刻骨銘心的。當(dāng)再回想起小時(shí)候和爺爺在一起的歡樂時(shí)光,鼻子便酸酸的,心里有說(shuō)不出的痛。
從此之后,面對(duì)著那堵墻,我無(wú)能為力,只能默默地對(duì)它說(shuō)一些話,希望在那邊的爺爺可以聽得到,知道他的孫子很想念他!
我們之間的距離作文5
其實(shí),我們之間的距離并不大,重要的是我們應(yīng)該縮短它,直到接近或超過(guò)。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校,同一時(shí)間,同一地點(diǎn)的站在起跑線,同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過(guò)程中就有快有慢,從而漸漸的,我們之間就互相有了距離,開始的距離并不大,但是,我們并沒有縮短我們之間的距離。
久而久之,我們之間的距離就越來(lái)越大,導(dǎo)致最后的結(jié)果,有人在相同的時(shí)間內(nèi),遙遙領(lǐng)先,最先到達(dá)了終點(diǎn),而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校,上著同樣的課,漸漸地,成績(jī)從沒有差距,到漸漸的有了差距,從而導(dǎo)致了最后的成績(jī)之間也漸漸的有了差距。最后,導(dǎo)致的結(jié)果就截然不同了。當(dāng)我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí),我們并沒有發(fā)覺,也并沒有讓我們感到害怕,當(dāng)進(jìn)行一次考試時(shí),通過(guò)成績(jī)的差距,漸漸地意識(shí)到自己到底少了什么。
如果自己肯找出原因,并有計(jì)劃性的突破,我們之間的距離,會(huì)漸漸的縮短,然后通過(guò)我自己的努力,自己在縮短距離的同時(shí),你會(huì)意識(shí)到,我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒有距離了,自己在漸漸的通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取超過(guò)他人。 因?yàn)榫嚯x不是一個(gè)巨大的困難,只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離,你一定會(huì)見不的,也一定會(huì)有很大的進(jìn)步,會(huì)獲得顯著的.成績(jī),但同時(shí),你自己不去努力縮短我們之間的距離,那我們之間的距離會(huì)也越來(lái)越遠(yuǎn),導(dǎo)致最后的結(jié)果不同,當(dāng)他人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,可是自己似乎覺得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。 其實(shí),我們之間的距離可以縮短,但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。
我們之間的距離作文6
人與人之間都存在著距離,陌生人之間或許存在著更大的距離,更多時(shí)候大多數(shù)人都不會(huì)輕易去接納一個(gè)陌生人傳達(dá)的友善,而更多時(shí)候,這些間隙隔閡起來(lái)的距離只差一個(gè)微笑。
我喜歡獨(dú)處,喜歡一個(gè)人去感受生活,有時(shí)候會(huì)背起包在自己的城市里走走停停,我想從別人的生活態(tài)度和生活方式里去發(fā)現(xiàn)更多微妙的東西。我喜歡拍照,談不上攝影,我覺得生活中許多事情照片更能體現(xiàn)往事和回憶,所以會(huì)有人不理解我為何總喜歡拍照。我想留下值得記錄的事情,一點(diǎn)一滴。
微笑真的能拉近人與人之間的距離,無(wú)論年紀(jì)。
我去逛公園時(shí)候,剛好看到兩位老奶奶兩只手都拿著球拍在打羽毛球,我覺得很新鮮便停下來(lái)看。我想到一句話,活到老學(xué)到老,有些感觸,這時(shí)候一個(gè)約麼80歲的爺爺走過(guò)來(lái)看了一會(huì)便起身離開,剛好與我打了照面,我本能地笑起來(lái),一來(lái)緩解尷尬,二來(lái)也是禮貌性,沒想到他也對(duì)我笑了笑,閑聊起來(lái),后來(lái)各自道別離開。如果當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情,大概也不會(huì)有接下來(lái)的對(duì)話,那一瞬間也不過(guò)是和一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)。
微笑真的能拉近人與人之間的距離,無(wú)論地域。
想起在香港旺角街頭時(shí),人來(lái)人往,恰巧周末,街頭很熱鬧,很多人都會(huì)在馬路上唱歌跳舞,整整一條街?吹竭@樣熱鬧的場(chǎng)面我很開心,便跑到跳舞的`地方看,很奇妙的是剛好有一對(duì)跳到我面前,我們面對(duì)面點(diǎn)頭微笑,我們素未謀面。他們都是陌生人,但一個(gè)微笑,一個(gè)回應(yīng),人與人之間的距離一下子就拉近,絲毫沒有拒人于千里之外的感覺。這大概也是我喜歡去香港的另一個(gè)原因,我所遇見的香港人都很友好,熱情,善良。
一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的回應(yīng),人與人之間的友好就是這樣從一個(gè)微笑開始,不要一味去拒絕別人的友善,揣測(cè)他人的心機(jī),大多時(shí)候我們遇到的人遠(yuǎn)比我們想像中善良。
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