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玩泥巴作文大全15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的玩泥巴作文,希望能夠幫助到大家。
玩泥巴作文1
一個(gè)星期3的美術(shù)課,我們還沒(méi)等老師進(jìn)門,就迫不及待地拿出泥巴。老師還沒(méi)有發(fā)話,我們就使勁地搓。
聽(tīng)老師繪聲繪色的說(shuō)完規(guī)則,分好組,大家卷起衣袖,抓起一把泥土,開(kāi)始甩,錘,捏······
我們這一組,有8個(gè)人,大家準(zhǔn)備好材料,想做一個(gè)小飛機(jī),可是泥巴已經(jīng)干了。
“怎么辦呢?”大家怎么也想不出方法,拍著腦門邊拍邊說(shuō)。
“有了!找一個(gè)人去打水!······”我說(shuō),“就找鑫鑫吧!”
“神馬?我?!”鑫鑫不解的問(wèn)。
“我們這只有你一個(gè)男生,你不去誰(shuí)去呀”我說(shuō)。
“?!好······吧!宾析魏懿磺樵傅.說(shuō)。
水來(lái)了,我們抓起泥巴,使勁甩。
“。。。 钡┑┎恍⌒谋祸析嗡α艘荒樀哪喟。
“對(duì)不起!”鑫鑫露出不好意思的眼神。
“沒(méi)關(guān)系!”旦旦說(shuō)。
······
“哐當(dāng)”茜茜不小心把水罐碰倒了,水稀里嘩啦的灑了一地。
“叮鈴鈴”下課了,我們被老師教育了,可我們臉上還是充滿笑容。
玩泥巴作文2
今天,我就要舉辦“玩泥巴節(jié)”啦!你知道我為什么要舉辦玩泥巴節(jié)嗎?那是因?yàn),小朋友在平時(shí)假如身上全是泥巴,大人肯定要破口大罵。可是在泥巴節(jié)里就可以自由自在,隨心所欲地玩,不會(huì)挨罵。
在泥巴節(jié)里,我們可以打泥巴仗,堆泥巴人……只要是關(guān)于泥巴的都可以。
我宣布:“泥巴節(jié)正式開(kāi)始!”大家馬上就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,有的堆泥人,有的游泥巴泳,還有的`在打泥巴仗,可熱鬧了!我也迫不及待地加入了。這時(shí),一團(tuán)泥巴朝我飛了過(guò)來(lái),我趕緊躲開(kāi),然而更多的泥團(tuán)朝我飛了過(guò)來(lái),我左閃一下,右躲一下……累得氣喘吁吁。我趁機(jī)拿起一個(gè)泥團(tuán)扔了過(guò)去,哈哈,有人被我扔中啦!我得意地哼著小曲并跳起舞來(lái),可是沒(méi)想到一跳跳進(jìn)了泥潭里,好久才爬上來(lái)。
扔泥壘球也很有意思,使勁一扔,竟然扔出了足球場(chǎng)外面,這也太牛掰了!輪到我妹妹扔時(shí),只見(jiàn)她使出吃奶的勁一扔,那團(tuán)泥直接扣在了她的頭上,妹妹立刻成了個(gè)“泥巴怪”。我們哈哈大笑起來(lái),這簡(jiǎn)直太好笑了吧!
你們是不是覺(jué)得泥足球也很好玩呢?眼看要進(jìn)球時(shí),一用力,結(jié)果足球散架了……泥冰淇淋肯定很好吃,結(jié)果吃得滿嘴都是泥。還有泥漢堡、泥飯,泥年糕……各種美味小吃在等著你去享受呢!
我太太太……喜歡泥巴節(jié)了。因?yàn)槟喟凸?jié)給我們帶來(lái)了好多樂(lè)趣,最主要的原因是——無(wú)論怎么玩都不會(huì)挨批。哈哈!
玩泥巴作文3
今天,外婆叫我去她家吃飯,
玩泥巴作文。我走到外婆家,看到外婆站在門口,慈祥地對(duì)我笑,正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口,王自豪不知道從那里鉆了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“沈臻杰,今天我們一起去玩,好嗎?”我得到了外婆的'同意后就和他一起去玩了。
在路上,他問(wèn)我:“今天我們玩什么?”我看了看周圍,沉思了一會(huì)說(shuō):今天,我們來(lái)玩泥巴,好嗎?“他連聲說(shuō):“好主意。好主意!”
接著,我們?nèi)ツ脕?lái)了一瓶水,澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見(jiàn)了,我們就把那塊泥土挖起來(lái)。因?yàn)樗哦嗔,所以我們把這些泥土在陽(yáng)光下曬了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒,我們捏了一下泥土,覺(jué)得正合適,可以做了。我們兩人討論了一會(huì),決定用泥土做小汽車。
然后,我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會(huì)兒,我覺(jué)得可以做了,就先取一點(diǎn)泥做車身,接著做輪子……他做得更細(xì)致,在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室,他又在里面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的輪子粘在車身兩側(cè)。
小汽車做好了,我們看著相對(duì)笑了:我們倆人都成了小泥人了。
今天真是一個(gè)令人難忘的日子。
玩泥巴作文4
今天,老師說(shuō)帶我們?nèi)ネ婺喟。一開(kāi)始許多同學(xué)不想去,因?yàn)榕吕、怕臟,后來(lái)同學(xué)們還是去玩了,在去得路上,我的心忐忑不安,既興奮又緊張,泥巴怎么玩呢。
同學(xué)們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒便到達(dá)了目的地——一片空曠的土地上。頓時(shí)同學(xué)們興奮了,因?yàn)橛羞@么多土,抓起來(lái)軟軟的'。老師把我們分成三組,我和趙志凱、冉博元一組。游戲開(kāi)始了,我們幾個(gè)沒(méi)有著急動(dòng)手,而是不慌不忙從長(zhǎng)計(jì)議,最終我們決定建一個(gè)小城堡。
我們開(kāi)始動(dòng)工了,各有分工,相互配合。我去找“圍墻”,冉博元去找土,趙志凱在做“蛋”——誰(shuí)知道他干什么,讓人匪夷所思。首先我們開(kāi)始建地基——其實(shí)就是三塊磚,鋪上一層土,再用泥巴壘起四壁,趙志凱的“蛋”拿來(lái)做了城門,我們?cè)诔潜ぶ車銎饒?jiān)固的圍墻,這樣城堡就做成了。我們又在圍墻外面壘了一個(gè)水池,用小草充當(dāng)小樹(shù)種在了旁邊。這真像沙漠之中生命的源泉,所以我們給它起了個(gè)名字叫“沙漠之洲”。
就在我們成功的同時(shí),其他組的作品也已完成,有“公園一角”,有“小人跳舞”等,經(jīng)過(guò)大家介紹,老師評(píng)選,最終我們的作品獲得了冠軍。當(dāng)然了,這是我們絞盡腦汁,辛勤勞動(dòng)的成果。雖然我們的手放在地上看不出是泥是手,但是我還是非常的高興。因?yàn)槲铱縿趧?dòng)和智慧收獲到了勝利。
童年的快樂(lè)是一根棒棒糖,是一本漫畫(huà)書(shū),但是與土地與大自然親近,何嘗不也是一種快樂(lè)呢?
玩泥巴作文5
昨天晚上我和媽媽去沃爾瑪二樓,那里有一個(gè)地方,在今天上午我也去玩了。
我媽媽辦了一張會(huì)員卡,可以玩泥6次,上釉4次,燒制4次,那里會(huì)有一個(gè)叔叔或阿姨教你,有捏塑或者拉坯,拉胚是在轉(zhuǎn)盤上,通過(guò)雙手壓或提來(lái)完成小瓶子、小罐子還有難度最大的小葫蘆,我做了一個(gè)小葫蘆,只不過(guò)小葫蘆有些小。小葫蘆是最難的,我還學(xué)會(huì)了做碗、罐子、花瓶的方法,也可以在拉坯的作品上畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)字,但是不能給小葫蘆做蓋,因?yàn)槌叽缣y把握了。
未燒制的拉坯作品太容易裂了,最好是燒制,燒制之后就變硬了,可以不上釉,其實(shí)上釉就是相當(dāng)于涂上顏色。其實(shí)燒制之后的'小碗就可以上桌了,但是出于衛(wèi)生問(wèn)題,還是當(dāng)個(gè)工藝品較好。燒制花瓶就是可以插花了。
今天上午我也去了一次,我上午是去捏塑的,捏塑的時(shí)間很長(zhǎng),捏一個(gè)很復(fù)雜的需要很長(zhǎng)時(shí)間,我去捏了一只青蛙,這已經(jīng)是很惟妙惟肖的了,眼睛腫大、尾巴又短又小、肚子大、舌頭長(zhǎng)、體型小等,我都給捏出來(lái)了,和真的青蛙沒(méi)有區(qū)別了,就是有些小,我捏了一個(gè)小的,還用了3個(gè)小時(shí),我對(duì)面的那一個(gè)小孩做了一個(gè)盤條的瓶子(就是我們?cè)趯W(xué)校美術(shù)課做了那種),只用了5分鐘就完成了。捏塑的類型很多,不一定要捏一個(gè)青蛙,還可以捏別了。
玩泥真的很快樂(lè),學(xué)會(huì)也是一種技能。
玩泥巴作文6
童年就像一個(gè)多味瓶,珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道,每一種味道都讓我回味無(wú)窮。
每次,我踏著濕軟的泥土?xí)r,腦海中總是浮現(xiàn)兒時(shí)和伙伴們玩泥巴的場(chǎng)景:一個(gè)個(gè)光著腳丫的孩子們用小手捧著水,灑到干燥的土地上,幾個(gè)輪回之后,小手們從濕土上抓起一塊塊泥巴,捏出了許多美好的東西:“小船”航行在“大海(土地)”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的小臉、那悅耳的`笑聲我永遠(yuǎn)都忘不了。
隨著我們慢慢長(zhǎng)大,許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩泥巴是幼稚的表現(xiàn),他們總是說(shuō)著同樣一句話:“這么大的孩子還玩泥巴!”并投來(lái)一種異樣的、輕視的目光?墒沁@也無(wú)法阻擋我對(duì)泥巴的熱愛(ài),因?yàn)槲艺J(rèn)為玩泥巴會(huì)豐富我的想象力,會(huì)鍛煉我的動(dòng)手能力。如果大人們僅憑主觀意識(shí)去限制孩子,會(huì)使孩子的想象力枯萎,甚至凋謝。
此時(shí),我眼前又看到了童年玩泥巴時(shí)的場(chǎng)面,又聽(tīng)到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴,做了一個(gè)“鞭炮”,向上空扔去,“叭”的一聲,我的身上落滿了泥巴,快樂(lè)油然而生。
玩泥巴作文7
一天,睡好午覺(jué),我和弟弟到樓下去玩。
來(lái)到樓下,我們走到院子里。院子里有一片竹林,有草地,還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會(huì)兒爬竹子,一會(huì)兒做弓箭……開(kāi)始,我們覺(jué)得好玩,可是,玩了不久,就厭倦了。我們就開(kāi)始尋找更加好玩的東西了。我們尋來(lái)找去,可是就是找不到好玩的東西。后來(lái),我走進(jìn)院子看到地上的泥巴,就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽(tīng)了拍手叫好。
我們先找來(lái)一把鐵耙,一把鏟子,一桶水和一根木棍。玩泥巴開(kāi)始了。我先握住鐵耙,用力挖泥。不一會(huì)兒,我就挖出了一堆泥土。然后,我在這堆泥土上面弄了一個(gè)小洞,接著,提起水桶往這個(gè)小洞里面倒水?墒,我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆,泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快,我把水堵住了。然后,我開(kāi)始和泥。和了好一會(huì),我才把泥和好。弟弟見(jiàn)泥團(tuán)弄好迅速搶了過(guò)去。我也不甘示弱,搶回了一半。弟弟看見(jiàn)兩人的泥巴相差不大,也就不搶了。
弟弟貪吃,他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒(méi)有容器也不行。我就來(lái)做一些盛食物的餐具吧!我先把泥分成四份,分別做四件餐具。接著,我拿起第一塊泥搓成圓形,再把兩只拇指在中間一按。泥團(tuán)就成了一個(gè)橢圓形中間空的.東西了。然后,我一只手托著它的下部,用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿,慢慢地中間空著的地方越來(lái)越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細(xì)察看了一遍,覺(jué)得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回,泥碗才真正做好了。接著,我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時(shí),弟弟也做好了許多食品。
泥制物品全部做好了,外婆正好下樓來(lái),看見(jiàn)我們成了兩個(gè)小泥人,就笑了起來(lái)。我和弟弟也哈哈大笑起來(lái)。
玩泥巴作文8
泥巴是特別容易見(jiàn)到的,但現(xiàn)在每個(gè)人都覺(jué)得泥巴十分惡心,因?yàn)楝F(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重,被污染的土地的面積在迅速的擴(kuò)大,所以我們一想到泥巴就會(huì)想到那些惡心的垃圾。但是,現(xiàn)在還有許多色彩十分純,可以玩的泥巴?赡喟陀惺裁春猛嬷幠?泥巴由很細(xì)小的沙子和黏土組成,十分細(xì)膩,可以捏成很多種形狀。
今天是十二月二十九日,還剩兩天就到元旦了,而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來(lái)了,我欣喜若狂的接過(guò)陶泥,拿了一包黃泥巴,看似很小的一包泥巴,卻非常沉重,我回到家將泥巴放秤上,一稱,足足有二斤重。
不管泥巴有多重,我三下五除二就全都倒出來(lái)了,鋪在桌子上,攤平。一張巨大的`泥巴餅就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前,用手揉搓,使泥條干燥。緊接著,開(kāi)始盤繞,當(dāng)?shù)妆P繞好了,就開(kāi)始跟著底盤一圈一圈的往上繞,先向外面繞十幾圈,然后再向內(nèi)部纏繞幾十圈后,泥條沒(méi)了。于是我又揉搓了幾根泥條,做了祥云耳環(huán),祥云和龍身圖案粘在上面,當(dāng)做飾品。最后,做一個(gè)和課本上一模一樣的近似雙手鉤住圓環(huán)的長(zhǎng)紐蓋子。一座用泥條盤筑法做的原始器皿就做好了。
用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿,從商、周以前,陶器就開(kāi)始出現(xiàn)并大量使用。隨著時(shí)間的推移,陶器漸漸遠(yuǎn)離我們,而瓷器又在我們生活中大量使用。請(qǐng)大家傳承中國(guó)古老的物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧!
玩泥巴作文9
今天,謝老師帶我們?nèi)ヌ账囸^玩泥巴。
一走進(jìn)陶藝館,我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態(tài),最有趣的是小魚(yú)。有的像在水里快活的游泳,有的像在吐泡泡,還有的像是不時(shí)要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創(chuàng)意的:有胡若瑾做的筆筒,有郭嘉偉做的.豬八戒,還有我做的小烏龜呢!
俞老師也做了不少作品,我就先介紹兩個(gè)吧!“老翁釣魚(yú)”很有意思。他捏了一艘小船,船上坐著一個(gè)老翁,頭上戴著一頂斗笠,手上拿著一根魚(yú)竿,正悠閑的釣著魚(yú)。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風(fēng)凜凜地站在窩前,母雞蹲在窩旁孵著蛋,等待著小雞寶寶出世……
俞老師開(kāi)始教我們做小船了。先做船底,再把泥搓成一條條,做船的兩邊。俞老師剛說(shuō)完,我們就開(kāi)始動(dòng)手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個(gè)組,我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好,再把泥巴搓成一條條的,一根根地粘在船底上,粘好之后,把船的兩頭捏得翹起來(lái),很快,一艘船就大功告成了。
我喜歡去陶藝館,我喜歡做陶藝!
玩泥巴作文10
今天吃過(guò)午飯,媽媽帶我去萬(wàn)彩國(guó)際玩。
到了萬(wàn)彩,我飛快地跑逛了一圈,想看看今天玩什么。當(dāng)我看到“玩泥巴”這歪歪扭扭的三個(gè)大字時(shí)很好奇,心想泥巴怎么能玩,那可多臟呀!隨后我快步進(jìn)店,沒(méi)看到一塊泥巴,只有繪畫(huà)用品,還有一些稀奇古怪的東西,我更疑惑了。這時(shí),一位戴眼鏡的小姐姐走過(guò)來(lái)滿面笑容地問(wèn):“小朋友,你想做什么呢?”“姐姐好,泥巴在哪呀,臟不臟呀,我怎么做呢?”我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。小姐姐笑著說(shuō)道:“這不是平常的泥巴,是可以做工藝品的泥巴哦。”“哇塞!姐姐,我想試著做一做!
一位大哥哥給我講了有哪些做法,有在盤子里轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)環(huán),也有最傳統(tǒng)的收捏法,可以做出各種各樣的東西。我選擇了用轉(zhuǎn)盤做,我眼睛朝四周瞄了一下成品:有碗、花盆、酒壺等。我決定做個(gè)碗,就拿來(lái)泥巴,大哥哥幫我揉捏泥巴,猛的'一下摔到轉(zhuǎn)環(huán)上開(kāi)了機(jī)器。盤子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),大哥哥先扶著我的手穩(wěn)住泥巴,泥巴隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)。后來(lái)他就松手讓我自己轉(zhuǎn)泥巴了,我的手忽上忽下的,弄得我擔(dān)心泥巴會(huì)飛出去。泥又輕又滑,我又轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,左右搖擺,泥巴一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話,搞得我滿頭大汗。只好請(qǐng)大哥哥來(lái)幫忙了,在大哥哥的手中泥巴非常聽(tīng)話,馬上變得又高又粗的,大哥哥抓著我的手幫我弄圓,終于做好了我的碗。我細(xì)細(xì)的看我的碗,怎么看怎么喜歡,心里美滋滋的。
大哥哥說(shuō)等過(guò)幾天就可以來(lái)畫(huà)上自己喜歡的圖案,晾干烤干就可以回家用了,期待……
玩泥巴作文11
童年像一幅五彩繽紛的畫(huà),描繪著那些七彩的日子;童年又像一本讓人回味無(wú)窮的書(shū),一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)有趣的往事。
記得幼年的一天,我和姐姐去泥巴地里玩泥巴,我們?cè)诼飞献分鸫螋[,一路到那兒。姐姐拿出工具,我的`好奇心便油然而生,就拿起鏟子鏟泥巴,我掘起泥巴,往上一拋,泥巴飛瀉下來(lái),猶如一條鏈子,還灑了我和姐姐一身,我們抖抖身子,泥巴全落地了。姐姐說(shuō):“我們來(lái)挖洞,看誰(shuí)挖得大?”“好!好啊!”我一邊拍手一邊叫。我用力地挖,一會(huì)兒用手挖,一會(huì)兒又用鏟子挖,有時(shí)還把挖起來(lái)的泥巴隨意一扔,扔到了姐姐身上,我們就互相打鬧一番,然后接著挖。
不知不覺(jué)中,我的泥巴洞比姐姐深多了,我興奮地歡呼雀躍,可不止怎么的,我一滑,栽了個(gè)跟斗,沾了一身的泥,剛才那股高興勁兒,就煙消云散了。起來(lái)后,姐姐還嘲笑我像個(gè)大花貓,讓我無(wú)地自容,然后就號(hào)啕大哭起來(lái)……
后來(lái),姐姐帶我到小湖邊,把泥巴洗掉,然后又回到了泥巴地里玩泥巴,這次我們要用泥巴來(lái)造東西,看誰(shuí)造得美觀。我抓起一把土,放在地上,用手拍幾下,弄得更牢固些,然后又是一手抓泥巴,一手拿鏟子,鏟另一邊的泥巴……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,我終于完成了一樣作品——長(zhǎng)城,我得意洋洋地看著它,又望了姐姐,姐姐豎起拇指嘖嘖稱贊,我感到自己好了不起!
童年是純真的,是爛漫的,只要你打開(kāi)記憶的窗口,里面的一切讓你回味無(wú)窮!
玩泥巴作文12
童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板,赤橙黃綠青藍(lán)紫,一個(gè)都不能少。童年是玩耍的年紀(jì),可是我在十歲之前都沒(méi)有玩過(guò)泥巴,因?yàn)閶寢屨f(shuō),那不是一個(gè)干凈的小孩子應(yīng)該做的事。
有一次去萬(wàn)達(dá)的“寶貝計(jì)劃”,我和妹妹終于玩了一次泥巴。在店員小姐姐的指導(dǎo)下,我們先是鏟了一大桶的泥,接著用木錘給泥巴定了個(gè)模型,又用水給泥巴洗了個(gè)澡,最后拿出搟泥杖,在泥巴上滾來(lái)滾去,就做成了一張又長(zhǎng)又扁又松又軟的膠泥“麥餅”。
我們想把膠泥做成陶罐,于是我和妹妹開(kāi)始了大比拼。我先把我的膠泥放在轉(zhuǎn)盤上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),用腳控制著檔位。隨著轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn),我心里好像有只小兔子在狂奔。接著,我雙手沾水,把膠泥捏出想要的'形狀,扶著膠泥慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。慢慢的,膠泥開(kāi)始變形了,不久一個(gè)丑丑的小花瓶就出現(xiàn)在了我的眼前。我用木刀在中間一戳再一轉(zhuǎn),就出來(lái)一個(gè)洞,那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸進(jìn)去,給花瓶整了個(gè)容,慢慢的“丑小鴨”變成了“天鵝”?粗约旱淖髌肺议_(kāi)心得手舞足蹈。
妹妹也不甘示弱,她先把自己的膠泥放進(jìn)轉(zhuǎn)盤,旋轉(zhuǎn)了幾圈,再給膠泥壓了壓,最后拉出一個(gè)又長(zhǎng)又瘦的形狀。最后當(dāng)然是我的小花瓶略勝一籌。
玩泥巴的時(shí)間總是過(guò)得飛快。一轉(zhuǎn)眼,媽媽說(shuō)要回家了,我戀戀不舍地離開(kāi)了萬(wàn)達(dá)。希望下次還可以再來(lái)玩泥巴。
玩泥巴作文13
星期三上美術(shù)課,我們安靜地坐在教室里等待老師的到來(lái)。黃老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,因?yàn)閯傁铝擞,地上是濕的,我們到室外去挖些泥巴?lái)捏東西,不過(guò),我有個(gè)條件,你們必須每人捏件象樣的作品!薄昂谩保覀兒敛华q豫地答應(yīng)了。聽(tīng)到可以去玩泥巴,我們都高興得手舞足蹈,就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒被放出去一樣。
同學(xué)們挖好泥巴,準(zhǔn)備到乒乓球臺(tái)上去捏。我把泥巴揉成一個(gè)圓團(tuán),然后就把圓團(tuán)放在球臺(tái)上,用手壓扁,我不知道到底要捏什么,只好盲目地亂捶、亂打、亂搓。再看看我們?nèi)嗤瑢W(xué)都忙得不亦樂(lè)乎,我一眼就看出黃濤捏的是一個(gè)茶杯,那個(gè)杯子還挺精致的,杯身圓圓的,底部平坦,連杯蓋也捏得像模像樣,我真不知他是怎么捏成的.,心里既羨慕又焦急,再看看自己手里長(zhǎng)方形的泥條,我終于想到要捏什么了,!我可以捏部手機(jī)呀!對(duì),就捏手機(jī)。當(dāng)我明確了目標(biāo)后,捏東西就容易多了,我拿著這塊泥巴在球臺(tái)上翻來(lái)覆去地扳來(lái)扳去,漸漸地,這個(gè)手機(jī)的外觀就成形了。時(shí)間過(guò)得真快,快下課了,眼看我的作品就快完成了,我加緊地做。我們班大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了,有的人做的是車子,有的做的是茶杯,有的做的是椅子,有的……
悅耳的下課鈴聲響了起來(lái),我們把自己的作品也收了起來(lái),老師告訴我們下節(jié)課再繼續(xù)做。
這節(jié)課是本學(xué)期上得最有意義的一節(jié)美術(shù)課。這節(jié)課,我們過(guò)得真開(kāi)心!
玩泥巴作文14
泥巴是特別容易見(jiàn)到的,但現(xiàn)在每個(gè)人都覺(jué)得泥巴十分惡心,因?yàn)楝F(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重,被污染的土地的面積在迅速的擴(kuò)大,所以我們一想到泥巴就會(huì)想到那些惡心的垃圾。但是,現(xiàn)在還有許多色彩十分純,可以玩的泥巴?赡喟陀惺裁春猛嬷幠兀磕喟陀珊芗(xì)小的沙子和黏土組成,十分細(xì)膩,可以捏成很多種形狀。
今天是十二月二十九日,還剩兩天就到元旦了,而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來(lái)了,我欣喜若狂的接過(guò)陶泥,拿了一包黃泥巴,看似很小的一包泥巴,卻非常沉重,我回到家將泥巴放秤上,一稱,足足有二斤重。
不管泥巴有多重,我三下五除二就全都倒出來(lái)了,鋪在桌子上,攤平。一張巨大的泥巴餅就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前,用手揉搓,使泥條干燥。緊接著,開(kāi)始盤繞,當(dāng)?shù)妆P繞好了,就開(kāi)始跟著底盤一圈一圈的往上繞,先向外面繞十幾圈,然后再向內(nèi)部纏繞幾十圈后,泥條沒(méi)了。于是我又揉搓了幾根泥條,做了祥云耳環(huán),祥云和龍身圖案粘在上面,當(dāng)做飾品。最后,做一個(gè)和課本上一模一樣的`近似雙手鉤住圓環(huán)的長(zhǎng)紐蓋子。一座用泥條盤筑法做的原始器皿就做好了。
用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿,從商、周以前,陶器就開(kāi)始出現(xiàn)并大量使用。隨著時(shí)間的推移,陶器漸漸遠(yuǎn)離我們,而瓷器又在我們生活中大量使用。請(qǐng)大家傳承中國(guó)古老的物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧!
玩泥巴作文15
“哈哈哈哈……”從四九班傳來(lái)了爆炸般的聲音。怎么回事?別急,讓我來(lái)慢慢告訴你。
老師拿來(lái)一大塊泥巴,給我們每個(gè)組都分了一些。看。⊥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)做得熱火朝天,俺們組該做些啥呢?想來(lái)想去,還是做個(gè)花瓶吧。給組員分過(guò)工后,制作開(kāi)始了!我負(fù)責(zé)做瓶底。
15分鐘過(guò)后,哎呀呀,怎么組員們分的任務(wù)還沒(méi)有完成,怎么辦呀?哦,No!我做的瓶底也做壞了,真是火上澆油哇!沒(méi)辦法,我又讓組員們把泥巴摻和在一起,做泥娃娃。
該上交作品了,我們只好把草率完成的泥娃娃交了上去。
老師讓我們排成隊(duì)參觀別的組做的'“泥制品”。哇噻,她們都做得好漂亮喲!雪人、機(jī)器貓、蛋糕、玫瑰……令我大開(kāi)眼界。我覺(jué)得做工最為精致的是機(jī)器貓和玫瑰花,特別漂亮!
該評(píng)獎(jiǎng)了,我不好意思地把“娃娃”放在“評(píng)獎(jiǎng)區(qū)”等待結(jié)果。我心里清楚,我們組一定不是做得最漂亮的,但我們已經(jīng)盡力了。沒(méi)關(guān)系,結(jié)果出來(lái)了,玫瑰花果然是最漂亮的,老師獎(jiǎng)給玫瑰花“作者”一大塊泥巴,我們只能在一邊默默地羨慕她,并為她點(diǎn)贊!
相信我們組,下次一定可以做得更好!加油!
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