泥巴的作文

關(guān)于泥巴的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于泥巴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于泥巴的作文1

　　無意間，看到了一群孩子在路邊玩泥巴，思緒便回到了我的童年時(shí)代。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)非常地喜歡在小區(qū)的空地上玩泥巴，總是把泥巴捏成各種各樣的形狀后，給它們?yōu)⑸弦粚痈缮常�再拿到隱秘的.地方放上幾天，當(dāng)再玩時(shí)也就很有型了。媽媽曾多次教訓(xùn)我：“不要再玩這種東西了！多臟�。　钡�我從未覺得玩泥巴有什么不好，小區(qū)里經(jīng)常玩泥巴的也不止我一個(gè)，有一個(gè)與我年齡相仿的男孩，我們很快因?yàn)橥妗澳喟汀倍�成了朋友�?/p>

　　一次，我們比賽捏泥巴雞蛋，先是弄了一些泥巴來，只用手一抓，揉一揉便圓了。再往干沙中一混，放上幾分鐘，再收到各自找到的秘密基地。我倆開始滔滔不絕地介紹各自的秘訣。幾天后，我去取那泥雞蛋，卻又見當(dāng)初的泥雞蛋全都碎掉了，我想著肯定是那個(gè)朋友破壞了我的杰作，我也不記得當(dāng)時(shí)對他說了些什么，我們之后就很少在一起玩這個(gè)游戲了。

　　長大一些后，我已不再對泥巴有什么興趣了。而更有興趣和伙伴們捉迷藏，下午開始玩，能一直玩到天黑。一次偶然的機(jī)會，再次撞見了當(dāng)初玩泥巴的同伴，他也一起在玩捉迷藏，我們兩個(gè)什么也沒說，之后的幾次游戲不知什么時(shí)候我們又玩到了一起。這之后，我們又開始一起玩耍，有時(shí)還一起去捏泥巴。

　　直到六年級我們搬了新家，我找到他并贈(zèng)給也一的小雕塑做為紀(jì)念，聊了一會兒后，就分開了，之后也很少見到。

　　現(xiàn)在看到泥巴，我依然能夠清晰地想起童年與他一起捏泥巴的歡樂情景，想到這里，我的心中充滿了憧憬，似乎又回到了從前。

關(guān)于泥巴的作文2

　　小時(shí)候沒什么玩具，便經(jīng)常和小伙伴們湊在一起玩兒泥巴。

　　玩兒泥巴也是有講究的，不是哪兒隨便挖來一團(tuán)泥就行。泥首先要干凈，里面不能有草葉兒小石子兒；其次要有黏性，這樣才容易捏成各種形狀且不容易壞。紅黏土和成的紅膠泥是最合適的，就是用來攙在散煤里面拍煤餅打煤球用得那種土，和出的泥不僅粘性好，顏色也好看。

　　常玩兒的是“摔泥碗”，和好的泥捏成碗狀，口朝下用力摔在石板上，摔出的聲音響亮且泥碗不碎便為勝。

　　稍復(fù)雜點(diǎn)兒的玩兒法就是做“響蛋”了，這個(gè)必須得用紅膠泥。拿泥先捏出個(gè)肚大口稍小的瓶子形狀，放進(jìn)幾顆小石子兒，再像包包子似的把口慢慢封住，輕輕在手中來回揉搓，使表面光滑，講究的`還要拿刀子刻上些花樣。然后點(diǎn)一堆火，把這半成品放進(jìn)去燒�；鹣�滅后，原本軟軟的泥團(tuán)就變得堅(jiān)硬，用力晃動(dòng)，里面的小石子兒來回滾動(dòng)作響，這便是“響蛋”了。

　　做響蛋是個(gè)精細(xì)活兒，封口時(shí)稍不小心便會將它捏破，或者使里面的石子兒陷進(jìn)泥里，燒好后再怎么搖也沒有響聲，成了個(gè)“啞蛋”。爺爺手巧，他做的響蛋皮兒格外薄，搖起來響聲就大，響蛋上刻的花紋兒也精致。那時(shí)候總有小伙伴兒追著我說好話，為的就是要一個(gè)爺爺做的響蛋。

　　除了做響蛋，爺爺還會用紅膠泥捏各種小動(dòng)物小房子小椅子小桌子小盤小碗小勺子，放太陽底下曬干后就是我們玩兒過家家的道具了。因?yàn)檫@個(gè)，我的小伙伴兒們總是羨慕不已。

關(guān)于泥巴的作文3

　　一天，睡好午覺，我和弟弟到樓下去玩。

　　來到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會兒爬竹子，一會兒做弓箭……開始，我們覺得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來找去，可是就是找不到好玩的.東西。后來，我走進(jìn)院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。

　　我們先找來一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個(gè)小洞，接著，提起水桶往這個(gè)小洞里面倒水�？墒�，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開始和泥。和了好一會，我才把泥和好。弟弟見泥團(tuán)弄好迅速搶了過去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。

　　弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒有容器也不行。我就來做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團(tuán)就成了一個(gè)橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細(xì)察看了一遍，覺得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時(shí)，弟弟也做好了許多食品。

　　泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來，看見我們成了兩個(gè)小泥人，就笑了起來。我和弟弟也哈哈大笑起來。

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