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      2. 優(yōu)勢的作文

        時間:2023-10-05 22:04:44 好文 我要投稿

        優(yōu)勢的作文

          在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)勢的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        優(yōu)勢的作文

        優(yōu)勢的作文1

          優(yōu)勢就如同勃勃生機的太陽,它一直存在,但不是一直都在顯示。

          青春,它如同燦爛的煙火,它可以綻放出木炭的光芒;青春,它又如同夜間一股有力的風,它可以擦亮群星的光芒;它們的優(yōu)勢常在,只是有了青春將更加絢麗。

          正值人生活力四射時的我,隨著眾人的腳步,挈著青春邁向世界。上了初三,學習生活并不總是稱心如意,成績在低谷中浮動,看著閃光的'其他同學,不由有種景行行止的感覺,即使有些時候有優(yōu)越,但從未覺得有何優(yōu)勢。

          節(jié)假日,對我而言:“換個地方寫作業(yè)”。日復一日,直至一天,父親說:“去爬山吧。”行程不是很順利,沿途的車輛也很多,我目光流盼至窗外,有種異于李白的”山隨平野盡,江入大荒流“之感,樹越來越多,很快,橫軻上蔽,在晝猶昏了,幾陣顛簸,終于感受到大地的存在了。

          爬山的人很多,各種聲音都有,有笑聲,有罵聲,當然還有必不可少的沿路旅店的吆喝。剛開始,還用鄙夷的目光看那些剛沒爬多久便滿頭大汗的人的我,現(xiàn)在可以和他們歸為一類了,已近秋天,雖然今早剛添衣服,現(xiàn)在便不得不一步接一步、一件接一件地脫了,樹越來越少,人越來越少,我也曾想放棄,但青春的自尊不允許我這么做,咬著牙,切著齒,身上僅剩的襯衣又開始無力地貼在身后,抬首望月,日光透過鏡片的反射,分出多種色彩。

          路邊上景點的指示牌越來越少,漸漸地,一個接一個的消失在身后的欄桿之中,最后只剩“玉女峰”的牌子了,在短暫休息中,發(fā)現(xiàn)接著上升到我周圍的人大多是青年,也有許些身體健壯的老人。一瓶清涼的礦泉水下肚后,再去起航。

          最后,連那一個“玉女峰”的牌子也沒有了,只有向下的了,我成功了!此刻“會當凌絕頂,一覽眾山小”的驕傲油然而生。這一刻,我意識到,我的優(yōu)勢便是正值青春的年華,而老人們則是更多的閱歷。

          山頂?shù)娘L,輕輕的吹著。

          再次回到學習崗位,心中的煩惱,早已隨風而去。有著青春的熱血拼搏,有著青春的昂揚景區(qū),我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢,他就在我身邊,我將再次勇登高峰!

        優(yōu)勢的作文2

          在深海中生活的寄居蟹,偶然間發(fā)現(xiàn)龍蝦正在褪去堅硬的外殼,十分不解的問:“硬殼是你唯一的優(yōu)勢,你把它褪去了,不是自尋死路嗎?”龍蝦卻告訴它,只有放棄這現(xiàn)有的優(yōu)勢,努力生出更堅硬的外殼,才能生存下去。

          我們也是一樣的,只有正確對待現(xiàn)有的優(yōu)勢,才有成功的可能,否則,優(yōu)勢反而是我們最大的絆腳石。

          擁有了優(yōu)勢不等于擁有了成功的砝碼。因為假如你只是倚仗現(xiàn)有的優(yōu)勢,不知努力,最終只能是把曾經(jīng)的優(yōu)勢也都失去了。

          審讀中國近代史上的衰落,我們不僅扼腕哀嘆曾經(jīng)的東方大國,擁有著當時最先進的政治制度,創(chuàng)造了令人嘆為觀止的文化,締造著天朝上國的神化。然而近代這顆璀璨的明星漸漸隕落了。面對西方的堅船利炮,仍然抱殘守舊,以“天朝”自居,抱著老祖宗的“四大發(fā)明”固步自封,漸漸與時代脫節(jié)。曾經(jīng)的先進,成了今日阻礙進步的根源,當時的中國,在世界上擁有著絕對的優(yōu)勢,可正是這份優(yōu)勢,蒙住了巨龍的雙眼,使它安于在臥榻之中沉睡了近五百年。試想,如果當時中國能把握住自己的優(yōu)勢,細心的`走好每一步,想必那百年的屈辱史便將改寫了。

          “你是一個沒有雨傘的孩子,下雨天,別人可以撐傘慢慢走,而你必須跑。”我想那些“有傘”的人看了這句話一定有許多感慨。當我們安然地撐著傘在雨中漫步時,那些沒有傘的人早已沖到了“陽光地帶”。癌癥患者用食指在凄風苦雨中發(fā)出了熱愛生命的絕唱;《假如給我三天光明》的海倫凱勒讓一切健康卻虛度光明的人感到慚愧;在地壇中搖著輪椅的史鐵生讓夢想成為現(xiàn)實,這些沒有雨傘的人,讓我們拿著所謂的雨傘,目睹了自己的狼狽,擁有優(yōu)勢的我們,因為失去了一種危機感,而失去了前進的動力,與成功失之交臂。

          擁有優(yōu)勢,會讓我們搏擊長空的翅膀更加堅韌;擁有優(yōu)勢,會讓我們航行大海的帆船更加穩(wěn);擁有優(yōu)勢,會讓我們離成功更進一步。但記住,這一切都是在我們認真對待優(yōu)勢的前提之下。

          認真對待優(yōu)勢,細心地走好每一步,在下雨天時,我們才會真正的安然無恙。

        優(yōu)勢的作文3

          或許我的故事只是你曾經(jīng)的腳印,或許我的言論只是你曾經(jīng)的幼稚。然而面對你繁雜之后迷惘的眼神,請用我思考的優(yōu)勢助你跋涉一程!}記。

          生活中常常有優(yōu)勢與劣勢之分,人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識時務者為俊杰”的心態(tài),過多的依賴優(yōu)勢。是的,一些人確實實現(xiàn)了“好風憑借力,送我上青天”的夢想;但是,深究其中,我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢上,最終覆水難收。

          面對優(yōu)勢,誰人不想借東風以輕揚?面對人才優(yōu)勢,劉備桃園結(jié)義、三顧茅廬,親賢臣,遠小人,建立了西蜀政權(quán);面對經(jīng)濟優(yōu)勢,鄭和打造航船、七下西洋,買珍寶,賣湖絲,開辟了海上絲綢之路;面對思想優(yōu)勢,馬克思沿著伏爾泰、費爾巴哈、黑格爾的足跡,理論聯(lián)系實際,提出了唯物辯證法……

          可是,朋友,為什么我們對優(yōu)勢敬若神明,而優(yōu)勢卻躲在墻角向我們竊竊冷笑:

          倚仗優(yōu)勢,吳王夫差忘記了父輩的教訓,坐擁歌舞,笑談春風,放回了勾踐,賜死了伍子胥,最終落得個身死國滅為天下笑的下場;

          倚仗優(yōu)勢,蔣介石置民族存亡危機于不顧,打出了“攘外必先安內(nèi)”的'旗號,拒絕國共合作,遭到愛好和平的華夏兒女一致唾罵;

          倚仗優(yōu)勢,麥克·阿瑟夢想在朝鮮戰(zhàn)場上重溫中途島戰(zhàn)事的輝煌,要以u-2殲擊機兩周之內(nèi)結(jié)束小米加步槍的命運,但面對眾志成城的中朝人民,精良裝備的美式戰(zhàn)線最終成了東方的“馬奇諾”……

          如果這些仍然解不開你心中的鎖,那么,朋友,把你的手給我,握著我的手,聽聽我自己的故事。倚仗教育的優(yōu)勢,我拒絕了養(yǎng)花人的衷告,一意孤意,沒有把花從盆里移栽到土地里,仍然時常澆水,結(jié)果--還未等及春天的雨露,我的花已凍死在冬天的陽光里。過多地倚仗書本上的知識,使我忽略了自然的法則。

          是的,朋友。利用攀登的優(yōu)勢,我們可以“欲窮千里目,更上一層樓”;過多的倚仗優(yōu)勢,我們就可能遭遇“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的尷尬。

          利用想象的優(yōu)勢,我們可以實現(xiàn)九天攬月的雄偉計劃;過多的倚仗優(yōu)勢,我們就可能沉醉在黃粱一夢、不知所之的虛妄中。

          朋友,請用我們明亮的眼神探尋,告訴彼此:面對優(yōu)勢,我不再迷惘。

        優(yōu)勢的作文4

          大李大學畢業(yè)找不到工作,急得白頭發(fā)都出來了。他看到電視上的大學生創(chuàng)業(yè)有承包土地的,有干脆修鞋的。大李一拍大腿,對,我也開個修鞋店。沒多久,一個“大學生修鞋店”在這個縣城問世了。

          大李很勤奮,一個人從最基礎學起,摸慣了筆和電腦的手捧起一雙雙鞋子來,總顯得笨拙,手上添了好些繭子和針孔。但他總是自我勉勵:“我相信付出會有回報的!

          但令人沮喪的是,一年過去了,大李交了房租、支付了各種應酬費用,竟還賠了五千多塊。沒辦法,他找到了自己的高中老師陳老師。聽完大李的講述,陳老師微微一笑,脫下自己的一雙皮鞋對大李說:“剛好我這雙鞋要修了,你拿去對面修鞋鋪修一下,回來我給你出主意!

          大李搞不清陳老師是什么意思,就提著鞋去了修鞋店。修鞋師傅瞟了一眼說:“下午來取吧,保您滿意!钡鹊较挛绱罄钊⌒瑫r,鞋子果然已經(jīng)修好了,簡直看不到修補的痕跡。收錢時,又讓大李吃了一驚——師傅只收了兩元。大李暗想,這雙鞋子要是我修的話,至少也得六元錢呀。

          大李垂頭喪氣地回到了陳老師家,他明白了陳老師的`意思。修鞋不是他的優(yōu)勢,還是干些別的吧。但是陳老師卻很堅決地說:“還是修鞋。但要把招牌換一下,換成商務修鞋休閑會館,再招聘幾個女服務員擦鞋,你來修鞋。再試一把看看!

          大李心想,我連自己都養(yǎng)活不起,再招聘幾個人,不是更不行嗎?但是陳老師是他最信服的老師,他決定試一試。

          想不到的是,一個月過去了,大李的修鞋生意一下子火爆了。忙得他連吃飯的空閑都沒有。但他還是提著酒找到了陳老師。除了感謝外,他還想探明其中的緣由。

          陳老師笑著說:“做什么事都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢。修鞋恰恰是大學生的劣勢,拿自己的劣勢和鞋廠的修鞋工人比,肯定勝不了。但是,在這個忙碌的社會里,即使是修鞋的時間,人們也需要高品位的休閑。修鞋師傅們只會想到老老實實地修鞋,哪里能想到讓顧客邊擦鞋邊喝茶邊聽音樂邊看報紙呢?可是,作為營銷專業(yè)畢業(yè)的你,這才是你真正的優(yōu)勢呢!

          大李摸著頭只顧笑:“是呀,我以前怎么沒有想到我這個優(yōu)勢呢?”

        優(yōu)勢的作文5

          優(yōu)勢是與生俱來的,大多數(shù)人都無法改變自己的優(yōu)勢,每個人都有不同的優(yōu)勢。我手指修長、皮膚白皙,鋼琴老師也稱贊我彈鋼琴時特別有優(yōu)勢,再彈跨八度時,我這修長的手指操作起來很容易,我因自己有這種優(yōu)勢而感到慶幸。

          今天我有一節(jié)鋼琴課,但因我到老師家比較早所以上一節(jié)課的同學還沒有下課,因此我在門外可以聽到那名學生在彈琴的聲音,他彈得是一首巴赫的不知名的圓舞曲,這首曲子難度非常大,跨八度的地方非常多,低高音分明,中間沒有一絲間斷,鋼琴曲被她彈得如夢如幻,快時如火箭般急速,慢時又如潺潺流水般舒緩,仿佛能看見在英國的禮堂里人們在優(yōu)美地跳著。

          我想彈琴的一定是一位小姐姐,無論是從她那恰到好處的力度,還是從她那情感完美的流露,她一定是一位高情商的'小姐姐,僅從她那跨越自如的八度就可知,她一定有比我還修長的手指,她那十只手指不僅修長而且白皙,在黑白琴鍵上像小鳥般飛來飛去,她不僅高情商,而且高顏值,還有纖細的天鵝頸,細挑的身材,身高在170厘米左右,無論哪方面都令人羨慕,她正專注地彈著鋼琴,上身隨節(jié)奏微微搖晃。

          優(yōu)美的旋律戛然而止,我也知那名同學也已經(jīng)下課,所以我悄悄的推門而入,從那名同學整理樂譜的背影,這真的是一個女生,可個子并不高,和我想象的有些相反。她一轉(zhuǎn)身的時候,令我大吃一驚,黑紅的臉龐像農(nóng)村的孩子一樣,長期風吹日曬,臉色黑紅甚至有些開裂,給人以樸實的感受,更談不上顏值高了,再看向手指時,就更令我震驚,手指粗短,像五根胡蘿卜,非常難看,非常不適合談鋼琴,這和我想的截然相反。

          這就讓我想不通她在彈鋼琴方面沒有一點優(yōu)勢,為什么卻能彈鋼琴這么好?經(jīng)過我一段時間的分析,得出了這樣的結(jié)論:在沒有優(yōu)勢時,人就總會逼迫自己加倍努力,改變這種劣勢,人類需要與命運抗爭。從這方面總結(jié)出:沒優(yōu)勢就是一種優(yōu)勢。

          上完鋼琴課晚上回家時,父親正在看用電視看《動物世界》,草原上的一只狼正在拼命地追著兔子,父親看得津津有味并問我,狼是否可以追的上兔子,我不假思索地回答,狼根本追不上兔子,父親問我為什么,我告訴他,狼雖然在草原上從體型、速度方面都極有優(yōu)勢,兔子相比沒有優(yōu)勢,是一位弱者,但是兔子為了保命一定會加倍的努力,因為兔子如果不努力,它會丟失自己的性命;而狼如果不努力,他丟失的僅是一頓還不算豐盛的晚餐。我說完后,父親向我看了一眼,隨即,電視里就播放出了狼沒有追上兔子

        優(yōu)勢的作文6

          旻序。簌簌寒風肆意剜刮著窗欞,呼嘯疾馳地,伴著幾日蒙蒙細雨。正如我內(nèi)心的倦怠與失意。相互矛盾,從未和諧,挫敗感不絕。

          初中生活已渾渾過去大半,日復一日地自我懷疑。生活瑣碎將我的熱情消耗殆盡,似濃霾裹挾著我迷茫的內(nèi)心。呵道:“我,有什么優(yōu)勢?”

          直到父母又將我?guī)Щ氐侥乔啻u黛瓦的故鄉(xiāng)。

          五歲前,我都是和祖父母生活的。從往日朝夕相伴到如今半年一逢,回憶也不禁淡忘了。在縣城居住十來年,自詡世事冷暖,皆知一二。可在回鄉(xiāng)的路上,我竟悵然若失。感秋風銷魂,人比花瘦……

          一到院里,奶奶便急不可耐上來迎我。祖母朝我笑時,我心頭一痛?粗獾男Π橹劢腔ㄩ_似的皺褶,半年又半年,美還是逃不過時間的威嚴。這半年她又添了數(shù)縷銀絲。

          “回來啦!剛從鄰家樹上搖了點桂花,做桂花釀給你吃吧!”她忽然笑得像個孩童。我點頭應聲,心里確實言語不出的清淺笑意。秋日清冷的陽光刺得我眼生疼,倒是習慣了城里的綿綿陰雨和不絕颶風吧……

          我溜進廚房,正巧奶奶在做桂花釀。她嫻熟地去下一團團劑子,一揉一拍一旋一扣,再捏成一個個小壺狀。取來蜜釀一灌,桂花傾瀉進去。我心中深感神奇。她輕笑,溫柔不已:“你小時候啊,可愛吃這個啦!爭著搶著哩!”倏地,記憶匣子被開啟,眼前浮現(xiàn)過往的一幕幕。我笑了。接著祖母將它們整齊擺進蒸屜。升騰的白氣與我的思緒交織纏繞。此時,桂香滿屋。

          那種香像是一大桶牛奶里摻了一點子蜜,在陽光的烤炙下鑿出一條香味的'河。一個個小精靈搖身一變成了二八少女,倚門嗅青梅,欲拒還迎。我趁熱拿起一個,小而沁香,咬上一口,頓覺再無所求……

          憶起以往每年院中桂樹綻放出滿樹芬芳,如今村子里的樹砍去大半,桂樹也寥寥無幾了,這一小盤桂花釀顯得彌足珍貴。想起了曾經(jīng)愛笑的自己,是因為那棵桂?還是……

          輕嘆:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流!蔽也唤麨橄恋淖约豪Ⅳ觥N矣袃(yōu)勢嗎?我有啊,我有很多,有憶中桂樹,有愛笑的自己,有埋在心底的堅忍!

          若無燙人水汽,何來蜜釀?若無堅忍,何來我?

        優(yōu)勢的作文7

          大李大學畢業(yè)找不到工作,急的白頭發(fā)都出了。不過他看到電視上的大學生創(chuàng)業(yè)有承包土地的,有干脆修鞋的。大李一拍大腿,對,我也開個修鞋店。沒多久,一個“大學生修鞋店”在這個縣城問世了。

          大李很勤奮,一個人從最基礎的學起,摸慣了筆和電腦的手捧起一雙雙鞋子來,總顯得笨拙,手上滿是繭子和針孔。但他總是自我勉勵:“我相信付出總會有回報。”

          但令人沮喪的是,一年過去了,大李交了房租后和各種應酬,還賠了五千多元。沒辦法,他找到了自己的高中老師陳老師。聽完大李的故事,陳老師微微一笑,脫下自己的一雙皮鞋,對大李說:“剛好這雙鞋要修了,你拿去對面修鞋鋪修一下,回來我給你出個主意!

          大李搞不清楚那是什么意思,就提著鞋去鞋店。修鞋師傅只是瞟了一眼,說:“保您滿意,下午來取吧!钡鹊较挛绱罄钊⌒瑫r,鞋子果然已經(jīng)修好了,簡直看不到修補的`痕跡。收錢時,又讓大李吃了一驚,師傅只收了兩元。大李暗想,這雙鞋子要是我修的話,至少也得六元錢呀。

          大李垂頭喪氣的回到了陳老師家,他明白了陳老師的意思。修鞋不是他的優(yōu)勢,還是干點別的吧。但陳老師很堅決的說:“還是修鞋。但要把招牌換一下,換成商務修鞋休閑會館,再招聘幾個女生擦鞋,你來修鞋。再試一把看看。”

          大李心想,我連自己都養(yǎng)不起,再招聘幾個人,不是更不行嗎?但是陳老師是他最信服的老師,他決定試一試。

          想不到的是,一個月過去了,大李的修鞋生意一下火爆了,忙得他連吃飯的空閑都沒有。但他還是提著酒找到了陳老師,除了感激,他還想探明白其中的緣由。

          陳老師笑著說:“做什么事都要發(fā)攛自己的優(yōu)勢。修鞋恰恰是大學生的劣勢,拿自己的劣勢和鞋廠的修鞋工人比,肯定勝利了。但是,在這個忙碌的社會里,即使是修鞋的時間,人們也需要高品位的休閑。修鞋師傅們只會想到老老實實的修鞋,哪里想到客戶邊擦鞋邊喝茶,聽音樂,看報紙呢?可是做為信營銷畢業(yè)的你,這才是你真正的優(yōu)秀吧!

          大李摸著頭只顧笑:“是呀,我以前怎么沒有想到這個優(yōu)勢呢?”

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