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      2. 這樣的人讓我感激作文

        時(shí)間:2023-10-04 00:31:45 好文 我要投稿

        [推薦]這樣的人讓我感激作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我感激作文,歡迎閱讀與收藏。

        [推薦]這樣的人讓我感激作文

        這樣的人讓我感激作文1

          八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇,青春在最美的歲月里綻放。

          如果有人問(wèn)起我住在哪里,我一定會(huì)告訴他,那座最高的紅色大樓就是我家。20層,高處不勝寒,頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上,透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人,看他們所謂的悲歡離合,看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn),卻從未走入我的世界。

          你們是在夏天,在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好,燦若夏花,至今憶起,還有太陽(yáng)的.溫暖縈繞心頭。

          你們比我幸運(yùn),從小就是鄰居,仨人一起長(zhǎng)大,一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話,真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的,一個(gè)女生兩個(gè)男生,年齡都不盡相同,卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南,海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng),還有海風(fēng)中,大海溫柔的囈語(yǔ)。

          午后的天空寂靜無(wú)聲,藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷,在這個(gè)小城里,到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子,像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道,不過(guò)這次,我不再是一個(gè)人。

          初冬樹葉落滿草地,陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的,透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^(guò)一遭呢,在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華,還有臉上淺淺的笑意,從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光,帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變,我們?nèi)允呛⒆,是你們給了我這樣美好的童年,讓我明白,自己從來(lái)不是孤單一人。

          謝謝你們,一直在我身邊。

        這樣的人讓我感激作文2

          流年似水,記憶逐漸模糊,偶然回首,回憶如此美好,你我友誼長(zhǎng)存。——題記

          “你看這個(gè)題,你應(yīng)該細(xì)細(xì)的去計(jì)算。不要掉在其中的陷阱里了。“夜深人靜,其他人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而他還在指導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課。“你看都12點(diǎn)了,我們睡覺(jué)吧,功課明天再補(bǔ)。”我懶懶的說(shuō)!安恍校魈爝有其他功課,再堅(jiān)持一下,我還不是在堅(jiān)持嗎?如果今天學(xué)不完,明天的功課又怎能接的上呢?”他皺著眉頭對(duì)我說(shuō)。我用默默地堅(jiān)持,為了我的未來(lái),他的辛苦。

          雖是小事,他說(shuō)的字字句句刻在我的心中時(shí)刻提醒著我。

          “走吧!去玩兒!彼q豫了,最后還是放下了手中的書,隨著我一起去操場(chǎng)散步。他一直在跟我討論學(xué)習(xí),雖然600多度的眼鏡架在了鼻梁上,但他并不在意,還開著玩笑說(shuō):“這是我的戰(zhàn)績(jī)呢!”在過(guò)一條狹窄的小路時(shí)有人踩了我一腳。那人好像有什么急事,我不客氣地說(shuō)了句:“你怎么走路的,不能小心一點(diǎn)嗎?”那人連連道歉,我才不接受呢。他讓那人先回去了,我問(wèn)他為什么不向著我,可他卻說(shuō):“誰(shuí)都是一樣的,那路比較狹窄,定然走不開,我們?yōu)槭裁床荒芑ハ喟菽?那人慌張的樣子,一定是有什么急事,他知道錯(cuò)了,還跟你道歉來(lái)著,如果換做那些沒(méi)有禮貌的.人肯定管都不管,就當(dāng)不知道一樣,你應(yīng)該要像那位同學(xué)去學(xué)習(xí),至少他有禮貌!甭(tīng)完這些話,我十分的慚愧。我不該用那樣的話來(lái)傷害別人,連做人最基本的禮貌都沒(méi)有。

          他是我的朋友,更是一本內(nèi)容充實(shí)的書。他有太多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),雖然現(xiàn)在我們遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,但他在我的心中永遠(yuǎn)是榜樣,無(wú)可替代的榜樣。我很感激他,是他給了我很多,讓我學(xué)會(huì)了很多。

        這樣的人讓我感激作文3

          早上真好!露水從樹上落下來(lái)。青草越來(lái)越光亮。像水晶似的清澈透明,太陽(yáng)慢慢伸起懶腰。

          可——不爭(zhēng)氣的我生病了,我躺在病床上輸液,媽媽坐在我旁邊,握著我的手溫和地看看我。

          “你想吃些什么?”媽媽和藹地問(wèn)我!皨,下去買一些粥就可以了。”“不行!”“為什么啊?”“它沒(méi)有媽媽的味道,你還想吃什么?”要不做些豆沙包吧!

          “好。 币粫(huì)兒一碗熱氣騰騰的八寶粥便端在了我的面前。啊!好香!可我的豆沙包呢?正當(dāng)我納悶時(shí),媽媽坐到我面前和藹地說(shuō):“佳佳啊,我給你變個(gè)魔術(shù)如何?”看媽媽那神秘的笑容,我頓時(shí)來(lái)了好奇!笆裁窗!”“明天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)會(huì)有豆沙包!

          到了晚上,我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),正當(dāng)我有一些睡意時(shí),就聽(tīng)到了隔壁屋里輕輕的切菜的聲音,也沒(méi)多想什么,很快就睡著了。

          果然,第二天一早,媽媽把我輕輕地叫醒,我睜開眼睛一看,果然有我愛(ài)吃的豆沙包!斑熱著呢,趁熱吃吧!”我心里頓時(shí)涌起一股暖流,接過(guò)包子,大口大口地開始吃起來(lái)。

          媽媽,陽(yáng)光過(guò)玻璃傾酒在你身上,輕薄透明,把周圍的一切都染成金色的了,我就這樣著你,曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中,多了幾根刺眼的自白發(fā)。你的額頭上有了許多皺紋,你的手上也長(zhǎng)了許多繭子。再也不像從前那樣柔嫩,我的心像被扎了一樣。掛點(diǎn)滴時(shí),醫(yī)生感慨地對(duì)我說(shuō):“孩子,我真的為你感到自豪,你的媽媽真的.狠偉大,她為了你能吃上豆沙包,熬了半夜,并讓我不告訴你,說(shuō)怕影響你休息。”

          我猛然醒悟!媽媽包豆沙包用了半夜,我以為是很短的時(shí)間,我鼻子一酸,頓時(shí)忍不住哭了。

          風(fēng)中的風(fēng)鈴,再次響起,似乎奏響了一支感恩的歌曲,我要感激你——媽媽。

          像媽媽這樣的人讓我真的心存感激。

        這樣的人讓我感激作文4

          不要哀嘆韻華已逝,不要羨慕青衫年少。每一顆種子,都曾有花開的繁華。

          ———題記

          人生正如撲朔迷離的鏡子迷宮,正當(dāng)你以為自己正走向那一束光時(shí),不經(jīng)意間一回頭,卻發(fā)現(xiàn)鏡子里的,仍然是那個(gè)不起眼的自己。那時(shí)候的我,真的是這樣想的。

          鄰居家上六年級(jí)的妹妹期末考試結(jié)束,得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著雙百的試卷向我炫耀。雖然知道小學(xué)和初中有一定差距,但我的心不由地沉了下去。為什么呢?大概是因?yàn)橄氲搅昙?jí)時(shí)的我吧。我也曾經(jīng)驕傲過(guò),喜歡拿著雙百的試卷到處?kù)乓。而此刻正在中學(xué)海洋中掙扎的我,卻是無(wú)論怎么拼命地游,似乎都是徒勞

          小巧的蜻蜓撲朔著透明的翅膀,優(yōu)雅而又閑適地在滿池荷水中流連,又似在和滿池魚兒嬉戲,完后又逃之夭天。不知不覺(jué),我走出了家門,漫無(wú)目的地行走在熟悉而又陌生的小道上,似乎只是為了消遣心中那簇?zé)o法釋懷的惆悵。忽然,一滴

          清涼的水滴劃過(guò)我的臉頰,下意識(shí)拍起頭,望著烏壓壓的天空,不禁暗叫一聲:糟了。急忙捂著頭,奔到了某家店鋪的屋檐下。正當(dāng)我望著四周不知所措的時(shí)候,一聲輕柔的呼喊從身后的店鋪傳來(lái):小姑娘,外面下雨,進(jìn)來(lái)吧。我有些猶豫,但看著老天有五雷轟頂?shù)臍鈩?shì),我還是推開了門。

          一陣清新的面包香撲面而來(lái),我躊躇地站在門口,在店鋪里掃視一圈后,終于看到了正坐在搖籃上看書的女主人。她很年輕,黑瀑布般的秀發(fā)梳到腦后,明明是夏天,她的腿上卻披了一條長(zhǎng)毯子,直到地面,像極了一位溫文爾雅的公主。但在注意到毯子上凹下去的地方后,

          我呼吸一滯。她明顯注意到我熾熱的目光,將放在書上的目光放到我身上。她彎起嘴角:進(jìn)來(lái)呀,外面不冷嗎?我慢吞吞地關(guān)上門:打擾了。她搖搖頭,指著身旁的椅子說(shuō):坐這兒吧。我扭扭捏捏地坐下,她用旁邊的.水壺幫我倒了杯水,我趕忙道謝接過(guò),輕抿一口,便聽(tīng)到她親切的話語(yǔ):躲會(huì)兒雨再走吧,雨下得大。她頓了頓,小姑娘,怎么你一個(gè)人?你父母呢:?想起剛才的事,我低下了頭:我出來(lái)散散心。哦?她將手上的書放下,撐著下巴望著我,我這才發(fā)覺(jué)到那本書是梅子的書,有時(shí)候?qū)W會(huì)傾訴也是一種好習(xí)慣,我愿意當(dāng)你的聽(tīng)眾;蛟S她是看出我的慌亂,又笑著說(shuō),放心吧,小妹妹,我們互不相識(shí),我不會(huì)把你的秘密告訴別人的。我抬起頭,對(duì)上那雙深如潭水的眸子,似有一種吸引力,牽扯出我所有的思緒。

          雨滴滴嗒嗒地從屋頂跳下,最終以一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)結(jié)尾。第一次扯出所有思緒與別人聊天,不知道說(shuō)了多久,她一直認(rèn)真地盯著我,當(dāng)我終于結(jié)束了長(zhǎng)篇大論后,她也沒(méi)有說(shuō)話,也只是看著我。許久,她掀開毯子,那空蕩蕩的褲管讓我的心一陣疼痛。等我。她撐著單架艱難的移動(dòng)著,回來(lái)時(shí),她手里拿著本相冊(cè),這是我以前的照片。她眼睛平靜,似如鏡的湖面。她翻開相冊(cè),我一愣。照片上的她,很健全,她是名舞者,穿著裙子,挺拔著身腰。那時(shí)的她是真正的公主,優(yōu)雅、端莊,那因自信而上仰的嘴角,仿佛全世界都黯然失色,那是三年前的我,剛獲獎(jiǎng)不久,就出了一場(chǎng)車禍。她很安靜,看不出任何悲傷;而我的心卻在痛著,仿佛出了事的不是她而是我。那時(shí)的我也很很迷茫,也經(jīng)常對(duì)著別人跳舞的視頻默默流眼淚。但是,她轉(zhuǎn)頭看著我:當(dāng)有一次我點(diǎn)開的視頻是我自己跳舞的樣子時(shí),我突然明白,我曾經(jīng)也那么優(yōu)秀過(guò),還有什么遺憾呢?她伸手摸了摸我的頭:你已經(jīng)綻放出最美麗的花了呀?小妹妹,現(xiàn)在你要繼續(xù)向前看呀!

          那一瞬間,我愣住了,積存許久的愁緒吹散。我這才明白,從始至由終,惦記著過(guò)去的是我,總不肯向前看,寧愿向后尋找過(guò)去的光輝。望著女主人幸福的笑,我突然釋懷:是時(shí)候向前看了。

          小姑娘,雨停了。女主人抬起頭,望著天空中那抹彩虹,微笑地對(duì)著我說(shuō):加油!離開了面包店,我踩著那大大小小的水坑,心中只有愉悅;蛟S她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),人生,不僅只有過(guò)去,更有未來(lái)。在人生的鏡子迷宮里,面對(duì)四面八方的迷惑,我們可能會(huì)迷失;只有向著自己心中的那道光,向前看,拋棄那過(guò)往的一切,便是晴空。

          女主人謝謝你,你用你的樂(lè)觀積極讓我走出了黑暗。你手持的那本書是梅子的《暖愛(ài)》梅子在書中說(shuō)過(guò)這樣一句話:不要哀嘆韻華已逝,不要羨慕青衫少年,人生都是一段一段的。每一顆種子,都曾有花開的繁華。你也許只是我生命中的一過(guò)客,而我也或許是你聞過(guò)的一朵花。愿經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)流年,你仍是手持花香的天使,我仍是渴望仗劍天涯的少年,攜手去看那繁花似錦。

        這樣的人讓我感激作文5

          在每個(gè)人的青春中,都有一些讓他們感激的人——我也不例外。

          在一個(gè)清晨,霧氣微蒙,陽(yáng)光輕柔地躺在霧上,霧都似染了一層金紗,我在窗前寫下這份不曾訴說(shuō)的感激之情。

          良師如友

          有一位這樣的人———她總是扎著一側(cè)斜放的麻花辮,柔和而整潔,不見(jiàn)一絲亂;眉眼中是溫柔的',卻不失一抹嚴(yán)厲;一雙長(zhǎng)靴或是高跟鞋,在地面上落下一串清脆而有規(guī)律的音律。

          她是我的侯老師。

          提到她,同學(xué)們多是像猛地豎直的狗尾巴草,精神抖擻而又一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地坐著,安放下有些浮躁的心;蛟S很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得她嚴(yán)厲,嚴(yán)厲得說(shuō)話不留一絲情面。

          曾經(jīng),我也是那很多同學(xué)中的一個(gè)。而現(xiàn)在的我只想說(shuō)——

          如果沒(méi)有侯老師每天仔細(xì)地為我們批改作業(yè)和耐心地解答問(wèn)題,我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足和疑惑嗎?

          如果沒(méi)有侯老師時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求,每一個(gè)細(xì)節(jié)都注意到,我們是否就在不經(jīng)意間有了不好的生活習(xí)慣?

          如果沒(méi)有侯老師一次又一次與我們談心交流,我們會(huì)不會(huì)就一意孤行,不撞南墻不回頭了呢?

          如果有太多的如果,我不敢去假設(shè),那每天晚上為我們忙碌的身影,那即便回到家因著電話的響起依然緊鎖的眉頭,那張為我們操勞而鮮少有喜色的面孔......卻換來(lái)了那么多不滿,不理解和抱怨。

          老師,永遠(yuǎn)都會(huì)是我們的朋友,這一點(diǎn),毋庸置疑。

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