我的舞臺作文匯總(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我的舞臺作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的舞臺作文1
陽光暖,白云長,那清風也帶著芳香;微笑燦,掌聲歡,舞臺上的我笑容璀璨。
曾經(jīng)的我,默默無聞,如同春天隨處可見的野花,舞臺的燈光怕是永遠不會照向我了。
時光在風中淺淺吟唱,指間的風穿堂而過,帶我記憶起那個改變我命運的早晨。
黑板上,靜靜地臥著一道數(shù)學題,錯綜的線條,簡單的題設,生澀的意思。一切都在向我提示著這道的不易。教室內(nèi)十分安靜,連陽光掉落的聲音都能聽見,耳邊縈繞的,唯有同學們筆尖劃過紙面無奈的沙沙聲。
我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點一點向前邁進,最終解出了這道題。當你詢問誰會解時,我微微探起頭來,偷偷瞄了你一眼,卻不曾想正對上你的目光,“就你吧!”我吃了一驚,我明明沒有舉手啊!那些成績優(yōu)秀的向我投來懷疑的目光。我本想推辭,但我注意到你的目光是那樣溫暖,大把大把的陽光息在里頭。我打消了我先前的想法,鄭重地從你手中接過粉筆。
來到黑板前,先前一切慌張都已消失,右手執(zhí)粉筆,努力向上伸著,左手按在黑板上,我的雙腳微微踮起,嘴角微微上揚,跟隨著之前的思路,一點一點向前推進,我與題目交戰(zhàn)著,戰(zhàn)爭如火如荼地進行著,仿佛華北戰(zhàn)場上與日軍展開攻堅戰(zhàn)的`中國守軍。
最終,我戰(zhàn)勝了它,當我點下最后一個句號后,我長長地舒了一口氣,陽光從枝頭落下,泊一片淺粉的微暖,我沐浴在陽光之中,盡情享受這一份安寧。忽然,一場自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響,那樣悅耳,那樣歡快,仿佛一陣潮水,從四面八方涌來,將我包圍,我在這歡樂的海洋中盡情遨游,感受乘風破浪的歡快和豪邁,這里,也是我的舞臺。
詩云:“深林人不知,明月未相照!痹谀切﹥(yōu)秀同學的光芒下,我們是那樣默默無聞,但只要我們堅持不懈,成功的明月自會把我們照耀。
努力拼搏,艱苦奮斗,成功自會向我招手,這里,也是我的舞臺。
我的舞臺作文2
每個人都有屬于自己的舞臺,每個人的舞臺都閃爍著不同的光輝。我的舞臺我做主。
“啊,又到了這個時間,我的舞臺又要開始了。”
作為紀律委員,每到一天當中的自習課,都將會是我們展現(xiàn)自己的好時候。
“安靜,安靜!蔽艺驹谡n桌上,手持教鞭,對著下面的同學們示意安靜。
“切。”隨著一陣聲音的發(fā)出,只見幾顆南瓜雷,從空中閃過一段優(yōu)美的弧線落在了講臺上,下面頓時哄堂大笑起來。
用腳指頭想都知道是誰做的,那新來的幾個同學上課就知道搗亂,一點規(guī)矩都不知道,看來不來點狠的,你們是不會乖乖就范的。
“你們看這是什么?這是我剛剛記的名字,只要你們安安生生地下課,我就不把名單交給班主任,不然的話……嘻嘻!”我邊說邊沖著他們詭計得逞似的'笑。笑得他們心里是一陣發(fā)毛。
果不其然,這還是很有效果的,剛說完,教室里就安靜了下來。
但還有幾處聲音,我尋著聲音找到了源頭。
“又是他們,可惡,這群不懂事的新兵蛋子還敢說,看來只能用絕殺招了。”
我走了過去拿著教鞭指著他們說:“你們幾個還說,影響其他同學怎么辦?立刻給我閉嘴,不然有你們好果子吃!
“哦,我好怕呀!”
“哈哈哈哈……”說完他們幾個便哈哈大笑起來,笑得那叫一個“花枝招展”呀!
“好,好,這可是你們自找的,別怪我心狠手辣了。”我沖著他們一個字一個字說出來。
“那我現(xiàn)在就去找班主任說我管不了你們,讓別人管吧!闭f著我起身裝著要去辦公室。
“哎,哎,別呀,我們幾個剛剛是給你開玩笑呢,我們不說話了,就不麻煩你去辦公室了!
“嗯,那得看你們的表現(xiàn)了!闭f完我笑吟吟地走開了,心里那叫一個高興。
接下來,我依然在班里巡視,卻再也沒人反抗我,一股驕傲的思緒涌上了我的心頭。
我的舞臺,大放異彩,我的舞臺,我做主。
我的舞臺作文3
我害怕作文,我以為寫作是要有天賦的,我只是一個普通人不是寫作文的料。老師鼓勵我說,我能,他說我的語言基本功好,作文就是缺少生動的描寫,概述過多不見細節(jié)。我的作文里有這樣一句話:我很想家,就打電話回家接電話的是母親。我說,媽媽我想你,媽媽說她也想我。她指著這句話說,天下的兒女和媽媽都這樣,增加兩處細節(jié)描寫,寫出自己和自己的媽媽,文章就生動了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思,嘗試著做了修改:電話響了,我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務,她聽到鈴聲把拖把扔在一邊,直接奔向電話,寶寶是寶寶嗎?是媽媽的聲音,我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我,我說不出話,但我能感受到媽媽的顫抖,她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎說,有概述有細節(jié)生動具體。原來與其一般化的概述,不如選擇細節(jié)加以描寫。
在一篇議論文里,我這樣評價勇敢,勇往直前,不懂迂回退卻,就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進退之道,著名的25000里長征,就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說,你的觀點只有一點論,缺少辯證法。我認真體會老師的話,對文章做了精心修改。誠然,舍生忘死,勇往直前是一種可貴的品質(zhì),它是成就偉業(yè)和英明的`保證,但是只會勇往直前,不懂迂回退卻,勇敢就會變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的,但他同時又是一位深諳攻防進退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長征,其實就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析,夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣,從初一到初三,在老師的鼓勵和指導下,我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學生作文大賽,我獲得了初中組三等獎。
魯迅說,即使天才在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,絕不會就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個人展示自我的舞臺,也是我的舞臺。
我的舞臺作文4
放學后,回到家,輕放書包,走進書房,關上門窗,取出筆墨紙硯,筑起我獨自一人的舞臺。
攤開一張有細細密密暗紋的白色宣紙,提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆,輕蘸小碟中的黑墨,看干燥的羊毫在水墨的滋潤下,逐漸飽滿,散發(fā)出一股淡淡的墨香。
刮去多余的墨,左手按紙,右手執(zhí)筆,開始了我的表演。
我略提起筆,一邊漸漸向下壓手腕,一邊緩緩向右拖動筆尖,最后輕輕往回收筆。這一橫,前尖后圓,筆畫的'粗細變化,甚是婀娜。又一橫,用筆尖輕畫一個小小的弧,輕輕下按,再漸漸抬起,再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起,好似一個驕傲冷艷的公主高高昂首,中間部分仿佛是一根琴弦,正欲彈奏出美妙的樂章,右邊的收筆圓潤豐滿,充盈著歡快。提起筆,將筆尖輕觸紙面,從第一橫偏右處,筆直均勻豎下,過第二橫,向左畫弧,手上力度逐漸加大,果斷撇出。最后一筆,從撇與第二橫交點開始,由第一條細細線條引出,逐漸下按,頓一下再蓄力向右平捺,完成了“天道酬勤”的第一個字!這就是行書,既不像楷書那么端莊秀麗,又不似隸書那樣溫婉舒展,它如行云流水般變幻莫測,又如海闊天空般氣勢磅礴,時粗時細,錯落有致,讓人賞心悅目。
筆的舞動愈發(fā)加快,仿佛已不再依賴于手指。她已然有了靈性,在與紙張的摩挲中傾訴著自己的心靈。提筆,落筆,都似我在這個沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞臺上的舞步。薄薄的紙,最絢麗的舞臺,橫和豎,是這支舞曲中最基本的腳步;撇而捺,是這支舞曲中最華麗的旋轉(zhuǎn);而那一點,則是這支舞曲中的靈動與跳躍了。
一小時過去,舞畢,放下手中的紙筆,認真地落款、蓋章,欣賞著自己的作品,一種暢快充斥全向,每一個細胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界里,享受著濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。
我的舞臺不多,卻很精彩。作為學生,我的舞臺在考場,但,書房,也是我的舞臺。在這里,我揮毫潑墨,展示自己獨特的舞姿,追尋自己的夢想。
我的舞臺作文5
選一種舞臺,活出自己的精彩!}記
舞臺,這兩個字看似平凡,但它卻不僅如此,它對我有著強大的吸引力,而我人生中的小舞臺,是一塊塊色彩不一的道墊。
如今,我已是黑帶級別的“大師”了,也是高級班副隊長了,而使我馳騁的舞臺,是跆拳道道館里的一塊塊色彩不一的道墊。
我從小就與跆拳道結(jié)下了不解之緣。跆拳道的五大精神有:禮儀、廉恥、忍耐、克已、百折不屈,并以禮始以禮終,去那兒,不僅能學會防身本領,還能認識一些朋友。
雖然我已是黑帶級別了,但比賽前兩周的“魔鬼訓練”使我至今難忘。
“再過兩周要比賽了,所以我們分為競技、品勢兩樣訓練,現(xiàn)在開始!苯叹氄裾裼性~地說道。完了完了,我兩樣都要比,這下可完了……
首先,我的先練競技。所謂競技,就是紅藍兩方隊員都穿上護具,踢中有效部位即可得分,最后得分最多者勝。競技主要分進攻和反擊,想要打好競技,紉帶必須好,因為紉帶好,腿法才踢得高,踢得高才有可能擊中對方的頭部。
開始壓紉帶了,我兩腳伸直,坐在一堵墻前,教練拉著我的手,兩腳頂住我的膝蓋,慢慢往墻那邊拉,拉到最極限的時候,那才叫一個疼啊。那場景,就如啞巴吃黃蓮─有苦說不出。
我只要喊疼,教練就讓我的腳貼到墻。就這樣,我一直持續(xù)了10秒鐘。壓完了,我的`膝蓋非常疼,既伸不直,也站不起來。這種疼,前所未有。
接下來,就得練品勢了,打品勢的步伐,臂力都得練到位。
首先是弓步,前腳與后腳相隔四個腳掌,前腳要彎曲,后腳要伸直。再來是三曲步,前腳與后腳相隔三個半的腳掌,練完這些動作,我已滿頭大汗,腳也非常酸。
練完這些,我要練臂力,腳抬在一根欄桿上,手撐在地板上,就這樣又撐了20秒,手和腳都失去了知覺。
經(jīng)過幾天的努力,我去參加了比賽,由于我紉帶拉得好,我打競技時反擊后旋次次“暴頭”;打品勢時我出拳有力,打出了最好水平,獲得了第一名。
舞臺,這兩個字在我的生活中不再平凡,跆拳道這個小舞臺,成了我人生中的大舞臺。
我的舞臺作文6
阿基米德曾說過:“給我一個支點,我能撬起整個地球。”又有人說過:“給我一個舞臺,我能演繹出我的人生!
小時候我經(jīng)常聽到姐姐的房間傳出優(yōu)美的小提琴聲,在琴聲的熏陶下,不知不覺對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時起,我就立志成為一名出色的小提琴家。
在我八歲那年,我媽媽給我找了一位優(yōu)秀的小提琴老師,剛開始我信心滿滿,琴技突飛猛進,但隨著時間的推移,難度越來越大,常常練得手臂發(fā)麻,漸漸的,我對小提琴喪失了興趣。老師仿佛看懂了我的心思,為了重新激起我對小提琴的興趣,特意安排我練習世界名曲《梁祝》,準備去參加學校一年1度的文藝匯演。
日月如梭,兩周一眨眼就過去了,我始終不能將《梁!妨鲿车难莩,每當我拿起小提琴拉奏時,心中都會煩躁不已,心亂如麻,還在琴弦上亂彈亂拉,恨不得將小提琴砸碎。媽媽見了,語重心長的說:“凡事都會從易到難,如果遇到困難就放棄,永遠都不會成功。”看著媽媽那期盼的眼神我心中不禁一震:媽媽對我的期望那么高,我怎能讓她失望呢?水滴石穿,凡事只要持之以恒,沒有什么做不到的。我的.斗志被激發(fā)出來,在以后的訓練中,我刻苦,勤奮,從不間斷,日復一日,我的手指終于能熟練的在琴弦上翩翩起舞,我堅持不懈地追求著在優(yōu)美的旋律中自我陶醉,舞動的指尖中體會人生。
匯演如期而至,節(jié)目一個個進行。輪到我了,我心平氣和地登上舞臺,打開樂譜。跟隨著《梁祝》的旋律,我踏出了我人生中的第一步。隨著我的指尖不斷飛舞,老師與同學漸漸被我的琴聲所陶醉。在舞動的樂符中,我結(jié)束了演出,臺下頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬,緩緩走下舞臺。
我終于實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,登上屬于自己的舞臺,在舞臺上譜寫自己的成功!
我的舞臺作文7
每個人都有他自己的舞臺,可以通過這個舞臺展現(xiàn)出他自己不同的風采。操場就是我們的舞臺,從中可以感受到我們班不同的風采。
該我們班升旗了,同學們個個都興奮極了,盡管我不參加,但我依然心情很激動,因為這也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了,同時也是改變學校對我們班的看法,改變別的班對我們班的印象的一次重要機會,我堅信我們班會做到的。
從早晨到晚上,每節(jié)課的課間我們班都會響起國歌聲,同學們個個都在座位旁站的筆直,一動不動,高聲地唱著國歌,老師也非常地重視這次升旗儀式,找到每周一在天安門城樓前升旗儀式的錄像,每當班主任的物理課都看,讓我們看他們的步伐,感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說過:“我不要求你們能做得和他們一樣好,只希望你們能按標準,我們一定要盡我們的最大努力,做出一次全校最好的升旗儀式,讓全校師生看看我們七班不一般的.風采,同時要給后邊升旗的班級一點壓力。”聽了老師的話,我們個個都信心十足,一定要展示我們班的風采,讓全?纯次覀儼嗖⒎菫鹾现。
星期五放學之后,我們在操場上練習升旗儀式,個個都站得挺直,那么冷的天 ,手沒有一個縮進去的,遵從軍體委的口令,我和幾個胖子就在旁邊看著,都感覺冷,凍得直哆嗦。就這樣,從放學后,一直練到天黑,一回到了教室,個個臉和手都凍得通紅,這種毅力或許
就是我們獨特的風采吧!
星期一早晨,很早就到達操場,按照隊型站好,手都緊貼褲線,靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來,開始后,正步走得很規(guī)范,橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場,誰也不會想到一個平時亂得出名的班級竟能升旗如此完美,這就是我們班獨特的風采。
尋找自己的舞臺吧,在那里,盡情展現(xiàn)自己獨特的風采。
我的舞臺作文8
花開花落,四季更迭。又是一個平凡而樸實的秋天,但,這個秋天對于我來說,意義非凡。
我喜歡雨,尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時,我總愛依靠著窗,靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章,也是這動聽的旋律,將我徹底地拉入了音樂的世界……
小提琴是我從小便開始學習的樂器。起初,只是因為好奇,后來在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的.枯燥與乏味后,便有些想放棄了,但,每當聽到雨聲時,總是情不自禁地拿起琴,與雨來個二重奏,這一點,使我始終未放棄小提琴。
這個初秋,我同往常一樣,坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書,這算是我小提琴課后一個獨特的癖好吧!不一會兒,入了迷。突然,一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜,我還來不及思索,豆粒大的雨點兒就打來了。我站了起來,看著一串串小雨珠落地,又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴,為雨聲伴奏。
此時此刻,那些枯燥的音符搖身一變,編織起五彩繽紛的五線譜來,我,被幸福與美好包圍著,演奏出一首又一首動聽的樂章,我聽到了,我看到了,我感受到了,那是屬于大自然與我的獨特舞臺,在這兒,我可以盡情綻放,散發(fā)出只屬于我自己的獨特光芒。
一曲終了,一切又恢復了最初的寧靜。突然間,一陣掌聲在身旁響起,回頭一看,發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人,他們看著我,笑了,說:“好久沒聽過如此清新自然的曲子了,拉得好,孩子!謝謝你的音樂!笨粗麄儯乙残α,我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢!也許,這邊是音樂的意義吧!想著想著,一股從未有過的成就感涌上心頭……
自那天后,我愛上了音樂,拉小提琴也越拉越有勁,每時每刻,身體里仿佛都流動著無數(shù)的跳動的音符,也許,音樂,是人們表達感情的另一種獨特的方式吧!
這個秋天,讓我明白了音樂的意義。
許多年以后,又是一個秋天,我再次的回到了銀杏樹邊,不禁又哼唱起當年所拉的旋律,隱約中,仿佛看到一個女孩,笑著,在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂章……
我的舞臺作文9
生活是個大舞臺,我們每個人都扮演著其中一個角色,因為這樣,生活才會多姿多彩。
小時候,我常看鄰居哥哥打架子鼓,他揮灑自如,頭跟著身子一起擺動,仿佛陶醉在音樂的世界里。不知不覺我就對架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣,那時的理想是要做一名杰出的打擊樂鼓手。
八歲的時候,媽媽讓我進入了小飛俠架子鼓培訓班。剛開始,我信心十足,打架子鼓的'技術(shù)突飛猛進。但難度與日俱增,我常常練得手臂酸痛,對打鼓的興趣逐漸下降,慢慢失去信心了。為了激發(fā)我繼續(xù)打鼓的信心和斗志。老師特意安排我練習《Christmas tree》參加暑假的演出。轉(zhuǎn)眼間兩周過去了,坐在架子鼓前,我心亂如麻,煩躁不安,拿著鼓棒往地上摔,恨不得接下來馬上把這套鼓砸爛。
對于我的現(xiàn)狀,媽媽并沒有批評和指責我,而是目光慈祥,面帶溫和的微笑對我說:“凡事都是從易到難,遇到困難就望而止步,永遠都不能取得成功!毕胂雼寢尀榱宋覍W習架子鼓,不辭辛勞地接送我學習,還經(jīng)常陪在我身邊聽我打鼓。媽媽對我期盼這么高,怎能輕易放棄!水滴石穿,繩鋸木斷,只要持之以恒,一定會成功!
我的斗志終于被激發(fā)出來了,每天勤學苦練,揮舞著鼓棒奏樂。有時甚至在無限的靜寂中,忘了世界,也忘了自己。我手上的水泡磨成了硬繭。多少次,媽媽心疼地流淚,但我卻從來沒有哭泣過,更沒有想過要放棄。因為我熱愛音樂,憧憬著走上舞臺的那輝煌一刻。
表演如期而至,我步履輕盈,胸有成竹地走上臺,心平氣和地坐在架子鼓前。我揮起鼓棒,面帶微笑,跟隨著音樂演奏《Christmas tree》,我的頭和身子一齊搖擺著,鼓棒在空中舞動者,我忘我的陶醉在舞臺上。當音樂戛然而止的時候,臺下是一片如雷鳴般的掌聲。
我終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的夢想,登上了屬于自己的舞臺,在舞臺上譜寫著自己成功的樂章。。∥枧_,你如一爐火,煉就了我鋼鐵般的意志。
我的舞臺作文10
我從小就有一個小小愿望,那就是有一個只屬于的我自己的我舞臺,但現(xiàn)實是殘酷的,我從小性格比較內(nèi)向,不敢在同學中表現(xiàn)自己,直到一日。
我清楚的記得,那天是我們一年一度的校運會,我還清楚的記得在校運會開始的幾個星期前,我剛接到我要成為實心球運動員時,我頓時愣住了,我可以擁有屬于我自己的舞臺,實現(xiàn)愿望?墒羌缟系膿訁s也格外的重,因為我要代表我們班出戰(zhàn),是為了班級的榮耀而戰(zhàn)。所謂臨陣磨槍,不亮也光,為了迎接這次比賽,我在臨近比賽前的幾個星期中加強了鍛煉,心想:‘大不了就輸一局,反正一定不止我一個人輸,就算輸了,也對大局影響不大’。
懷著緊張和期待,校運會終于開始了。到我比賽那天,就象老天爺在跟我開玩笑一樣,在前面的比賽中我們已經(jīng)輸了幾局,如果我再失敗的話,即有很大幾率會我們班與冠軍失之交臂。巨大的壓力瞬間壓在我的肩膀上,是我頓時感覺喘不過氣來,猶如全身被麻痹一樣,身體有一絲顫抖。到我上場時,我懷著不安的心和一絲略微的興奮步履艱難的走上賽場,我回頭看看滿臉是期待的`老師,在緊張的看著我并為我加油打氣的啦啦隊,立即在遠方看臺上看著我,還默默祈禱的同學們。他們在期待著我的凱旋而歸,在這一刻,我登上了我的舞臺。
在全場的注視下,我的心在劇烈的跳動著,仿佛就要從我的胸膛跳出去。身體輕輕顫抖著,不止是登上了舞臺的原因,跟是因為那份沉甸甸的責任。終于,在大家的注視下,我的手指緊緊的握住實心球,朝著天空地扔出去,只見實心球在天空劃過一道優(yōu)美的弧線,重重砸落到草地上。頓時全場響起熱烈的掌聲,在同學們的歡呼和喝彩中,我再次成為了全場的焦點。我覺得身上的重擔消失了,因為勝負都不重要了,一切都塵埃落定了,只是心中還留著成為焦點的一絲絲激動。
在未來的生活中,我常常會回憶起這次經(jīng)歷,就是因為這次經(jīng)歷使我明白我要追求我自己的舞臺。
我的舞臺作文11
我曾幻想自己是一名優(yōu)秀的舞者,站在舞臺中央,柔和的燈光灑在我的身上,音樂起,我惦起腳尖,翩翩起舞。
“今年人們最熱議的話題是‘扶不扶’,接下來請聽詳細報道……”我聽著電視的余音準備出門,媽媽走到門口,為我系上圍巾,并聲聲叮囑我:“路上千萬要注意安全,騎車慢點,可別撞到人了,記住了嗎?”我向媽媽揮了揮手,便騎著愛車,飛速離去,耳邊呼嘯而過的風也迅速吹散了臨走前的叮囑。
天氣可真冷啊,昨夜下的雪徹底將世間一切事物都覆蓋在厚厚的一層雪被下,路上也覆滿了車碾過后的泥雪,可我的速度絲毫沒有減慢,突然遠處一位身穿橘黃色衣服的人影穿過我的視線。
“吱——。”只聽見一聲尖銳的拉車閘的聲音,我徹底嚇呆了,一股莫名的恐慌突然噴涌到心上,耳邊只聽見自己急促的心跳聲,身體麻木了。我緩慢向后張望,只見一位老奶奶倒在地上,身上的那件橘黃色顯得很刺眼。老奶奶不斷抖動著,似乎想爬起來。怎么辦?我這次真的惹上大事了,要是我被抓住,關到警察局里怎么辦?要不,現(xiàn)在趁著沒人,我逃了吧!我跨上我的自行車準備揚長而去。不,我不能走,想起平日里媽媽老師對我的教導,做錯事要勇于承擔。是。o論會承擔多大的'責任,我也要勇敢面對。我快速跑到老奶奶身邊,小心翼翼地扶起她,扶她到路邊的石凳上休息,問:“老奶奶,您沒事吧,真是對不起,不小心撞上您,您要是想罵我就罵吧,要多少醫(yī)療費我都給,對不起!”我在老奶奶面前沉沉地低下頭,等待著她的責罰?墒牵桓惺艿揭恢粶嘏植诘氖置业念^說:“沒關系,我一點事也沒有,人們不是都說知道錯就改,善莫大焉嗎?你撞到我就趕快來扶我,說明你是個好孩子。對了,下次注意,可別再騎這么快了,可別又撞到人了!蔽揖従徧ь^,老奶奶慈祥的笑著,雪白的銀發(fā)印在那身橘黃的衣服上,那般溫暖。
音樂落幕,臺下掌聲陣陣響起,在我的舞臺上,我會將自己的誠信堅守下去。
我的舞臺作文12
我慶幸,自己沒有錯過。
我慶幸,自己沒有放棄。
我明白,這里是我的舞臺,我要在這里綻放精彩。
偶然的一次機會,我看到電視上那飛舞的繩,大汗淋漓的人,對那幕景象充滿了好奇與驚嘆。心想:我能不能做到?我能不能登上那個屬于我的舞臺?那年,我七歲。
終于得到心愛的寶貝,我欣喜若狂。體育課上,老師教我們?nèi)绾翁K,我學著,跳著。一個,兩個,三個……我會跳繩了!這時的我,開心得想讓全世界知道:我離夢進了一步。此后,我樂此不疲地跳著。
三年后,我十歲。經(jīng)過三年的練習,我已經(jīng)可以連續(xù)跳上百個了,我又離夢進了一步。一次抽測,在那不大的操場上,我與那揮舞著的繩共同進步,共創(chuàng)佳績。在這里,在這夢開始的'地方,我努力追著夢的腳步,追著夢的影子。
十一歲,我不單單滿足于速度,花樣也成了我的追求。單腳跳,交叉跳……經(jīng)過幾周的努力和練習,早已爐火純青。接下來,我向著更高的目標——雙搖進發(fā)。一周,兩周,三周,我連一個雙搖也沒跳到。放棄,在我腦中不斷徘徊。但一想到自己還未完成的夢,我沒有放棄,選擇堅持。
十二歲,學業(yè)的不斷增多和臨近畢業(yè)的沉重,漸漸讓跳繩遠離了我的生活,但因為體育抽測,它又回來了。每天的課間,我抓緊練著,但,長時間的練習換來的,竟是失望——我的腳扭傷了,這對我來說無疑是個巨大的打擊,但我無可奈何。回貼了幾天膏藥,漸漸地好了,我又跳起來。但明顯沒有之前熟練了,有過了幾天,腳傷終不能忍,一跳便疼。但,還有一周就是抽測了,如果這時不抓緊,上初中就更沒有時間了。我只好堅持。
抽測終是來了。
站在那里,風輕輕地吹,小鳥輕輕地鳴叫,天空格外晴朗,一塵不染。
一聲哨響。我搖起繩子,竟發(fā)現(xiàn)腳似乎不疼了。隨后,我的自信讓我笑起來:我成功了!
在這里,我追夢;在這里,我完夢;在這里,我綻放精彩。這,就是我的舞臺!
我的舞臺作文13
生活中處處有藝術(shù),比如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……
我曾經(jīng)學過模特,并且這種舞是我最喜歡。但是,我放棄了,放棄了我最喜歡的舞蹈。
20xx年的時候,我第一次接觸模特,我和媽媽去模特教室,看到好多跟我差不多的小女孩,再走模特,看了一會,我跟媽媽說:“媽媽,模特好好看哦!我也要學!”媽媽看我這么堅持,就給我參加了!
但是,我萬萬沒有想到模特里面,還包括舞蹈,舞蹈是要練基本功的'。比如:橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……
我那個時候8歲,但是,我的骨頭不軟了,橫叉、豎叉我根本不可能下得去,每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。但是,每一次我都要使勁忍住疼痛,有的時候,可能會忍不住疼痛,哭了!
不過,經(jīng)過努力,我終于練成了一個——下腰。
每次下腰,我都能下去,但是,起來的時候,卻起不來。有的時候,可能會摔在地上。后來,我終于知道原因了。原因就是:家長坐在旁邊看,讓我更加緊張,所以每次都不能起來。終于有一次,媽媽不再在教室里面看我上課了,下腰下去后,老師說:“起來!我這次不會再去拉你們了!”
想了想,老師都說不再拉我們起來了,那就靠自己吧!一定行的。我使出所有的力氣,把自己的身體使勁往上“推”,不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來,看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指?孔约旱呐Γ@種收獲是不一樣的!
練了一年后,我取的成績?nèi)慷荚谀L,舞蹈上面就只有下腰取的好的成績,其他是一點都不行!因為,實在堅持不住,給基本功打敗了。所以,我再也沒有學模特了!
我的舞臺,現(xiàn)在已經(jīng)從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽說我是“三分鐘熱度”,但我發(fā)誓,我不會再因為有困難就退縮!
我的舞臺!
我的舞臺作文14
“來,一,二,三,走起!”“好!太好了!”……我的舞蹈生涯,就從這里開始了。
得瑟
“媽!媽!我回來啦!蔽遗d高采烈,邊蹦邊說道。媽媽被嚇得不輕,說:“干嘛呢?你這個小猴子,別大驚小怪的,嚇我一大跳!蔽彝峦律囝^,像風一般跑到了媽媽面前,對媽媽說:“媽!我想報舞蹈班,可以上臺表演的!眿寢屗阑畈淮饝,我就死乞白賴地纏著媽媽。經(jīng)過九九八十一賴,媽媽才答應。我高興得一蹦三尺高,賽過竄天猴。
藍瘦,香菇
下午媽媽帶我來到了舞蹈班,因為當時我個子矮小,有些動作做不了。那天,剛好趕上她們練習劈叉,我用雙手支撐著,一直下不去,那感覺就像十萬多支銀針扎一樣,十分疼痛。老師見我沒有劈下去,向我走來,二話不說,踩了我一下。一瞬間,我劈了下去,真是生不如死。我發(fā)自內(nèi)心的感嘆:哎呀我的媽呀!基本動作就這么難!后面估計更難。感覺人生已經(jīng)突破天際,唉! 還是忍一下吧。自從這節(jié)舞蹈課下課,我的腿就一直不停的疼。
好嗨喲
我的心愿就是跳舞,怎么會因為這點小事而放棄呢?我回家開始練習劈叉、橫叉、豎叉,總是練得滿頭大汗。經(jīng)過三個月的努力,我終于掌握了這些基本功。我們開始練習舞蹈,從基本舞到上臺演出,一眨眼半年都過去了,我的.舞蹈步伐已經(jīng)跟上了大家的節(jié)奏。過了幾天,我們要上臺演出,要選二十人,這幾天每個人都必須抓緊練習,當然,我也不能落后。我每天放學寫完作業(yè),都練習二十分鐘。
一個星期后,老師開始進行挑選,十九個人都被選上了,只剩下最后一個名額,我心里像是有十幾塊兒石頭一樣壓著。等老師念到我的時候,我欣喜萬分,班上的人都對我刮目相看。到了演出那天,我們二十個人都竭盡全力地發(fā)揮。等演出結(jié)束,觀眾們都為我們鼓掌、喝彩,我們開心極了。
在我的舞蹈生涯中,我會更加努力的。加油!
我的舞臺作文15
生活中處處都有舞臺,舞臺就是展現(xiàn)自我的一個平臺,給我們增強自信心,鍛煉我們的勇氣,豐富我們的經(jīng)驗,但在舞白表演中,意外有時難以避免。如果在困難來臨時坦然面對并克服,我認為,這就縣成功的表演,那一刻,這是屬于你一個人的舞臺。
那是一次音樂匯報演出。那次我信心十足地給自已報了節(jié)目,這可是我第一次在同學,老師面的唱歌、展現(xiàn)自我,這是非常重要的一次表演!為了這次表演,我付出了很大的努力,我仔細研究原唱的音調(diào),思考怎么唱能好聽,生怕自己會跑調(diào);還每到下課時間便抓緊時間練習,把歌詞得滾瓜爛熟。
終于到了我表演的時候了,我心砰砰地跳個不停,像有只小鹿在里面亂撞。接過話簡,我站到了講臺上,臺下數(shù)百雙眼睛的目光匯集到我身上。隨著音樂的響起,我似乎沒有了那么害怕,我跟著節(jié)秦搖擺著身子,優(yōu)美的旋律仿佛如往常練歌一般令我沉醉地閉上了雙眼,一切都非常順利。
正當我唱得入迷時,突然發(fā)生了一件非常糟糕的事——伴奏停了!剎那間,我的聲音伴隨看身體顫抖了起來,我害怕得直冒冷汗。
可是,我沒有停下。當時我的大腦飛速運轉(zhuǎn),我明白,我正在表演,這可不能中斷!也許是梁靜茹給我的《勇氣》。給我?guī)碜孕,雖然是清唱,但我想我也可以的!臺下的同學們開始竊竊私語,流露出懷疑的`眼光,不過很快就停下了,也沉醉到了優(yōu)美的音樂中。
最后,我居然清唱完了整首歌,贏得了老師和同學們的掌聲,老師說剛才的網(wǎng)絡出了問題,導致音樂中斷,但我機智、勇敢的表現(xiàn)是大家都值得學習的。我開心地望向窗外啼叫的百靈鳥,一股說不出的甜融在心頭,這就是屬于我的舞臺!
生活不是彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,只有面對挫折這樣的坦然勇敢,才是我的舞臺,屬于我的舞臺!我忘不了那天窗外的陽光明媚,我喝完整首歌后,仿佛全世界都在為我歡呼、鼓掌,門前噴香的雞蛋花白里透黃,陽光的照耀下如金色的瑪瑙般閃亮。掛滿了一樹的雞蛋花,這又何不是屬于它的舞臺呢?
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