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      2. 手繪扇子作文

        時間:2023-10-03 17:35:44 好文 我要投稿
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        手繪扇子作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的手繪扇子作文,希望能夠幫助到大家。

        手繪扇子作文

        手繪扇子作文1

          “哇,你的小鹿好可愛呀。”“天吶,你畫的青蛙栩栩如生。”“好好看的招財獅呀!苯淌依飩鱽砹送瑢W(xué)們滔滔不絕的贊嘆聲。

          原來我們在上一個十分有趣的情境課——手繪扇子。你知道該怎么做手繪扇子嗎?應(yīng)該先準(zhǔn)備材料,扇子和水彩筆,你可別小看這小小的圖案,說起來簡單,涂起來難,我們班的鬼才——陸品章想了半天,才想出一個較完美的.圖案。我看著人家拿起筆,一馬當(dāng)先,我也拿起了水彩筆畫了起來,我領(lǐng)到了一朵美麗的花,把這朵花畫的美麗極了,但是我又發(fā)現(xiàn)了好多個“花敵人”,我拿起武器——筆,向它們攻擊,就當(dāng)我快要勝利的時候,團(tuán)扇王國向我發(fā)起了更猛烈的攻擊——涂景,我就這樣堅(jiān)持下去,在我快要絕望的時候,我看到了黎明,我放下筆,心想:終于涂好了。

          通過這一課,我不僅增加了動手能力,也加強(qiáng)了觀察力。

        手繪扇子作文2

          “。∧抢镉幸恢缓隰骠嫫鹞枘!”“哦,這里有一只青蛙在荷葉上唱歌呢!”教室里充滿了歡聲笑語,原來這節(jié)課是同學(xué)們夢寐以求的情景課——手繪扇子。

          看看那兒,我的同桌——汪銳,正在專心致志地制作扇子呢!做著一只可愛的老虎,正豎著大拇指呢!隨著他的專心致志,終于完成了。他拿著自己的杰作,愛不釋手。(因?yàn)樗旧砭蛯倩ⅲ?/p>

          我呢,小心翼翼地涂著顏色,生怕涂到外面,可是我一不小心把紅色涂到了葉子的旁邊,我急忙問老師,老師說:“沒關(guān)系,你在這里寫上你自己的大名不就行了嗎?”我按照老師的'話做,果然補(bǔ)好了,我開心地一蹦一跳,不一會兒,我的杰作——猴子撈月就大功告成了。最后老師給我們拍了幾張集體照就好了。

          這次不僅是一節(jié)有趣的情景課,還考驗(yàn)了我們的專注力。

        手繪扇子作文3

          “看啊,我的小蝴蝶正在翩翩起舞呢!薄澳憧,我的小女孩正在吃西瓜呢。”……我們班正在干什么呢?原來老師正在教我們做團(tuán)扇。

          我們需要帶一盒水彩筆和一把扇子。我們的老師和我們說做團(tuán)扇和畫畫時一定要專心致志,不然水彩筆顏色有時會散開,或者畫到其他的'地方;還不能說話,如果說話,口水就會噴到團(tuán)扇上,留下幾個小水滴。

          看啊,我拿到了一只小蝴蝶,但看似很簡單,事實(shí)上很難,我的眼睛一直盯著團(tuán)扇,把上面的圖案一筆一劃認(rèn)真地去完成,別人都說我太聚精會神了,可我沒有說話,一直都在畫,畫好了,老師和同學(xué)們都說我畫的小蝴蝶很漂亮,好像快要從團(tuán)扇里飛出來了。

          通過這節(jié)課我懂得了:畫團(tuán)扇不僅鍛煉了我們的動手能力,而且還鍛煉我們的專注力。

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