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      2. 一面的作文

        時(shí)間:2023-09-28 20:47:44 好文 我要投稿

        一面的作文合集(15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的一面的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        一面的作文合集(15篇)

        一面的作文1

          前幾天,老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化,把我們分成十九個(gè)小組,每組有不同的任務(wù),我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作,終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì),還沒(méi)有開(kāi)始,各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試, 想一展風(fēng)采啦!

          下午第一課,匯報(bào)開(kāi)始了,主持人是郭錦文和郭悅?cè),熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái),給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化,讓我們大開(kāi)眼界,面食多種形式,原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢!有的帶著精美的.PPt,組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹,讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千,還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊,每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著,不時(shí)給熱烈的掌聲,最有趣的是三句半,幽默搞笑,我們從笑中了解知識(shí)。

          我們小組匯報(bào)的是皮影,前幾天,我們?nèi)チ似び把芯繄?chǎng),那里的胡老師給我們講了皮影的特點(diǎn)和制作,講解完之后,我們?nèi)チ颂旄V場(chǎng)看皮影。今天下午我們小組給大家介紹了皮影的特點(diǎn)和制作,還給他們看了我們的合照。最后,我們獲得了“最佳節(jié)目獎(jiǎng)”,我們開(kāi)心極了。

          通過(guò)這次活動(dòng),我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化,希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng),讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

        一面的作文2

          咱們眼中的語(yǔ)文課是什么樣的呢,有人說(shuō)就是讀讀課文寫(xiě)寫(xiě)生字,而這一節(jié)語(yǔ)文課十分特別,并不是咱們想的這樣,而是要扮演鄉(xiāng)愁的節(jié)目。

          剛接到告訴,我心跳當(dāng)即加快了十倍,因?yàn)槲业鬃硬恢牢乙缪菔裁,而教師卻說(shuō)必定要拿吉他,吉他有什么思鄉(xiāng)曲呢,我自己演奏嗎,我十分著急,想要立刻找出來(lái),但是沒(méi)有一同演奏的,只好明日去校園找晟君。

          第二天,第一節(jié)課完成后咱們就去排練,家輝要歌唱,而我要演奏,但是咱們都知道,不可能有時(shí)間練習(xí)了,剛說(shuō)完,就上課了,教師檢查完背誦今后就開(kāi)端了節(jié)目表演。

          《龍的傳人》這首歌譜子看著比較簡(jiǎn)單,但是真按起和弦真的很難,在321響起后立刻開(kāi)端彈。失利幾回后找到了感覺(jué),很順的彈下來(lái)了,我的心也放下來(lái)了。

          后來(lái)又有一些小品,逗得我哈哈大笑,真的是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。只需自己上臺(tái)表演才干知道多么難,而那些小品和詩(shī)歌也必定做了充沛的預(yù)備,經(jīng)過(guò)今日獨(dú)具匠心的.語(yǔ)文課,我理解了一個(gè)道理:一切的成功都離不開(kāi)盡力,只需做了充足的預(yù)備就必定能成功!

        一面的作文3

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,你瞧,我們二班,正要和他們?nèi)噙M(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。

          “三班加油,一定要贏……”“我和你說(shuō),我們二班可從來(lái)都沒(méi)有輸過(guò)。”小李吹起牛來(lái),“你們?nèi)嘁舱媸悄懘蟀,跟我們二班比,你們還嫩著呢……。”

          比賽開(kāi)始了,今年參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員真不錯(cuò),個(gè)個(gè)精神抖擻,繃著臉、瞪著眼,死死拉緊繩子,有一番不可冒犯的氣勢(shì)。在場(chǎng)的啦啦隊(duì)員們也相當(dāng)出色,“加油、加油……!”仿佛自己也是運(yùn)動(dòng)員。

          繩子中間的.綢緞在我方戰(zhàn)地跳舞,眼看我方就要贏了,這時(shí)不知道從哪兒飛來(lái)一句含有挑釁的話,這下可把三班給惹急了,他們拼命將繩子往回拽,只見(jiàn)綢緞動(dòng)了起來(lái),向著對(duì)方戰(zhàn)地緩慢移動(dòng),這時(shí),我們二班拉拉隊(duì)隊(duì)員們內(nèi)心焦灼,加油聲也更響亮了……。

          聽(tīng)到大家的鼓勵(lì),我方運(yùn)動(dòng)員力挽狂瀾,拼命向回拉,同學(xué)們頭上流著汗水,背上也濕透了,綢緞?dòng)謩?dòng)了,這次我們狠狠的殺了把回馬槍,二班贏了。

          “我們贏了……!”同學(xué)們歡呼起來(lái),有的還激動(dòng)地流下了淚水,秋天的陽(yáng)光撒在他們身上,這是努力的回報(bào)。

        一面的作文4

          “詩(shī)歌朗誦會(huì)”這五個(gè)剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書(shū)寫(xiě)在黑板上時(shí),全班同學(xué)就像炸了營(yíng)似的嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練習(xí)著她們要朗誦的詩(shī),而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子,腦子里卻十分不安地想著我的那首蹩腳的詩(shī)。

          “大自然是多么美妙!古往今來(lái)有許多詩(shī)人用他的華麗的語(yǔ)言贊美了大自然……”下面有請(qǐng)魏玉琢和王思雅朗誦詩(shī)《璇璣》!爱(dāng)?shù)统劣致詭c(diǎn)滄桑的配樂(lè)響起時(shí),魏玉琢準(zhǔn)確地把握好了節(jié)奏,在前奏結(jié)束后馬上開(kāi)始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無(wú)縫,完全投入到了朗誦之中,表演的入情入境,她們癡迷于其中,氣氛感染了在座的每一位同學(xué)。當(dāng)她們的朗誦停止時(shí),配樂(lè)也正好停止。同學(xué)們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演,誰(shuí)不會(huì)發(fā)出贊嘆呢?

          魏玉琢、王思雅的表現(xiàn)太好了,后面的選手壓力很大,也有的卻依然信心十足,想要超越王思雅魏玉琢,把他們周末精心準(zhǔn)備的朗誦很好地發(fā)揮出來(lái),如:王姬和王宇瓊朗誦了《聽(tīng),雪的聲音》,把我們帶到了一片潔白的雪的世界;王炳興朗誦了《面朝大海,春暖花開(kāi)》,告訴了我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)生活的人;侯鮮煜和高蘊(yùn)珂朗誦了《相信未來(lái)》,鏗鏘有力的詩(shī)句訴說(shuō)了對(duì)未來(lái)的美好向往;楊馥榕的《我驕傲,我是中國(guó)人》朗誦的也很好,飽含深情的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)戀……

          ”還有哪位同學(xué)愿意上來(lái)朗誦一下?“這句話清清楚楚,一個(gè)字一個(gè)字地砸進(jìn)了我的頭腦中。我此刻糾結(jié)萬(wàn)分,我的'手顫抖著展開(kāi)那張親手謄抄著詩(shī)的紙,此時(shí),我更糾結(jié)了——辛笛,我所朗誦的詩(shī)的作者,又有誰(shuí)知道這個(gè)人呢?整首詩(shī)歌也只有八行二個(gè)小節(jié),詩(shī)句又很蹩腳、很拙劣,讀起來(lái)又很拗口;可是,沉默了四五秒鐘后,仍無(wú)人舉手,我要不要去試試?隨著時(shí)間的流逝,我動(dòng)心了,又想如果再?zèng)]人舉手的話,主持人會(huì)沒(méi)耐心等下去的。我的手,不知為什么舉了起來(lái)——

          還是安靜,為什么不叫我呢?可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后,還是郭老師——點(diǎn)了我的名!

          在講臺(tái)上,我十分膽怯,聲音沙啞又結(jié)巴,異常緊張。結(jié)果可想而知,我的表現(xiàn)糟糕極了,雖然同學(xué)們都給予了我熱烈的掌聲,但我還是開(kāi)心不起來(lái)。

          最后經(jīng)大家一致同意,表現(xiàn)最好的還是王思雅和魏玉琢,她們?cè)诶蠋煹姆愿老掠掷收b了一遍。聽(tīng)著她們的朗誦,我心里想:唯有自信和充分的準(zhǔn)備才能贏得成功。我在心里暗暗告誡自己:如果下次還有機(jī)會(huì),一定要好好把握,絕不膽怯了。

        一面的作文5

          “兩處,兩處……”“三處……”一陣陣響亮的爭(zhēng)吵聲從教室里傳了出來(lái)。

          此刻,我們班正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的較量——男女生背誦比賽。那聲音是我們正在給背書(shū)的同學(xué)挑毛病呢。陶醉在背書(shū)中的是男軍的強(qiáng)將袁添賜。他閉著眼睛,神態(tài)安詳,專心致志地背誦著大家熟知的文言文——《岳陽(yáng)樓記》。其余的同學(xué)呢,都凝神細(xì)聽(tīng),特別是女生,她們正在找茬呢。女生們都緊盯著那個(gè)不知已經(jīng)背了幾百遍的內(nèi)容,細(xì)數(shù)著其中或大或小的差錯(cuò),真的有點(diǎn)兒雞蛋挑骨頭的味兒。

          誰(shuí)讓規(guī)則不公平呢?由于本班語(yǔ)文底子好的男生比較“珍稀”,再加上他們一向都是“弱勢(shì)人群”,所以張老師規(guī)定:一個(gè)男生對(duì)兩個(gè)女生。這就意味著每個(gè)女生出現(xiàn)失誤的機(jī)會(huì)最多只能是男生的一半兒。但是我們女生都不是等閑之輩,一陣唇槍舌戰(zhàn)之后,第一局以平局結(jié)束。那就第二局見(jiàn)分曉吧。果然不負(fù)眾望,第二局女生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝過(guò)對(duì)方。

          第三局開(kāi)始了,我方高手陳鑫瑩以其流利的背誦,驚得男生瞠目結(jié)舌。她還是一貫沉著的樣子,眼睛直視著黑板,面帶微笑,口齒清楚,節(jié)奏鮮明,一口氣背完全文,并且是無(wú)一處錯(cuò)誤。這一局,當(dāng)然又是女生贏了。面對(duì)她,我這個(gè)一直很優(yōu)秀的學(xué)生,也似乎體會(huì)到了“佝僂丈人承蜩”的那種境界:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而唯吾蜩翼之知。”

          第四局是溫嘉喜對(duì)楊博雅和余晨。溫嘉喜是班里出了名的機(jī)靈鬼兒,兩個(gè)女生呢,平常都有點(diǎn)靦腆,不愛(ài)表現(xiàn),這可是險(xiǎn)局。我們女生雖然卯足了勁兒,可心中還是沒(méi)底兒。當(dāng)余晨最后一句背出口的時(shí)候,所有女同胞心中的石頭才落了地。

          五局、六局你追我趕,時(shí)間在我們緊張的大戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。輪到我了,周?chē)瑢W(xué)睜大眼睛、屏氣凝視等我出錯(cuò)的急切心情溢于言表。我理了理情緒,定了定神,站起身一字一頓開(kāi)始了我的.背誦。我能感覺(jué)到我的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫,我也閉了眼,更加沉著地背著。終于有驚無(wú)險(xiǎn),我順利背完全文,結(jié)果竟出現(xiàn)兩處失誤,我羞愧極了,因?yàn)槲业氖韬,穩(wěn)操勝券的我組只和對(duì)方打了平手。

          正當(dāng)同學(xué)們情緒激烈高昂的時(shí)候,不知趣的下課鈴聲卻響了起來(lái)。最后老師總結(jié):雖然女生以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了男生,但男生也在比賽中取得了意想不到的勝利——全部順利通過(guò)背誦。

          面對(duì)勝利和失敗,全班同學(xué)都像喝了蜜一樣甜,我們期待著下場(chǎng)更精彩的比賽快點(diǎn)兒來(lái)臨。

        一面的作文6

          前幾天,老師為了讓我們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化,把我們分成十九個(gè)小組,每組有不同的任務(wù),我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場(chǎng)采訪錄制工作,終于盼到了今天展示的機(jī)會(huì),還沒(méi)有開(kāi)始,各個(gè)小組已經(jīng)躍躍欲試, 想一展風(fēng)采啦!

          下午第一課,匯報(bào)開(kāi)始了,主持人是郭錦文和郭悅?cè),熱情洋溢的`開(kāi)場(chǎng)白“讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化”。只見(jiàn)各個(gè)組的代表精神飽滿地走上講臺(tái),給了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“精神大餐”___有的組給我們介紹了面食文化,讓我們大開(kāi)眼界,面食多種形式,原來(lái)飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢!有的帶著精美的PPt,組長(zhǎng)詳細(xì)形象地介紹,讓我們見(jiàn)識(shí)了本土文化皮影的變化萬(wàn)千,還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊,每個(gè)鞋墊里還有一個(gè)個(gè)美麗的傳統(tǒng)故事......臺(tái)下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽(tīng)著,不時(shí)給熱烈的掌聲,最有趣的是三句半。

          通過(guò)這次展示,我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化,希望下一次還可以舉辦這樣的活動(dòng)讓我們了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

        一面的作文7

        親愛(ài)的爸爸媽媽:

          您們好!

          如今的我仍是孤獨(dú)一人,只有奶奶在照顧我。因?yàn)槟鷤兊碾x開(kāi),我的成績(jī)一落千丈,我多希望您們?cè)谖疑磉叞?

          曾經(jīng)的我,有一個(gè)幸福的家,有愛(ài)我的爸爸媽媽,在那間不算太大的小房子里,時(shí)常會(huì)傳出我們的笑聲。我也一度認(rèn)為自己是最幸福的,可是,好景不長(zhǎng),您們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,不得不去外地辛苦的工作,而我,只能看著你們離去的背影默默流淚。我又有什么辦法呢?又不能同你們一同走。

          每當(dāng)我看到別人一家三口有說(shuō)有笑的從我身邊走過(guò),我只是感到的不盡的委屈;家長(zhǎng)會(huì)是,看到同學(xué)們的爸爸媽媽在他們身邊輔導(dǎo)他們的作業(yè),而我的身旁,卻只有一位沒(méi)上過(guò)學(xué)的奶奶!昂⒆,別哭,媽媽打完工就會(huì)回來(lái)!蹦棠炭倳(huì)這樣安慰我,可我總是忍不住,每次都是哭倒在了奶奶的.懷里。

          就一面的愿望,都不能實(shí)現(xiàn)嗎?就一面,只要您們回來(lái)陪陪我,我想吃媽媽燒的菜,我想聽(tīng)爸爸給我講我不會(huì)的數(shù)學(xué)題···我想讓您們帶我去游樂(lè)園玩···

          就一面的愿望,您們能幫我實(shí)現(xiàn)嗎,哪怕只有一小會(huì)兒。

          祝: 工作順利

          天天開(kāi)心

        一面的作文8

          “……五、四、三、二、一預(yù)備,開(kāi)始!”隨著張老師一聲令下,一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。噢?你想知道游戲的名字?好,告訴你吧,叫“左右開(kāi)弓”。

          比賽規(guī)則是這樣的:我和對(duì)手需要把花生和 蠶 豆 分別放進(jìn)兩個(gè)容器里,而且要兩只手一起抓,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)拿到的豆子最多而且沒(méi)有混淆誰(shuí)就獲勝。勝敗雙方都要分百分之五十的“戰(zhàn)果”捐給“希望工程”(簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),也就是張老師的肚子)。

          比賽之前我做了個(gè)熱身,一番摩拳擦掌之后,又來(lái)了個(gè)“全市最舒適”的關(guān)節(jié)按摩。一切準(zhǔn)備就緒,可謂“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”啊!

          “……三、二、一開(kāi)始!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,聽(tīng)到老師的發(fā)令,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),兩手同時(shí)出擊,牢牢抓住豆子,一抓一放,配合的'相當(dāng)好。由于放松警 惕,不一會(huì)手就不聽(tīng)使喚開(kāi)始亂抓了。我瞟了一眼王陳晨,看她有條不紊的樣子我立刻調(diào)整了心態(tài),慢慢開(kāi)始變得十分精準(zhǔn),十拿九穩(wěn)了。在最后階段的比賽中,由 于太全神貫注,沒(méi)注意對(duì)手的戰(zhàn)況,我心想:“我一定要獲勝啊,她會(huì)不會(huì)已經(jīng)超過(guò)我了?到底花落誰(shuí)家啊?”正走神呢,老師已經(jīng)開(kāi)始最后倒計(jì)時(shí)了:“五、四、 三、二、一時(shí)間到!”

          游戲結(jié)束了,老師開(kāi)始清點(diǎn)我們的戰(zhàn)果了,王陳晨正好一百顆,我心里忐忑不安,上帝保佑一定要超過(guò)她!最后我有一百零九顆,哈哈……花落我家咯!

          這次比賽真有趣,最后游戲結(jié)束我還吃到了花生和蠶豆,自己的“勞動(dòng)果實(shí)”吃起來(lái)格外的香甜!

        一面的作文9

          今天,媽媽在單位值班,我彈琴回來(lái),剛玩了一會(huì)兒電腦,肚子里就唱起了”空城計(jì)”,當(dāng)時(shí)電腦正玩到了最精彩的時(shí)候,我就不管三七二十一,找了塊糖塞到了嘴里,可是不但沒(méi)有止住餓,反而感覺(jué)更餓,我們只好打道回府。

          走到十八樂(lè)門(mén)口,我看到超市的快餐店里有很多人在吃飯。就對(duì)媽媽說(shuō):“咱們也在這里吃吧,這樣省事。”“好吧,咱們吃拉面。”媽媽說(shuō)道。我們每人要了一份拉面,又要了個(gè)土豆燉肉。拿到拉面,媽媽以為顏色淡,味道就淡,看看旁邊的調(diào)味盒,就挖了一勺辣椒醬放在里面。我一看,好漂亮的紅色,夾了一大筷子,哇,辣的我大叫起來(lái),媽媽吃了一口,也皺起了眉頭,太辣了!怎么辦?媽媽只好把兩份拉面合到一個(gè)碗里,把辣湯倒掉,又請(qǐng)師傅另調(diào)了一碗清湯,這樣一來(lái),辣味輕了許多。剛開(kāi)始吃,還可以,可越吃越辣,看起來(lái),這請(qǐng)辣容易送辣難呀!聰明的媽媽又想了一招,她把剩下的拉面也撈出來(lái),倒在土豆盤(pán)里,拌著吃,可味道實(shí)在不怎么樣。

          唉,好好的.拉面,成了辣面,看起來(lái),佐料真是不能隨便添的!

        一面的作文10

          在我去年生病住院的時(shí)候,與一位素不相識(shí)的阿姨曾有過(guò)一面之緣。

          那天晚上,我獨(dú)自在醫(yī)院的樓道中散步,走著走著,就來(lái)到了緊急操作室的房間門(mén)口。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,里面的監(jiān)控機(jī)器“嘟嘟……”的響個(gè)不停,在這樓道里回蕩著,而且聲音異常清晰。

          我下意識(shí)地向操作室瞟了一眼,看到了一位留著短發(fā),穿著花色連衣裙的中年婦女坐在一張又窄又小的椅子上,邊上還躺著一個(gè)看起來(lái)還不到一周歲的孩子!耙粋(gè)人陪著孩子?”我不禁疑惑起來(lái),于是慢慢地把腳步挪到了病房里。

          走近一看,只見(jiàn)那位中年婦女坐在木頭椅子上,用胳膊墊在頭下,兩只眼睛閉著,已經(jīng)睡著了,但眉心卻擰成一個(gè)疙瘩,仿佛在夢(mèng)中都在為孩子的病情擔(dān)憂。中年婦女邊上,躺著一個(gè)孩子,頭下墊著用衣服疊成的`枕頭,眼睛閉著,嘴角微微上揚(yáng),好像自己正快樂(lè)的躺在母親溫暖的懷抱。仔細(xì)一看,那個(gè)婦女的兩鬢已經(jīng)有了白發(fā),那張臉雖然談不上是面黃肌瘦,但也可以看出來(lái)已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜。

          孩子在睡夢(mèng)中翻了一個(gè)身,中年婦女猛然睜開(kāi)了雙眼,像是被嚇著一樣,迅速的抬起了頭。在發(fā)現(xiàn)孩子安然無(wú)恙時(shí),她下意識(shí)地環(huán)顧了一下四周。她警惕的目光與那疲憊的神情形成了顯明對(duì)比:“你是誰(shuí)?這么晚了,為什么沒(méi)有休息?”我頓時(shí)覺(jué)得氣氛有些尷尬,于是苦笑了一下說(shuō):“阿姨,沒(méi)什么,我上廁正好所路過(guò),您快休息吧!闭f(shuō)著,我便快步走開(kāi)了。走到門(mén)口時(shí),我依依不舍的回頭望了一眼,只見(jiàn)那婦女把目光又轉(zhuǎn)回到了自己孩子的身上,那眼神好像一潭清澈的湖水,其中飽含著慈祥和關(guān)愛(ài)。

          回到房間,我的腦子里還在想著那位阿姨,她年紀(jì)看起來(lái)也不小了,為什么一個(gè)人來(lái)陪孩子,還把衣服墊在孩子的頭下,自己卻坐著凳子,難道她不覺(jué)得冷嗎?而孩子翻了一個(gè)身,她又怕孩子受傷,這該是多么偉大的母愛(ài)。≈,那個(gè)孩子只住了兩天就出院了。我覺(jué)得,正是那位母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和精心的照顧趕走了病魔。

          因?yàn)槟且幻妫蚁氲搅俗约旱哪赣H;因?yàn)槟且幻,我體會(huì)到了母愛(ài)的力量;因?yàn)槟且幻,我真正的懂得了母?ài)!

        一面的作文11

          今天,是立冬以來(lái)第一次作文課。我感覺(jué)這次作文課和以前作文課不大一樣,因?yàn)槔罾蠋煾嬖V我們今天是一堂活動(dòng)課。班里瞬間炸開(kāi)了鍋,我悄悄地跟同桌討論今天活動(dòng)課會(huì)干什么呢?老師先讓三個(gè)組決定各自組的組名,組長(zhǎng)。第一組的組長(zhǎng)是劉怡萱,他們的組名是“飛鳥(niǎo)隊(duì)”,口號(hào)是“好好學(xué)習(xí),天天向上!”第一組口號(hào)喊得很響亮,所以得了10分。

          第二組,也就是我們了,我們的組長(zhǎng)是李俊龍,組名是“西瓜隊(duì)”,口號(hào)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!”我們組因?yàn)楹翱谔?hào)不夠洪亮,所以只得了8分。

          第三組,組長(zhǎng)是郝夢(mèng)昱。他們的組名叫“新竹隊(duì)”,口號(hào)是“友誼第一,比賽第二!”雖然他們喊的已經(jīng)足夠響亮,可是有人說(shuō)了悄悄話,被扣除了5分。他們第一輪也就敗下了陣。

          比賽終于開(kāi)始了!比賽當(dāng)中,第一輪是動(dòng)物秀,各組經(jīng)過(guò)了10秒鐘的討論,分別派出了尹可馨,李俊龍,郝夢(mèng)昱來(lái)表演動(dòng)物秀。

          尹可馨表演了大猩猩,她兩個(gè)手打在胸前,像極了大猩猩。李俊龍表演的是企鵝,只見(jiàn)他把頭縮進(jìn)了脖子里,學(xué)著企鵝的叫聲,真像一只企鵝呀!郝夢(mèng)昱表演了一只公雞,她學(xué)著公雞叫,就像每天早上起來(lái)打鳴的公雞一樣。

          第一輪結(jié)束了,第一組分?jǐn)?shù)是14分,第二組是12分,第三組是9分。

          第二輪是人物秀,第一組派段佳琪,第二組派翟芯卉,第三組派李澤林。

          段佳琪表演“劉翔”,他像一個(gè)大熊貓一樣,可愛(ài)極了。翟芯卉表演“豬八戒”,老師從袋子里拿出豬八戒的面具,演的真像個(gè)“豬八戒”。李澤林表演熊大,說(shuō):“光頭強(qiáng),你別跑!”我們?nèi)喽夹α恕?/p>

          第三輪是動(dòng)作秀,第一組派的'是任家瑤,第二組派方籽皓,第三組派黃云祖。

          任家瑤表演遛狗,方籽皓表演一手遮天,黃云祖表演騎馬,表演的都很形象,都很棒!

          最后,第一組和第三組打成平手,就只好繼續(xù)進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。第一派出劉怡萱,表演的是母雞下蛋,栩栩如生。第三組派出李符偉,她表演的是系鞋帶,但是表演的不是特別優(yōu)秀。后來(lái),第一組稍有領(lǐng)先,獲得了最后的勝利!

          我們是第二名,第一組是第一名,第三組是第三名。今天的課真是一堂令人別開(kāi)生面的作文課!

        一面的作文12

          不必說(shuō)繁華的街道,不必說(shuō)美麗的公園,也不必說(shuō)嘈雜的居民區(qū),因?yàn)槟且呀?jīng)習(xí)已為常了,在我眼中,恬靜的郊區(qū)才是小城另一種美。

          吃過(guò)晚飯,我漫步來(lái)到這靜謐的郊區(qū),這城市的背面,有一種煥然一新、脫胎換骨的快感。這里的空氣都是新的,山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景致也是新鮮的,而不再是斤斤計(jì)較的世俗場(chǎng)景。

          夕陽(yáng)的余暉把西山染出一片胭脂紅。

          遠(yuǎn)離了喧鬧的.都市,滿眼是翠綠的竹林和樹(shù)林,還有薄薄的霧給這山林披上了一層輕紗,山腳是一條小溪流在潺潺地流,嘩嘩地水聲像一支輕音樂(lè)。此時(shí),燈火在遠(yuǎn)處,喧鬧是小城的,而眼前的氛圍讓你感覺(jué)自己是一個(gè)遠(yuǎn)離世俗,到深山中尋找清靜的一位高人。山,是一個(gè)神秘的景物,讓人猜不著,摸不透。遠(yuǎn)處的山讓人感覺(jué)在不斷更新,近處的山讓人感覺(jué)清晰親切。山,沒(méi)有霓虹燈的裝扮,但卻給人們一種神秘的趣味,城;雖然有綠化園林帶來(lái)點(diǎn)綴,卻缺了一份自然的真。相對(duì)于城來(lái)說(shuō),在我眼中那自然的山更具趣味,比城更吸引我。我就像那山的孩子,與它有一種不可割舍的關(guān)系。

          山在山的那里,城在城的那里;它們都在堅(jiān)守自己的位置。有人喜歡山,有人喜歡城。我喜歡的芳草萋萋的山,樹(shù)林翁郁的山,遠(yuǎn)離世俗的山。濉城之所以叫山城,就是因?yàn)樗闹墉h(huán)著山。這山就城的母親,城是山的孩子,我們也是山的孩子。山給孩子以溫暖,以力量。

          難怪山城有騰飛的力量!

        一面的作文13

          平常,家長(zhǎng)會(huì)全是老師和家長(zhǎng)交流的一個(gè)會(huì)議,可是這次家長(zhǎng)會(huì),我們學(xué)生主辦了一次《學(xué)會(huì)感恩》的主題班隊(duì)會(huì),讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一個(gè)個(gè)熱淚滿面。

          在這一次隊(duì)會(huì)中,我是主持人,這是我生平第一次當(dāng)主持人,大家都知道這主持是人人都想當(dāng)?shù)模耶?dāng)上了是我榮幸,為了不在隊(duì)會(huì)上丟臉,在課間只好加油背臺(tái)詞?斓轿疑蠄(chǎng)的時(shí)候了,可我還是特別緊張,就好像要上陣殺敵一樣,我的雙腿早已不聽(tīng)使喚,在那顫抖。終于輪到我上了,我咬緊牙關(guān),硬著頭皮上了臺(tái),為了不忘臺(tái)詞,我深吸了一口氣,腦子里努力回想著臺(tái)詞,眼神死死地盯住前方,和正在等待判決的犯人沒(méi)什么兩樣,心里只有一個(gè)念頭,那就是快點(diǎn)結(jié)束。

          隊(duì)會(huì)終于結(jié)束,這下子輕松了許多。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次體會(huì),我想如果下次再當(dāng)主持人的話,我的表現(xiàn)會(huì)更加出色的。同學(xué)們?cè)陉?duì)會(huì)中講述了一個(gè)個(gè)自己成長(zhǎng)背后的.感人故事,讓我們知道了自己成長(zhǎng)的后面有著一雙手時(shí)常在幫助你,提醒你,也有著一雙眼睛,時(shí)刻注視著你,鼓勵(lì)著你,那便是父母。

        一面的作文14

          今天上午,五年級(jí)一班的教室洋溢著緊張而凝重的氣氛。這是怎么回事呢?原來(lái)是要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),難怪氣氛如此“詭異”,呵呵!欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下面分解。

          隨著一陣清脆的鈴聲,一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”的口舌拉鋸戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。

          鏡頭一:之間周老師站在講臺(tái)之上,“唰唰唰”的寫(xiě)了幾個(gè)大字——“辯論會(huì)”也就在此時(shí)我方與反方針?shù)h相對(duì)、兩眼互瞪,恨不得吃了對(duì)方。然后老師選雙方主辯,而我當(dāng)之無(wú)愧的成了正方一辯。

          鏡頭二:現(xiàn)在,一山容不得二虎,一場(chǎng)辯論會(huì)上容不得雙方齊勝,而我先發(fā)制人,一拍桌子,直接蹦了起來(lái),開(kāi)口便說(shuō):“我方認(rèn)為一本好書(shū)可以使人終身受益,書(shū)!,它就像你的一位好友,也想是一處你隨時(shí)想去就去的故地。別的不說(shuō),就拿我來(lái)舉例子,我因?yàn)閻?ài)看課外書(shū),在語(yǔ)文的'基礎(chǔ)上增加了知識(shí),所以我的文章寫(xiě)的那么好!蔽覛鈩(shì)直接壓過(guò)了對(duì)方一頭,可反方不甘示弱,反駁道:“的確我同意對(duì)方的觀點(diǎn),但要是壞書(shū)呢?現(xiàn)在許多不健康的書(shū)封面美觀,很容易誘導(dǎo)我們。”我們頓時(shí)啞口無(wú)言,但輸人不輸陣,我挺了挺身子起來(lái)到:“這只是己方的看法,未免太大眾化,但小生不懂,何為不健康的書(shū)請(qǐng)己方賜教。”頓時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈掌聲,我心里洋洋得意,信箱:如果他們回答不出來(lái)的話,反方的觀點(diǎn)也就不攻自破?煞捶揭晦q側(cè)擊旁敲,從另一方面回答了這個(gè)問(wèn)題,之后先后幾位“武則天、花木蘭”句句相逼,我方走投無(wú)路,拼死找出對(duì)方的漏洞,這時(shí),我方賴俊光起來(lái)為我方掩護(hù):“你們知道為什么大清朝在滿族人的通統(tǒng)治下了八百多年嗎?因?yàn)樗麄冿栕x詩(shī)書(shū)、滿腹經(jīng)綸,他們運(yùn)用智慧與敵人作斗爭(zhēng)……!狈捶椒路鸨贿@當(dāng)頭一擊打的不知所措,我趕緊乘勝追擊,附和道:“對(duì)!我贊成這個(gè)觀點(diǎn),我們要在書(shū)香中成長(zhǎng),我們每個(gè)人都是國(guó)家之棟梁,我們不讀書(shū)以后社會(huì)文明火車(chē)誰(shuí)來(lái)推動(dòng)!焙鋈粓(chǎng)下紛紛贊揚(yáng),這氣勢(shì)可氣震山河。反方被逼的走投無(wú)路,可又有二辯、三辯領(lǐng)頭,場(chǎng)面爭(zhēng)得不可開(kāi)交……

          鏡頭三:正在我們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)《周老師上來(lái)當(dāng)和事佬,說(shuō)道:“我宣布,反方略勝一籌,擇日再戰(zhàn),F(xiàn)在請(qǐng)雙方一辯上來(lái)總結(jié)……

          就這樣一節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,正所謂:“場(chǎng)上是敵人,場(chǎng)下是朋友!钡浆F(xiàn)在我們還和睦相處呢!這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),我真期待下一次辯論會(huì)的到來(lái)!

        一面的作文15

          寫(xiě)完作業(yè)后,我們?nèi)艘黄鸪鋈ネ妫覀兡阕肺亿s地在院子里玩耍,不一會(huì),汗就順著額頭流下來(lái)。我一直沒(méi)跟那個(gè)小男孩說(shuō)話,或許是他外貌的緣故吧。不過(guò)他那黑人似的皮膚,那么黃的牙齒,確實(shí)是令人看了感覺(jué)發(fā)冷。

          我們玩累了,便又回了他家。過(guò)了一會(huì),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我沒(méi)在家,鑰匙還在桌子上,便知道我中午又忘了帶鑰匙。媽媽喊我回家,我背上書(shū)包出了門(mén),一邊下樓一邊跟他們說(shuō)再見(jiàn)。

          突然,在最后一級(jí)臺(tái)階上,我一步?jīng)]踩好,一下子跪在了樓梯上,霎時(shí)間膝蓋疼得厲害,火辣辣的。仔細(xì)一看,膝蓋磕破了皮,血正一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流。這時(shí),一個(gè)急切的'聲音在我耳旁響起:“怎么樣,你沒(méi)事吧?”我回頭一看,正是剛才那黑乎乎的小弟弟,我說(shuō):“沒(méi)事,能走回去!彼覡(zhēng)辯道:“都磕成這樣了,還說(shuō)沒(méi)事!闭f(shuō)完,便又把我拉了回去。他端來(lái)清水幫我把傷口洗干凈,又給我涂上藥水,傷口突然一陣鉆心刺骨的疼,他說(shuō):“沒(méi)事,過(guò)一會(huì)就好了。”我說(shuō)::“知道了。”

          這件事讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí),雖然從那以后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面,但是那一面,他的模樣已經(jīng)深深地印在了我的腦海里:黑黑的皮膚、晃晃的牙齒和那善良的心靈。

          經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:人不可貌相,外表并不重要,重要的是要有一顆善良的心。

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