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徜徉在書海作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的徜徉在書海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徜徉在書海作文1
徜徉在書海。像蝴蝶飄飛在花海，像雄鷹翱翔在云海，像我們奔跑在人海！
徜徉在書海。讀書，在現(xiàn)在的許多學(xué)生看來，宛如巨石壓在心中，壓得喘不過氣來，對于讀書的概念就是背、理解、考試……如此而已。他們未曾享受過讀書，未曾從中找到讀書帶來的樂趣，認(rèn)為讀書，是被動的，是無奈的，是不得不的。
徜徉在書海。書是好書，人不會讀，就看不出其美妙之處了。要培養(yǎng)閱讀興趣，首先要知道自己喜歡哪種書，史實、科幻、自然、故事……現(xiàn)在的書種類越來越繽紛，人們只要有心，總能找到自己喜歡的書。
徜徉在書海。培養(yǎng)閱讀興趣，其次在于閱讀的態(tài)度，如果對于一本書，你只懷著它只是一本書的無所謂的態(tài)度，它作為一本書，自然不會回饋給你深的意義；如果你真的重視它，它會教你發(fā)現(xiàn)你原本不會想到的新知。
徜徉在書海。讀書不是很講究的，你可以在等公交的時候把書打開，輕輕地品味一番；你可以在將睡覺的'時候把書打開，細(xì)細(xì)地回味一夢；你可以在出游閑暇的時候把書打開，慢慢地深思；你還可以在課間的時候把書打開，興奮地交流……
徜徉在書海。很多人在我看書時，翻了翻我的書，問：“你看這本書有什么用嗎？”為什么一定要有用呢？如果一本書，非得有用才去涉獵，那么你將錯過太多太多的風(fēng)景，而豐富自己的人生。一本書，不是有用才去讀，而是在于你對這本書是否懷有敬意，是否懷有興趣以及是否懷有對其深層探索的心。且，在這個時代，只有極少數(shù)的書，對于我們來說是毫無意義的，換而言之，只要你肯去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)，你手上的書不可能毫無用處。
徜徉在書海。閱讀，難免會說到電子書和紙書的問題。關(guān)于電子書的好壞與否，我在主觀上是認(rèn)為其弊大于利的，且不說在深夜中拿著手機看小說，即使看些什么傳記，在他們看后，你去問他們這本書講了什么，也許他們還能勉強復(fù)述一遍，時間一長，再問，也就答不上來了。許多人看電子書，且不說一目十行，一目三行也是可以做到的。因為電子書不但是一個科技發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，也是一個在這個匆匆忙忙的時代的產(chǎn)物，人們所能閱讀的時間越來越少，自然也就讀得快了。且，這個時代，最講究的，就是方便，一本厚厚的紙書，多數(shù)人已經(jīng)嫌其麻煩，擱置在書架上，想著：“等我有時間再看�！笔獠恢�，有的人的有時間，無限延長了多少個有時間。
徜徉在書海�！皫е槐緯ヂ眯小！边@是一件很浪漫的事，想象一下，自己一個人去旅行，累了休息的時候，背著陽光，迎著山風(fēng)，聽著鳥鳴，靠著古樹，小心翼翼地翻看放在背包中的那本書，是多么享受、喜悅！
徜徉在書海。書，不是所有的書都是對的，一定會有一本書，適合你，在未來的一個角落，等著你去尋找，你莫放棄，一定要去找尋！去明白那，徜徉在書海的樂趣！
徜徉在書海作文2
肖復(fù)興曾經(jīng)說過“讀書可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌地盡情飛翔。”沒錯，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是心靈的寄托，精神的旅行。
多讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧，可以更加自信從容的面對生活。多讀書可以修身養(yǎng)性，一本好書就是一個良師益友，使人知書達(dá)禮，溫文爾雅。著名主持人楊瀾對女兒的14條規(guī)定中提到，要養(yǎng)成看書的習(xí)慣，喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人�？梢�，多讀書對人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，乃至外在形象有著不可估量的.作用。
多讀書可以提高自身的寫作能力，富有更多的寫作靈感�！白x書破萬卷，下筆如有神�！倍韲鴤ゴ笞骷移踉X夫?qū)鴲鄣桨V迷，并且十分注意積累生活素材，隨時把聽到、看到或想到的一些事情記在一個本子上，稱之為“生活手冊”。正是因為這本“生活手冊”，契訶夫的作品永世流傳，經(jīng)久不衰�？梢�，多讀書可以拓寬寫作思路，豐富寫作材料。
閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，生命不息，閱讀不止。
徜徉在書海作文3
媽媽，媽媽，我們又可以買書啦!我一路蹦跳著進(jìn)了辦公室。
媽媽正埋頭在一大堆文件里，嗯了一聲，就再也沒有下文了。
我獨自坐在書桌前看著書單，仿佛已經(jīng)投入了這些書的懷抱。我拼命地想接近，接近，再接近，仿佛已經(jīng)聞到了這些書的油墨香味。
從小，媽媽就給我買很多書，有紙做的書、布做的書，還有塑料、樹皮做的書，我的童書都可以開個書展了。
后來，慢慢認(rèn)字了，我再也不滿足于家里的繪本了，就喜歡整天待在新華書店里。周末的書店里總是有很多小朋友，大家挑選自己喜歡的書隨便找個地方坐下看。我也選個角落，手里捧著書，一看就是半天。但是隨著作業(yè)的'增多，我去書店的時間也就越來越少了，于是媽媽不停地給我買書。
媽媽說，閱讀要廣泛，不能只看一種書。所以在我的書架上的書分成了很多類：人物、動物、藝術(shù)、野外、旅游等。這樣既方便我尋找書籍，也便于整理。
我看的第一本厚厚的書是《青銅葵花》。青銅和葵花雖然離我的生活是那么遙遠(yuǎn)，但是我就是能那么真切地感受到他們的喜怒哀樂，在夢里，我都會跟他們一起奔跑在那片麥地。
我看的第一套完整的系列小說是沈石溪的動物小說，有十幾本。每一本都讓我認(rèn)識一個物種，不但了解它們和人類的故事，還熟悉了它們的生活習(xí)性�，F(xiàn)在我對大部分的動物都了如指掌，爸爸媽媽對此都表示驚嘆不已。
我最近在閱讀《哈利波特》。我甚至還買到了第八本《被詛咒的孩子》的英文原版書，真的是從英國來的。從哈利的成長過程中，我看到了危險，更看到了勇敢;我看到了困難，更看到了友情;我看到了絕望，更看到了希望!
每年暑假，媽媽都會帶我去上海參加國際書展。在那里我可以看到很多還未對外發(fā)行的書，還能見到楊紅櫻、沈石溪、梅子涵這些著名的作家，收獲真是太大了。而我在書的海洋里也是越游越遠(yuǎn)了。
我的書現(xiàn)在放滿了整整三個書架，每一本書都像是我的好朋友，伴隨著我成長。我覺得自己在書里能安靜下來，沉醉著，不愿醒來。
每天最大的幸福，是做完作業(yè)就可以一直讀著書里的故事直到睡著，我會對那樣的晚上感覺幸福無比。
寶貝兒，是要買書了?媽媽終于干完活，有空理我了。
是的，是的，太開心了!我盼望周三快點到。
好的，親愛的寶貝兒，自己選擇喜愛的書，最好回家做個搜索，看看內(nèi)容介紹，有選擇地購買。媽媽又開始指導(dǎo)我了。
好的，好的。我的心兒已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。
徜徉在書海作文4
清晨，太陽剛剛升起的時候，暑假漫長的時光使我能在這美妙的境界里，暢游浩瀚的書海，感受書中人物各不相同的人生。
輕輕翻開書頁，淡淡的'書香不時地?fù)涿娑鴣�，窗明幾凈，就這樣靜靜地坐著，什么也不想，將自己交給書，與書為伴，用時間的光照亮前進(jìn)的迷茫。
此時，蟬兒的鳴叫聲不再嘈雜，夏日的陽光也不再難耐。一切都如此美妙，我與書為伴，所有聲響都變得悠揚，所有的不美好都消失不見，只剩我與書，在靜謐的時光里，僅彼此能聽見的交談聲。暑假不經(jīng)意的流逝，使我與書的交談中又帶著幾絲淡淡的憂傷，也使我們更加珍惜在一起交流時，這短暫、快樂的時光。暑假的兩個月，我與書交談時的點點滴滴，早已被小心翼翼的放進(jìn)了記憶的貝殼，即使時間仍在無情的向前邁著她不緊不慢的步伐，記憶已被一次次的潮起潮落磨去了它原有的光澤，我與書的友誼卻會在一次次的磨礪中成為貝殼里那顆獨一無二的珍珠，在海水的沖洗下變得更加閃閃發(fā)光！
徜徉在書海作文5
今天是三月十九日，是我們?nèi)嗣翊蟮佬W(xué)一年一度的“小蜜蜂”讀書節(jié)。為了本次的讀書節(jié)，兒子早在一個多星期前就開始著手做準(zhǔn)備工作了，制作“小蜜蜂”頭飾，挑選自己看過的舊圖書，我們的篩選標(biāo)準(zhǔn)是：沒有收藏價值和低年級過時的報刊、圖書，兒子共選出八、九本漫畫書和幾本幼兒童話書，然后放入手提袋中，期待讀書節(jié)的到來。
讀書節(jié)終于來到了。今天下午天氣晴朗，作為班級家委會成員，我有幸參加了“小蜜蜂”讀書節(jié)活動。一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾是“人民大道小學(xué)第八屆小蜜蜂讀書節(jié)書市”的橫幅，校園內(nèi)到處是各個年級、各個班級的書市，每個班級都打出了自己的書市口號，像我們四（6）班就打出了“書香濃濃，樂享其中”的口號，同學(xué)們擺出兩排桌子，把自己的圖書分類擺好，班主任張秀萍老師到各小組教授同學(xué)們賣書的經(jīng)驗。各小組的同學(xué)分工合作，像我兒子的小組——友誼小隊，由羋家夢、魏琦、劉夢園負(fù)責(zé)賣書、記賬，由我兒子、楊新宇和張朕偉負(fù)責(zé)來回轉(zhuǎn)書市，看價錢、訂出圖書的價錢，經(jīng)過對比和商討，本組的圖書基本都定價在1到2元。孩子們不斷地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，穿梭在各個班級的書市間，不斷地購進(jìn)自己喜歡的圖書，同時面對圍攏過來的同學(xué)，他們還懂得不斷介紹、推銷自己的圖書，采用購書配書簽、買書贈書等方法，由于價廉物美、方法對路，他們小組的圖書和雜志在書市結(jié)束前基本都已出售光，剩余的幾本他們都捐給了學(xué)校的圖書社。
我是第一次參加讀書節(jié)，看到滿校園的圖書書市、條幅以及熱情、興奮的孩子們徜徉在書的海洋，享受在讀書的快樂中，感到特別欣慰。八角樓正前方有一個展示區(qū)，是各年級各個班級家長和孩子的讀書心得。校園東南角還專門設(shè)立了一個捐助圖書的讀書社，孩子們把自己的圖書捐贈給那些貧困山區(qū)的`孩子們，使貧困山區(qū)的孩子也能享受到讀書的樂趣。
“小蜜蜂”讀書節(jié)為孩子們搭建了一個展示自己的平臺，他們彼此充分地交流讀書的心得體會，同時使廢舊的圖書重新煥發(fā)了光彩，孩子們也可以以低廉的價格購買自己喜歡的圖書，通過這種生動、有趣的圖書交流書市，拉近了孩子們之間的距離，拉近了孩子與圖書的距離，使他們享受到了讀書的快樂和幸福。正所謂“書香濃濃，樂享其中”，讓我們的孩子享受書籍帶給他們的快樂吧！讓他們徜徉在書海中，使讀書成為習(xí)慣，像猶太人那樣熱愛讀書和生活，那么我們的民族將會成為一個智慧的民族！
四（6）班
丁俊豪媽媽
二〇xx年三月十九日
徜徉在書海作文6
每一次閱讀，都是靈魂的升華。徜徉在無窮無盡、醉人心扉的書的海洋里，感受到那方塊字無比神奇的魅力，沉醉其中以至難以自拔。這，就是我書香浸潤的童年。
——題記
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，綠樹成蔭，歡笑不斷，是我對鄉(xiāng)村最初的印象。那時候，奶奶家里有一個又高又大的書柜，用一種不知名的木頭打制而成，隱約散發(fā)出一種淡淡的幽香。書架上整齊地排列著一排排令人眼花繚亂的的書。在我幼小的心靈中，最美麗的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹還要絢麗的書籍。那一本本書如同一朵朵輕柔的云，時時縈繞在我的心頭。
四歲那年，剛剛來到奶奶家的我，因想念父母，加上對陌生環(huán)境心懷恐懼，足足哭鬧了三天三夜。爺爺、奶奶使出了渾身解數(shù)也安慰不了我幼小的'心靈。無奈之下，爺爺把我抱到藤椅上，從書架上抽出一本《唐詩三百首》，一首首地為我朗讀。如同一縷陽光涂安然照進(jìn)了一間黑暗的屋子，一股清泉流進(jìn)了干渴的田地，我奇跡般的停止了哭鬧，安靜下來。我拿起書，低下頭認(rèn)真地去看那陌生而又充滿神奇魔力的漢字。爺爺那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話以及那日啾啾的鳥鳴，和漸漸下墜的夕陽，永遠(yuǎn)存在了我的記憶深處。
自那日以后，小屋便成了令我神往之地；書柜則成了令我著迷的“魔盒”；那一本本或趣味盎然或催人淚下的書便成了我的精神食糧。在無數(shù)個夜晚，你都可以看到這樣一個場景：在一個安靜的農(nóng)家小院的一間小小的書房里，有一個小女孩兒靜靜地坐在桌前，就著昏黃的燈光津津有味地讀著一本書。她時而展顏微笑，時而眉頭緊鎖，時而雙目圓睜……表情豐富極了。我就這樣徜徉在漫無邊際的書海之中，我也從一個哭哭啼啼的小女孩變成了一個巧笑倩兮的少女；從莽撞而倔強變得文靜而沉穩(wěn)。那泛黃的書頁使我成長的見證。
小學(xué)五年級時，我學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》。當(dāng)我讀到小女孩兒沉醉書海的語句時，不覺啞然失笑。那個在讀書時渾然忘我的小女孩兒一如曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來的我��！我想：無論歲月怎樣變遷，斗轉(zhuǎn)星移，都不能磨滅我對書的熱情。即使我年老體衰，也會像生機勃發(fā)的少年那樣熱愛讀書。
魯迅的三味書屋上的匾額——“太羹有味是讀書”，也許最能表達(dá)我的愛書情懷。我想：此生有書相伴，亦不枉也。
走，朋友們，讓我們一起徜徉書海，盡情的享受書籍帶給我們的無限魅力吧！
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